CN114452656A - 一种教学比赛用飞机弹射架 - Google Patents

Abstract

本发明提供一种教学比赛用飞机弹射架，属于教学航模技术领域，以解决航模飞机比赛中无法公平的展示学生制作航模飞机的性能的问题，包括弹射架底座、弹射架支架于与弹射平台，弹射底座包括安装梁，两个安装梁通过角码连接成“T型架”；弹射架支架包括设置在竖置安装梁上的多个支撑块，多个支撑块上设有弹射轨道，弹射平台包括设在弹射轨道上的放置板，弹射轨道后端设置有弹射端头，弹射端头两边均连接有第一滑轮，支撑块两侧均设置有第二滑轮，放置板后端通过两根弹绳与T形架上横置的安装梁连接，弹绳中部依次绕设设在第一滑轮与第二滑轮上；位于最前端的竖置安装梁上设置有用于固定放置板位置的锁止机构。

Description

一种教学比赛用飞机弹射架

技术领域

本发明属于教学航模技术领域，更具体地说，特别涉及一种教学比赛用飞机弹射架。

背景技术

飞机模型深受孩子们的喜欢，孩子们用手抛航模飞机，时间久了会手酸，长期手酸孩子们会失去对航模的兴趣；使用皮筋弹射飞机，危险系数较高，容易伤到手特别是孩子们的眼睛。

此外由于学生们手工制作能力不同，那么同一款航模飞机制作出来也存在差异，手抛及皮筋弹射无法直观的体现孩子们手工制作能力。在航模飞机比赛中，手抛或者皮筋弹射，同一架航模飞机由于学生的操作能力不同，那么飞机飞行的距离也存在差异，无法公平的展示学生制作航模飞机的性能。

于是，有鉴于此，针对现有的结构及缺失予以研究改良，提供一种教学比赛用飞机弹射架，以期达到更具有更加实用价值性的目的。

发明内容

为了解决上述技术问题，本发明提供一种教学比赛用飞机弹射架，以解决航模飞机比赛中无法公平的展示学生制作航模飞机的性能的问题。

本发明一种教学比赛用飞机弹射架的目的与功效，由以下具体技术手段所达成：

一种教学比赛用飞机弹射架，包括弹射架底座；包括安装梁，两个安装梁通过角码连接成“T型架”；

弹射架支架；包括设置在竖置安装梁上的多个支撑块，多个支撑块上设置有与竖置安装梁相对应的弹射轨道，多个支撑块能够相互重叠安装；

弹射平台；包括滑动设置在弹射轨道上的放置板，弹射轨道后端设置有弹射端头，弹射端头两边均连接有第一滑轮，位于竖置安装梁最前端支撑块两侧均设置有第二滑轮，放置板后端通过两根弹绳与T形架上横置的安装梁连接，弹绳中部依次绕设设在第一滑轮与第二滑轮上；

位于最前端的竖置安装梁上设置有用于固定放置板位置的锁止机构。

进一步的，锁止机构包括刹把，竖置的安装梁侧边设置有安装壳，安装壳内开设有活动槽，活动槽内滑动卡设有定位销，定位销底部与活动槽内槽底部之间通过复位弹簧连接，刹把上的刹线从安装壳底部穿设在活动槽内与定位销连接，放置板上开设有与定位销相对应的定位槽。

进一步的，放置板上设置有斜导块。

进一步的，T型架与多个安装梁组成矩形底座，矩形底座在位于弹射架支架左右两边的安装梁上可拆卸设置有支撑架，位于弹射轨道后方的竖置安装梁上设置有支撑尾架，支撑架与支撑尾架上均穿设有阵列分布的滚轮。

进一步的，矩形底座四棱角处设置有支脚。

进一步的，弹射端头上设置有限制放置板的缓冲机构，缓冲机构包括滑动设置在弹射轨道上的挡板，挡板通过伸缩弹簧与弹射端头连接。

进一步的，放置板底部设置有位于弹射轨道两边的导轮，导轮与弹射轨道抵接。

进一步的，弹射端头上设置有速度传感器。

与现有技术相比，本发明具有如下有益效果：

通过弹射轨道的设置，飞机模型置于在放置板上，且头部朝弹射端头方向，通过向后拉动放置板使得放置板在弹射轨道上移动同样的距离，此时弹绳处于紧绷状态，通过锁止机构松开放置板，使得弹绳的拉力带动放置板向弹射端头方向弹射，放置板移动到弹射端头位置被阻挡停止，飞机模型则弹射出弹射轨道，航模飞机的飞行距离即可对航模飞机的性能进行检测，且支持块可重叠安装，可拆卸、可加高的方式，使得弹射力度精准可控，成本造价低，工艺简单同时组装简单更具有教学意义，激发孩子的求知欲和好奇心，以便于进行教学和引导。

