CN114090526B - 一种云教育资源管理系统 - Google Patents

一种云教育资源管理系统 Download PDF

Info

Publication number
CN114090526B
CN114090526B CN202210057246.7A CN202210057246A CN114090526B CN 114090526 B CN114090526 B CN 114090526B CN 202210057246 A CN202210057246 A CN 202210057246A CN 114090526 B CN114090526 B CN 114090526B
Authority
CN
China
Prior art keywords
teaching
teaching material
resource
videos
module
Prior art date
Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
Active
Application number
CN202210057246.7A
Other languages
English (en)
Other versions
CN114090526A (zh
Inventor
刘海业
蔡明瀚
刘媚
谢权威
吴跃涛
Current Assignee (The listed assignees may be inaccurate. Google has not performed a legal analysis and makes no representation or warranty as to the accuracy of the list.)
Guangdong Publishing Group Digital Publishing Co ltd
Original Assignee
Guangdong Publishing Group Digital Publishing Co ltd
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by Guangdong Publishing Group Digital Publishing Co ltd filed Critical Guangdong Publishing Group Digital Publishing Co ltd
Priority to CN202210057246.7A priority Critical patent/CN114090526B/zh
Publication of CN114090526A publication Critical patent/CN114090526A/zh
Application granted granted Critical
Publication of CN114090526B publication Critical patent/CN114090526B/zh
Active legal-status Critical Current
Anticipated expiration legal-status Critical

Links

Images

Classifications

    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
    • G06F16/00—Information retrieval; Database structures therefor; File system structures therefor
    • G06F16/10—File systems; File servers
    • G06F16/17—Details of further file system functions
    • G06F16/174—Redundancy elimination performed by the file system
    • G06F16/1748—De-duplication implemented within the file system, e.g. based on file segments
    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
    • G06F16/00—Information retrieval; Database structures therefor; File system structures therefor
    • G06F16/10—File systems; File servers
    • G06F16/16—File or folder operations, e.g. details of user interfaces specifically adapted to file systems
    • G06F16/164—File meta data generation
    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
    • G06F16/00—Information retrieval; Database structures therefor; File system structures therefor
    • G06F16/70—Information retrieval; Database structures therefor; File system structures therefor of video data
    • G06F16/78—Retrieval characterised by using metadata, e.g. metadata not derived from the content or metadata generated manually
    • G06F16/7867—Retrieval characterised by using metadata, e.g. metadata not derived from the content or metadata generated manually using information manually generated, e.g. tags, keywords, comments, title and artist information, manually generated time, location and usage information, user ratings
    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06Q—INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES; SYSTEMS OR METHODS SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES, NOT OTHERWISE PROVIDED FOR
    • G06Q50/00—Information and communication technology [ICT] specially adapted for implementation of business processes of specific business sectors, e.g. utilities or tourism
    • G06Q50/10—Services
    • G06Q50/20—Education
    • G06Q50/205—Education administration or guidance

Landscapes

  • Engineering & Computer Science (AREA)
  • Theoretical Computer Science (AREA)
  • Business, Economics & Management (AREA)
  • Physics & Mathematics (AREA)
  • General Physics & Mathematics (AREA)
  • Data Mining & Analysis (AREA)
  • Databases & Information Systems (AREA)
  • General Engineering & Computer Science (AREA)
  • Educational Technology (AREA)
  • Tourism & Hospitality (AREA)
  • Educational Administration (AREA)
  • Strategic Management (AREA)
  • General Health & Medical Sciences (AREA)
  • Health & Medical Sciences (AREA)
  • Economics (AREA)
  • Human Computer Interaction (AREA)
  • Human Resources & Organizations (AREA)
  • Marketing (AREA)
  • Primary Health Care (AREA)
  • General Business, Economics & Management (AREA)
  • Library & Information Science (AREA)
  • Multimedia (AREA)
  • Management, Administration, Business Operations System, And Electronic Commerce (AREA)

