CN114093229A - 一种无线化物理电学实验教具及使用方法 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种无线化物理电学实验教具及使用方法，包括箱体，箱体的顶部通过合页活动安装有顶板，箱体内腔的底部固定连接有蓄电池，顶板的顶部开设有插槽组，插槽组的数量为若干个，且若干个插槽组呈等距离分布，顶板的顶部开设有凹槽，凹槽位于插槽组的左侧，凹槽的数量与插槽组的数量相同，插槽组的内部设置有插销，插销的顶部延伸至顶板的顶部，插销的顶部固定连接有实验元件，实验元件的表面固定连接有壳体。本发明具备了无线化的优点，解决了传统的实验教具上会连接繁多且较为复杂的导线，实验教具在移动携带过程中，会出现意外扯掉或扯断某根导线的情况，容易造成降低实验教具工作便捷性的问题。

Description

一种无线化物理电学实验教具及使用方法

技术领域

本发明涉及实验教具技术领域，具体为一种无线化物理电学实验教具及使用方法。

背景技术

在物理电学实验过程中需要用到实验教具，传统的实验教具上会连接繁多且较为复杂的导线，实验教具在移动携带过程中，会出现意外扯掉或扯断某根导线的情况，容易造成降低实验教具工作便捷性的问题。

发明内容

为解决上述背景技术中提出的问题，本发明的目的在于提供一种无线化物理电学实验教具及使用方法，具备了无线化的优点，解决了传统的实验教具上会连接繁多且较为复杂的导线，实验教具在移动携带过程中，会出现意外扯掉或扯断某根导线的情况，容易造成降低实验教具工作便捷性的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种无线化物理电学实验教具及使用方法，包括箱体，所述箱体的顶部通过合页活动安装有顶板，所述箱体内腔的底部固定连接有蓄电池，所述顶板的顶部开设有插槽组，所述插槽组的数量为若干个，且若干个插槽组呈等距离分布，所述顶板的顶部开设有凹槽，所述凹槽位于插槽组的左侧，所述凹槽的数量与插槽组的数量相同，所述插槽组的内部设置有插销，所述插销的顶部延伸至顶板的顶部，所述插销的顶部固定连接有实验元件，所述实验元件的表面固定连接有壳体，所述插销的内部设置有金属片一，所述金属片一的顶部固定连接在实验元件的表面，所述插槽组的内部设置有金属片二，所述金属片二远离插槽组的一侧延伸至凹槽的内部，所述金属片二远离插槽组的一侧固定连接有开关，所述开关的底部固定连接在凹槽内壁的底部，所述蓄电池通过导线与开关电连接，所述金属片二的表面与金属片一的表面接触。

作为本发明优选的，所述壳体的表面套设有回型框，所述回型框的底部固定连接在顶板的顶部，所述壳体的两侧均开设有卡槽，所述回型框内壁的两侧均开设有滑槽，所述回型框内壁顶部的两侧均通过连接块和销轴铰接有连接板一，所述连接板一的底部延伸至卡槽的内部，所述连接板一的底部通过销轴铰接有滑轮，所述连接板一的底部通过销轴铰接有连接板二，所述连接板二的底部通过连接块和销轴铰接有滑块，所述滑块位于滑槽的内部，所述滑块的内部设置有滑杆，所述滑杆固定连接在滑槽的内部，所述滑杆的表面套设有弹簧，所述弹簧的顶部固定连接在滑块的表面，所述弹簧的底部固定连接在滑槽的内壁。

作为本发明优选的，所述顶板的右侧固定连接有固定轴一，所述箱体右侧的顶部固定连接有固定轴二，所述固定轴二的表面活动连接有固定块，所述固定块的表面套设有卡板，所述卡板的表面与固定轴一的表面接触，所述卡板内壁的前侧与后侧均开设有限位槽，所述限位槽的内部设置有限位块，所述限位块靠近固定块的一侧固定连接在固定块的表面。