附图说明

图1是本发明一种教学比赛用飞机弹射架的立体图。

图2是图1中A区域的放大图。

图3是本发明中的部分结构剖视图。

图4是本发明中的部分结构示意图。

图中，部件名称与附图编号的对应关系为：

1、安装梁；2、弹射轨道；3、支撑块；4、弹射端头；5、第一滑轮；6、弹绳；7、刹把；8、线管；9、支撑架；10、滚轮；11、放置板；12、斜导块；13、定位销；14、安装壳；15、导轮；16、第二滑轮；17、角码；18、支脚；19、刹线；20、活动槽；21、复位弹簧；22、定位槽；23、支撑尾架；24、挡板；25、伸缩弹簧。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本发明的实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本发明，但不能用来限制本发明的范围。

在本发明的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本发明的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。

实施例：

如附图1至附图4所示：

本发明提供一种教学比赛用飞机弹射架，包括弹射架底座、弹射架支架与弹射平台，弹射架底座包括安装梁1，两个安装梁1通过角码17连接成“T型架”，角码17的设置使得安装梁1之间可拆卸，也可使彼此进行垂直连接；

弹射架支架包括设置在竖置安装梁1上的多个支撑块3，多个支撑块3上设置有与竖置安装梁1相对应的弹射轨道2，多个支撑块3能够相互重叠安装，支撑块3可对弹射轨道2进行支撑，且多个支撑块3重叠能够对弹射轨道2与安装梁1之间的距离进行调节，从而使得弹射轨道2处于不同且便于计算的高度；

弹射平台包括滑动设置在弹射轨道2上的放置板11，弹射轨道2后端设置有弹射端头4，弹射端头4用于限制放置板11在弹射轨道2上移动的范围，弹射端头4两边均连接有第一滑轮5，位于竖置安装梁1最前端支撑块3两侧均设置有第二滑轮16，放置板11后端通过两根弹绳6与T形架上横置的安装梁1连接，弹绳6中部依次绕设设在第一滑轮5与第二滑轮16上，第一滑轮5与第二滑轮16可增加弹绳6的弹性行程，且可改变弹绳6对放置板11的拉力方向，使得拉力方向能够沿着弹射轨道2的方向，在其他实施例中，第一滑轮5与第二滑轮16均可对应设置多个，多个第一滑轮5与第二滑轮16上下分布，即可对弹绳6进行来回缠绕；

将学生制作的航模飞机以头部朝弹射端头4方向置于放置板11上，向后拉动放置板11即可使得弹绳6紧绷获得弹性势能，松开放置板11后即可对航模飞机提供一个固定长度，固定弹射力的起飞助力，从而可以公平的判断出学生们制作航模飞机的水平。

其中，位于最前端的竖置安装梁1上设置有用于固定放置板11位置的锁止机构，锁止机构包括刹把7，竖置的安装梁1侧边设置有安装壳14，安装壳14内开设有活动槽20，活动槽20内滑动卡设有定位销13，定位销13可在活动槽20内上下滑动，且定位销13上端漏出活动槽20，定位销13底部与活动槽20内槽底部之间通过复位弹簧21连接，刹把7上的刹线19从安装壳14底部穿设在活动槽20内与定位销13连接，放置板11上开设有与定位销13相对应的定位槽22，按动刹把7可拉动刹线19，刹线19在线管8内移动，即可拉动定位销13使其向下移动，定位销13向下移,脱离定位槽22后，放置板11不再受到限制，即可通过弹绳6的弹性势能带动航模飞机向前弹射出去。

在本实施例中，定位销13上端朝背离弹射轨道2的方向倾斜，当需要再次拉动放置板11使得航模飞机在起始位置的过程中，放置板11接触定位销13的倾斜面后会推动定位销13使其向活动槽20内移动，当放置板11上的定位槽22移动到定位销13正上方后，复位弹簧21可带动定位销13自动弹射到定位槽22内实现对放置板11的定位。

其中，放置板11上设置有斜导块12，斜导块12的设置使得航模飞机在弹射出放置板11上时引导航模飞机上升抬升一定的角度，在本实施例中，斜导块12倾斜摆放，其顶端中部还设置有斜坡，斜坡与斜导块12顶端前方形成缺口，缺口便于放置航模飞机，且航模飞机弹射后离开放置板11能够引导航模飞机抬升一定角度，而航模飞机只能够向前方弹射移动而不会后退。

