CN113018807A - 一种体育教学用篮球架 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种体育教学用篮球架，属于体育教具技术领域，所述的篮球架设置有第一调节组件，所述的第一调节组件包括滑道槽、移动滑块和反向螺纹杆，通过这些组件的配合使用能够轻松地完成对篮球架的高度调节，所述的第一调节组件还可以优选设置为第二调节组件，所述的第二调节组件包括水平固定板、螺纹杆、移动块、转动杆和齿轮组，通过这些组件的配合也能够使得篮球架进行高度上的调节，所述的篮球架还设置有第三调节组件，所述的第三调节组件包括调节槽、安装滑块和旋转螺杆，通过这些组件的配合使用能够使得篮筐能够进行水平方向的调节，进而满足体育教学中不同角度的投篮，本发明的结构简单便于操作具有一定的实用性。

Description

一种体育教学用篮球架

技术领域

本发明属于体育教具技术领域，具体地说，涉及一种体育教学用篮球架。

背景技术

篮球运动可以锻炼人体的弹跳力、耐力、反应能力、爆发力以及身体协调能力等，并能够培养团队意识和团队协作，还可以释放情绪，缓解疲劳，因此是各学校体育教学中的一个基本教学项目，而投篮是篮球运动一项关键指标，运动员为了提高篮球水平，经常要进行投篮训练来提高自身水平，但是目前的篮球架设备陈旧，使用起来很不方便。

现有的篮球架的整体结构和高度固定，无法根据不同年级的学生的身高而进行相应的调节，因此不便于学生学习打篮球，从而影响了篮球架在教学方面的正常使用。

发明内容

针对现有的体育教学用篮球架无法根据实际情况进行调节的问题，本发明提供一种体育教学用篮球架，设置有第一调节组件，所述的第一调节组件包括滑道槽、移动滑块和反向螺纹杆，通过这些组件的配合使用能够轻松地完成对篮球架的高度调节，本发明的结构简单且便于操作，可根据不同需要对篮球架进行高度的调节，从而满足不同的教学要求，以解决背景技术中提出的问题。

为解决上述问题，本发明采用如下的技术方案。

一种体育教学用篮球架，包括篮球架，所述的篮球架包括支撑架、篮板框和固定底座，所述的支撑架的两端分别固定连接支撑架和固定底座，所述的篮球架通过设置第一调节组件来实现高度的调节，所述的第一调节组件包括滑道槽、移动滑块和反向螺纹杆，所述的滑道槽设置在固定底座的一端，所述的滑道槽内设置有凹形滑槽，所述的移动滑块的形状与凹形滑槽相配合，所述的移动滑块可在滑道槽内进行滑动，所述的移动滑块上设置有第二安装耳，所述的第二安装耳上设置有第二安装孔，通过第二安装耳和第一安装耳的配合使用可将设置有连动杆进行连接，所述的连动杆一端与第一安装耳活动连接，另一端与移动滑块进行活动连接，所述的移动滑块上还设置有第一螺纹孔，所述的反向螺纹杆上设置有方向相反的螺纹，所述的移动滑块套接在反向螺纹杆上，所述的反向螺纹杆穿过移动滑块上的第一螺纹孔与限位插销并抵接在滑道槽的两端，所述的反向螺纹杆一端与滑道槽的一侧过盈配合，所述的反向螺纹杆的一端设置有转柄，所述的篮球架还优选设置第二调节组件来进行高度的调节，所述的篮球架还设置有第三调节组件来对篮板框上设置有的篮筐进行调节。

优选地，所述的支撑架上设置有第一安装耳，所述的第一安装耳固定连接在支撑架的两侧，所述的第一安装耳上设置有第一安装孔，所述的支撑架上设置有限位孔，所述的支撑架上还设置有连动杆，所述的连动杆与第一安装耳活动连接。

优选地，所述的篮板框与支撑架的一端固定连接，所述的篮板框上设置有安装块，所述的安装块固定连接在篮板框的下部，所述的篮板框上还设置有篮筐，所述的篮筐与安装块固定连接。

优选地，所述的固定底座上设置有滑道槽，所述的固定底座上还设置有固定筒，所述的固定筒固定连接在固定底座的一端，所述的固定筒的内径大于支撑架的外径，所述的支撑架可插接在固定筒内进行上下移动，所述的固定筒上设置有限位插销。

优选地，所述的固定底座上设置有垂直固定板，所述的垂直固定板固定连接在固定底座的一端，固定底座的另一端固定连接有支撑架，所述的固定底座上还设置有固定杆，所述的固定杆的一端固定连接在垂直固定板的一端，另一端与支撑架的一端固定连接。

优选地，所述的第二调节组件包括水平固定板、螺纹杆、移动块、转动杆和齿轮组，所述的水平固定板的一端固定连接在垂直固定板上，另一端固定连接在支撑架上，所述的螺纹杆的两端分别抵接在支撑架和水平固定板上，所述的移动块套接在螺纹杆上并能在移动块上进行滑动，所述的移动块上设置有连接杆，所述的连接杆一端固定连接移动块，另一端与篮板框进行固定连接。

