CN114470798A - 一种组合式益智幼儿电子玩具琴 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种组合式益智幼儿电子玩具琴，属于幼儿玩具技术领域。一种组合式益智幼儿电子玩具琴，包括盒体，转轴两端对称同轴固定连接有两个转盘，转盘圆周外壁底面后部呈四分之一弧形等间距固设有多个齿柱，转轴前壁中部固设有支撑板，支撑板底面后端呈对称结构设有两个固定铁丝，固定铁丝后侧端部同轴固定连接有转动柱，支撑板底面相对于固定铁丝后侧端部以及转动柱的位置开设有转动槽，支撑板顶面后部固设有后板，支撑板底面前端通过轴心铰接有前板，轴心外部呈对称结构套设有两个扭力弹簧，前板后部相对于扭力弹簧的位置开设有边槽。本发明操作简便，随着孩子抽动抽屉的动作即可完成本装置的整体展开，操作流程一体化，便捷度高。
Description
技术领域
本发明涉及幼儿玩具技术领域，更具体地说，涉及一种组合式益智幼儿电子玩具琴。
背景技术
玩具泛指可用来玩的物品，玩玩具在人类社会中常常被作为一种寓教于乐的方式，玩具在孩子的成长过程中起到非常重要的作用，孩子通过玩具来接触事物，认识周围的东西，并提高身体的感官功能，其中，电子玩具琴不仅可以增加孩子手指的灵活度，还能培养孩子对于音乐的兴趣，已经逐渐广泛的被各种家庭所接受。
经检索，公开号为CN209714285U的专利公开了一种组合式益智幼儿电子玩具琴，通过取出槽将支撑杆从收纳槽内取出，可将支撑杆放置在桌面上，对电子玩具琴本体进行支撑，通过可根据需求拆卸或是安装侧安装座，从而可对整体电子玩具琴进行长度调整，通过电子玩具琴本体顶端嵌入安装的收纳仓，可将电子玩具琴的细小部件放置在收纳仓进行收纳。
现有装置虽然方便了孩子的使用和玩耍，但玩具琴作为比较精密的玩具之一，在使用完毕后需要家长将其收纳至柜子中以防灰尘污渍渗入琴键中造成侵蚀，可孩子的玩耍欲望无法预测，这样在每次使用该装置时不断重复拿取和收纳过程便会极为的繁复，再者为了提高对孩子乐感的启蒙度，家长通常会配合简单的乐谱一起交给孩子玩耍，但现有装置在使用过程中需要孩子将乐谱托举观看或是放置在周边不停的中断弹动去察看乐谱，如此便变相提高了弹奏难度，容易使得孩子丧失积极性而达不到启蒙乐感的效果，并且长时间的无规则弹动玩具琴也会造成孩子产生厌倦情绪，使得该装置不再具有吸引力，鉴于此，我们提出一种组合式益智幼儿电子玩具琴。
发明内容
1.要解决的技术问题
本发明的目的在于提供一种组合式益智幼儿电子玩具琴，以解决上述背景技术中提出的问题。
2.技术方案
一种组合式益智幼儿电子玩具琴，包括盒体，所述盒体前壁中部开设有空腔，所述空腔内部设有抽屉，所述抽屉前壁中部固设有U型握把，所述抽屉内部设有固定板，所述固定板顶面前端与抽屉中部顶面通过对称设有的两个弹簧合页铰接，所述固定板两侧对称固设有两个边板，所述固定板顶面中部固设有玩具琴主体，所述固定板底面呈对称结构开设有两个底槽，所述底槽顶面中部固设有压缩弹簧，所述压缩弹簧下端固设有滑块，所述空腔底面相对于滑块的位置开设有滑槽，所述抽屉顶面两侧后端对称固设有两个齿条，所述空腔底面相对于齿条的位置开设有贯穿槽，所述盒体后侧上方设有转轴，所述转轴两端对称套设有两个轴承座，所述转轴两端对称同轴固定连接有两个转盘，所述转盘圆周外壁底面后部呈四分之一弧形等间距固设有多个齿柱，所述转轴前壁中部固设有支撑板。
优选地，所述支撑板底面后端呈对称结构设有两个固定铁丝，所述固定铁丝后侧端部同轴固定连接有转动柱，所述支撑板底面相对于固定铁丝后侧端部以及转动柱的位置开设有转动槽，所述支撑板顶面后部固设有后板。