作为本发明优选的，所述凹槽内壁左侧的顶部通过连接块和销轴铰接有盖板，所述盖板位于凹槽内腔的顶部。

作为本发明优选的，所述壳体两侧的顶部均固定连接有把手，所述把手位于回型框的顶部。

作为本发明优选的，所述壳体的底部固定连接有橡胶垫，所述橡胶垫的底部与顶板的顶部接触。

作为本发明优选的，所述卡板内壁顶部的前侧与后侧均开设有弹力槽，所述弹力槽内壁的顶部固定连接有拉簧，所述拉簧的底部固定连接在固定块的顶部。

作为本发明优选的，包括以下步骤：

S1：首先将壳体、实验元件和插销移动至插槽组的顶部，向下移动壳体、实验元件和插销，在此过程中插销带动金属片一向下移动，插销和金属片一进入插槽组的内部继续向下移动，当金属片一和金属片二接触时，停止移动壳体、实验元件和插销，需要进行实验时，执行S2；

S2：将箱体内壁两侧的导线与蓄电池电连接，按压开关，此时通过开关、金属片一和金属片二将蓄电池的电力传输给实验元件，当实验元件接收到蓄电池的电力时，即可开始物理电学实验。

与现有技术相比，本发明的有益效果如下：

1、本发明通过设置箱体、顶板、蓄电池、插槽组、凹槽、插销、实验元件、壳体、金属片一、金属片二和开关的配合使用，需要实验时，首先将壳体、实验元件和插销移动至插槽组的顶部，向下移动壳体、实验元件和插销，在此过程中插销带动金属片一向下移动，插销和金属片一进入插槽组的内部继续向下移动，当金属片一和金属片二接触时，停止移动壳体、实验元件和插销，将箱体内壁两侧的导线与蓄电池电连接，按压开关，此时通过开关、金属片一和金属片二将蓄电池的电力传输给实验元件，当实验元件接收到蓄电池的电力时，即可开始物理电学实验，在此过程中壳体推动滑轮向远离壳体的一侧移动，滑轮带动连接板一和连接板二向靠近滑槽的一侧移动，同时连接板二推动滑块向下移动，滑块压缩弹簧，当滑轮进入卡槽的内部时，通过弹簧的弹力，滑块、连接板一、滑轮和连接板二恢复原位，此时滑轮对卡槽和壳体进行定位，需要打开顶板时，向上推动卡板，卡板带动弹力槽向上移动，弹力槽拉伸拉簧，顺时针旋转卡板，卡板与固定轴一分离，此时顶板失去限位，具备了无线化的优点，解决了传统的实验教具上会连接繁多且较为复杂的导线，实验教具在移动携带过程中，会出现意外扯掉或扯断某根导线的情况，容易造成降低实验教具工作便捷性的问题。

2、本发明通过设置连接板一、连接板二和滑轮，能够对壳体进行限位，避免实验元件使用的过程中出现壳体松动的现象。

3、本发明通过设置固定轴一和卡板，能够对顶板进行限位，避免箱体移动的过程中顶板出现自动翻开的现象，提高了顶板的稳定性。

4、本发明通过设置盖板，能够对凹槽进行遮挡，避免顶板使用的过程中出现异物进入凹槽内部的现象，提高了凹槽内部的整洁性。

5、本发明通过把手，能够便于使用者拉动壳体向上移动，避免壳体出现难以被拉动的现象。

6、本发明通过设置橡胶垫，能够填充壳体与顶板之间的缝隙，避免壳体通过缝隙出现松动的现象，提高了壳体的稳定性。

7、本发明通过设置拉簧，能够拉动卡板移动，避免卡板使用的过程中出现松动的现象，提高了卡板的稳定性。

附图说明

图1为本发明结构示意图；

图2为本发明回型框的主视剖面图；

图3为本发明卡板的右视剖面图；

图4为本发明图1中A处放大结构图；

图5为本发明图1中B处放大结构图；

图6为本发明图2中C处放大结构图；

图7为本发明卡板的立体图。

图中：1、箱体；2、顶板；3、蓄电池；4、插槽组；5、凹槽；6、插销；7、实验元件；8、壳体；9、金属片一；10、金属片二；11、开关；12、回型框；13、卡槽；14、滑槽；15、连接板一；16、滑轮；17、连接板二；18、滑块；19、滑杆；20、弹簧；21、固定轴一；22、固定轴二；23、固定块；24、卡板；25、限位槽；26、限位块；27、盖板；28、把手；29、橡胶垫；30、弹力槽；31、拉簧。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

