CN113142791A - 电动升降学习桌 - Google Patents

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黄文全
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Abstract

本发明涉及学习桌技术领域，具体为电动升降学习桌，其包括：桌板、桌架、传动装置、支架、卡死机构、桌腿，所述桌板为长方形形状,桌架位于桌板下方，桌板与桌架固定连接，传动装置，包括：马达、传动轴、锥齿轮一、锥齿轮二、套筒,马达为传动装置提供动力,传动轴与马达固定连接，传动轴输出马达动力，锥齿轮一与传动轴固定连接,锥齿轮二与锥齿轮一啮合传动，锥齿轮二下方固定连接螺杆，螺杆与桌架之间通过轴承固定连接,套筒与桌架固定连接，螺杆旋转上升推动桌架上升，套筒跟随桌架一起上升，本发明设置卡死机构，使得学习桌在调整好高度后不再下落，以防人员受伤。

Description

电动升降学习桌
技术领域
本发明涉及学习桌领域，尤其涉及电动升降学习桌。
背景技术
升降学习桌，就是可以调节桌子高度的课桌。生产的升降学习桌是设计通过桌腿的相关固件在滑轴之间上下滑动，并由螺丝固定，起到调节课桌高度作用，来满足青少年要求；
但现有的升降学习桌仍会存在以下问题：
1、由于桌面升降时需要两个桌腿同时进行升降运动，现有技术是利用一横穿桌面的长轴将一个桌腿的上升动力传递给另一个桌腿，所以在拼装此类学习桌时，长轴的对位和调整会变得十分困难；
2、现有技术利用内外螺纹方式使调整好高度的学习桌能够保留该高度，但这样如若出现滑丝现象，学习桌会控制不住下落，导致严重后果。
发明内容
因此，本发明正是鉴于以上问题而做出的，本发明的目的在于利用传动装置、卡死机构的配合，以解决传动轴对位不便、滑丝现象出现的问题，本发明是通过以下技术方案实现上述目的：
电动升降学习桌包括：桌板、桌架、传动装置、支架、卡死机构、桌腿；
所述桌板为长方形形状,桌架位于桌板下方，桌板与桌架固定连接；
所述传动装置，包括：马达、传动轴、锥齿轮一、锥齿轮二、套筒,马达为传动装置提供动力,传动轴与马达固定连接，传动轴输出马达动力,锥齿轮一与传动轴固定连接,锥齿轮二与锥齿轮一啮合传动，锥齿轮二下方固定连接螺杆(图中未示出)，螺杆与桌架之间通过轴承固定连接,套筒与桌架固定连接，螺杆旋转上升推动桌架上升，套筒跟随桌架一起上升；
所述支架位于传动装置下方，支架的上端与螺杆配合，螺杆套在套筒内部，且支架与螺杆配合处设置内螺纹，与螺杆啮合，支架处空间可放置书籍；
所述卡死机构包括：外壳、棘轮、棘爪、长板、弹簧,所述外壳将卡死机构包围在内部，所述棘轮位于支架右面,棘轮，包括：棘轮圆孔,棘轮圆孔位于棘轮中心,棘爪位于棘轮上方，棘爪限制棘轮转动；
所述棘爪包括：棘爪挡板、拉杆，棘爪挡板与棘爪为一体，拉杆位于棘爪上端，拉动拉杆即可移动棘爪，长板位于棘爪后方，长板限位棘爪，弹簧前后各抵合在棘爪挡板与长板上端面上；
所述桌腿包括：上桌腿、下桌腿，上桌腿与桌架固定连接，上桌腿，包括：齿条、齿轮、六棱柱、突起，齿条位于上桌腿主体下方；
所述齿轮与齿条啮合传动，齿轮后方通过一根圆轴与下桌腿固定连接，齿轮可以绕圆轴旋转，六棱柱与齿轮配合，齿轮旋转时六棱柱跟随旋转，六棱柱还与棘轮圆孔配合，棘轮通过六棱柱跟随齿轮旋转，突起位于上桌腿主体左侧；
所述下桌腿包括：滑槽、挡板、圆孔，滑槽与突起配合，挡板与支架固定连接，挡板对支架起到支撑作用，圆孔与六棱柱配合，六棱柱通过圆孔伸出下桌腿外面。
本发明有益效果：
1、本发明取消长轴传动，将传动装置从桌腿处移至中央；
2、本发明设置卡死机构，使得学习桌在调整好高度后不再下落，以防人员受伤。
附图说明
图1为本发明的整体示意图。
图2为本发明的爆炸图。
图3为图2的局部放大图A。
