CN113077684A - 一种教育教学资源共享设备 - Google Patents

Abstract

一种教育教学资源共享设备，包括支座，支座上方左右两侧内侧均铰接有支架，支架内侧固定安装有黑板，黑板前方下侧和上方后侧均铰接有限位块，限位块通过扭簧铰接在黑板上，支架内侧均固定安装有滑轨一，滑轨一上滑动连接有擦除机构，擦除机构下端与限位块相接，支座下方内侧固定安装有集灰盒，集灰盒位于黑板下方，本发明提供了一种教育教学资源共享设备，通过翻转黑板，进而带动擦除机构在重力作用下向下滑动，进而带动齿轮一转动，进而带动齿轮四上的清洁辊一和齿轮五上的清洁辊二相向运动，进而将粉笔字迹擦除同时将粉笔灰卷入清洁辊内，从而防止粉笔灰飞扬。

Description

一种教育教学资源共享设备

技术领域

本发明涉及教学器材技术领域，更具体地说，涉及一种教育教学资源共享设备。

背景技术

教育资源共享设备是一种能实现知识共享的设备，一般有黑板、投影设备和电脑等设备，其中黑板是最常见的资源共享设备，黑板在使用后擦黑板时，会带来大量灰尘，被人体吸入体内会影响健康，现有的黑板有少部分配有擦黑板的装置，通过水泵、空气压缩机来对黑板表面进行喷涂，达到了很好的擦除效果，但是其耗水量大，导致了水资源的浪费，因此，针对这一现状，迫切需要提出一种教育教学资源共享设备，以克服当前实际应用中的不足。

发明内容

(一)解决的技术问题

本发明旨在于在解决现有的黑板需要擦黑板时粉笔灰飞扬对人体造成不利影响，且一些擦除装置擦除效果良好但是耗水量大的问题。

(二)技术方案

本发明一种教育教学资源共享设备的目的与功效，由以下具体技术手段达成：一种教育教学资源共享设备，包括支座，支座上方左右两侧内侧均铰接有支架，支架内侧固定安装有黑板，黑板前方下侧和上方后侧均铰接有限位块，限位块通过扭簧铰接在黑板上，支架内侧均固定安装有滑轨一，滑轨一上滑动连接有擦除机构，擦除机构下端与限位块相接，支座下方内侧固定安装有集灰盒，集灰盒位于黑板下方。

进一步地，擦除机构包括滑块一，滑轨一上滑动连接有滑块一，滑块一为中空状，支架内侧均固定安装有齿板，齿板为椭圆形，齿板内侧固定安装有黑板，滑块一侧边外壁上转动连接有齿轮一，齿轮一内侧同轴固定连接有齿轮二，齿轮二位于滑块一内部，滑块一内部侧壁上固定安装有固定轴，固定轴上转动连接有齿轮三，齿轮三与齿轮二相啮合，滑块一内部侧壁上转动连接有齿轮四和齿轮五，齿轮四和齿轮五相啮合，齿轮四和齿轮二相啮合。

进一步地，齿轮三内侧固定安装有外壳，外壳截面有若干凸起，且外壳转动连接在固定轴上，固定轴内侧一端固定安装有固定块，固定块内为中空，且固定块内侧滑动连接有顶块，顶块右侧固定连接有弹簧一，弹簧一另一端固定连接在固定块空腔内壁上，顶块左侧转动连接有滚轮，外壳内侧固定安装有若干弹性膜，弹性膜与外壳凸起构成密闭空间，外壳内壁上铰接有若干活动板，活动板与弹性膜相接，滚轮运动时与活动板相接触，弹性膜上固定安装有单向阀一，外壳凸起内侧顶端固定安装有单向阀二和喷头，喷头位于单向阀二外侧，滑块一左侧中间设有喷雾口，且滑块一左侧下方设有进气口，滑块一左侧上方外壁上固定安装有海绵擦。