Abstract

本发明提供了一种云教育资源管理系统，包括教材资源模块、师资资源模块、生源资源模块和协调管理模块，所述教材资源模块用于存储教材文件，所述师资资源模块用于存储教学视频，所述生源资源模块用于存储学生信息，所述协调管理模块用于处理各资源模块间的资源调动；在上传教材文件时需通过重复性审核，保证教材的原创性，在上传教学视频时需通过教材依赖性审核，保证教材的使用合法性，学生能够通过先选择教材、再选择视频，确保找到最合适的方式进行学习。

Description

一种云教育资源管理系统
技术领域
本公开大体上涉及云数据处理领域，且更明确地说涉及一种云教育资源管理系统。
背景技术
云教育是在云技术平台的开发及其在教育培训领域的应用，简称“云教育”，云教育打破了传统的教育信息化边界，推出了全新的教育信息化概念，集教学、管理、学习、娱乐、分享、互动交流于一体。让教育部门、学校、教师、学生、家长及其他教育工作者，这些不同身份的人群，可以在同一个平台上，根据权限去完成不同的工作，但资源的流通性加强，需同时加强对资源创作者的保护。
现在已经开发出了很多资源管理系统，经过我们大量的检索与参考，发现现有的管理系统有如公开号为KR1020160119620A，KR1020140119504A、CN112529548B和KR1020100108230A所公开的系统，包括：管理端，用于基于在线教育平台，提供目标资源访问界面，并获取应用请求；服务器，用于对应用请求进行解析；基于在线教育平台，确定对应的教育资源的当前存放区域，并确定当前存放区域中的固定存放子区以及扩展存放子区，并确定固定存放子区的第一属性以及扩展存放子区的第二属性；按照预设访问策略以及第一属性对固定存放子区进行第一访问，且根据预设访问策略以及第二属性对扩展存放子区进行第二访问，获得访问结果；基于解析结果以及访问结果，得到解析指令；管理端，用于根据解析指令对教育资源进行相应操作管理，便于对不同的资源进行响应操作管理，避免资源数据的丢失。但该系统中学生无法快捷地找到最适合自己的教材及教师进行更好的学习，同时对教材作者的保护不够完善。
发明内容
本发明的目的在于，针对所存在的不足，提出了一种云教育资源管理系统，
本发明采用如下技术方案：
一种云教育资源管理系统，包括教材资源模块、师资资源模块、生源资源模块和协调管理模块，所述教材资源模块用于存储教材文件，所述师资资源模块用于存储教学视频，所述生源资源模块用于存储学生信息，所述协调管理模块用于处理各资源模块间的资源调动；
第一类用户在所述教材资源模块内注册后获取第一个人空间，第一类用户上传教材文件保存在第一个人空间，所述教材文件需通过重复性审核，确认上传的教材文件与已有的教材文件不具有重复性，教材文件通过审核后被赋予唯一的教材编号；
所述教材资源模块进行重复性审核的过程包括如下步骤：
S1、将教材文件根据内容的独立性切分为n个独立文档；
S2、在已有的同属性教材文件中搜索与独立文档相同的内容，并进行统计；
S3、计算每个独立文档的重复比例R(i)：
Figure 100002_DEST_PATH_IMAGE001
；
其中，m为同属性的教材文件数量，m(i)为出现第i个独立文档内容的教材文件数量；
S4、计算该教材文件的重复指数QR：
Figure 657463DEST_PATH_IMAGE002
；
其中，kij为第i个独立文档与第j个独立文档之间的关联系数；
当重复指数大于阈值时，判定该教材文件与已有教材文件过于雷同，驳回上传请求；
第二类用户在所述师资资源模块内注册后获取第二个人空间，第二类用户上传教学视频保存在第二个人空间，所述教学视频需通过教材依赖性审核，确认该第二类用户具有教学视频中使用教材的使用资质，教学视频通过审核后被赋予唯一的教学视频编号；
