CN113162993A - 一种智慧校园终端设备集成管理的方法 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种智慧校园终端设备集成管理的方法，包括智慧管理数据中心、智慧管理平台、光纤网络以及智慧教室管理单元；智慧数据管理中心与智慧管理平台通过专线双向连接；智慧管理数据中心接入光纤网络；智慧管理平台接入光纤网络；智慧管理平台对接入的各个子平台进行综合管理；智慧教室管理单元有多个且均接入光纤网络中；智慧管理单元包括智慧教室管理箱以及与智慧教室管理箱相连的多个终端模块；智慧教室管理箱为单元综合管理平台，用于对下属的各个模块进行管理和设置；本发明能集中管理教室内的各终端设备数据交换、设备管理、功能维护，降低了故障概率，达到节约资源的目的，同时提高了施工效率。
Description
技术领域
本发明涉及智慧校园技术领域，具体是指一种智慧校园终端设备集成管理的方法。
背景技术
随着校园网络化、信息化、智能化的高速发展，相关终端硬件产品也得到了快速的普及使用。但校园教室内日益增加的各种系统终端设备，由于系统众多，各系统硬件分散各自管理，厂家极为混杂，后期使用管理极为复杂。因此开发研究一种专为校园教室，提供功能集中、管理方便以及后期维护简单的终端设备集成智慧管理的方法成为必要。
发明内容
本发明要解决的技术问题是克服上述技术的缺陷，提供：
一种智慧校园终端设备集成管理的方法，包括智慧管理数据中心、智慧管理平台、光纤网络以及智慧教室管理单元；
所述智慧数据管理中心与智慧管理平台通过专线双向连接；
所述智慧管理数据中心接入光纤网络；所述智慧数据管理中心用于数据信息的传递、加速、展示与计算，并用于数据的存储；
所述智慧管理平台接入光纤网络；所述智慧管理平台为系统级管理平台，用于对接入的各个子平台进行综合管理；
所述智慧教室管理单元有多个且均接入光纤网络中，多个所述智慧管理单元与光纤网络构成总线式拓扑结构，一间独立的智慧教室内设有一个智慧教室管理单元；所述智慧管理单元包括智慧教室管理箱以及与智慧教室管理箱相连的多个终端模块；所述智慧教室管理箱为单元综合管理平台，用于对下属的各个模块进行管理和设置；多个所述模块包括网络交换模块、网络广播模块、无线发射模块、电源模块、手机信号屏蔽模块、智能空开模块、红外控制模块、录播系统模块、新风系统模块以及光线控制模块；所述电源模块用于给智能管理单元中所有用电器供电。
作为改进，所述光线控制模块包括设于智慧教室内的光线传感器、智能灯光以及电动窗帘；所述光线传感器能够感应环境光线，并控制智能灯光的强弱，以及控制电动窗帘的开启与关闭，从而保证教室内光线亮度适宜，能够配合教学活动的正常进行。
作为改进，所述新风系统模块包括分布于教室内各处的温湿度传感器以及与外界相连的新风机，所述新风系统用于保持教室内空气无毒、无害、无异常嗅味，并使室内空气的湿度、温度、空气流速以及新风量达到人体舒适的指标。
作为改进，所述智能空开模块使教室内所有设备在供电安全上可被控制，温度、电量、电流、电压、功率等数据信息可被智能空开模块汇总并上传给智慧教室管理箱，通过智能教室管理箱可实现断路器的智能化控制。
作为改进，所述网络交换模块接入光纤网络并可构建教室局域网络，连接全体教师与学生的手持终端，保障网络传输安全、访问数量安全，阻止网络病毒对局域网络的攻击。
作为改进，所述手机信号屏蔽模块采用倍频、分频、跳频滤波技术，分析出需要屏蔽的频率，并制造一个球形手机信号屏蔽空间，使教室范围内的手机收发信号功能失效。
作为改进，所述录播模块包括录播导播一体设备；所述录播导播一体设备能够实现三路资源和一路导播同时录像并支持远端互动信号录制。
作为改进，所述智慧教室管理箱上设有漏电报警灯，用于对漏电检测反馈的报警信号进行报警；所述智慧教室管理箱内设有公共导轨，实现了模块化自由组合的目的。
