CN113320309B - 一种教材资料整理压平装置 - Google Patents

Abstract

本发明涉及教学领域，具体是一种教材资料整理压平装置，包括支撑架，还包括：驱动机构，设置于支撑架的两侧；处理模块，对应设置在支撑架的一侧；处理模块包括移动夹持机构和移动整平机构，移动整平机构包括连接移动组件、转动组件和整平组件，驱动机构通过驱动移动夹持机构与教材资料表面接触和实现对夹持的教材资料的拉伸张紧，驱动机构通过同步驱动整平组件对教学资料进行移动整平和配合转动组件带动连接移动组件和整平组件转动的方式实现对教学资料的全方位移动整平处理，本发明只需要驱动装置就可以实现设备的上下移动调节、移动夹持机构的移动调节和移动整平机构的移动整平处理，这样可以方便设备的使用，节约设备的成本。

Description

一种教材资料整理压平装置

技术领域

本发明涉及教学领域，具体是一种教材资料整理压平装置。

背景技术

教学是教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，老师在进行教学过程中，常常需要使用教材资料辅助老师进行教学处理，在使用过程中，教材资料会发生褶皱，因此需要使用整理压平装置对褶皱的教材资料进行整平处理。

但是现在的整平机构需要设置驱动装置驱动夹持组件进行方位调节后再对教材资料进行夹持处理后，再通过驱动机构驱动整平机构进行移动整平处理，这样需要使用多个驱动部驱动各个机构进行处理，不仅增加了设备成本，而且操作麻烦，影响人们的使用。

发明内容

本发明的目的在于提供一种教材资料整理压平装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种教材资料整理压平装置，包括支撑架，还包括：驱动机构，设置于支撑架的两侧；处理模块，对应设置在支撑架的一侧，并与驱动机构滑动连接；所述处理模块包括移动夹持机构和移动整平机构，所述移动整平机构包括连接移动组件、转动组件和整平组件，所述驱动机构通过同时驱动移动夹持机构与教材资料表面接触和移动夹持机构向外移动的方式实现对夹持的教材资料的拉伸张紧，驱动机构通过同步驱动整平组件对教学资料进行移动整平和配合转动组件带动连接移动组件和整平组件转动的方式实现对教学资料的全方位移动整平处理。

优选的，所述支撑架上设置有存储机构，所述存储机构包括存放槽和弹性按压组件，所述存放槽上滑动连接有弹性按压组件。

优选的，所述驱动机构包括单向螺杆，所述单向螺杆的一端转动连接有驱动部。

优选的，所述处理模块上还包括支撑件，所述支撑件与单向螺杆螺纹连接，且支撑件的两端设置有限位组件。

优选的，所述移动夹持机构包括滑动组件、弹性连接组件和按压组件，所述移动组件通过弹性连接组件与按压组件进行连接。

优选的，所述支撑件上还设置有连接凹口，所述连接凹口内部两端设置有限位杆。

优选的，所述连接移动组件包括与限位杆滑动连接的移动板，所述移动板上转动连接有旋转件，旋转件的底部固定安装有倾斜连接件。

优选的，所述转动组件包括安装在移动板上的转动部，所述转动部与旋转件进行转动连接。

优选的，所述整平组件包括与倾斜连接件固定连接的安装框，所述安装框的两端设置有第一整平辊，且安装框上安装有可调节整平部。

优选的，所述可调节整平部包括第二整平辊，所述第二整平辊与安装框的连接处设置有弧形槽，且第二整平辊转动连接有螺纹管，螺纹管内部螺纹连接有双向螺杆，双向螺杆与安装框进行连接，且双向螺杆转动连接有驱动部。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：本发明通过驱动机构驱动处理模块向教材资料方向进行移动，移动夹持机构首先与教材资料进行接触并向外侧进行移动，这样可以使教材资料进行拉伸和夹持，这样可以方便设备进行夹持和对教材资料进行移动张紧处理，方便设备进行整平处理；通过移动整平机构的整平组件与教材资料进行接触并进行移动整平，这样可以实现对教材资料一端进行移动整平处理，然后通过转动组件驱动连接移动组件和整平组件进行转动180度，再通过整平组件对另一端的教材资料进行移动整平处理，这样可以实现对教学资料的全部整平处理，而且整个装置只需要驱动装置就可以实现设备的上下移动调节、移动夹持机构的移动调节和移动整平机构的移动整平处理，这样可以方便设备的使用，节约设备的成本。