进一步地，齿轮四内侧固定安装有清洁辊一，齿轮五内侧固定安装有清洁辊二，滑块一左侧内壁上固定安装有刮片二和刮片三，刮片二与清洁辊一内侧相接，刮片三与清洁辊二内侧相接，滑块一右侧内壁上铰接有刮片一，刮片一通过扭簧铰接在滑块一内壁上，且刮片一左端与外壳外壁相接。

进一步地，滑块一下方固定安装有底板，底板上表面为向左下倾斜设置，且底板倾斜面上设有滑轨三，滑轨三上滑动连接有滑块三，滑块三侧边固定安装有刮片四，刮片四下端与底板上表面相接。

进一步地，底板右侧铰接有翻转板，翻转板右侧固定安装有滤网，滤网上端固定安装有配重块，滑块一右侧下方设有滑轨二，滑轨二上滑动连接有滑块二，滑块二上端固定连接有弹簧二，弹簧二上端固定连接在滑块一上，滑块二下端铰接有棘爪，棘爪通过扭簧铰接在滑块二上，配重块运动时与棘爪相接触，集灰盒右侧上方铰接有活动块，滑块二运动时与活动块上端相接触。

有益效果：

1、本发明提供了一种教育教学资源共享设备，通过翻转黑板，进而带动擦除机构在重力作用下向下滑动，进而带动齿轮一转动，进而带动齿轮四上的清洁辊一和齿轮五上的清洁辊二相向运动，进而将粉笔字迹擦除同时将粉笔灰卷入清洁辊内，从而防止粉笔灰飞扬。

2、本发明提供了一种教育教学资源共享设备，通过齿轮一转动带动齿轮三转动，进而带动外壳转动，进而驱动顶块使得活动板转动，进而使得外壳上的喷头喷出水雾对黑板进行润湿，之后通过海绵擦擦除使得黑板更加干净，同时外壳转动带动喷出的一部分水雾与残留飞扬的粉笔灰结合掉落到底板上，从而防止了粉笔灰飞扬的同时节省了水资源。

附图说明：

图1为本发明的整体结构示意图。

图2为本发明的整体右视剖视示意图。

图3为本发明图2中A处的放大示意图。

图4为本发明图3中B处的放大示意图。

图5为本发明的擦除机构结构示意图。

图6为本发明图5中C处的放大示意图。

图7为本发明图5中D处的放大示意图。

图8为本发明的擦除机构齿轮啮合示意图。

图9为本发明的擦除机构运动到最底端剖视示意图。

图1-9中：1-黑板、2-支座、3-支架、4-擦除机构、5-集灰盒、501-活动块、6-滑轨一、7-齿板、8-限位块、9-滑块一、10-底板、11-外壳、12-固定块、13-弹簧一、14-顶块、15-滚轮、16-活动板、17-弹性膜、18-单向阀一、19-单向阀二、20-喷头、21-海绵擦、22-喷雾口、23-进气口、24-清洁辊一、25-清洁辊二、26-翻转板、27-筛网、28-配重块、29-滑轨二、30-滑块二、31-棘爪、32-刮片一、33-滑轨三、34-刮片二、35-刮片三、36-滑块三、37-刮片四、38-齿轮一、39-齿轮二、40-固定轴、41-齿轮三、42-齿轮四、43-齿轮五、44-弹簧二。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整的描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

如附图1至附图9所示：一种教育教学资源共享设备，包括支座1，支座1上方左右两侧内侧均铰接有支架3，支架3内侧固定安装有黑板1，黑板1前方下侧和上方后侧均铰接有限位块8，限位块8通过扭簧铰接在黑板1上，支架3内侧均固定安装有滑轨一6，滑轨一6上滑动连接有擦除机构4，擦除机构4下端与限位块8相接，支座2下方内侧固定安装有集灰盒5，集灰盒5位于黑板1下方。

