CN113298678A - 一种新的线上课程学习方法 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种新的线上课程学习方法，包括以下步骤：1)课程数据上传；2)课程详情展示；3)企业用户登录；4)员工用户登录；5)无业用户登录；6)课程学习；7)课程考试。本发明属于计算机技术领域，具体是提供了一种实现学习共享，帮助学员分析学习情况，并针对每个学员进行精准定向培养辅导的线上课程学习方法。

Description

一种新的线上课程学习方法
技术领域
本发明属于计算机技术领域，具体是指一种新的线上课程学习方法。
背景技术
随着计算机技术和互联网技术的快速发展，人们学习东西，查找资料变得越来越方便，线上教育也成为很多人学习提升的一种途径。目前，市场上的员工培训都是采用线下面授的形式来进行，然而，当采用此种方法对做员工培训学习时，经常会存在以下技术问题：无法掌控员工的学习时间和时长；统计十分困难。
发明内容
为解决上述现有难题，本发明提供了一种实现学习共享，帮助学员分析学习情况，并针对每个学员进行精准定向培养辅导的线上课程学习方法。
本发明采用的技术方案如下：一种新的线上课程学习方法，包括以下步骤：
1)课程数据上传：平台管理人员在在线学习平台发布课程商品、上传课程资源并设置课程资源类别、详情及访问权限；
2)课程详情展示：在线学习平台响应于平台管理人员对于课程资源的上传及设置，在在线学习平台网站页面展示课程详情；
3)企业用户登录：企业用户登录在线学习平台，若为首次登录，企业用户注册企业账号，将企业账号与企业信息绑定，注册完成后，在线学习平台根据企业用户的企业信息进行大数据分析并推送合适的课程资源，企业用户从推送的课程资源中选择课程资源作为企业课程资源进行学习，若非首次登录，在线学习平台根据企业用户的选择的历史课程资源结合企业信息推送课程资源，企业用户再选择推送的课程资源作为企业课程资源进行学习，企业用户根据选择的企业课程资源购买对应的课程商品后，平台管理人员分配访问权限给企业用户进行学习；
4)员工用户登录：员工用户登录在线学习平台后，若为首次登录，员工用户注册员工账号，并将身份信息和工作信息与员工账号绑定，注册完成后，在线学习平台根据员工用户的工作信息查找对应的企业账号，员工用户向企业账号发送联通请求，企业账号验证员工用户的身份信息和工作信息后进行联通操作，响应于企业用户的联通操作，在线学习平台向员工账号推送企业账号选择的企业课程资源，并根据身份信息进行大数据分析后推送合适的个人课程资源，员工用户从企业课程资源中和个人课程资源中选择课程资源学习，企业用户分配访问权限给员工用户对企业课程资源进行学习；若非首次登录，在线学习平台根据员工用户选择的企业课程资源和个人课程资源记录进行大数据分析并推送合适的个人课程资源，员工用户根据选择的个人课程资源购买对应的课程商品后，平台管理人员分配访问权限给员工用户进行学习；
5)无业用户登录：无业用户登录在线学习平台后，若为首次登录，无业用户注册个人账号，并将身份信息与个人账号绑定，注册完成后，在线学习平台根据身份信息进行大数据分析后推送合适的个人课程资源，无业用户从个人课程资源中选择课程资源学习；若非首次登录，在线学习平台根据无业用户选择的个人课程资源记录进行大数据分析并推送合适的个人课程资源，无业用户根据选择的个人课程资源购买对应的课程商品后，平台管理人员分配访问权限给无业用户进行学习；
6)课程学习：在员工用户和无业用户选择课程资源进行学习后，在线学习平台向员工用户和无业用户展示学习内容，并实时统计学习时长；