优选地，所述支撑板底面前端通过轴心铰接有前板，所述轴心外部呈对称结构套设有两个扭力弹簧，所述前板后部相对于扭力弹簧的位置开设有边槽。
优选地，所述抽屉为凹面向后的U型结构，所述抽屉外壁与空腔内壁滑动接触，所述固定板为L型结构，所述边板顶面呈前高后低的斜面结构，所述边板顶面与空腔顶面滑动接触。
优选地，所述滑块与滑槽均为T型结构，所述滑块与滑槽滑动配合，所述齿条外壁与贯穿槽内壁滑动接触，所述轴承座下端与盒体顶面连接固定，所述齿柱外侧端延伸至贯穿槽内部并与齿条啮合连接。
优选地，所述支撑板为L型结构，所述支撑板前侧底面与盒体顶面紧密贴合，所述固定铁丝为前端呈圆环状的L型结构，所述固定铁丝圆环端顶面与支撑板底面挤压配合。
优选地，所述转动槽为T型结构，所述转动柱与转动槽转动配合，所述后板为L型结构，所述后板呈前低后高的倾斜结构设置，所述后板后壁和支撑板后端相对距离大小与转轴中心和盒体顶面间距大小相同。
优选地，所述前板为尺寸与后板相同的L型结构，所述扭力弹簧前后两端分别与前板顶面后端以及支撑板底面后端连接固定，所述前板底面与盒体顶面挤压配合。
3.有益效果
相比于现有技术，本发明的优点在于：
1.本发明设有抽屉，孩子在使用玩具琴主体时，可直接拉动U型握把带动抽屉沿着空腔滑出，在抽屉滑出的同时，与其铰接的固定板也会被拉出空腔，此时因固定板前侧顶面失去了空腔顶面对其的限制，故此在边槽内部压缩弹簧的弹力作用下固定板的后侧会受到向上的顶动力，而且由于固定板底面通过压缩弹簧连接有滑块，这样便可使得压缩弹簧随着固定板移动的同时还会在压缩弹簧的弹力效果下使得边板的顶面始终与空腔顶面保持贴合状态，如此便会使得固定板后端翘起的角度随着固定板的前移而逐渐抬高，通过这样的设计能使得抽屉在被抽出空腔后能产生前低后高的倾斜角度，极大的方便了孩子对玩具琴主体的操作，收纳起来也会非常的方便快捷，极大的减少了玩具琴主体的收纳流程，不仅使得孩子可在无家长帮助的情况下将玩具琴主体收纳起来，还能有效的减少玩具琴主体使用过程中所产生的不必要步骤。
2.本发明设有支撑板，孩子在抽出抽屉的同时，抽屉顶面两侧对称固设有的两个齿条便会带动齿柱继而使得转盘发生转动，在两个转盘的带动下转轴会带动支撑板发生转动，由于转盘外壁仅呈四分之一弧形等间距固设有多个齿柱，故此当齿条与齿柱脱离啮合时支撑板会恰好处于垂直盒体顶面的状态，随即孩子便可将玩具琴主体配套有的乐谱通过两个固定铁丝的韧性夹持到支撑板与固定铁丝之间，以此可令孩子在操作玩具琴主体时可更加一目了然的观察到乐谱，既能提高玩具琴主体对孩子的乐感启蒙度，也通过这样的方式使得孩子能够更加快速的对照乐谱弹动玩具琴主体，以此帮助孩子通过玩具琴主体获得成就感进而使得玩具琴主体更具吸引力，实用性强，另外，通过支撑板可随着抽屉关闭而倒下的结构，孩子可将乐谱始终夹持在支撑板底面而不受灰尘和污渍的侵染，再次提高了本装置对玩具琴主体及其配套乐谱的保护。
3.本发明设有前板与后板，在支撑板转动至与盒体垂直的状态时，位于其顶面的后板便会与盒体顶面后端紧密贴合产生后侧的支撑力避免支撑板向后倾倒，与此同时位于支撑板底面的前板会在扭力弹簧的回弹力作用下随着轴心向下转动，最终其底面会与盒体顶面中部紧密贴合，以此可配合后板产生三角形的支撑结构，以二者的设计可使得支撑板的结构更加稳定，这样便可使得孩子在利用其固定乐谱时不会产生倾倒的问题，而且此结构无需二次操作，随着孩子抽动抽屉便可自动同步达成，使得本装置操作流程更加的一体化，进一步提高了本装置的使用便捷度。