其中，擦除机构4包括滑块一9，滑轨一6上滑动连接有滑块一9，滑块一9为中空状，支架3内侧均固定安装有齿板7，齿板7为椭圆形，齿板7内侧固定安装有黑板1，滑块一9侧边外壁上转动连接有齿轮一38，齿轮一38内侧同轴固定连接有齿轮二39，齿轮二39位于滑块一9内部，滑块一9内部侧壁上固定安装有固定轴40，固定轴40上转动连接有齿轮三41，齿轮三41与齿轮二39相啮合，滑块一9内部侧壁上转动连接有齿轮四42和齿轮五43，齿轮四42和齿轮五43相啮合，齿轮四42和齿轮二39相啮合，齿轮二39的半径大于齿轮一38的半径。

其中，齿轮三41内侧固定安装有外壳11，外壳11截面有若干凸起，且外壳11转动连接在固定轴40上，固定轴40内侧一端固定安装有固定块12，固定块12内为中空，且固定块12内侧滑动连接有顶块14，顶块14右侧固定连接有弹簧一13，弹簧一13另一端固定连接在固定块12空腔内壁上，顶块14左侧转动连接有滚轮15，外壳11内侧固定安装有若干弹性膜17，弹性膜17与外壳11凸起构成密闭空间，外壳11内壁上铰接有若干活动板16，活动板16与弹性膜17相接，滚轮15运动时与活动板16相接触，弹性膜17上固定安装有单向阀一18，外壳11凸起内侧顶端固定安装有单向阀二19和喷头20，喷头20位于单向阀二19外侧，滑块一9左侧中间设有喷雾口22，且滑块一9左侧下方设有进气口23，滑块一9左侧上方外壁上固定安装有海绵擦21，通过外壳11转动带动滚轮15在活动板16上滚动，进而带动活动板16转动，进而使得弹性膜17与外壳11上凸起形成的密闭空间体积减少，单向阀一18关闭，单向阀二19开启，由于压力作用将水从喷头20喷出，进而通过喷雾口22喷到黑板1上进行润湿，之后通过海绵擦21使得黑板1被擦得更加干净。

其中，齿轮四42内侧固定安装有清洁辊一24，齿轮五43内侧固定安装有清洁辊二25，滑块一9左侧内壁上固定安装有刮片二34和刮片三35，刮片二34与清洁辊一24内侧相接，刮片三35与清洁辊二25内侧相接，滑块一9右侧内壁上铰接有刮片一32，刮片一32通过扭簧铰接在滑块一9内壁上，且刮片一32左端与外壳11外壁相接，通过擦除机构4向下滑落，进而带动齿轮一38在齿板7上滑动，进而使得齿轮一38顺时针旋转，进而带动齿轮二39顺时针转动，进而带动齿轮四42逆时针转动，进而带动齿轮五43顺时针转动，其中由于齿轮二39半径大于齿轮一38，则齿轮二39转动的线速度大于齿轮一38，则清洁辊一24和清洁辊二25相向运动，将黑板1上的粉笔灰擦除且卷入两清洁辊之间，防止粉笔灰飞扬造成不利影响。

其中，滑块一9下方固定安装有底板10，底板10上表面为向左下倾斜设置，且底板10倾斜面上设有滑轨三33，滑轨三33上滑动连接有滑块三36，滑块三36侧边固定安装有刮片四37，刮片四37下端与底板10上表面相接，通过设置底板10倾斜面可以滞留更多粉笔飞灰，滑块三36移动带动刮片四37移动对底板10上表面进行刮除清理。

其中，底板10右侧铰接有翻转板26，翻转板26右侧固定安装有滤网27，滤网27上端固定安装有配重块28，滑块一9右侧下方设有滑轨二29，滑轨二29上滑动连接有滑块二30，滑块二30上端固定连接有弹簧二44，弹簧二44上端固定连接在滑块一9上，滑块二30下端铰接有棘爪31，棘爪31通过扭簧铰接在滑块二30上，配重块28运动时与棘爪31相接触，集灰盒5右侧上方铰接有活动块501，滑块二30运动时与活动块501上端相接触，擦除机构4运动到最底部时，活动块501与滑块二30相触碰，进而带动滑块二30向内缩进，进而带动棘爪31脱离配重块28，在重力作用下带动翻转板26翻转使得粉笔杂质掉落到集灰盒5内。