如图1至图7所示，本发明提供的一种无线化物理电学实验教具及使用方法，包括箱体1，箱体1的顶部通过合页活动安装有顶板2，箱体1内腔的底部固定连接有蓄电池3，顶板2的顶部开设有插槽组4，插槽组4的数量为若干个，且若干个插槽组4呈等距离分布，顶板2的顶部开设有凹槽5，凹槽5位于插槽组4的左侧，凹槽5的数量与插槽组4的数量相同，插槽组4的内部设置有插销6，插销6的顶部延伸至顶板2的顶部，插销6的顶部固定连接有实验元件7，实验元件7的表面固定连接有壳体8，插销6的内部设置有金属片一9，金属片一9的顶部固定连接在实验元件7的表面，插槽组4的内部设置有金属片二10，金属片二10远离插槽组4的一侧延伸至凹槽5的内部，金属片二10远离插槽组4的一侧固定连接有开关11，开关11的底部固定连接在凹槽5内壁的底部，蓄电池3通过导线与开关11电连接，金属片二10的表面与金属片一9的表面接触。

参考图6，壳体8的表面套设有回型框12，回型框12的底部固定连接在顶板2的顶部，壳体8的两侧均开设有卡槽13，回型框12内壁的两侧均开设有滑槽14，回型框12内壁顶部的两侧均通过连接块和销轴铰接有连接板一15，连接板一15的底部延伸至卡槽13的内部，连接板一15的底部通过销轴铰接有滑轮16，连接板一15的底部通过销轴铰接有连接板二17，连接板二17的底部通过连接块和销轴铰接有滑块18，滑块18位于滑槽14的内部，滑块18的内部设置有滑杆19，滑杆19固定连接在滑槽14的内部，滑杆19的表面套设有弹簧20，弹簧20的顶部固定连接在滑块18的表面，弹簧20的底部固定连接在滑槽14的内壁。

作为本发明的一种技术优化方案，通过设置连接板一15、连接板二17和滑轮16，能够对壳体8进行限位，避免实验元件7使用的过程中出现壳体8松动的现象。

参考图3，顶板2的右侧固定连接有固定轴一21，箱体1右侧的顶部固定连接有固定轴二22，固定轴二22的表面活动连接有固定块23，固定块23的表面套设有卡板24，卡板24的表面与固定轴一21的表面接触，卡板24内壁的前侧与后侧均开设有限位槽25，限位槽25的内部设置有限位块26，限位块26靠近固定块23的一侧固定连接在固定块23的表面。