作为改进，所述智慧教室管理箱的外壳采用绝缘材料制成，用于减少触点时间，提高安全性。
本发明与现有技术相比的优点在于：本发明能够有效地集中管理教室内的各终端设备数据交换、设备管理、功能维护，大大降低了故障概率，达到节能减排、节约资源的目的。同时只需一根光纤，不需要传统方式的从弱电间每个终端设备单独布设多种网线，减少了建造的成本，提高了建设的施工效率，更实用于改造工程等应用。
附图说明
图1是本发明一种智慧校园终端设备集成管理的方法的整体结构示意图。
如图所示：
网络连接；
数据链路；
数据交换；
光纤链路；
管理及数据链路；
末端接入链路。
具体实施方式
下面结合附图对一种智慧校园终端设备集成管理的方法做进一步的详细说明。
结合附图，图1，一种智慧校园终端设备集成管理的方法，包括智慧管理数据中心、智慧管理平台、光纤网络以及智慧教室管理单元；
智慧数据管理中心与智慧管理平台通过专线双向连接；
智慧管理数据中心接入光纤网络；智慧数据管理中心用于数据信息的传递、加速、展示与计算，并用于数据的存储；
智慧管理平台接入光纤网络；智慧管理平台为系统级管理平台，用于对接入的各个子平台进行综合管理；
智慧教室管理单元有多个且均接入光纤网络中，多个智慧管理单元与光纤网络构成总线式拓扑结构，一间独立的智慧教室内设有一个智慧教室管理单元；智慧管理单元包括智慧教室管理箱以及与智慧教室管理箱相连的多个终端模块；智慧教室管理箱为单元综合管理平台，用于对下属的各个模块进行管理和设置；多个模块包括网络交换模块、网络广播模块、无线发射模块、电源模块、手机信号屏蔽模块、智能空开模块、红外控制模块、录播系统模块、新风系统模块以及光线控制模块；电源模块用于给智能管理单元中所有用电器供电。
本实施例中，光线控制模块包括设于智慧教室内的光线传感器、智能灯光以及电动窗帘；光线传感器能够感应环境光线，并控制智能灯光的强弱，以及控制电动窗帘的开启与关闭，从而保证教室内光线亮度适宜，能够配合教学活动的正常进行。
本实施例中，新风系统模块包括分布于教室内各处的温湿度传感器以及与外界相连的新风机，新风系统用于保持教室内空气无毒、无害、无异常嗅味，并使室内空气的湿度、温度、空气流速以及新风量达到人体舒适的指标。
本实施例中，智能空开模块使教室内所有设备在供电安全上可被控制，温度、电量、电流、电压、功率等数据信息可被智能空开模块汇总并上传给智慧教室管理箱，通过智能教室管理箱可实现断路器的智能化控制。
本实施例中，网络交换模块接入光纤网络并可构建教室局域网络，连接全体教师与学生的手持终端，保障网络传输安全、访问数量安全，阻止网络病毒对局域网络的攻击。
本实施例中，手机信号屏蔽模块采用倍频、分频、跳频滤波技术，分析出需要屏蔽的频率，并制造一个球形手机信号屏蔽空间，使教室范围内的手机收发信号功能失效。
本实施例中，录播模块包括录播导播一体设备；录播导播一体设备能够实现三路资源和一路导播同时录像并支持远端互动信号录制。
本实施例中，智慧教室管理箱上设有漏电报警灯，用于对漏电检测反馈的报警信号进行报警；智慧教室管理箱内设有公共导轨，实现了模块化自由组合的目的。
本实施例中，智慧教室管理箱的外壳采用绝缘材料制成，用于减少触点时间，提高安全性。
本发明的工作原理：本发明中在教室内可以设置一种智慧教室管理箱，通过智慧教室管理箱接入光纤网络系统，形成网络链路后，通过智慧管理后台进行相关管理操作。智慧教室管理箱内布设教室内需用的相关系统模块，包括专用的网络交换模块、专用网络广播模块、专用的无线发射模块、专用的电源模块、专用的手机信号屏蔽模块、专用的智能空开模块以及专用红外控制模块，同时，设于教室中的新风系统模块、专用录播系统模块以及光线控制模块均与智能教室管理箱相连。配套专用的软件系统，只需要送一根光纤进室内接入智慧教室管理向辅助箱，在办公室桌面电脑端或手机端即可智慧管理教室内所有终端设备。
