CN113380076A - 一种教育培训用的远程教学装置 - Google Patents

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Abstract

本发明提供一种教育培训用的远程教学装置，包括固定基座，所述固定基座的上侧固定安装有活动支撑杆，所述活动支撑杆的上端固定连接有调节机构，所述调节机构的上侧固定安装有主体，所述主体的内部设置安装有固定支架，所述固定支架的右端固定安装有固定壳，所述固定壳的内部设置安装有驱动电源。该教育培训用的远程教学装置，由于内外温度差效应，从而导致设备的防护镜片上会产生一层水雾，继而利用除雾机构对气流进行压缩喷出，使得气流会自动吹拭防护镜片上的水雾，进而将水雾吹拭干，从而实现对防护镜片上的水雾进行自动清理，有效地保证了防护镜片的整洁，并且使得投射出来的画面清晰，有利于对人们起到教学的作用。

Description

一种教育培训用的远程教学装置
技术领域
本发明属于教育技术领域，尤其涉及一种教育培训用的远程教学装置。
背景技术
远程教育是指由特定的教育组织机构，综合应用一定社会时期的技术，收集、设计、开发和利用各种教育资源、构建教育环境，并基于一定社会时期的技术、教育资源和教育环境为学生提供教育服务，以及出于教学和社会化的目的进而为学生组织一些集体会议交流活动，以帮助和促进学生远程学习为目的的所有实践活动的总称。
现如今，现代社会随着生产力不断发展和科技水平生活水平的不断提高，人们对教育的重视不断地提高，但是由于一些外在的不可控因素导致人们不能面对面进行教育培训，故需要用到远程培训用装置，且由于部分地区可能存在温差效应，故导致装置的内部镜片上产生一些水雾，从而导致投射出来的画面模糊，不便于人们观看，进而直接影响到人们的教学效果，故不能满足用户的使用需求，因此，有必要进一步改进。
于是，有鉴于此，针对现有的结构及缺失予以研究改良，提供教育培训用的远程教学装置，以期达到更具有更加实用价值性的目的。
发明内容
为了解决上述技术问题，本发明提供一种教育培训用的远程教学装置，由以下具体技术手段所达成：
一种教育培训用的远程教学装置，包括固定基座，所述固定基座的上侧固定安装有活动支撑杆，所述活动支撑杆的上端固定连接有调节机构，所述调节机构的上侧固定安装有主体，所述主体的内部设置安装有固定支架，所述固定支架的右端固定安装有固定壳，所述固定壳的内部设置安装有驱动电源，所述主体的右侧固定安装有外壳，所述外壳上设置安装有防护镜片，所述外壳的内壁上设置安装有安装座，所述安装座的右侧设置安装有投影机构，所述固定壳的外侧设置安装有连接管，所述连接管的轴端穿过固定部件与安装气囊相固定连接，所述固定部件的内部固定安装有固定组件，所述固定组件的内部设置安装有驱动机构，所述驱动机构的右侧设置安装有伸缩推杆，所述伸缩推杆的右端与活动板相固定连接，所述活动板的右侧固定安装有活动推杆，所述活动推杆的右端固定安装有挤压板，所述挤压板的右侧与安装气囊相配合安装。
进一步的，所述固定基座的内部设置安装有吸收气垫，所述吸收气垫的下侧固定安装有固定底座，当桌面出现晃动时，通过设置吸收气垫可以实现对晃动力的吸收，进而将吸收消缓解掉，从而进一步地保证了设备的稳定性，有效的避免了设备出现抖动，进一步提升了人们的教学效果。
进一步的，所述活动支撑杆上设置安装有活动轴，通过设置活动轴便于活动支撑杆有效运动，进而提升了设备的实用性。
进一步的，所述驱动电源的上下两侧均设置安装有吸热垫，所述吸热垫的外侧与连接管相配合连接，通过吸热垫对热量进行吸收，进而使得产生的热气通过连接管传输至固定部件中的安装气囊中，从而利用安装气囊对其进行吸收储存。
进一步的，所述固定组件的内壁上设置安装有安装组件，所述安装组件的内部设置安装有弹簧机构，所述弹簧机构的右端与活动板相固定连接。
进一步的，所述挤压板的左侧设置安装有复位弹簧，通过设置复位弹簧便于挤压板的有效复位。
进一步的，所述固定部件的右侧设置安装有除雾机构，所述除雾机构的左侧与安装气囊相配合连接，所述除雾机构右侧与防护镜片相配合安装，利用除雾机构对气流进行压缩喷出，使得气流会自动吹拭防护镜片上的水雾，进而将水雾吹拭干，从而实现对防护镜片上的水雾进行自动清理，有效地保证了防护镜片的整洁。
有益效果
与现有技术相比，本发明提供了一种教育培训用的远程教学装置，具备以下有益效果：
1、该教育培训用的远程教学装置，设备在使用的过程中，由于内外温度差效应，从而导致设备的防护镜片上会产生一层水雾，继而通过外部驱动促使驱动机构产生动能，利用除雾机构对气流进行压缩喷出，使得气流会自动吹拭防护镜片上的水雾，进而将水雾吹拭干，从而实现对防护镜片上的水雾进行自动清理，有效地保证了防护镜片的整洁，同时保证了设备的正常使用，并且使得投射出来的画面清晰，有利于对人们起到教学的作用，且该设备结构简单，安全可靠。
2、该教育培训用的远程教学装置，通过设备在运行的过程中，使得驱动电源在不断地供能对其进行供能，从而使得驱动电源不断向外散发出热量，且通过吸热垫对热量进行吸收，进而使得产生的热气通过连接管传输至固定部件中的安装气囊中，从而利用安装气囊对其进行吸收储存。