附图说明
图1为本发明的整体结构示意图；
图2为本发明的剖视结构示意图；
图3为本发明的抽屉分解结构示意图；
图4为本发明的盒体剖视结构示意图；
图5为本发明的支撑板分解结构示意图；
图6为本发明的前板分解结构示意图；
图7为本发明的支撑板剖视结构示意图。
图中标号说明：1、盒体；2、空腔；3、抽屉；4、U型握把；5、固定板；6、弹簧合页；7、边板；8、玩具琴主体；9、底槽；10、压缩弹簧；11、滑块；12、滑槽；13、齿条；14、贯穿槽；15、转轴；16、轴承座；17、转盘；18、齿柱；19、支撑板；20、固定铁丝；21、转动柱；22、转动槽；23、后板；24、轴心；25、前板；26、扭力弹簧；27、边槽。
具体实施方式
请参阅图1-7,本发明提供一种技术方案：
一种组合式益智幼儿电子玩具琴，包括盒体1，盒体1前壁中部开设有空腔2，空腔2内部设有抽屉3，抽屉3前壁中部固设有U型握把4，抽屉3内部设有固定板5，固定板5顶面前端与抽屉3中部顶面通过对称设有的两个弹簧合页6铰接，固定板5两侧对称固设有两个边板7，固定板5顶面中部固设有玩具琴主体8，固定板5底面呈对称结构开设有两个底槽9，底槽9顶面中部固设有压缩弹簧10，压缩弹簧10下端固设有滑块11，空腔2底面相对于滑块11的位置开设有滑槽12，抽屉3顶面两侧后端对称固设有两个齿条13，空腔2底面相对于齿条13的位置开设有贯穿槽14，盒体1后侧上方设有转轴15，转轴15两端对称套设有两个轴承座16，转轴15两端对称同轴固定连接有两个转盘17，转盘17圆周外壁底面后部呈四分之一弧形等间距固设有多个齿柱18，转轴15前壁中部固设有支撑板19，支撑板19底面后端呈对称结构设有两个固定铁丝20，固定铁丝20后侧端部同轴固定连接有转动柱21，支撑板19底面相对于固定铁丝20后侧端部以及转动柱21的位置开设有转动槽22，支撑板19顶面后部固设有后板23，支撑板19底面前端通过轴心24铰接有前板25，轴心24外部呈对称结构套设有两个扭力弹簧26，前板25后部相对于扭力弹簧26的位置开设有边槽27。
具体的，抽屉3为凹面向后的U型结构，抽屉3外壁与空腔2内壁滑动接触，固定板5为L型结构，边板7顶面呈前高后低的斜面结构，边板7顶面与空腔2顶面滑动接触。
进一步的，滑块11与滑槽12均为T型结构，滑块11与滑槽12滑动配合，孩子在使用玩具琴主体8时，可直接拉动U型握把4带动抽屉3沿着空腔2滑出，在抽屉3滑出的同时，与其铰接的固定板5也会被拉出空腔2，此时因固定板5前侧顶面失去了空腔2顶面对其的限制，故此在边槽27内部压缩弹簧10的弹力作用下固定板5的后侧会受到向上的顶动力，而且由于固定板5底面通过压缩弹簧10连接有滑块11，这样便可使得压缩弹簧10随着固定板5移动的同时还会在压缩弹簧10的弹力效果下使得边板7的顶面始终与空腔2顶面保持贴合状态，如此便会使得固定板5后端翘起的角度随着固定板5的前移而逐渐抬高，通过这样的设计能使得抽屉3在被抽出空腔2后能产生前低后高的倾斜角度，极大的方便了孩子对玩具琴主体8的操作，齿条13外壁与贯穿槽14内壁滑动接触，轴承座16下端与盒体1顶面连接固定，齿柱18外侧端延伸至贯穿槽14内部并与齿条13啮合连接，孩子在抽出抽屉3的同时，抽屉3顶面两侧对称固设有的两个齿条13便会带动齿柱18继而使得转盘17发生转动，在两个转盘17的带动下转轴15会带动支撑板19发生转动，由于转盘17外壁仅呈四分之一弧形等间距固设有多个齿柱18，故此当齿条13与齿柱18脱离啮合时支撑板19会恰好处于垂直盒体1顶面的状态。