以上对本发明及其实施方式进行了描述，这种描述没有限制性，附图中所示的也只是本发明的实施方式之一，实际的结构并不局限于此。总而言之如果本领域的普通技术人员受其启示，在不脱离本发明创造宗旨的情况下，不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例，均应属于本发明的保护范围。
Claims (9)
1.一种智慧校园终端设备集成管理的方法，其特征在于：包括智慧管理数据中心、智慧管理平台、光纤网络以及智慧教室管理单元；
所述智慧数据管理中心与智慧管理平台通过专线双向连接；
所述智慧管理数据中心接入光纤网络；所述智慧数据管理中心用于数据信息的传递、加速、展示与计算，并用于数据的存储；
所述智慧管理平台接入光纤网络；所述智慧管理平台为系统级管理平台，用于对接入的各个子平台进行综合管理；
所述智慧教室管理单元有多个且均接入光纤网络中，多个所述智慧管理单元与光纤网络构成总线式拓扑结构，一间独立的智慧教室内设有一个智慧教室管理单元；所述智慧管理单元包括智慧教室管理箱以及与智慧教室管理箱相连的多个终端模块；所述智慧教室管理箱为单元综合管理平台，用于对下属的各个模块进行管理和设置；多个所述模块包括网络交换模块、网络广播模块、无线发射模块、电源模块、手机信号屏蔽模块、智能空开模块、红外控制模块、录播系统模块、新风系统模块以及光线控制模块；所述电源模块用于给智能管理单元中所有用电器供电。
2.根据权利要求1所述的一种智慧校园终端设备集成管理的方法，其特征在于：所述光线控制模块包括设于智慧教室内的光线传感器、智能灯光以及电动窗帘；所述光线传感器能够感应环境光线，并控制智能灯光的强弱，以及控制电动窗帘的开启与关闭，从而保证教室内光线亮度适宜，能够配合教学活动的正常进行。
3.根据权利要求1所述的一种智慧校园终端设备集成管理的方法，其特征在于：所述新风系统模块包括分布于教室内各处的温湿度传感器以及与外界相连的新风机，所述新风系统用于保持教室内空气无毒、无害、无异常嗅味，并使室内空气的湿度、温度、空气流速以及新风量达到人体舒适的指标。
4.根据权利要求1所述的一种智慧校园终端设备集成管理的方法，其特征在于：所述智能空开模块使教室内所有设备在供电安全上可被控制，温度、电量、电流、电压、功率等数据信息可被智能空开模块汇总并上传给智慧教室管理箱，通过智能教室管理箱可实现断路器的智能化控制。
5.根据权利要求1所述的一种智慧校园终端设备集成管理的方法，其特征在于：所述网络交换模块接入光纤网络并可构建教室局域网络，连接全体教师与学生的手持终端，保障网络传输安全、访问数量安全，阻止网络病毒对局域网络的攻击。
6.根据权利要求1所述的一种智慧校园终端设备集成管理的方法，其特征在于：所述手机信号屏蔽模块采用倍频、分频、跳频滤波技术，分析出需要屏蔽的频率，并制造一个球形手机信号屏蔽空间，使教室范围内的手机收发信号功能失效。
7.根据权利要求1所述的一种智慧校园终端设备集成管理的方法，其特征在于：所述录播模块包括录播导播一体设备；所述录播导播一体设备能够实现三路资源和一路导播同时录像并支持远端互动信号录制。
8.根据权利要求1所述的一种智慧校园终端设备集成管理的方法，其特征在于：所述智慧教室管理箱上设有漏电报警灯，用于对漏电检测反馈的报警信号进行报警；所述智慧教室管理箱内设有公共导轨，实现了模块化自由组合的目的。
9.根据权利要求1所述的一种智慧校园终端设备集成管理的方法，其特征在于：所述智慧教室管理箱的外壳采用绝缘材料制成，用于减少触点时间，提高安全性。
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