第三类用户在所述生源资源模块内注册后获取第三个人空间，所述第三个人空间用于保存第三类用户的学习记录；
第二类用户通过向所述协调管理模块申请获取教材文件的使用资质，并记录在所述协调管理模块中，第三类用户通过所述协调管理模块申请获取教学视频进行学习，所述协调管理模块会将教学视频及对应的教材文件发送至第三用户的个人空间；
进一步的，其特征在于，教学视频的教材依赖性审核过程包括如下步骤：
S21、将教学视频切分成若干个短片；
S22、将对应的教材文件切分成若干个独立文档；
S23、对比短片的内容和独立文档的内容，建立短片-文档匹配对；
S24、统计未匹配的短片数量n1，未匹配的独立文档数量n2，和匹配对的数量n3；
S25、计算该教学视频与教材文件之间的依赖指数QD：
Figure 100002_DEST_PATH_IMAGE003
；
其中，h1为短片参数，h2为文档参数；
当依赖指数小于阈值时，判定该教学视频不是基于对应的教材文件，驳回上传请求；
进一步的，所述教材的编号包括四个字段，每个字段分别对应学科、年级、内容和第一类用户，所述教学视频的编号包括三个字段，每个字段分别对应第二类用户、教材和序号，其中，教材字段通过教材编号处理得到；
进一步的，当第二类用户与第一类用户为同一用户时，可直接获取教材文件的使用资质；
进一步的，所述协调管理模块具有检索功能，第三类用户通过在所述协调管理模块中输入教材编号能够搜索出所有对应的教学视频，并选择合适的视频进行申请学习。
本发明所取得的有益效果是：
本系统中将教材、教师和学生作为云教育中最重要的三个资源，一份合适的教材加上一个合适的教师能够最大程度的提高出学生的学习效果，学生在本系统中能够便捷的搜索到使用相应教材的教学视频，同时，本系统中教材的上传受到重复性审核，教学视频的上传受到教材依赖性审核，从两个角度保护教材不被盗用，保障了教材作者的合理利益。
为使能更进一步了解本发明的特征及技术内容，请参阅以下有关本发明的详细说明与附图，然而所提供的附图仅用于提供参考与说明，并非用来对本发明加以限制。
附图说明
图1为本发明整体结构框架示意图。
图2为本发明各类用户在各自模块内的操作流程示意图。
图3为本发明教材编号与视频编号关系示意图。
图4为本发明教材文件重复性审核流程示意图。
图5为本发明教学视频依赖性审核流程示意图。
具体实施方式
以下是通过特定的具体实施例来说明本发明的实施方式，本领域技术人员可由本说明书所公开的内容了解本发明的优点与效果。本发明可通过其他不同的具体实施例加以施行或应用，本说明书中的各项细节也可基于不同观点与应用，在不悖离本发明的精神下进行各种修饰与变更。另外，本发明的附图仅为简单示意说明，并非依实际尺寸的描绘，事先声明。以下的实施方式将进一步详细说明本发明的相关技术内容，但所公开的内容并非用以限制本发明的保护范围。
实施例一。
本实施例提供了一种云教育资源管理系统，结合图1，包括教材资源模块、师资资源模块、生源资源模块和协调管理模块，所述教材资源模块用于存储教材文件，所述师资资源模块用于存储教学视频，所述生源资源模块用于存储学生信息，所述协调管理模块用于处理各资源模块间的资源调动；
第一类用户在所述教材资源模块内注册后获取第一个人空间，第一类用户上传教材文件保存在第一个人空间，所述教材文件需通过重复性审核，确认上传的教材文件与已有的教材文件不具有重复性，教材文件通过审核后被赋予唯一的教材编号；
所述教材资源模块进行重复性审核的过程包括如下步骤：
S1、将教材文件根据内容的独立性切分为n个独立文档；
S2、在已有的同属性教材文件中搜索与独立文档相同的内容，并进行统计；
S3、计算每个独立文档的重复比例R(i)：
Figure 83896DEST_PATH_IMAGE004
；
其中，m为同属性的教材文件数量，m(i)为出现第i个独立文档内容的教材文件数量；