更进一步的，支撑板19为L型结构，支撑板19前侧底面与盒体1顶面紧密贴合，固定铁丝20为前端呈圆环状的L型结构，固定铁丝圆环端顶面与支撑板底面挤压配合，孩子可将玩具琴主体8配套有的乐谱通过两个固定铁丝20的韧性夹持到支撑板19与固定铁丝20之间，以此可令孩子在操作玩具琴主体8时可更加一目了然的观察到乐谱。
再进一步的，转动槽22为T型结构，转动柱21与转动槽22转动配合，以此可对固定铁丝20进行角度的改变，避免其挡住乐谱上的文字，后板23为L型结构，后板23呈前低后高的倾斜结构设置，后板23后壁和支撑板19后端相对距离大小与转轴15中心和盒体1顶面间距大小相同，在支撑板19转动至与盒体1垂直的状态时，位于其顶面的后板23便会与盒体1顶面后端紧密贴合产生后侧的支撑力避免支撑板19向后倾倒。
值得介绍的是，前板25为尺寸与后板23相同的L型结构，扭力弹簧26前后两端分别与前板25顶面后端以及支撑板19底面后端连接固定，前板25底面与盒体1顶面挤压配合，在后板23后壁与盒体1顶面接触的同时，位于支撑板19底面的前板25会在扭力弹簧26的回弹力作用下随着轴心24向下转动，最终其底面会与盒体1顶面中部紧密贴合，以此可配合后板23产生三角形的支撑结构，以二者的设计可使得支撑板19的结构更加稳定，这样便可使得孩子在利用其固定乐谱时不会产生倾倒的问题，而且此结构无需二次操作，随着孩子抽动抽屉3便可自动同步达成，使得本装置操作流程更加的一体化。
工作原理：孩子在使用玩具琴主体8时，可直接拉动U型握把4带动抽屉3沿着空腔2滑出，在抽屉3滑出的同时，与其铰接的固定板5也会被拉出空腔2，此时因固定板5前侧顶面失去了空腔2顶面对其的限制，故此在边槽27内部压缩弹簧10的弹力作用下固定板5的后侧会受到向上的顶动力，而且由于固定板5底面通过压缩弹簧10连接有滑块11，这样便可使得压缩弹簧10随着固定板5移动的同时还会在压缩弹簧10的弹力效果下使得边板7的顶面始终与空腔2顶面保持贴合状态，如此便会使得固定板5后端翘起的角度随着固定板5的前移而逐渐抬高，通过这样的设计能使得抽屉3在被抽出空腔2后能产生前低后高的倾斜角度，极大的方便了孩子对玩具琴主体8的操作，收纳起来也会非常的方便快捷，极大的减少了玩具琴主体8的收纳流程，不仅使得孩子可在无家长帮助的情况下将玩具琴主体8收纳起来，还能有效的减少玩具琴主体8使用过程中所产生的不必要步骤，孩子在抽出抽屉3的同时，抽屉3顶面两侧对称固设有的两个齿条13便会带动齿柱18继而使得转盘17发生转动，在两个转盘17的带动下转轴15会带动支撑板19发生转动，由于转盘17外壁仅呈四分之一弧形等间距固设有多个齿柱18，故此当齿条13与齿柱18脱离啮合时支撑板19会恰好处于垂直盒体1顶面的状态，随即孩子便可将玩具琴主体8配套有的乐谱通过两个固定铁丝20的韧性夹持到支撑板19与固定铁丝20之间，以此可令孩子在操作玩具琴主体8时可更加一目了然的观察到乐谱，既能提高玩具琴主体8对孩子的乐感启蒙度，也通过这样的方式使得孩子能够更加快速的对照乐谱弹动玩具琴主体8，以此帮助孩子通过玩具琴主体8获得成就感进而使得玩具琴主体8更具吸引力，实用性强，另外，在支撑板19转动至与盒体1垂直的状态时，位于其顶面的后板23便会与盒体1顶面后端紧密贴合产生后侧的支撑力避免支撑板19向后倾倒，与此同时位于支撑板19底面的前板25会在扭力弹簧26的回弹力作用下随着轴心24向下转动，最终其底面会与盒体1顶面中部紧密贴合，以此可配合后板23产生三角形的支撑结构，以二者的设计可使得支撑板19的结构更加稳定，这样便可使得孩子在利用其固定乐谱时不会产生倾倒的问题，而且此结构无需二次操作，随着孩子抽动抽屉3便可自动同步达成，使得本装置操作流程更加的一体化，进一步提高了本装置的使用便捷度。