作为本发明的一种技术优化方案，通过设置固定轴一21和卡板24，能够对顶板2进行限位，避免箱体1移动的过程中顶板2出现自动翻开的现象，提高了顶板2的稳定性。

参考图4，凹槽5内壁左侧的顶部通过连接块和销轴铰接有盖板27，盖板27位于凹槽5内腔的顶部。

作为本发明的一种技术优化方案，通过设置盖板27，能够对凹槽5进行遮挡，避免顶板2使用的过程中出现异物进入凹槽5内部的现象，提高了凹槽5内部的整洁性。

参考图4，壳体8两侧的顶部均固定连接有把手28，把手28位于回型框12的顶部。

作为本发明的一种技术优化方案，通过把手28，能够便于使用者拉动壳体8向上移动，避免壳体8出现难以被拉动的现象。

参考图2，壳体8的底部固定连接有橡胶垫29，橡胶垫29的底部与顶板2的顶部接触。

作为本发明的一种技术优化方案，通过设置橡胶垫29，能够填充壳体8与顶板2之间的缝隙，避免壳体8通过缝隙出现松动的现象，提高了壳体8的稳定性。

参考图7，卡板24内壁顶部的前侧与后侧均开设有弹力槽30，弹力槽30内壁的顶部固定连接有拉簧31，拉簧31的底部固定连接在固定块23的顶部。

作为本发明的一种技术优化方案，通过设置拉簧31，能够拉动卡板24移动，避免卡板24使用的过程中出现松动的现象，提高了卡板24的稳定性。

参考图1，包括以下步骤：

S1：首先将壳体8、实验元件7和插销6移动至插槽组4的顶部，向下移动壳体8、实验元件7和插销6，在此过程中插销6带动金属片一9向下移动，插销6和金属片一9进入插槽组4的内部继续向下移动，当金属片一9和金属片二10接触时，停止移动壳体8、实验元件7和插销6，需要进行实验时，执行S2；

S2：将箱体1内壁两侧的导线与蓄电池3电连接，按压开关11，此时通过开关11、金属片一9和金属片二10将蓄电池3的电力传输给实验元件7，当实验元件7接收到蓄电池3的电力时，即可开始物理电学实验。

本发明的工作原理及使用流程：在使用时，需要实验时，首先将壳体8、实验元件7和插销6移动至插槽组4的顶部，向下移动壳体8、实验元件7和插销6，在此过程中插销6带动金属片一9向下移动，插销6和金属片一9进入插槽组4的内部继续向下移动，当金属片一9和金属片二10接触时，停止移动壳体8、实验元件7和插销6，将箱体1内壁两侧的导线与蓄电池3电连接，按压开关11，此时通过开关11、金属片一9和金属片二10将蓄电池3的电力传输给实验元件7，当实验元件7接收到蓄电池3的电力时，即可开始物理电学实验，在此过程中壳体8推动滑轮16向远离壳体8的一侧移动，滑轮16带动连接板一15和连接板二17向靠近滑槽14的一侧移动，同时连接板二17推动滑块18向下移动，滑块18压缩弹簧20，当滑轮16进入卡槽13的内部时，通过弹簧20的弹力，滑块18、连接板一15、滑轮16和连接板二17恢复原位，此时滑轮16对卡槽13和壳体8进行定位，需要打开顶板2时，向上推动卡板24，卡板24带动弹力槽30向上移动，弹力槽30拉伸拉簧31，顺时针旋转卡板24，卡板24与固定轴一21分离，此时顶板2失去限位，从而具备了无线化的效果。

综上所述：该无线化物理电学实验教具及使用方法，通过箱体1、顶板2、蓄电池3、插槽组4、凹槽5、插销6、实验元件7、壳体8、金属片一9、金属片二10和开关11的配合使用，具备了无线化的优点，解决了传统的实验教具上会连接繁多且较为复杂的导线，实验教具在移动携带过程中，会出现意外扯掉或扯断某根导线的情况，容易造成降低实验教具工作便捷性的问题。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (8)

1.一种无线化物理电学实验教具，包括箱体（1），其特征在于：所述箱体（1）的顶部通过合页活动安装有顶板（2），所述箱体（1）内腔的底部固定连接有蓄电池（3），所述顶板（2）的顶部开设有插槽组（4），所述插槽组（4）的数量为若干个，且若干个插槽组（4）呈等距离分布，所述顶板（2）的顶部开设有凹槽（5），所述凹槽（5）位于插槽组（4）的左侧，所述凹槽（5）的数量与插槽组（4）的数量相同，所述插槽组（4）的内部设置有插销（6），所述插销（6）的顶部延伸至顶板（2）的顶部，所述插销（6）的顶部固定连接有实验元件（7），所述实验元件（7）的表面固定连接有壳体（8），所述插销（6）的内部设置有金属片一（9），所述金属片一（9）的顶部固定连接在实验元件（7）的表面，所述插槽组（4）的内部设置有金属片二（10），所述金属片二（10）远离插槽组（4）的一侧延伸至凹槽（5）的内部，所述金属片二（10）远离插槽组（4）的一侧固定连接有开关（11），所述开关（11）的底部固定连接在凹槽（5）内壁的底部，所述蓄电池（3）通过导线与开关（11）电连接，所述金属片二（10）的表面与金属片一（9）的表面接触。