优选地，所述的水平固定板底端设置有固定键，所述的固定键固定连接在水平固定板的底端，所述的转动杆的一端与垂直固定板过盈配合，另一端与固定键过盈配合，所述的齿轮组为两个垂直设置的齿轮，当其中一个齿轮转动时即可带动另一个齿轮进行转动，所述的齿轮组的一端与转动杆固定连接，另一端与螺纹杆固定连接，所述的转动杆的一端设置有调节盘，所述的调节盘固定连接在转动杆的一端。

优选地，所述的第三调节组件包括调节槽、安装滑块和旋转螺杆，所述的调节槽固定连接在篮板框的下端，所述的调节槽内设置有滑槽，所述的安装滑块的形状与滑槽的形状相配合，所述的安装滑块可在调节槽内进行滑动，所述的安装滑块上设置有圆形安装块，所述的圆形安装块固定连接在安装滑块的表面，所述的安装滑块侧壁设置有第二螺纹孔。

优选地，所述的安装滑块套接在旋转螺杆上并可随着旋转螺杆的转动而进行滑动，所述的旋转螺杆的一端抵接在调节槽的侧壁，另一端与调节槽的侧壁过盈配合，所述的旋转螺杆的一端设置有调节轮，所述的调节轮与旋转螺杆的一端固定连接，所述的调节轮上套接有调节带。

有益效果

相比于现有技术，本发明的有益效果为：

(1)上述的体育教学用篮球架，通过设置第一调节组件，所述的第一调节组件包括滑道槽、移动滑块和反向螺纹杆，通过这些组件的配合使用能够轻松地完成对篮球架的高度调节，本发明的结构简单且便于操作，可根据不同需要对篮球架进行高度的调节，从而满足不同的教学要求。

(2)上述的体育教学用篮球架，通过设置第二调节组件，所述的第二调节组件是第一调节组件的另一种优选结构，所述的第二调节组件包括水平固定板、螺纹杆、移动块、转动杆和齿轮组，通过这些组件的配合也能够使得篮球架进行高度上的调节，结构简单操作简便实用。

(3)上述的体育教学用篮球架，通过设置第三调节组件，所述的第三调节组件包括调节槽、安装滑块和旋转螺杆，通过这些组件的配合使用能够使得篮筐能够进行水平方向的调节，进而满足体育教学中在不同角度的投篮，使得篮球架变得多样化，从而满足用户的个性化要求，也体现出了本发明的实用性。

附图说明

图1为实施例1中篮球架的结构示意图；

图2为实施例1中图1中的A处放大图；

图3为实施例1中滑道槽的结构示意图；

图4为实施例1中移动滑块的结构示意图；

图5为实施例1中滑道槽与移动滑块的安装示意图；

图6为实施例2中篮球架的侧视图；

图7为实施例2中图6中的B处放大图；

图8为实施例3中篮板框的结构示意图；

图9为实施例3中调节槽的结构示意图；

图10为实施例3中安装滑块的结构示意图；

图11为实施例3中图8中的C处放大图。

图中各附图标注与部件名称之间的对应关系如下：

图中：100、篮球架；

10、支撑架；11、第一安装耳；111、第一安装孔；12、限位孔；13、连动杆；

20、篮板框；21、安装块；22、篮筐；

30、固定底座；31、固定筒；32、限位插销；33、垂直固定板；34、固定杆；

40、第一调节组件；41、滑道槽；411、凹形滑槽；42、移动滑块；421、第二安装耳；422、第二安装孔；423、第一螺纹孔；43、反向螺纹杆；44、转柄；

50、第二调节组件；51、水平固定板；52、螺纹杆；53、移动块；54、连接杆；55、转动杆；56、固定件；57、齿轮组；58、调节盘；

60、第三调节组件；61、调节槽；611、滑槽；62、安装滑块；621、圆形安装块；622、第二螺纹孔；63、旋转螺杆；64、调节轮；65、调节带。

具体实施方式

下面结合具体发明对本发明进一步进行描述。

实施例1

如图1-5所示，其为本发明一优选实施方式的一种体育教学用篮球架的结构示意图，本实施例的篮球架100包括支撑架10、篮板框20和固定底座30，所述的篮球架100通过设置有的第一调节组件40进行篮板框20的上下调节。

所述的支撑架10上设置有第一安装耳11，所述的第一安装耳11固定连接在支撑架10 的两侧，所述的第一安装耳11上设置有第一安装孔111，所述的支撑架10上设置有限位孔 12，所述的限位孔12用于对支撑架10在上下调节过程中进行定位，所述的支撑架10上还设置有连动杆13，所述的连动杆13与第一安装耳11活动连接。

所述的篮板框20与支撑架10的一端固定连接，所述的篮板框20上设置有安装块21，所述的安装块21固定连接在篮板框20的下部，所述的篮板框20上还设置有篮筐22，所述的篮筐22与安装块21固定连接。

所述的固定底座30上设置有滑道槽41，所述的固定底座30上还设置有固定筒31，所述的固定筒31固定连接在固定底座30的一端，所述的固定筒31的内径大于支撑架10的外径，所述的支撑架10可插接在固定筒31内进行上下移动，所述的固定筒31上设置有限位插销 32，所述的限位插销32可与支撑架10上的限位孔12配合使用用于对支撑架10在固定筒31 中进行固定限位。