图4为图2的局部放大图B。
图5为本发明的桌腿的爆炸图。
附图说明：
1、桌板；2、桌架；3、传动装置；31、马达；32、传动轴；33、锥齿轮一；34、锥齿轮二；35、套筒；4、支架；5、卡死机构；51、外壳；52、棘轮；521、棘轮圆孔；53、棘爪；531、棘爪挡板；532、拉杆；54、长板；55、弹簧；6、桌腿；61、上桌腿；611、齿条；612、齿轮；613、六棱柱；614、突起；62、下桌腿；621、滑槽；622、挡板；623、圆孔。
具体实施方式
本发明优选实施例将通过参考附图进行详细描述，这样对于发明所属领域的现有技术人员中具有普通技术的人来说容易实现这些实施例，然而本发明也可以各种不同的形式实现，因此本发明不限于下文中描述的实施例，另外，为了更清楚地描述本发明，与发明没有连接的部件将从附图中省略。
如图1所示，电动升降学习桌，包括：桌板1、桌架2、传动装置3、支架4、卡死机构5、桌腿6；
所述桌板1为长方形形状；
所述桌架2位于桌板1下方，桌板1与桌架2固定连接；
如图2、3所示，所述传动装置3，包括：马达31、传动轴32、锥齿轮一33、锥齿轮二34、套筒35；
所述马达31为传动装置3提供动力；
所述传动轴32与马达31固定连接，传动轴32输出马达31动力；
所述锥齿轮一33与传动轴32固定连接；
所述锥齿轮二34与锥齿轮一33啮合传动，锥齿轮二34下方固定连接螺杆(图中未示出)，螺杆与桌架2之间通过轴承固定连接；
所述套筒35与桌架2固定连接，螺杆旋转上升推动桌架2上升，套筒35跟随桌架2一起上升；
如图1所示，所述支架4位于传动装置3下方，支架4的上端与螺杆配合，螺杆套在套筒35内部，且支架4与螺杆配合处设置内螺纹，与螺杆啮合，支架4处空间可放置书籍；
如图2、4所示，所述卡死机构5，包括：外壳51、棘轮52、棘爪53、长板54、弹簧55；
如图2所示，所述外壳51将卡死机构5包围在内部；
如图4所示，所述棘轮52位于支架4右面；
所述棘轮52，包括：棘轮圆孔521；
所述棘轮圆孔521位于棘轮52中心；
所述棘爪53位于棘轮52上方，棘爪53限制棘轮52转动；
所述棘爪53，包括：棘爪挡板531、拉杆532；
所述棘爪挡板531与棘爪53为一体；
所述拉杆532位于棘爪53上端，拉动拉杆532即可移动棘爪53；
所述长板54位于棘爪53后方，长板54限位棘爪53；
所述弹簧55前后各抵合在棘爪挡板531与长板54上端面上；
如图5所示，所述桌腿6，包括：上桌腿61、下桌腿62；
所述上桌腿61与桌架2固定连接；
所述上桌腿61，包括：齿条611、齿轮612、六棱柱613、突起614；
所述齿条611位于上桌腿61主体下方；
所述齿轮612与齿条611啮合传动，齿轮612后方通过一根圆轴与下桌腿62固定连接，齿轮612可以绕圆轴旋转(图中未示出)；
所述六棱柱613与齿轮612配合，齿轮612旋转时六棱柱613跟随旋转，六棱柱613还与棘轮圆孔521配合，棘轮52通过六棱柱613跟随齿轮612旋转；
所述突起614位于上桌腿61主体左侧；
所述下桌腿62，包括：滑槽621、挡板622、圆孔623；
所述滑槽621与突起614配合；
所述挡板622与支架4固定连接，挡板622对支架4起到支撑作用；
所述圆孔623与六棱柱613配合，六棱柱613通过圆孔623伸出下桌腿62外面。
工作原理：
首先拉动拉杆532，解除棘爪53对于棘轮52的限制，使得齿轮612可以自由旋转，然后按动按键，启动马达31，马达31驱使传动轴32旋转，传动轴32将动力依次传递给锥齿轮一33、锥齿轮二34、螺杆，螺杆旋转上升(下降)，推动桌架2上升(下降)，上桌腿61通过齿条611与齿轮612啮合而稳步跟随桌架2上升，最终桌架2推动桌板1平稳上升(下降),选定好高度后，将拉杆532放回指定位置即可。