7)课程考试：课程资源学习完成后，在线学习平台分配员工用户和无业用户参与考试，对于个人课程资源，在线学习平台根据无业用户和员工用户课程资源学习情况和考试成绩进行综合评分，对于企业课程资源，在线学习平台根据员工用户课程资源学习情况和考试成绩进行综合评分并汇总传输至企业账户，方便企业用户监控员工用户学习状况。
进一步地，步骤1)所述的课程资源包括课程视频、课程PPT、课程文本资料和课程视频信息。
进一步地，所述课程视频信息包括视频录制信息、视频剪辑信息、视频配音信息。
进一步地，所述课程文本资料包括课程Word文档和课程Excel文档。
进一步地，步骤6)所述学习内容包括课程名称、课程内容、学习时间和学习时长。
进一步地，步骤4)所述企业用户的联通操作包括创建班级操作和班级属性设置操作。
进一步地，所述班级属性设置操作包括班级名称设置、课程选择设置和考试时间设置。
进一步地，步骤3)所述企业信息包括企业名称、企业地址、企业经营领域。
进一步地，所述身份信息包括姓名、年龄、学历、联系方式和地址。
进一步地，所述工作信息包括工号、职业、部门和工龄。
采用上述方案本发明取得有益效果如下：本发明一种新的线上课程学习方法，企业通过购买课程，实现在线视频上课，并可根据课程情况进行测试；根据学员课程学习信息和相应成绩进行综合评分，可由班级老师进行线下的一对一或一对多辅助教学；根据角色身份选择获取学员信息，进行身份识别，若识别通过，则根据角色进入相应界面并展示所购买的课程商品；班级购买课程后可进入课程房间进行学习；若接收到企业用户发起的课程商品联合购买请求，则将课程发送至企业账号联通的员工账号进行课程共享；若接收到某一员工账号或无业用户的课程商品销售请求，则将该课程商品上架，并在销售成功后，发送至购买方账户进行课程共享，在线上课程学习方法不仅可以单独使用，还可企业员工共享使用，实现线上共享教学，减轻了学员的负担。
具体实施方式
下面将对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本发明的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本发明保护的范围。
实施例一：一种新的线上课程学习方法，包括以下步骤：
1)课程数据上传：平台管理人员在在线学习平台发布课程商品、上传课程资源并设置课程资源类别、详情及访问权限；
2)课程详情展示：在线学习平台响应于平台管理人员对于课程资源的上传及设置，在在线学习平台网站页面展示课程详情；
3)企业用户登录：企业用户登录在线学习平台，若为首次登录，企业用户注册企业账号，将企业账号与企业信息绑定，注册完成后，在线学习平台根据企业用户的企业信息进行大数据分析并推送合适的课程资源，企业用户从推送的课程资源中选择课程资源作为企业课程资源进行学习，若非首次登录，在线学习平台根据企业用户的选择的历史课程资源结合企业信息推送课程资源，企业用户再选择推送的课程资源作为企业课程资源进行学习，企业用户根据选择的企业课程资源购买对应的课程商品后，平台管理人员分配访问权限给企业用户进行学习；
4)员工用户登录：员工用户登录在线学习平台后，若为首次登录，员工用户注册员工账号，并将身份信息和工作信息与员工账号绑定，注册完成后，在线学习平台根据员工用户的工作信息查找对应的企业账号，员工用户向企业账号发送联通请求，企业账号验证员工用户的身份信息和工作信息后进行联通操作，响应于企业用户的联通操作，在线学习平台向员工账号推送企业账号选择的企业课程资源，员工用户从企业课程资源中选择课程资源学习，企业用户分配访问权限给员工用户对企业课程资源进行学习；若非首次登录，在线学习平台根据员工用户选择的企业课程资源记录进行大数据分析并推送合适的企业课程资源；
5)课程学习：在员工用户选择课程资源进行学习后，在线学习平台向员工用户展示学习内容，并实时统计学习时长；
