CN113421066A - 基于数据跟踪模型监测学校财务资金流向的方法 - Google Patents
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Abstract
Description
技术领域
本申请涉及学校财务应用技术领域,尤其涉及基于数据跟踪模型监测学校财务资金流向的方法。
背景技术
当前学校的财务管理方式主要是人工管理,常用的管理方法如下:财务人员对日记账、分类账、明细账进行检查,最后对该所有报表进行分析,完成从头到尾的检查;或者财务人员先从报表或账簿上入手,这种方式往往任务量繁杂,而且对于学校财务管理人员来说,审核的范围多种多样,例如学生学费,教师薪酬,活动经费和项目申报费用以及学校日常开支等。
与财务管理相对应的学校财务支出与出入多采用原始的统计方法、Excel表格或者直方图的方式,但是,上述方法不能做到很好的监测学校财务资金的流向。由此可知,现有技术中学校进行财务管理时,在监测学校财务资金的流向上还有很大的改进空间。
发明内容
本申请实施例的目的在于提出基于数据跟踪模型监测学校财务资金流向的方法,对监测学校财务资金的流向进行改进。
为了解决上述技术问题,本申请实施例提供基于数据跟踪模型监测学校财务资金流向的方法,采用了如下所述的技术方案:
基于数据跟踪模型监测学校财务资金流向的方法,包括:
构建学校财务部门为唯一权限的资金流向库,包括:资金流入库和资金转出库;
以部门为单元构建基于学校各个部门的转出数组Xi和流入数组Yi,其中,Xi=(x1,x2,x3,x4,…,xi),yi=(y1,y2,y3,y4,…,yi),其中,i表示学校各个部门、各个校企的不同标识,且i为正整数,i与学校各个部门、各个校企的数量相对应,其中,所述部门包括:学校所有子部门和校企;
以各部门各个职工为单元,构建职工数组Zj,其中,Zj=(z1,z2,z3,z4,…,zj),其中,j表示各部门内各个职工的不同标识,,且j为正整数,j与各部门内各个职工的数量相对应;
以所述数组Xi、Yi、Zj为基础,构建资金流入库对应的矩阵O和资金转出库对应的矩阵L,其中,
以时间段为单元,分别构建以天为时间计量单位的第一时间数组D=(d1,d2,d3,d4,…,dk),以月为时间计量单位的第二时间数组M=(m1,m2,m3,m4,...,ml),其中,k为正整数,且表示每个自然月对应的天数,l为正整数,且取值范围为[1~12];
进一步的,所述构建学校财务部门为唯一权限的资金流向库,包括:资金流入库和资金转出库,具体为:
在学校财务部门的管理系统上,构建资金流入库和资金转出库,设置权限为唯一权限,即只能学校财务部门的相关管理人员能够查看。
进一步的,所述以所述数组Xi、Yi、Zj为基础,构建资金流入库对应的矩阵O和资金转出库对应的矩阵L,具体方式为:
由学校财务部门与所有部门的财政流入和转出,以及与学校职工间的流入和转出作为资金流向基础,构建矩阵。
与现有技术相比,本申请实施例主要有以下有益效果:
附图说明
为了更清楚地说明本申请中的方案,下面将对本申请实施例描述中所需要使用的附图作一个简单介绍,显而易见地,下面描述中的附图是本申请的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本申请实施例中所述数据跟踪模型监测学校财务资金流向的方法的一个实施例的执行逻辑图。
具体实施方式
除非另有定义,本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本申请的技术领域的技术人员通常理解的含义相同;本文中在申请的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施例的目的,不是旨在于限制本申请;本申请的说明书和权利要求书及上述附图说明中的术语“包括”和“具有”以及它们的任何变形,意图在于覆盖不排他的包含。本申请的说明书和权利要求书或上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别不同对象,而不是用于描述特定顺序。
在本文中提及“实施例”意味着,结合实施例描述的特定特征、结构或特性可以包含在本申请的至少一个实施例中。在说明书中的各个位置出现该短语并不一定均是指相同的实施例,也不是与其它实施例互斥的独立的或备选的实施例。本领域技术人员显式地和隐式地理解的是,本文所描述的实施例可以与其它实施例相结合。
为了使本技术领域的人员更好地理解本申请方案,下面将结合附图,对本申请实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。
本申请实施例提供基于数据跟踪模型监测学校财务资金流向的方法,采用了如下所述的技术方案:
基于数据跟踪模型监测学校财务资金流向的方法,包括:
构建学校财务部门为唯一权限的资金流向库,包括:资金流入库和资金转出库;
在本申请实施例中,所述构建学校财务部门为唯一权限的资金流向库,包括:资金流入库和资金转出库,具体为:在学校财务部门的管理系统上,构建资金流入库和资金转出库,设置权限为唯一权限,即只能学校财务部门的相关管理人员能够查看;
以部门为单元构建基于学校各个部门的转出数组Xi和流入数组Yi,其中,Xi=(x1,x2,x3,x4,...,xi),yi=(y1,y2,y3,y4,…,yi),其中,i表示学校各个部门、各个校企的不同标识,且i为正整数,i与学校各个部门、各个校企的数量相对应,其中,所述部门包括:学校所有子部门和校企;