Claims (5)

1.电动升降学习桌，包括：桌板(1)、桌架(2)、传动装置(3)、支架(4)、卡死机构(5)、桌腿(6)；其特征在于：桌板(1)为长方形形状；桌架(2)位于桌板(1)下方，桌板(1)的下端与桌架(2)的上端固定连接，传动装置(3)包括：马达(31)、传动轴(32)、锥齿轮一(33)、锥齿轮二(34)、套筒(35)，马达(31)位于桌架(2)的上端，传动轴(32)的一端与马达(31)的输出轴连接，传动轴(32)的另一端与锥齿轮一(33)的一侧连接，锥齿轮二(34)与锥齿轮一(33)之间相互啮合，锥齿轮二(34)下方固定连接螺杆，套筒(35)位于桌架(2)的下端，螺杆套在套筒(35)内部，支架(4)位于传动装置的下方，支架(4)的上端与螺杆配合，卡死机构(5)，包括：外壳(51)、棘轮(52)、棘爪(53)、长板(54)、弹簧(55)，外壳(51)位于卡死机构(5)的外侧，棘轮(52)的中心位置设有棘轮圆孔(521)，棘爪(53)位于棘轮(52)的上方，棘爪(52)包括棘爪挡板(531)及拉杆(532)，棘爪挡板(531)位于长板(54)的一侧，拉杆(532)位于棘爪(53)的上端一侧，弹簧(55)前后各抵合在棘爪挡板(531)与长板(54)上端面上，桌腿(6)包括：上桌腿(61)、下桌腿(62)，上桌腿(61)与桌架(2)固定连接，上桌腿(61)，包括：齿条(611)、齿轮(612)、六棱柱(613)、突起(614)，齿条(611)位于上桌腿(61)的下端一侧，齿轮(612)与齿条(611)啮合传动，齿轮(612)的一侧通过圆轴与下桌腿(62)固定连接，六棱柱(613)与齿轮(612)的另一侧配合，突起(614)位于上桌腿(61)主体左侧，下桌腿(62)包括：滑槽(621)、挡板(622)、圆孔(623)，滑槽(621)与突起(614)配合，挡板(622)与支架(4)固定连接，支架(4)与下桌腿(62)之间通过挡板(633)连接，六棱柱(613)贯穿在圆孔(623)内。
2.根据权利要求1所述的电动升降学习桌，其特征在于：螺杆与桌架(2)之间通过轴承固定连接。
3.根据权利要求1所述的电动升降学习桌，其特征在于：支架(4)与螺杆配合处设置内螺纹，与螺杆啮合。
4.根据权利要求1所述的电动升降学习桌，其特征在于：棘爪挡板(531)与棘爪(53)为一体结构。
5.根据权利要求1所述的电动升降学习桌，其特征在于：六棱柱(613)与棘轮圆孔(521)配合，棘轮(52)通过六棱柱(613)跟随齿轮(612)旋转。
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