附图说明

图1为本发明一种教材资料整理压平装置的结构示意图。

图2为本发明一种教材资料整理压平装置中第一连接框的结构示意图。

图3为本发明一种教材资料整理压平装置中A处连接管和连接杆之间连接的放大结构示意图。

图4为本发明一种教材资料整理压平装置中B处安装框的放大结构示意图。

图5为本发明一种教材资料整理压平装置中第二整平辊连接的结构示意图。

图6为本发明一种教材资料整理压平装置中支撑件的三维结构示意图。

1、支撑架；2、存放槽；3、限位件；4、按压块；5、第一弹簧；6、单向螺杆；7、第一驱动电机；8、支撑件；9、滑槽；10、滑块；11、第一连接框；12、连接管；13、第二弹簧；14、连接杆；15、第二连接框；16、夹持块；17、限位板；18、限位槽；19、连接凹口；20、限位杆；21、移动板；22、转动电机；23、旋转件；24、主动齿轮；25、从动齿轮；26、倾斜连接件；27、安装框；28、第一整平辊；29、弧形槽；30、第二整平辊；31、螺纹管；32、双向螺杆；33、安装块；34、第二驱动电机。

具体实施方式

需要说明的是，在不冲突的情况下，本发明中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。

为使本发明实施方式的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本发明的各实施方式进行详细的阐述。然而，本领域的普通技术人员可以理解，在本发明各实施方式中，为了使读者更好地理解本申请而提出了许多技术细节。但是，即使没有这些技术细节和基于以下各实施方式的种种变化和修改，也可以实现本申请所要求保护的技术方案。

下面将参考附图并结合实施例来详细说明本发明。

参阅图1-6，本发明实施例中，一种教材资料整理压平装置，包括支撑架1，还包括：驱动机构，设置于支撑架1的两侧；处理模块，对应设置在支撑架1的一侧，并与驱动机构滑动连接；所述处理模块包括移动夹持机构和移动整平机构，所述移动整平机构包括连接移动组件、转动组件和整平组件，所述驱动机构通过同时驱动移动夹持机构与教材资料表面接触和移动夹持机构向外移动的方式实现对夹持的教材资料的拉伸张紧，驱动机构通过同步驱动整平组件对教学资料进行移动整平和配合转动组件带动连接移动组件和整平组件转动的方式实现对教学资料的全方位移动整平处理。

本发明通过驱动机构驱动处理模块向教材资料方向进行移动，移动夹持机构首先与教材资料进行接触并向外侧进行移动，这样可以使教材资料进行拉伸和夹持，然后整平机构的整平组件与教材资料进行接触并进行移动整平，这样可以实现对教材资料一端进行移动整平处理，然后通过转动组件驱动连接移动组件和整平组件进行转动180度，再通过整平组件对另一端的教材资料进行移动整平处理，这样可以实现对教学资料的全部整平处理，这样可以方便设备的使用。

参阅图1，在本发明的一个实施例中，所述支撑架1上设置有存储机构，所述存储机构包括存放槽2和弹性按压组件，所述存放槽2上滑动连接有弹性按压组件，可以对整平后的教材资料进行存储处理和按压处理。

参阅图1，在本发明的一个实施例中，所述弹性按压组件包括限位件3，靠近教材资料一端的限位件3上固定安装有按压块4，且限位件3上设置有第一弹簧5，可以实现对存储的教材资料进行挤压处理，这样可以防止处理后的教学资料再次褶皱。

参阅图1，在本发明的一个实施例中，所述驱动机构包括单向螺杆6，所述单向螺杆6的一端转动连接有驱动部，驱动部驱动单向螺杆6进行转动，进而可以实现处理模块进行移动处理，本发明中驱动部可以为第一驱动电机7。

参阅图1和图6，在本发明的一个实施例中，所述处理模块上还包括支撑件8，所述支撑件8与单向螺杆6螺纹连接，且支撑件8的两端设置有限位组件，通过单向螺杆6进行转动，可以带动支撑件8进行移动，进而可以实现移动夹持机构和移动整平机构进行方位调节，进而可以对教材资料进行整平处理。

参阅图1和图6，在本发明的一个实施例中，所述限位组件包括与支撑件8固定安装的限位板17和安装在支撑架1内部的限位槽18，所述限位板17一端插入在限位槽18内部，支撑件8在进行移动的过程中，限位板17在限位槽18内部进行同步移动，这样可以对支撑件8进行导向处理，进而保证设备的安全使用。

参阅图1、图2、图3和图6，在本发明的一个实施例中，所述移动夹持机构包括滑动组件、弹性连接组件和按压组件，所述移动组件通过弹性连接组件与按压组件进行连接，可以实现按压组件的移动和夹持处理。

参阅图1、图2和图6，在本发明的一个实施例中，所述滑动组件包括与支撑件8固定连接的滑槽9，滑槽9内部设置有滑块10，滑块10上安装有第一连接框11，滑块10可以在滑槽9内部进行滑动，这样可以方便移动夹持组件进行移动处理。

参阅图1，在本发明的一个实施例中，所述按压组件包括夹持块16，所述夹持块16上设置有第二连接框15，可以实现对教材资料进行夹持处理。

参阅图3，在本发明的一个实施例中，所述弹性连接组件包括连接杆14，所述连接杆14的两端弹性连接有连接管12，连接管12的两端分别与第一连接框11和第二连接框15转动连接，可以实现按压组件和滑动组件之间的弹性连接，这样驱动按压组件进行滑动处理，进而实现对教材资料进行张紧，这样可以方便教材资料的整平处理，本发明中连接杆14和连接管12之间可以通过第二弹簧13进行弹性连接，这样可以实现按压组件和滑动组件之间相对移动，进而可以方便移动整平机构进行移动整平处理，且本发明中连接组件需倾斜设置，这样驱动机构向下移动的过程中，滑动组件会产生向外的作用力，进而可以实现驱动按压组件进行移动处理，这样可以实习对夹持的教材资料进行张紧处理，从而方便设备对教材资料进行整平处理。