3、该教育培训用的远程教学装置，通过将装置放置在桌面上，当桌面出现晃动时，通过设置吸收气垫可以实现对晃动力的吸收，进而将吸收消缓解掉，从而进一步地保证了设备的稳定性，有效的避免了设备出现抖动，进一步提升了人们的教学效果。
附图说明
图1是本发明正面结构示意图；
图2是本发明图1中局部结构示意图；
图3是本发明图1中A部分放大示意图；
图4是本发明图3中B部分放大示意图。
图中：1、固定基座；2、吸收气垫；3、固定底座；4、活动支撑杆；5、活动轴；6、调节机构；7、主体；8、固定支架；9、固定壳；10、驱动电源；11、外壳；12、防护镜片；13、安装座；14、投影机构；15、吸热垫；16、连接管；17、固定部件；18、安装气囊；19、固定组件；20、驱动机构；21、伸缩推杆；22、活动板；23、活动推杆；24、安装组件；25、弹簧机构；26、挤压板；27、复位弹簧；28、除雾机构。
具体实施方式
以下结合附图对本发明做进一步描述：
如附图1至附图4所示：
本发明提供一种教育培训用的远程教学装置，包括固定基座1，固定基座1的内部设置安装有吸收气垫2，吸收气垫2的下侧固定安装有固定底座3，当桌面出现晃动时，通过设置吸收气垫2可以实现对晃动力的吸收，进而将吸收消缓解掉，从而进一步地保证了设备的稳定性，有效的避免了设备出现抖动，进一步提升了人们的教学效果，固定基座1的上侧固定安装有活动支撑杆4，活动支撑杆4上设置安装有活动轴5，通过设置活动轴5便于活动支撑杆4有效运动，进而提升了设备的实用性，活动支撑杆4的上端固定连接有调节机构6，调节机构6的上侧固定安装有主体7，主体7的内部设置安装有固定支架8，固定支架8的右端固定安装有固定壳9，固定壳9的内部设置安装有驱动电源10，主体7的右侧固定安装有外壳11，外壳11上设置安装有防护镜片12，外壳11的内壁上设置安装有安装座13，安装座13的右侧设置安装有投影机构14，固定壳9的外侧设置安装有连接管16，连接管16的轴端穿过固定部件17与安装气囊18相固定连接，驱动电源10的上下两侧均设置安装有吸热垫15，吸热垫15的外侧与连接管16相配合连接，通过吸热垫15对热量进行吸收，进而使得产生的热气通过连接管16传输至固定部件17中的安装气囊18中，从而利用安装气囊18对其进行吸收储存，固定部件17的内部固定安装有固定组件19，固定组件19的内部设置安装有驱动机构20，驱动机构20的右侧设置安装有伸缩推杆21，伸缩推杆21的右端与活动板22相固定连接，固定组件19的内壁上设置安装有安装组件24，安装组件24的内部设置安装有弹簧机构25，弹簧机构25的右端与活动板22相固定连接，活动板22的右侧固定安装有活动推杆23，活动推杆23的右端固定安装有挤压板26，挤压板26的左侧设置安装有复位弹簧27，通过设置复位弹簧27便于挤压板26的有效复位，挤压板26的右侧与安装气囊18相配合安装，固定部件17的右侧设置安装有除雾机构28，除雾机构28的左侧与安装气囊18相配合连接，除雾机构28右侧与防护镜片12相配合安装，利用除雾机构28对气流进行压缩喷出，使得气流会自动吹拭防护镜片12上的水雾，进而将水雾吹拭干，从而实现对防护镜片12上的水雾进行自动清理，有效地保证了防护镜片12的整洁。
本实施例的具体使用方式与作用：
工作原理：在使用时，该教育培训用的远程教学装置，现如今，现代社会随着生产力不断发展和科技水平生活水平的不断提高，人们对教育的重视不断地提高，但是由于一些外在的不可控因素导致人们不能面对面进行教育培训，故需要用到远程培训用装置；通过将装置放置在桌面上，当桌面出现晃动时，通过设置吸收气垫2可以实现对晃动力的吸收，进而将吸收消缓解掉，从而进一步地保证了设备的稳定性，有效的避免了设备出现抖动，进一步提升了人们的教学效果；
且通过设备在运行的过程中，使得驱动电源10在不断地供能对其进行供能，从而使得驱动电源10不断向外散发出热量，且通过吸热垫15对热量进行吸收，进而使得产生的热气通过连接管16传输至固定部件17中的安装气囊18中，从而利用安装气囊18对其进行吸收储存；
且设备在使用的过程中，由于内外温度差效应，从而导致设备的防护镜片12上会产生一层水雾，继而通过外部驱动促使驱动机构20产生动能，利用伸缩推杆21推动活动板22，从而带动活动推杆23推动挤压板26，利用挤压板26与安装气囊18相接触，促使安装气囊18中的气流传递至除雾机构28上，再利用除雾机构28对气流进行压缩喷出，使得气流会自动吹拭防护镜片12上的水雾，进而将水雾吹拭干，从而实现对防护镜片12上的水雾进行自动清理，有效地保证了防护镜片12的整洁，同时保证了设备的正常使用，并且使得投射出来的画面清晰，有利于对人们起到教学的作用，且该设备结构简单，安全可靠。
利用本发明所述技术方案，或本领域的技术人员在本发明技术方案的启发下，设计出类似的技术方案，而达到上述技术效果的，均是落入本发明的保护范围。