Claims (8)
1.一种组合式益智幼儿电子玩具琴，包括盒体，其特征在于：
所述盒体前壁中部开设有空腔，所述空腔内部设有抽屉，所述抽屉内部设有固定板，所述固定板顶面前端与抽屉中部顶面通过对称设有的两个弹簧合页铰接，
所述固定板顶面中部固设有玩具琴主体，所述固定板底面呈对称结构开设有两个底槽，所述底槽顶面中部固设有压缩弹簧，所述压缩弹簧下端固设有滑块，所述空腔底面相对于滑块的位置开设有滑槽，
所述抽屉顶面两侧后端对称固设有两个齿条，所述空腔底面相对于齿条的位置开设有贯穿槽，所述盒体后侧上方设有转轴，所述转轴两端对称套设有两个轴承座，所述转轴两端对称同轴固定连接有两个转盘，所述转盘圆周外壁底面后部呈四分之一弧形等间距固设有多个齿柱，所述转轴前壁中部固设有支撑板。
2.根据权利要求1所述的一种组合式益智幼儿电子玩具琴，其特征在于：
所述支撑板底面后端呈对称结构设有两个固定铁丝，所述固定铁丝后侧端部同轴固定连接有转动柱，所述支撑板底面相对于固定铁丝后侧端部以及转动柱的位置开设有转动槽，所述支撑板顶面后部固设有后板。
3.根据权利要求2所述的一种组合式益智幼儿电子玩具琴，其特征在于：
所述支撑板底面前端通过轴心铰接有前板，所述轴心外部呈对称结构套设有两个扭力弹簧，所述前板后部相对于扭力弹簧的位置开设有边槽。
4.根据权利要求3所述的一种组合式益智幼儿电子玩具琴，其特征在于：所述抽屉为凹面向后的U型结构，所述抽屉外壁与空腔内壁滑动接触，所述固定板为L型结构，所述边板顶面呈前高后低的斜面结构，所述边板顶面与空腔顶面滑动接触。
5.根据权利要求3所述的一种组合式益智幼儿电子玩具琴，其特征在于：所述滑块与滑槽均为T型结构，所述滑块与滑槽滑动配合，所述齿条外壁与贯穿槽内壁滑动接触，所述轴承座下端与盒体顶面连接固定，所述齿柱外侧端延伸至贯穿槽内部并与齿条啮合连接。
6.根据权利要求3所述的一种组合式益智幼儿电子玩具琴，其特征在于：所述支撑板为L型结构，所述支撑板前侧底面与盒体顶面紧密贴合，所述固定铁丝为前端呈圆环状的L型结构，所述固定铁丝圆环端顶面与支撑板底面挤压配合。
7.根据权利要求3所述的一种组合式益智幼儿电子玩具琴，其特征在于：所述转动槽为T型结构，所述转动柱与转动槽转动配合，所述后板为L型结构，所述后板呈前低后高的倾斜结构设置，所述后板后壁和支撑板后端相对距离大小与转轴中心和盒体顶面间距大小相同。
8.根据权利要求3所述的一种组合式益智幼儿电子玩具琴，其特征在于：所述前板为尺寸与后板相同的L型结构，所述扭力弹簧前后两端分别与前板顶面后端以及支撑板底面后端连接固定，所述前板底面与盒体顶面挤压配合。
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Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| PB01 | Publication | ||
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| SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
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