工作原理：

当黑板1一面书写完后需要擦除时，通过翻转黑板1到另一面进行书写，如图1所示，初始状态下擦除机构4位于黑板1前方下端，如图2所示，翻转黑板1后擦除机构4位于黑板1后侧上方，当擦除机构4位于黑板1上侧时，由于重力作用向下移动，进而带动齿轮一38在齿板7上向下移动，进而带动齿轮一38顺时针转动，进而带动齿轮二39顺时针转动，进而带动齿轮四42逆时针转动，进而带动齿轮五43顺时针转动，齿轮四42逆时针转动带动清洁辊一24逆时针转动，齿轮五43顺时针转动带动清洁辊二25顺时针转动，清洁辊一24与清洁辊二25相向转动对黑板1上的粉笔字迹进行初步擦除的时候同时将擦除后的粉笔灰卷入两清洁辊内，进而防止粉笔灰飞扬，粉笔灰卷入清洁辊内，在刮片二34和刮片三35作用下将清洁辊一24和清洁辊二25上的粉笔灰刮落到底板10上，齿轮二39顺时针转动带动齿轮三41逆时针转动，进而带动外壳11逆时针转动，进而带动活动板16与滚轮15相接触，进而使得顶块14顶动活动板16转动，进而活动板16挤压弹性膜17使得其内空间变小，压力升高，单向阀一18关闭，单向阀二19打开，水雾经过喷头20喷出，从喷雾口22喷到黑板1上对黑板1进行润湿，进而通过海绵擦21将黑板1擦得更加干净，滚轮15与活动板16分开时弹性膜17复位，单向阀二19关闭，单向阀一18打开，从而弹性膜17内空间通过单向阀一18从外壳11内补充水，从清洁辊处依然有一部分粉笔灰向下掉落，以及从刮片二34和刮片三35上掉落的粉笔灰依旧可能造成粉笔灰飞扬，进而对人体造成不利影响，此时外壳11转动带动底板上10的气流从左往右流动，进而带动粉笔灰从底板10上向右流动，同时从喷雾口22喷出的一部分水雾被带入到底板10上方与粉笔灰结合后落到底板10上，从而防止了粉笔灰飞扬，同时刮片一32将外壳11外壁上残留的粉笔杂质刮除掉落到翻转板上收集，当擦除机构4运动到滑轨最底端时，滑块三36在重力作用下向下滑动带动刮片四37对底板10上表面进行刮除处理，进而将湿润的粉笔杂质刮除到翻转板26上，活动块501触碰滑块二30，进而使得滑块二30内缩，进而带动棘爪31内缩与配重块28分离，配重块28在重力作用下带动翻转板26翻转，进而使得翻转板26上的粉笔杂质抛下掉落到集灰盒5内，擦除机构4在惯性作用下继续向左上滑动，进而触碰黑板1前方下端限位块8后与限位块8分离，限位块8由于扭簧作用复位进而对擦除机构4进行限位，配重块28在重力作用下落下触碰棘爪31后被锁定，擦除机构4回到初始状态，通过外壳11转动带动一部分水雾与飞扬的粉笔灰结合，既防止了粉笔灰的飞扬，又节省了水资源，进而防止了水资源的浪费。

Claims (6)

1.一种教育教学资源共享设备，包括支座(1)，其特征在于：所述支座(1)上方左右两侧内侧均铰接有支架(3)，所述支架(3)内侧固定安装有黑板(1)，所述黑板(1)前方下侧和上方后侧均铰接有限位块(8)，所述限位块(8)通过扭簧铰接在黑板(1)上，所述支架(3)内侧均固定安装有滑轨一(6)，所述滑轨一(6)上滑动连接有擦除机构(4)，所述擦除机构(4)下端与限位块(8)相接，所述支座(2)下方内侧固定安装有集灰盒(5)，所述集灰盒(5)位于黑板(1)下方。