S4、计算该教材文件的重复指数QR：
Figure DEST_PATH_IMAGE005
；
其中，kij为第i个独立文档与第j个独立文档之间的关联系数；
当重复指数大于阈值时，判定该教材文件与已有教材文件过于雷同，驳回上传请求；
第二类用户在所述师资资源模块内注册后获取第二个人空间，第二类用户上传教学视频保存在第二个人空间，所述教学视频需通过教材依赖性审核，确认该第二类用户具有教学视频中使用教材的使用资质，教学视频通过审核后被赋予唯一的教学视频编号；
第三类用户在所述生源资源模块内注册后获取第三个人空间，所述第三个人空间用于保存第三类用户的学习记录；
第二类用户通过向所述协调管理模块申请获取教材文件的使用资质，并记录在所述协调管理模块中，第三类用户通过所述协调管理模块申请获取教学视频进行学习，所述协调管理模块会将教学视频及对应的教材文件发送至第三用户的个人空间；
其特征在于，教学视频的教材依赖性审核过程包括如下步骤：
S21、将教学视频切分成若干个短片；
S22、将对应的教材文件切分成若干个独立文档；
S23、对比短片的内容和独立文档的内容，建立短片-文档匹配对；
S24、统计未匹配的短片数量n1，未匹配的独立文档数量n2，和匹配对的数量n3；
S25、计算该教学视频与教材文件之间的依赖指数QD：
Figure 135422DEST_PATH_IMAGE006
；
其中，h1为短片参数，h2为文档参数；
当依赖指数小于阈值时，判定该教学视频不是基于对应的教材文件，驳回上传请求；
所述教材的编号包括四个字段，每个字段分别对应学科、年级、内容和第一类用户，所述教学视频的编号包括三个字段，每个字段分别对应第二类用户、教材和序号，其中，教材字段通过教材编号处理得到；
当第二类用户与第一类用户为同一用户时，可直接获取教材文件的使用资质；
所述协调管理模块具有检索功能，第三类用户通过在所述协调管理模块中输入教材编号能够搜索出所有对应的教学视频，并选择合适的视频进行申请学习。
实施例二。
本实施例包含了实施例一的全部内容，提供了一种云教育资源管理系统，包括师资资源模块、教材资源模块、生源资源模块和协调管理模块，所述教材资源模块用于管理教材文件资源，第一类用户能够在所述教材资源模块中申请个人空间用于存放教材文件，第二类用户通过获取教材资源模块中的教材文件来录制教学视频，第二类用户能够直接获取自己的第一个人空间上的教材文件，通过申请方式获取其他第一类用户的个人空间上的教材文件，通过申请方式时需要支付一定的费用；
结合图2，第一类用户在所述教材资源模块中上传教材文件时，需通过所述教材资源模块的重复性审核，审核通过后才能存放在第一个人空间中；
所述师资资源模块用于管理教师的教学视频资源，第二类用户能够在所述师资资源模块中申请第二个人空间用于存放教学视频；
第二类用户在所述师资资源模块中上传教学视频时，需通过所述师资资源模块的教材依赖性审核，审核通过后才能存放在第二个人空间中；
所述生源资源模块用于管理学生信息，每个学生能够在所述生源管理模块申请第三个人空间，第三个人空间中包括学习档案和个人介绍，学习档案由系统自动生成，个人介绍由学生自己填写；
学生能够通过协调管理模块直接申请师资资源模块中的教学视频进行学习，也能够向所述协调管理模块提交需求，所述协调管理模块根据需求推荐合适的教学视频，学生再从推荐的教学视频中选择其中一个教学视频进行申请获取，通过申请后，所述协调管理模块再将完整的教学视频发送至第三个人空间的学习档案中供学生进行学习；
学生在观看教学视频进行学习时，所述协调管理模块会将观看的进度反馈给所述师资资源模块中对应的第二个人空间处，第二个人空间处的每个教学视频会对应一个动态的观看进度实时汇总图；
