CN114443380A - 一种教学软件开发用运行测试设备 - Google Patents

Abstract

本发明公开的属于教学软件技术领域，具体为一种教学软件开发用运行测试设备，包括防护壳，所述防护壳的两端均固定设置有可调节支撑机构，所述防护壳内部的上端固定设置有双轴电机，所述双轴电机的两端均固定设置有转杆，两个所述转杆的另一端均固定设置有第一锥齿轮，所述防护壳内部的两端均纵向设置有第一丝杆，便于需要使用测试设备的时候，将测试设备移动到防护壳的下端进行使用，当不需要使用测试设备的时候，将测试设备移动到防护壳的内部，不仅可以有效防止灰尘堆积在测试设备的表面影响其使用，也可以对其进行防护，防止测试设备被意外撞击造成损坏，延长其使用寿命。

Description

一种教学软件开发用运行测试设备

技术领域

本发明涉及教学软件技术领域，具体为一种教学软件开发用运行测试设备。

背景技术

软件开发是根据用户要求建造出软件系统或者系统中的软件部分的过程，是一项包括需求捕捉、需求分析、设计、实现和测试的系统工程，在教学软件开发后，需要通过测试设备对该软件进行长时间测试。

目前的测试设备往往是直接放置在测试桌台上对软件进行长时间测试，当不需要使用时，也不能有效对其进行防护，从而导致测试设备的显示屏上容易堆积大量的灰尘，影响测试设备的使用或者测试设备被意外碰撞造成测试设备损坏，影响测试设备的使用寿命。

发明内容

本发明的目的在于提供一种教学软件开发用运行测试设备，以解决上述背景技术中提出的目前的测试设备在使用后，不能进行有效防护，从而容易堆积灰尘或者被意外撞击造成损坏，影响测试设备使用寿命的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种教学软件开发用运行测试设备，包括防护壳，所述防护壳的两端均固定设置有可调节支撑机构，所述防护壳内部的上端固定设置有双轴电机，所述双轴电机的两端均固定设置有转杆，两个所述转杆的另一端均固定设置有第一锥齿轮，所述防护壳内部的两端均纵向设置有第一丝杆，两个所述第一丝杆的上端均通过轴承与所述防护壳的内壁转动连接，两个所述第一丝杆杆壁的上端均套接设置有第二锥齿轮，两个所述第一锥齿轮与两个所述第二锥齿轮啮合，两个所述第一丝杆的杆壁均螺纹连接有第一滑块，两个所述第一滑块的下侧壁均固定设置有第一连接杆，两个所述第一连接杆的下端共同固定设置有条形板，所述条形板的下端通过夹持机构固定设置有测试设备本体。

优选的，所述可调节支撑机构包括固定杆，所述固定杆与所述防护壳的侧壁固定连接，所述固定杆的下端固定设置有调节框，所述调节框的内部纵向设置有第二丝杆，所述第二丝杆的下端与所述调节框的侧壁转动连接，所述第二丝杆的上端贯穿调节框的上侧壁延伸至上端并固定设置有第一旋转块，所述第二丝杆的杆壁螺纹连接有滑板，所述滑板的下侧壁固定设置有对称的第二连接杆，两个所述第二连接杆的下端均贯穿调节框的下侧壁延伸至调节框的下端并固定设置有底座。

优选的，所述夹持机构包括第二滑块，所述条形板的下侧壁开设有条形口，所述第二滑块与所述条形口的内壁滑动连接，所述条形口的左侧壁和右侧壁均螺纹连接有螺杆，两个所述螺杆的一端均与所述第二滑块的侧壁接触，两个所述螺杆的另一端均固定设置有第二旋转块，两个所述第二滑块的下侧壁均固定设置有竖板，两个所述竖板侧壁的下端固定设置有连接块，所述连接块的侧壁滑动设置有移动杆，所述移动杆的下端固定设置有限位块，所述移动杆的上端固定设置有卡板，所述移动杆的外部套接设置有第一弹簧，所述第一弹簧的一端与所述限位块的侧壁固定连接，所述第一弹簧的另一端与所述连接块的侧壁固定连接。

优选的，所述防护壳内壁的前端设置有除灰机构，所述除灰机构包括两个限位杆，两个所述限位杆均与所述防护壳的前侧壁滑动连接，两个所述限位杆的前端共同固定设置有限位板，两个所述限位杆的后端共同固定设置有安装板，所述安装板的后侧壁固定设置有清灰刷，所述限位杆的外部套接设置有第二弹簧，所述第二弹簧的一端与所述限位板的侧壁固定连接，所述第二弹簧的另一端与所述防护壳的前侧壁固定连接。