2.根据权利要求1所述的一种无线化物理电学实验教具，其特征在于：所述壳体（8）的表面套设有回型框（12），所述回型框（12）的底部固定连接在顶板（2）的顶部，所述壳体（8）的两侧均开设有卡槽（13），所述回型框（12）内壁的两侧均开设有滑槽（14），所述回型框（12）内壁顶部的两侧均通过连接块和销轴铰接有连接板一（15），所述连接板一（15）的底部延伸至卡槽（13）的内部，所述连接板一（15）的底部通过销轴铰接有滑轮（16），所述连接板一（15）的底部通过销轴铰接有连接板二（17），所述连接板二（17）的底部通过连接块和销轴铰接有滑块（18），所述滑块（18）位于滑槽（14）的内部，所述滑块（18）的内部设置有滑杆（19），所述滑杆（19）固定连接在滑槽（14）的内部，所述滑杆（19）的表面套设有弹簧（20），所述弹簧（20）的顶部固定连接在滑块（18）的表面，所述弹簧（20）的底部固定连接在滑槽（14）的内壁。

3.根据权利要求1所述的一种无线化物理电学实验教具，其特征在于：所述顶板（2）的右侧固定连接有固定轴一（21），所述箱体（1）右侧的顶部固定连接有固定轴二（22），所述固定轴二（22）的表面活动连接有固定块（23），所述固定块（23）的表面套设有卡板（24），所述卡板（24）的表面与固定轴一（21）的表面接触，所述卡板（24）内壁的前侧与后侧均开设有限位槽（25），所述限位槽（25）的内部设置有限位块（26），所述限位块（26）靠近固定块（23）的一侧固定连接在固定块（23）的表面。

4.根据权利要求1所述的一种无线化物理电学实验教具，其特征在于：所述凹槽（5）内壁左侧的顶部通过连接块和销轴铰接有盖板（27），所述盖板（27）位于凹槽（5）内腔的顶部。

5.根据权利要求1所述的一种无线化物理电学实验教具，其特征在于：所述壳体（8）两侧的顶部均固定连接有把手（28），所述把手（28）位于回型框（12）的顶部。

6.根据权利要求1所述的一种无线化物理电学实验教具，其特征在于：所述壳体（8）的底部固定连接有橡胶垫（29），所述橡胶垫（29）的底部与顶板（2）的顶部接触。

7.根据权利要求3所述的一种无线化物理电学实验教具，其特征在于：所述卡板（24）内壁顶部的前侧与后侧均开设有弹力槽（30），所述弹力槽（30）内壁的顶部固定连接有拉簧（31），所述拉簧（31）的底部固定连接在固定块（23）的顶部。

8.根据权利要求1所述的一种无线化物理电学实验教具的使用方法，其特征在于：包括以下步骤：

S1：首先将壳体（8）、实验元件（7）和插销（6）移动至插槽组（4）的顶部，向下移动壳体（8）、实验元件（7）和插销（6），在此过程中插销（6）带动金属片一（9）向下移动，插销（6）和金属片一（9）进入插槽组（4）的内部继续向下移动，当金属片一（9）和金属片二（10）接触时，停止移动壳体（8）、实验元件（7）和插销（6），需要进行实验时，执行S2；

S2：将箱体（1）内壁两侧的导线与蓄电池（3）电连接，按压开关（11），此时通过开关（11）、金属片一（9）和金属片二（10）将蓄电池（3）的电力传输给实验元件（7），当实验元件（7）接收到蓄电池（3）的电力时，即可开始物理电学实验。

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