学生在观看教学视频时能够随时提出问题，提出问题后，对应的观看进度实时汇总图中代表该学生的点会闪烁，并弹出问题框，教师根据问题框中的问题进行回答，所述师资资源模块会对每个教学视频中学生提出的问题进行汇总，教师根据汇总情况对常见的问题单独录制解答视频，当有学生提出相同的问题时，所述协调管理模块会直接将解答视频发送给该学生；
学生能够在教材资源模块中查看教材，每份教材具有独立的编号，通过在所述协调管理模块中输入教材编号能够检索出使用该编号教材的教学视频，检索出的视频只能够播放一小段用于表现教师的教学风格，学生选择合适风格的教学视频进行申请，申请成功后，所述协调管理模块将可下载的教材文件和完整的教学视频发送至第三个人空间中；
学生能够在师资资源模块中查看教师的教学视频，每个教学视频具有独立的编号，每个教学视频只能播放一小段，学生能够在所述师资资源模块中直接申请合适的教学视频，申请成功后，完整的教学视频会发送至第三个人空间，教学视频的编号被发送至所述协调管理模块，所述协调管理模块根据教学视频的编号找到对应的教材编号，并将该可下载的教材文件发送至对应的第三个人空间处；
结合图3，所述教材的编号包括四个字段，每个字段分别对应学科、年级、内容和作者，所述教学视频的编号包括三个字段，每个字段分别对应教师、教材和序号，其中，教材字段通过教材编号处理得到，处理公式为：
Figure DEST_PATH_IMAGE007
；
其中，T表示教材字段对应值，T1表示学科字段对应值，T2表示年级字段对应值，T3表示内容字段对应值，T4表示作者字段对应值，k1为第一放大系数，k2为第二放大系数，k3为第三放大系数，k4为第四放大系数；
教师在所述教材资源模块内上传教材文件时，需填写该教材文件所属的学科、年级和内容类别，所述教材资源模块对教材文件先进行属性审核，确认学科、年级和内容类别无误，再进行重复性审核，对该教材文件与已有的同属性的教材文件进行对比，确认无抄袭嫌疑后赋予教材编号并存入对应的个人空间中；
结合图4，所述教材资源模块进行重复性审核的过程包括如下步骤：
S1、将教材文件根据内容的独立性切分为n个独立文档；
S2、在已有的同属性教材文件中搜索与独立文档相同的内容，并进行统计；
S3、计算每个独立文档的重复比例R(i)：
Figure 783441DEST_PATH_IMAGE008
；
其中，m为同属性的教材文件数量，m(i)为出现第i个独立文档内容的教材文件数量；
S4、计算该教材文件的重复指数QR：
Figure DEST_PATH_IMAGE009
；
其中，kij为第i个独立文档与第j个独立文档之间的关联系数；
当重复指数大于阈值时，判定该教材文件与已有教材文件过于雷同，驳回上传请求；
步骤S4中的关联系数kij的计算公式为：
Figure 869078DEST_PATH_IMAGE010
；
其中，m(ij)表示同时出现第i个独立文档和第j个独立文档的教材文件的数量；
教师在所述师资资源模块中内上传教学视频时，需填写所使用的教材文件的编号，所述师资资源模块将所述教学视频与对应的教材文件进行对比审核，审核通过后赋予该教学视频编号并存入对应的个人空间中，结合图5，审核过程包括如下步骤：
S21、将教学视频切分成若干个短片；
S22、将教材文件切分成若干个独立文档；
S23、对比短片的内容和独立文档的内容，建立短片-文档匹配对；
S24、统计未匹配的短片数量n1，未匹配的独立文档数量n2，和匹配对的数量n3；
S25、计算该教学视频与教材文件之间的依赖指数QD：
Figure DEST_PATH_IMAGE011
；
其中，h1为短片参数，h2为文档参数；
当依赖指数小于阈值时，判定该教学视频不是基于对应的教材文件，驳回上传请求。
以上所公开的内容仅为本发明的优选可行实施例，并非因此局限本发明的保护范围，所以凡是运用本发明说明书及附图内容所做的等效技术变化，均包含于本发明的保护范围内，此外，随着技术发展其中的元素可以更新的。