2.根据权利要求1所述的一种教育教学资源共享设备，其特征在于：所述擦除机构(4)包括滑块一(9)，所述滑轨一(6)上滑动连接有滑块一(9)，所述滑块一(9)为中空状，所述支架(3)内侧均固定安装有齿板(7)，所述齿板(7)为椭圆形，所述齿板(7)内侧固定安装有黑板(1)，所述滑块一(9)侧边外壁上转动连接有齿轮一(38)，所述齿轮一(38)内侧同轴固定连接有齿轮二(39)，所述齿轮二(39)位于滑块一(9)内部，所述滑块一(9)内部侧壁上固定安装有固定轴(40)，所述固定轴(40)上转动连接有齿轮三(41)，所述齿轮三(41)与齿轮二(39)相啮合，所述滑块一(9)内部侧壁上转动连接有齿轮四(42)和齿轮五(43)，所述齿轮四(42)和齿轮五(43)相啮合，所述齿轮四(42)和齿轮二(39)相啮合。

3.根据权利要求2所述的一种教育教学资源共享设备，其特征在于：所述齿轮三(41)内侧固定安装有外壳(11)，所述外壳(11)截面有若干凸起，且外壳(11)转动连接在固定轴(40)上，所述固定轴(40)内侧一端固定安装有固定块(12)，所述固定块(12)内为中空，且固定块(12)内侧滑动连接有顶块(14)，所述顶块(14)右侧固定连接有弹簧一(13)，所述弹簧一(13)另一端固定连接在固定块(12)空腔内壁上，所述顶块(14)左侧转动连接有滚轮(15)，所述外壳(11)内侧固定安装有若干弹性膜(17)，所述弹性膜(17)与外壳(11)凸起构成密闭空间，所述外壳(11)内壁上铰接有若干活动板(16)，所述活动板(16)与弹性膜(17)相接，所述滚轮(15)运动时与活动板(16)相接触，所述弹性膜(17)上固定安装有单向阀一(18)，所述外壳(11)凸起内侧顶端固定安装有单向阀二(19)和喷头(20)，所述喷头(20)位于单向阀二(19)外侧，所述滑块一(9)左侧中间设有喷雾口(22)，且滑块一(9)左侧下方设有进气口(23)，所述滑块一(9)左侧上方外壁上固定安装有海绵擦(21)。

4.根据权利要求2所述的一种教育教学资源共享设备，其特征在于：所述齿轮四(42)内侧固定安装有清洁辊一(24)，所述齿轮五(43)内侧固定安装有清洁辊二(25)，所述滑块一(9)左侧内壁上固定安装有刮片二(34)和刮片三(35)，所述刮片二(34)与清洁辊一(24)内侧相接，所述刮片三(35)与清洁辊二(25)内侧相接，所述滑块一(9)右侧内壁上铰接有刮片一(32)，所述刮片一(32)通过扭簧铰接在滑块一(9)内壁上，且刮片一(32)左端与外壳(11)外壁相接。

5.根据权利要求2所述的一种教育教学资源共享设备，其特征在于：所述滑块一(9)下方固定安装有底板(10)，所述底板(10)上表面为向左下倾斜设置，且底板(10)倾斜面上设有滑轨三(33)，所述滑轨三(33)上滑动连接有滑块三(36)，所述滑块三(36)侧边固定安装有刮片四(37)，所述刮片四(37)下端与底板(10)上表面相接。

6.根据权利要求5所述的一种教育教学资源共享设备，其特征在于：所述底板(10)右侧铰接有翻转板(26)，所述翻转板(26)右侧固定安装有滤网(27)，所述滤网(27)上端固定安装有配重块(28)，所述滑块一(9)右侧下方设有滑轨二(29)，所述滑轨二(29)上滑动连接有滑块二(30)，所述滑块二(30)上端固定连接有弹簧二(44)，所述弹簧二(44)上端固定连接在滑块一(9)上，所述滑块二(30)下端铰接有棘爪(31)，所述棘爪(31)通过扭簧铰接在滑块二(30)上，所述配重块(28)运动时与棘爪(31)相接触，所述集灰盒(5)右侧上方铰接有活动块(501)，所述滑块二(30)运动时与活动块(501)上端相接触。

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