优选的，所述双轴电机采用正反转电机，所述双轴电机的外部固定设置有机箱，所述机箱的上侧壁与所述防护壳的内壁固定连接。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

通过双轴电机、转杆、第一丝杆、第一滑块、第一连接杆、条形板和测试设备本体的共同配合，便于需要使用测试设备的时候，将测试设备移动到防护壳的下端进行使用，当不需要使用测试设备的时候，将测试设备移动到防护壳的内部，不仅可以有效防止灰尘堆积在测试设备的表面影响其使用，也可以对其进行防护，防止测试设备被意外撞击造成损坏，延长其使用寿命。

附图说明

图1为本发明未使用时结构示意图；

图2为本发明使用时结构示意图；

图3为图2中可调节支持机构的结构示意图；

图4为图2中A部分的放大结构示意图；

图5为图1中除灰机构的结构示意图。

图中：1防护壳、2双轴电机、3转杆、4第一丝杆、5第一滑块、6第一连接杆、7条形板、8测试设备本体、9固定杆、10调节框、11第二丝杆、12 第一旋转块、13滑板、14第二连接杆、15底座、16第二滑块、17螺杆、18 第二旋转块、19竖板、20连接块、21移动杆、22限位块、23卡板、24第一弹簧、25限位杆、26限位板、27安装板、28清灰刷、29第二弹簧。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

在本发明的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。

实施例：

请参阅图1-5，本发明提供一种技术方案：一种教学软件开发用运行测试设备，包括防护壳1，防护壳1的两端均固定设置有可调节支撑机构，防护壳 1内部的上端固定设置有双轴电机2，双轴电机2的两端均固定设置有转杆3，两个转杆3的另一端均固定设置有第一锥齿轮，防护壳1内部的两端均纵向设置有第一丝杆4，两个第一丝杆4的上端均通过轴承与防护壳1的内壁转动连接，两个第一丝杆4杆壁的上端均套接设置有第二锥齿轮，两个第一锥齿轮与两个第二锥齿轮啮合，两个第一丝杆4的杆壁均螺纹连接有第一滑块5，两个第一滑块5的下侧壁均固定设置有第一连接杆6，两个第一连接杆6的下端共同固定设置有条形板7，条形板7的下端通过夹持机构固定设置有测试设备本体8。

可调节支撑机构包括固定杆9，固定杆9与防护壳1的侧壁固定连接，固定杆9的下端固定设置有调节框10，调节框10的内部纵向设置有第二丝杆11，第二丝杆11的下端与调节框10的侧壁转动连接，第二丝杆11的上端贯穿调节框10的上侧壁延伸至上端并固定设置有第一旋转块12，第二丝杆11 的杆壁螺纹连接有滑板13，滑板13的下侧壁固定设置有对称的第二连接杆14，两个第二连接杆14的下端均贯穿调节框10的下侧壁延伸至调节框10的下端并固定设置有底座15。

夹持机构包括第二滑块16，条形板7的下侧壁开设有条形口，第二滑块16 与条形口的内壁滑动连接，条形口的左侧壁和右侧壁均螺纹连接有螺杆17，两个螺杆17的一端均与第二滑块16的侧壁接触，两个螺杆17的另一端均固定设置有第二旋转块18，两个第二滑块16的下侧壁均固定设置有竖板19，两个竖板19侧壁的下端固定设置有连接块20，连接块20的侧壁滑动设置有移动杆21，移动杆21的下端固定设置有限位块22，移动杆21的上端固定设置有卡板23，移动杆21的外部套接设置有第一弹簧24，第一弹簧24的一端与限位块22的侧壁固定连接，第一弹簧24的另一端与连接块20的侧壁固定连接。

防护壳1内壁的前端设置有除灰机构，除灰机构包括两个限位杆25，两个限位杆25均与防护壳1的前侧壁滑动连接，两个限位杆25的前端共同固定设置有限位板26，两个限位杆25的后端共同固定设置有安装板27，安装板27的后侧壁固定设置有清灰刷28，限位杆25的外部套接设置有第二弹簧29，第二弹簧29的一端与限位板26的侧壁固定连接，第二弹簧29的另一端与防护壳1的前侧壁固定连接。