Claims (7)

1.一种教育培训用的远程教学装置，包括固定基座(1)，其特征在于：所述固定基座(1)的上侧固定安装有活动支撑杆(4)，所述活动支撑杆(4)的上端固定连接有调节机构(6)，所述调节机构(6)的上侧固定安装有主体(7)，所述主体(7)的内部设置安装有固定支架(8)，所述固定支架(8)的右端固定安装有固定壳(9)，所述固定壳(9)的内部设置安装有驱动电源(10)，所述主体(7)的右侧固定安装有外壳(11)，所述外壳(11)上设置安装有防护镜片(12)，所述外壳(11)的内壁上设置安装有安装座(13)，所述安装座(13)的右侧设置安装有投影机构(14)，所述固定壳(9)的外侧设置安装有连接管(16)，所述连接管(16)的轴端穿过固定部件(17)与安装气囊(18)相固定连接，所述固定部件(17)的内部固定安装有固定组件(19)，所述固定组件(19)的内部设置安装有驱动机构(20)，所述驱动机构(20)的右侧设置安装有伸缩推杆(21)，所述伸缩推杆(21)的右端与活动板(22)相固定连接，所述活动板(22)的右侧固定安装有活动推杆(23)，所述活动推杆(23)的右端固定安装有挤压板(26)，所述挤压板(26)的右侧与安装气囊(18)相配合安装。
2.如权利要求1所述一种教育培训用的远程教学装置，其特征在于：所述固定基座(1)的内部设置安装有吸收气垫(2)，所述吸收气垫(2)的下侧固定安装有固定底座(3)。
3.如权利要求1所述一种教育培训用的远程教学装置，其特征在于：所述活动支撑杆(4)上设置安装有活动轴(5)。
4.如权利要求1所述一种教育培训用的远程教学装置，其特征在于：所述驱动电源(10)的上下两侧均设置安装有吸热垫(15)，所述吸热垫(15)的外侧与连接管(16)相配合连接。
5.如权利要求1所述一种教育培训用的远程教学装置，其特征在于：所述固定组件(19)的内壁上设置安装有安装组件(24)，所述安装组件(24)的内部设置安装有弹簧机构(25)，所述弹簧机构(25)的右端与活动板(22)相固定连接。
6.如权利要求1所述一种教育培训用的远程教学装置，其特征在于：所述挤压板(26)的左侧设置安装有复位弹簧(27)。
7.如权利要求1所述一种教育培训用的远程教学装置，其特征在于：所述固定部件(17)的右侧设置安装有除雾机构(28)，所述除雾机构(28)的左侧与安装气囊(18)相配合连接，所述除雾机构(28)右侧与防护镜片(12)相配合安装。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
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CN114393584A (zh) * 2021-12-17 2022-04-26 重庆特斯联智慧科技股份有限公司 一种适用于工厂的物料自动补充机器人

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