Claims (4)

1.一种云教育资源管理系统，其特征在于，包括教材资源模块、师资资源模块、生源资源模块和协调管理模块，所述教材资源模块用于存储教材文件，所述师资资源模块用于存储教学视频，所述生源资源模块用于存储学生信息，所述协调管理模块用于处理各资源模块间的资源调动；
第一类用户在所述教材资源模块内注册后获取第一个人空间，第一类用户上传教材文件保存在第一个人空间，所述教材文件需通过重复性审核，确认上传的教材文件与已有的教材文件不具有重复性，教材文件通过审核后被赋予唯一的教材编号；
所述教材资源模块进行重复性审核的过程包括如下步骤：
S1、将教材文件根据内容的独立性切分为n个独立文档；
S2、在已有的同属性教材文件中搜索与独立文档相同的内容，并进行统计；
S3、计算每个独立文档的重复比例R(i)：
Figure DEST_PATH_IMAGE001
；
其中，m为同属性的教材文件数量，m(i)为出现第i个独立文档内容的教材文件数量；
S4、计算该教材文件的重复指数QR：
Figure 831015DEST_PATH_IMAGE002
；
其中，kij为第i个独立文档与第j个独立文档之间的关联系数；
当重复指数大于阈值时，判定该教材文件与已有教材文件过于雷同，驳回上传请求；
第二类用户在所述师资资源模块内注册后获取第二个人空间，第二类用户上传教学视频保存在第二个人空间，所述教学视频需通过教材依赖性审核，确认该第二类用户具有教学视频中使用教材的使用资质，教学视频通过审核后被赋予唯一的教学视频编号；
第三类用户在所述生源资源模块内注册后获取第三个人空间，所述第三个人空间用于保存第三类用户的学习记录；
第二类用户通过向所述协调管理模块申请获取教材文件的使用资质，并记录在所述协调管理模块中，第三类用户通过所述协调管理模块申请获取教学视频进行学习，所述协调管理模块会将教学视频及对应的教材文件发送至第三用户的个人空间；
教学视频的教材依赖性审核过程包括如下步骤：
S21、将教学视频切分成若干个短片；
S22、将对应的教材文件切分成若干个独立文档；
S23、对比短片的内容和独立文档的内容，建立短片-文档匹配对；
S24、统计未匹配的短片数量n1，未匹配的独立文档数量n2，和匹配对的数量n3；
S25、计算该教学视频与教材文件之间的依赖指数QD：
Figure DEST_PATH_IMAGE003
；
其中，h1为短片参数，h2为文档参数；
当依赖指数小于阈值时，判定该教学视频不是基于对应的教材文件，驳回上传请求。
2.如权利要求1所述的一种云教育资源管理系统，其特征在于，所述教材的编号包括四个字段，每个字段分别对应学科、年级、内容和第一类用户，所述教学视频的编号包括三个字段，每个字段分别对应第二类用户、教材和序号，其中，教材字段通过教材编号处理得到。
3.如权利要求2所述的一种云教育资源管理系统，其特征在于，当第二类用户与第一类用户为同一用户时，可直接获取教材文件的使用资质。
4.如权利要求3所述的一种云教育资源管理系统，其特征在于，所述协调管理模块具有检索功能，第三类用户通过在所述协调管理模块中输入教材编号能够搜索出所有对应的教学视频，并选择合适的视频进行申请学习。
CN202210057246.7A 2022-01-19 2022-01-19 一种云教育资源管理系统 Active CN114090526B (zh)

Priority Applications (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
CN202210057246.7A CN114090526B (zh) 2022-01-19 2022-01-19 一种云教育资源管理系统

Applications Claiming Priority (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
CN202210057246.7A CN114090526B (zh) 2022-01-19 2022-01-19 一种云教育资源管理系统

Publications (2)

Publication Number Publication Date
CN114090526A CN114090526A (zh) 2022-02-25
CN114090526B true CN114090526B (zh) 2022-04-08

Family

ID=80308820

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
CN202210057246.7A Active CN114090526B (zh) 2022-01-19 2022-01-19 一种云教育资源管理系统

Country Status (1)

Country Link
CN (1) CN114090526B (zh)