其中，T型架与多个安装梁1组成矩形底座，矩形底座在位于弹射架支架左右两边的安装梁1上可拆卸设置有支撑架9，位于弹射轨道2后方的竖置安装梁1上设置有支撑尾架23，两个支撑架9可对航模飞机的机翼进行支撑，而支撑尾架23可对航模飞机尾巴进行支撑，支撑架9与支撑尾架23上均穿设有阵列分布的滚轮10，滚轮10的设置使得航模飞机跟随放置板11弹射过程中减少航模飞机与支撑架9和支撑尾架23之间的摩擦，使得弹绳6的弹性势能能够最大利用到航模飞机上。

其中，矩形底座四棱角处设置有支脚18，支脚18的设置能够对弹射支架进行有效支撑。

其中，弹射端头4上设置有限制放置板11的缓冲机构，缓冲机构包括滑动设置在弹射轨道2上的挡板24，挡板24通过伸缩弹簧25与弹射端头4连接，通过缓冲机构的设置，挡板24能够使得放置板11移动到弹射端头4处后停下，从而让航模飞机飞出放置板11，而伸缩弹簧25的设置可对放置板11撞击到挡板24后进行缓冲，增加了放置板11一定的使用寿命。

其中，放置板11底部设置有位于弹射轨道2两边的导轮15，导轮15与弹射轨道2抵接，通过导轮15的设置有效引导了放置板11在弹射轨道2上滑动的路径，避免放置板11弹射过程中路径偏移，且减少了放置板11与弹射轨道2之间的摩擦力。

其中，弹射端头4上设置有速度传感器，速度传感器可检测航模飞机离开放置板11后飞行的初速度。

本发明的实施例是为了示例和描述起见而给出的，而并不是无遗漏的或者将本发明限于所公开的形式。很多修改和变化对于本领域的普通技术人员而言是显而易见的。选择和描述实施例是为了更好说明本发明的原理和实际应用，并且使本领域的普通技术人员能够理解本发明从而设计适于特定用途的带有各种修改的各种实施例。

Claims (8)

1.一种教学比赛用飞机弹射架，其特征在于：包括

弹射架底座：其包括安装梁(1)，两个安装梁(1)通过角码(17)连接成“T型架”；

弹射架支架：其包括设置在竖置的安装梁(1)上的多个支撑块(3)，多个支撑块(3)上设置有与竖置安装梁(1)相对应的弹射轨道(2)，多个支撑块(3)能够相互重叠安装；

弹射平台：包括滑动设置在弹射轨道(2)上的放置板(11)，弹射轨道(2)后端设置有弹射端头(4)，弹射端头(4)两边均连接有第一滑轮(5)，位于竖置安装梁(1)最前端支撑块(3)两侧均设置有第二滑轮(16)，放置板(11)后端通过两根弹绳(6)与T形架上横置的安装梁(1)连接，弹绳(6)中部依次绕设设在第一滑轮(5)与第二滑轮(16)上；

位于最前端的竖置安装梁(1)上设置有用于固定放置板(11)位置的锁止机构。

2.如权利要求1的一种教学比赛用飞机弹射架，其特征在于：锁止机构包括刹把(7)，竖置的安装梁(1)侧边设置有安装壳(14)，安装壳(14)内开设有活动槽(20)，活动槽(20)内滑动卡设有定位销(13)，定位销(13)底部与活动槽(20)内槽底部之间通过复位弹簧(21)连接，刹把(7)上的刹线(19)从安装壳(14)底部穿设在活动槽(20)内与定位销(13)连接，放置板(11)上开设有与定位销(13)相对应的定位槽(22)。

3.如权利要求1的一种教学比赛用飞机弹射架，其特征在于：放置板(11)上设置有斜导块(12)。

4.如权利要求1的一种教学比赛用飞机弹射架，其特征在于：T型架与多个安装梁(1)组成矩形底座，矩形底座在位于弹射架支架左右两边的安装梁(1)上可拆卸设置有支撑架(9)，位于弹射轨道(2)后方的竖置安装梁(1)上设置有支撑尾架(23)，支撑架(9)与支撑尾架(23)上均穿设有阵列分布的滚轮(10)。

5.如权利要求4的一种教学比赛用飞机弹射架，其特征在于：矩形底座四棱角处设置有支脚(18)。

6.如权利要求1的一种教学比赛用飞机弹射架，其特征在于：弹射端头(4)上设置有限制放置板(11)的缓冲机构，缓冲机构包括滑动设置在弹射轨道(2)上的挡板(24)，挡板(24)通过伸缩弹簧(25)与弹射端头(4)连接。

7.如权利要求1的一种教学比赛用飞机弹射架，其特征在于：放置板(11)底部设置有位于弹射轨道(2)两边的导轮(15)，导轮(15)与弹射轨道(2)抵接。

8.如权利要求1的一种教学比赛用飞机弹射架，其特征在于：弹射端头(4)上设置有速度传感器。

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