6)课程考试：课程资源学习完成后，在线学习平台分配员工用户参与考试，在线学习平台根据员工用户课程资源学习情况和考试成绩进行综合评分并汇总传输至企业账户，方便企业用户监控员工用户学习状况。
实施例二：一种新的线上课程学习方法，包括以下步骤：
1)课程数据上传：平台管理人员在在线学习平台发布课程商品、上传课程资源并设置课程资源类别、详情及访问权限；
2)课程详情展示：在线学习平台响应于平台管理人员对于课程资源的上传及设置，在在线学习平台网站页面展示课程详情；
3)企业用户登录：企业用户登录在线学习平台，若为首次登录，企业用户注册企业账号，将企业账号与企业信息绑定，注册完成后，在线学习平台根据企业用户的企业信息进行大数据分析并推送合适的课程资源，企业用户从推送的课程资源中选择课程资源作为企业课程资源进行学习，若非首次登录，在线学习平台根据企业用户的选择的历史课程资源结合企业信息推送课程资源，企业用户再选择推送的课程资源作为企业课程资源进行学习，企业用户根据选择的企业课程资源购买对应的课程商品后，平台管理人员分配访问权限给企业用户进行学习；
4)员工用户登录：员工用户登录在线学习平台后，若为首次登录，员工用户注册员工账号，并将身份信息和工作信息与员工账号绑定，注册完成后，在线学习平台根据员工用户的工作信息查找对应的企业账号，员工用户向企业账号发送联通请求，企业账号验证员工用户的身份信息和工作信息后进行联通操作，响应于企业用户的联通操作，在线学习平台向员工账号推送企业账号选择的企业课程资源，并根据身份信息进行大数据分析后推送合适的个人课程资源，员工用户从企业课程资源中和个人课程资源中选择课程资源学习，企业用户分配访问权限给员工用户对企业课程资源进行学习；若非首次登录，在线学习平台根据员工用户选择的企业课程资源和个人课程资源记录进行大数据分析并推送合适的个人课程资源，员工用户根据选择的个人课程资源购买对应的课程商品后，平台管理人员分配访问权限给员工用户进行学习；
5)课程学习：在员工用户选择课程资源进行学习后，在线学习平台向员工用户展示学习内容，并实时统计学习时长；
6)课程考试：课程资源学习完成后，在线学习平台分配员工用户参与考试，对于个人课程资源，在线学习平台根据员工用户课程资源学习情况和考试成绩进行综合评分，对于企业课程资源，在线学习平台根据员工用户课程资源学习情况和考试成绩进行综合评分并汇总传输至企业账户，方便企业用户监控员工用户学习状况。
实施例三：一种新的线上课程学习方法，包括以下步骤：
1)课程数据上传：平台管理人员在在线学习平台发布课程商品、上传课程资源并设置课程资源类别、详情及访问权限；
2)课程详情展示：在线学习平台响应于平台管理人员对于课程资源的上传及设置，在在线学习平台网站页面展示课程详情；
3)无业用户登录：无业用户登录在线学习平台后，若为首次登录，无业用户注册个人账号，并将身份信息与个人账号绑定，注册完成后，在线学习平台根据身份信息进行大数据分析后推送合适的个人课程资源，无业用户从个人课程资源中选择课程资源学习；若非首次登录，在线学习平台根据无业用户选择的个人课程资源记录进行大数据分析并推送合适的个人课程资源，无业用户根据选择的个人课程资源购买对应的课程商品后，平台管理人员分配访问权限给无业用户进行学习；
4)课程学习：在无业用户选择课程资源进行学习后，在线学习平台向无业用户展示学习内容，并实时统计学习时长；
5)课程考试：课程资源学习完成后，在线学习平台分配无业用户参与考试，在线学习平台根据无业用户课程资源学习情况和考试成绩进行综合评分。
以上所述仅为本发明的实施例，并非因此限制本发明的专利范围，凡是利用本发明说明书内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其它相关的技术领域，均同理包括在本发明的专利保护范围内。