参阅图1和图6，在本发明的一个实施例中，所述支撑件8上还设置有连接凹口19，所述连接凹口19内部两端设置有限位杆20，可以方便设备之间的连接和导向滑动处理。

参阅图1和图4，在本发明的一个实施例中，所述连接移动组件包括与限位杆20滑动连接的移动板21，所述移动板21上转动连接有旋转件23，旋转件23的底部固定安装有倾斜连接件26，通过驱动机构驱动支撑件8向下移动的过程中，倾斜连接件26会产生一个向外侧移动的作用力，进而可以驱动移动整平机构进行移动处理，这样可以方便对教材资料进行整平处理。

参阅图1，在本发明的一个实施例中，所述转动组件包括安装在移动板21上的转动部，所述转动部与旋转件23之间转动连接，可以实现驱动移动连接组件进行转动处理，进而可以调节整平组件的方位，这样可以实现对整个教材资料进行整平处理，本发明中转动部可以为转动电机22，用于驱动设备进行转动，且转动部与旋转件23之间可以通过相互啮合的主动齿轮24和从动齿轮25进行啮合转动，其中主动齿轮24安装在转动电机22的电机轴上，从动齿轮25安装在旋转件23上。

参阅图4和图5，在本发明的一个实施例中，所述整平组件包括与倾斜连接件26固定连接的安装框27，所述安装框27的两端设置有第一整平辊28，且安装框27上安装有可调节整平部。可以方便对整个教材资料进行移动整平处理。

参阅图4和图5，在本发明的一个实施例中，所述可调节整平部包括第二整平辊30，所述第二整平辊30与安装框27的连接处设置有弧形槽29，且第二整平辊30转动连接有螺纹管31，螺纹管31内部螺纹连接有双向螺杆32，双向螺杆32与安装框27进行连接，且双向螺杆32转动连接有驱动部。通过驱动部驱动双向螺杆32进行转动，双向螺杆32带动螺纹管31和第二整平辊30进行内外移动，这样可以方便调节第二整平辊30的方位，进而可以实现对位于两端按压组件之间的教材资料进行整平处理，且第二整平辊30在移动过程中，可以避免与夹持块16进行碰撞，进而可以保证实现对整个教材资料进行整平处理，本发明中双向螺杆32和驱动部之间可以通过皮带进行转动连接，且驱动部可以为第二驱动电机34，且双向螺杆32与安装框27之间可以通过安装块33进行连接。

在本发明的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，术语“第一”、“第二”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”等的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本发明的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上，而且需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以通过具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。

对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims (2)

1.一种教材资料整理压平装置，包括支撑架，其特征在于，还包括：

驱动机构，设置于支撑架的两侧；

处理模块，对应设置在支撑架的一侧，并与驱动机构滑动连接；

所述处理模块包括移动夹持机构和移动整平机构；

所述移动整平机构包括连接移动组件、转动组件和整平组件，所述驱动机构通过同时驱动移动夹持机构与教材资料表面接触和移动夹持机构向外移动的方式实现对夹持的教材资料的拉伸张紧，驱动机构通过同步驱动整平组件对教学资料进行移动整平和配合转动组件带动连接移动组件和整平组件转动的方式实现对教学资料的全方位移动整平处理；

所述移动夹持机构包括滑动组件、弹性连接组件和按压组件，所述滑动组件通过弹性连接组件与按压组件进行连接；

所述处理模块上还包括支撑件，所述支撑件与单向螺杆螺纹连接，且支撑件的两端设置有限位组件；所述支撑件上还设置有连接凹口，所述连接凹口内部两端设置有限位杆；所述连接移动组件包括与限位杆滑动连接的移动板，所述移动板上转动连接有旋转件，旋转件的底部安装有倾斜连接件；所述转动组件包括安装在移动板上的转动部，所述转动部与旋转件之间转动连接；所述整平组件包括与倾斜连接件固定连接的安装框，所述安装框的两端设置有第一整平辊，且安装框上安装有可调节整平部；所述可调节整平部包括第二整平辊，所述第二整平辊与安装框的连接处设置有弧形槽，且第二整平辊转动连接有螺纹管，螺纹管内部螺纹连接有双向螺杆，双向螺杆与安装框进行连接，且双向螺杆转动连接有驱动部；

所述支撑架上设置有存储机构，所述存储机构包括存放槽和弹性按压组件，所述存放槽上滑动连接有弹性按压组件。

2.根据权利要求1所述的一种教材资料整理压平装置，其特征在于，所述驱动机构包括单向螺杆，所述单向螺杆的一端转动连接有驱动部。

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