以各部门各个职工为单元,构建职工数组Zj,其中,Zj=(z1,z2,z3,z4,...,zj),其中,j表示各部门内各个职工的不同标识,,且j为正整数,j与各部门内各个职工的数量相对应;
以所述数组Xi、Yi、Zj为基础,构建资金流入库对应的矩阵O和资金转出库对应的矩阵L,其中,
在本申请实施例中,所述以所述数组Xi、Yi、Zj为基础,构建资金流入库对应的矩阵O和资金转出库对应的矩阵L,具体方式为:由学校财务部门与所有部门的财政流入和转出,以及与学校职工间的流入和转出作为资金流向基础,构建矩阵;
以时间段为单元,分别构建以天为时间计量单位的第一时间数组D=(d1,d2,d3,d4,...,dk),以月为时间计量单位的第二时间数组M=(m1,m2,m3,m4,...,ml),其中,k为正整数,且表示每个自然月对应的天数,l为正整数,且取值范围为[1~12];
在本申请实施例中,所述通过所述第一流入矩阵第一转出矩阵第二流入矩阵第二转出矩阵中对应的元素,精确监测学校财务资金流向,包括基于预先连接的显示界面,实时监测和查看所述第一流入矩阵第一转出矩阵第二流入矩阵第二转出矩阵中各个元素对应的数值。
如图1所示,图1示出了本申请实施例中所述数据跟踪模型监测学校财务资金流向的方法的一个实施例的执行逻辑图,具体方式如下:构建学校财务部门为唯一权限的资金流向库,包括:资金流入库和资金转出库;以部门为单元构建基于学校各个部门的转出数组Xi和流入数组Yi;以各部门各个职工为单元,构建职工数组Zj;以所述数组Xi、Yi、Zj为基础,构建资金流入库对应的矩阵O和资金转出库对应的矩阵L;以时间段为单元,分别构建以天为时间计量单位的第一时间数组,以月为时间计量单位的第二时间数组;基于第一时间数组、资金流入库对应的矩阵O和资金转出库对应的矩阵L,构建第一流入矩阵和第一转出矩阵基于第二时间数组、资金流入库对应的矩阵O和资金转出库对应的矩阵L,构建第二流入矩阵和第二转出矩阵通过所述第一流入矩阵第一转出矩阵第二流入矩阵第二转出矩阵中对应的元素,精确监测学校财务资金流向。
与现有技术相比,本申请实施例主要有以下有益效果:
本申请实施例公开了数据跟踪模型监测学校财务资金流向的方法,通过构建学校财务部门为唯一权限的资金流向库;基于第一时间数组、资金流入库对应的矩阵O和资金转出库对应的矩阵L,构建第一流入矩阵第一转出矩阵基于第二时间数组、资金流入库对应的矩阵O和资金转出库对应的矩阵L,构第二流入矩阵第二转出矩阵通过第一流入矩阵第一转出矩阵第二流入矩阵第二转出矩阵中对应的元素,精确监测学校财务资金流向。本申请根据学校财务资金流向构建矩阵进行表示,更加直观和简洁的辅助学校财务主管部门进行学校财务流向记录和统计。
本领域普通技术人员可以理解实现上述实施例方法中的全部或部分流程,是可以通过计算机程序来指令相关的硬件来完成,该计算机程序可存储于一计算机可读取存储介质中,该程序在执行时,可包括如上述各方法的实施例的流程。其中,前述的存储介质可为磁碟、光盘、只读存储记忆体(Read-Only Memory,ROM)等非易失性存储介质,或随机存储记忆体(Random Access Memory,RAM)等。
显然,以上所描述的实施例仅仅是本申请一部分实施例,而不是全部的实施例,附图中给出了本申请的较佳实施例,但并不限制本申请的专利范围。本申请可以以许多不同的形式来实现,相反地,提供这些实施例的目的是使对本申请的公开内容的理解更加透彻全面。尽管参照前述实施例对本申请进行了详细的说明,对于本领域的技术人员来而言,其依然可以对前述各具体实施方式所记载的技术方案进行修改,或者对其中部分技术特征进行等效替换。凡是利用本申请说明书及附图内容所做的等效结构,直接或间接运用在其他相关的技术领域,均同理在本申请专利保护范围之内。
Claims (4)
1.基于数据跟踪模型监测学校财务资金流向的方法,其特征在于,包括下述步骤:
构建学校财务部门为唯一权限的资金流向库,包括:资金流入库和资金转出库;
以部门为单元构建基于学校各个部门的转出数组Xi和流入数组Yi,其中,Xi=(x1,x2,x3,x4,…,xi),yi=(y1,y2,y3,y4,…,yi),其中,i表示学校各个部门、各个校企的不同标识,且i为正整数,i与学校各个部门、各个校企的数量相对应,其中,所述部门包括:学校所有子部门和校企;
以各部门各个职工为单元,构建职工数组Zj,其中,Zj=(z1,z2,z3,z4,...,zj),其中,j表示各部门内各个职工的不同标识,,且j为正整数,j与各部门内各个职工的数量相对应;
以所述数组Xi、Yi、Zj为基础,构建资金流入库对应的矩阵O和资金转出库对应的矩阵L,其中,
以时间段为单元,分别构建以天为时间计量单位的第一时间数组D=(d1,d2,d3,d4,...,dk),以月为时间计量单位的第二时间数组M=(m1,m2,m3,m4,...,ml),其中,k为正整数,且表示每个自然月对应的天数,l为正整数,且取值范围为[1~12];
2.根据权利要求1所述的数据跟踪模型监测学校财务资金流向的方法,其特征在于,所述构建学校财务部门为唯一权限的资金流向库,包括:资金流入库和资金转出库,具体为:
在学校财务部门的管理系统上,构建资金流入库和资金转出库,设置权限为唯一权限,即只能学校财务部门的相关管理人员能够查看。
3.根据权利要求2所述的数据跟踪模型监测学校财务资金流向的方法,其特征在于,所述以所述数组Xi、Yi、Zj为基础,构建资金流入库对应的矩阵O和资金转出库对应的矩阵L,具体方式为:
由学校财务部门与所有部门的财政流入和转出,以及与学校职工间的流入和转出作为资金流向基础,构建矩阵。
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