Claims (10)

1.一种新的线上课程学习方法，其特征在于，包括以下步骤：
1)课程数据上传：平台管理人员在在线学习平台发布课程商品、上传课程资源并设置课程资源类别、详情及访问权限；
2)课程详情展示：在线学习平台响应于平台管理人员对于课程资源的上传及设置，在在线学习平台网站页面展示课程详情；
3)企业用户登录：企业用户登录在线学习平台，若为首次登录，企业用户注册企业账号，将企业账号与企业信息绑定，注册完成后，在线学习平台根据企业用户的企业信息进行大数据分析并推送合适的课程资源，企业用户从推送的课程资源中选择课程资源作为企业课程资源进行学习，若非首次登录，在线学习平台根据企业用户的选择的历史课程资源结合企业信息推送课程资源，企业用户再选择推送的课程资源作为企业课程资源进行学习，企业用户根据选择的企业课程资源购买对应的课程商品后，平台管理人员分配访问权限给企业用户进行学习；
4)员工用户登录：员工用户登录在线学习平台后，若为首次登录，员工用户注册员工账号，并将身份信息和工作信息与员工账号绑定，注册完成后，在线学习平台根据员工用户的工作信息查找对应的企业账号，员工用户向企业账号发送联通请求，企业账号验证员工用户的身份信息和工作信息后进行联通操作，响应于企业用户的联通操作，在线学习平台向员工账号推送企业账号选择的企业课程资源，并根据身份信息进行大数据分析后推送合适的个人课程资源，员工用户从企业课程资源中和个人课程资源中选择课程资源学习，企业用户分配访问权限给员工用户对企业课程资源进行学习；若非首次登录，在线学习平台根据员工用户选择的企业课程资源和个人课程资源记录进行大数据分析并推送合适的个人课程资源，员工用户根据选择的个人课程资源购买对应的课程商品后，平台管理人员分配访问权限给员工用户进行学习；
5)无业用户登录：无业用户登录在线学习平台后，若为首次登录，无业用户注册个人账号，并将身份信息与个人账号绑定，注册完成后，在线学习平台根据身份信息进行大数据分析后推送合适的个人课程资源，无业用户从个人课程资源中选择课程资源学习；若非首次登录，在线学习平台根据无业用户选择的个人课程资源记录进行大数据分析并推送合适的个人课程资源，无业用户根据选择的个人课程资源购买对应的课程商品后，平台管理人员分配访问权限给无业用户进行学习；
6)课程学习：在员工用户和无业用户选择课程资源进行学习后，在线学习平台向员工用户和无业用户展示学习内容，并实时统计学习时长；
7)课程考试：课程资源学习完成后，在线学习平台分配员工用户和无业用户参与考试，对于个人课程资源，在线学习平台根据无业用户和员工用户课程资源学习情况和考试成绩进行综合评分，对于企业课程资源，在线学习平台根据员工用户课程资源学习情况和考试成绩进行综合评分并汇总传输至企业账户，方便企业用户监控员工用户学习状况。
2.根据权利要求1所述的一种新的线上课程学习方法，其特征在于，步骤1)所述的课程资源包括课程视频、课程PPT、课程文本资料和课程视频信息。
3.根据权利要求1所述的一种新的线上课程学习方法，其特征在于，所述课程视频信息包括视频录制信息、视频剪辑信息、视频配音信息。
4.根据权利要求1所述的一种新的线上课程学习方法，其特征在于，所述课程文本资料包括课程Word文档和课程Excel文档。
5.根据权利要求1所述的一种新的线上课程学习方法，其特征在于，步骤6)所述学习内容包括课程名称、课程内容、学习时间和学习时长。
6.根据权利要求1所述的一种新的线上课程学习方法，其特征在于，步骤4)所述企业用户的联通操作包括创建班级操作和班级属性设置操作。
7.根据权利要求1所述的一种新的线上课程学习方法，其特征在于，所述班级属性设置操作包括班级名称设置、课程选择设置和考试时间设置。
8.根据权利要求1所述的一种新的线上课程学习方法，其特征在于，步骤3)所述企业信息包括企业名称、企业地址、企业经营领域。
9.根据权利要求1所述的一种新的线上课程学习方法，其特征在于，所述身份信息包括姓名、年龄、学历、联系方式和地址。
10.根据权利要求1所述的一种新的线上课程学习方法，其特征在于，所述工作信息包括工号、职业、部门和工龄。
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Cited By (1)

* Cited by examiner, † Cited by third party
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WO2023142342A1 (zh) * 2022-01-27 2023-08-03 上海商汤智能科技有限公司 在线课程资源的使用方法、装置、设备和介质、程序产品

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WO2023142342A1 (zh) * 2022-01-27 2023-08-03 上海商汤智能科技有限公司 在线课程资源的使用方法、装置、设备和介质、程序产品

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