Families Citing this family (1)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN116233165A (zh) * 2022-12-16 2023-06-06 广州市宇华网络科技有限公司 一种基于云计算移动网络的资源管理系统

Family Cites Families (8)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
RU2637998C1 (ru) * 2016-09-12 2017-12-08 Общество С Ограниченной Ответственностью "Яндекс" Способ и система создания краткого изложения цифрового контента
CN107944041B (zh) * 2017-12-14 2021-11-09 成都雅骏新能源汽车科技股份有限公司 一种hdfs的存储结构优化方法
US11086830B2 (en) * 2018-07-24 2021-08-10 Innoplexus Ag System and method for identifying duplicate document submission on a publishing platform
US20210304121A1 (en) * 2020-03-30 2021-09-30 Coupang, Corp. Computerized systems and methods for product integration and deduplication using artificial intelligence
CN111737966B (zh) * 2020-06-11 2024-03-01 北京百度网讯科技有限公司 文档重复度检测方法、装置、设备和可读存储介质
CN112270854A (zh) * 2020-10-27 2021-01-26 武汉悦学帮网络技术有限公司 一种教学系统、教学设备及教学方法
CN112381691A (zh) * 2020-11-24 2021-02-19 中教云智数字科技有限公司 一种线上教学资源整合及审核方法
CN113761444A (zh) * 2021-09-08 2021-12-07 未鲲(上海)科技服务有限公司 基于代码评分的教程推荐方法、教程推荐装置及终端设备

Also Published As

Publication number Publication date
CN114090526A (zh) 2022-02-25

Similar Documents

Publication Publication Date Title
CN109118091B (zh) 一种艺术素质测评系统
US6915104B2 (en) Education system suitable for group learning
US10643488B2 (en) System and method of assessing depth-of-understanding
CN104008453A (zh) 职业能力测评仿真系统
CN112699283B (zh) 试卷生成方法及装置
CN113196318A (zh) 一种理科教学系统及其使用方法、计算机可读存储介质
Ganeshan et al. An intelligent student advising system using collaborative filtering
CN114090526B (zh) 一种云教育资源管理系统
AKÇAPINAR et al. Moodleminer: Data mining analysis tool for moodle learning management system MoodleMiner: Moodle öğrenme yönetim sistemi için veri madenciliği analiz Aracı
Laksitowening et al. An assessment of E-Learning readiness using multi-dimensional model
Vagale et al. Implementation of Personalized Adaptive E-learning System.
Luchoomun et al. A knowledge based system for automated assessment of short structured questions
Tang Research on the difficulties and countermeasures of the practical teaching of ideological and political theory courses in colleges and universities based on wireless communication and artificial intelligence decision support
CN115713441A (zh) 基于AHP-Fuzzy算法和神经网络的教学质量评价方法与系统
Jiang University ideological and political multimedia network teaching based on MOOC
Jiaxin An Evaluation Method of English Teaching Based on Machine Learning
Xue-jun et al. Design of Personalized Learning System for Military Vocational Education Based on Big Data
CN112614034A (zh) 一种试题推荐方法、装置、电子设备和可读存储介质
Ogunkunle et al. A data mining based optimization of selecting learning material in an intelligent tutoring system for advancing STEM education
Furtado et al. The effect on new knowledge and reviewed knowledge caused by the positioning task in closed concept maps
Singh et al. Measuring Information Literacy Core Competency of Social Science Researchers in National Capital Region, India
CN117635690B (zh) 一种可视化图形的检测方法、装置及线上教育平台
Troccoli Does paid parental leave affect children's schooling outcomes? Replicating Danzer and Lavy (2018)
Zhao et al. Construction on precise-personalized-learning evaluation system based on cipp evaluation model and integrated FCE-AHP method
Cai et al. Reform of Smart Exhibition English Guiding from the Perspective of New Media based on Data Association Analysis Model

Legal Events

Date Code Title Description
PB01 Publication
PB01 Publication
SE01 Entry into force of request for substantive examination
SE01 Entry into force of request for substantive examination
GR01 Patent grant
GR01 Patent grant