双轴电机2采用正反转电机，双轴电机2的外部固定设置有机箱，机箱的上侧壁与防护壳1的内壁固定连接。

工作原理：需要使用测试设备本体8的时候，启动双轴电机2，双轴电机2带动两端的转杆3转动，两个转杆3带动两端的第一锥齿轮转动，两个第一锥齿轮带动两个第二锥齿轮转动，两个第二锥齿轮的带动两个第一丝杆4转动，两个第一丝杆4带动杆壁螺纹连接的第一滑块5下移，两个第一滑块5 带动下侧壁的第一连接杆6和条形板7移动，条形板7通过下端的夹持机构带动测试设备本体8移动到防护壳1的下端，当不需要使用时，反向转动双轴电机2，测试设备本体8上移到防护壳1的内部，第二弹簧29拉动侧壁的限位板26移动，限位板26带动侧壁的限位杆25移动，限位杆25带动另一端的安装板27和清灰刷28对测试设备本体8的表面灰尘进行处理，当需要调节测试设备本体8使用高度时，转动第一旋转块12，第一旋转块12带动下侧壁的第二丝杆11转动，第二丝杆11带动杆壁螺纹连接的滑板13下移，滑板13带动下侧壁的第二连接杆14移动，两个第二连接杆14带动下端的底座 15移动，快速调节支撑高度。

以上显示和描述了本发明的基本原理和主要特征和本发明的优点,对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明；因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内，不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种教学软件开发用运行测试设备，包括防护壳(1)，其特征在于：所述防护壳(1)的两端均固定设置有可调节支撑机构，所述防护壳(1)内部的上端固定设置有双轴电机(2)，所述双轴电机(2)的两端均固定设置有转杆(3)，两个所述转杆(3)的另一端均固定设置有第一锥齿轮，所述防护壳(1)内部的两端均纵向设置有第一丝杆(4)，两个所述第一丝杆(4)的上端均通过轴承与所述防护壳(1)的内壁转动连接，两个所述第一丝杆(4)杆壁的上端均套接设置有第二锥齿轮，两个所述第一锥齿轮与两个所述第二锥齿轮啮合，两个所述第一丝杆(4)的杆壁均螺纹连接有第一滑块(5)，两个所述第一滑块(5)的下侧壁均固定设置有第一连接杆(6)，两个所述第一连接杆(6)的下端共同固定设置有条形板(7)，所述条形板(7)的下端通过夹持机构固定设置有测试设备本体(8)。

2.根据权利要求1所述的一种教学软件开发用运行测试设备，其特征在于：所述可调节支撑机构包括固定杆(9)，所述固定杆(9)与所述防护壳(1)的侧壁固定连接，所述固定杆(9)的下端固定设置有调节框(10)，所述调节框(10)的内部纵向设置有第二丝杆(11)，所述第二丝杆(11)的下端与所述调节框(10)的侧壁转动连接，所述第二丝杆(11)的上端贯穿调节框(10)的上侧壁延伸至上端并固定设置有第一旋转块(12)，所述第二丝杆(11)的杆壁螺纹连接有滑板(13)，所述滑板(13)的下侧壁固定设置有对称的第二连接杆(14)，两个所述第二连接杆(14)的下端均贯穿调节框(10)的下侧壁延伸至调节框(10)的下端并固定设置有底座(15)。

3.根据权利要求1所述的一种教学软件开发用运行测试设备，其特征在于：所述夹持机构包括第二滑块(16)，所述条形板(7)的下侧壁开设有条形口，所述第二滑块(16)与所述条形口的内壁滑动连接，所述条形口的左侧壁和右侧壁均螺纹连接有螺杆(17)，两个所述螺杆(17)的一端均与所述第二滑块(16)的侧壁接触，两个所述螺杆(17)的另一端均固定设置有第二旋转块(18)，两个所述第二滑块(16)的下侧壁均固定设置有竖板(19)，两个所述竖板(19)侧壁的下端固定设置有连接块(20)，所述连接块(20)的侧壁滑动设置有移动杆(21)，所述移动杆(21)的下端固定设置有限位块(22)，所述移动杆(21)的上端固定设置有卡板(23)，所述移动杆(21)的外部套接设置有第一弹簧(24)，所述第一弹簧(24)的一端与所述限位块(22)的侧壁固定连接，所述第一弹簧(24)的另一端与所述连接块(20)的侧壁固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种教学软件开发用运行测试设备，其特征在于：所述防护壳(1)内壁的前端设置有除灰机构，所述除灰机构包括两个限位杆(25)，两个所述限位杆(25)均与所述防护壳(1)的前侧壁滑动连接，两个所述限位杆(25)的前端共同固定设置有限位板(26)，两个所述限位杆(25)的后端共同固定设置有安装板(27)，所述安装板(27)的后侧壁固定设置有清灰刷(28)，所述限位杆(25)的外部套接设置有第二弹簧(29)，所述第二弹簧(29)的一端与所述限位板(26)的侧壁固定连接，所述第二弹簧(29)的另一端与所述防护壳(1)的前侧壁固定连接。

5.根据权利要求1所述的一种教学软件开发用运行测试设备，其特征在于：所述双轴电机(2)采用正反转电机，所述双轴电机(2)的外部固定设置有机箱，所述机箱的上侧壁与所述防护壳(1)的内壁固定连接。

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