所述的第一调节组件40包括滑道槽41、移动滑块42和反向螺纹杆43，所述的滑道槽 41设置在固定底座30的一端，所述的滑道槽41内设置有凹形滑槽411，所述的移动滑块42 的形状与凹形滑槽411相配合，所述的移动滑块42可在滑道槽41内进行滑动，所述的移动滑块42上设置有第二安装耳421，所述的第二安装耳421上设置有第二安装孔422，通过第二安装耳421和第一安装耳11的配合使用可将连动杆13进行连接，所述的连动杆13一端与第一安装耳11活动连接，另一端与移动滑块42进行活动连接，所述的移动滑块42上还设置有第一螺纹孔423，所述的反向螺纹杆43上设置有方向相反的螺纹，所述的移动滑块42套接在反向螺纹杆43上，所述的反向螺纹杆43穿过移动滑块42上的第一螺纹孔423与限位插销32并抵接在滑道槽41的两端，所述的反向螺纹杆43一端与滑道槽41的一侧过盈配合，所述的反向螺纹杆43的一端设置有转柄44，所述的转柄44可对反向螺纹杆43进行转动。

本实施例中，当需要的对篮球架100进行高度调节时，只需转动转柄44带动反向螺纹杆 43转动，进而使得反向螺纹杆43两端的移动滑块42进行相对滑动，进而通过连动杆13的拉动对支撑架10进行上下调节，当支撑架10调节完成后，通过将限位插销32插入对应的限位孔12中对支撑架10进行固定限位，本发明的结构简单且便于操作，可根据不同需要对篮球架100进行高度的调节，从而满足不同的教学要求，具有一定的实用性。

实施例2

如图6-7所示，其为本发明另一优选实施方式的一种体育教学用篮球架的结构示意图，本实施例的篮球架100，在实施例1的基础上，将第一调节组件40更换为第二调节组件50 从而达到对篮球架100进行上下调节的目的。

所述的固定底座30上设置有垂直固定板33，所述的垂直固定板33固定连接在固定底座 30的一端，固定底座30的另一端固定连接有支撑架10，所述的固定底座30上还设置有固定杆34，所述的固定杆34的一端固定连接在垂直固定板33的一端，另一端与支撑架10的一端固定连接，用于对篮球架100进行支撑加固。

所述的第二调节组件50包括水平固定板51、螺纹杆52、移动块53、转动杆55和齿轮组57，所述的水平固定板51的一端固定连接在垂直固定板33上，另一端固定连接在支撑架10上，所述的螺纹杆52的两端分别抵接在支撑架10和水平固定板51上，所述的移动块53 套接在螺纹杆52上并能在移动块53上进行滑动，所述的移动块53上设置有连接杆54，所述的连接杆54一端固定连接移动块53，另一端与篮板框20进行固定连接，所述的水平固定板51底端设置有固定键56，所述的固定键56固定连接在水平固定板51的底端，所述的转动杆55的一端与垂直固定板33过盈配合，另一端与固定键56过盈配合，所述的齿轮组57 为两个垂直设置的齿轮，当其中一个齿轮转动时即可带动另一个齿轮进行转动，所述的齿轮组57的一端与转动杆55固定连接，另一端与螺纹杆52固定连接，所述的转动杆55的一端设置有调节盘58，所述的调节盘58固定连接在转动杆55的一端。

本实施例中，当需要对篮球架100进行高度调节时，只需转动调节盘58从而带动齿轮组 57中的一端齿轮转动进而带动连接螺纹杆52的齿轮转动从而使得螺纹杆52进行转动，当螺纹杆52进行转动时，移动块53便会在螺纹杆52上进行上下滑动，进而带动篮板框20进行上下移动，达到篮板框20上下调节的目的，本发明的结构简单便于操作，通过设置一个齿轮组57便能轻松达到一个调节的效果，使得本发明简单而实用。

实施例3

如图8-11所示，其为本发明另一优选实施方式的一种体育教学用篮球架的结构示意图，本实施例的篮球架100，在实施例1或2的基础上，通过在篮板框20设置第三调节组件60 从而使得篮筐22可以进行水平调节，以满足体育教学过程中不同角度的投篮教学。

所述的第三调节组件60包括调节槽61、安装滑块62和旋转螺杆63，所述的调节槽61 固定连接在篮板框20的下端，所述的调节槽61内设置有滑槽611，所述的安装滑块62的形状与滑槽611的形状相配合，所述的安装滑块62可在调节槽61内进行滑动，所述的安装滑块62上设置有圆形安装块621，所述的圆形安装块621固定连接在安装滑块62的表面，用于固定连接篮筐22，所述的安装滑块62侧壁设置有第二螺纹孔622，用于穿过旋转螺杆63 并与旋转螺杆63进行螺纹连接，所述的安装滑块62套接在旋转螺杆63上并可随着旋转螺杆63的转动而进行滑动，所述的旋转螺杆63的一端抵接在调节槽61的侧壁，另一端与调节槽61的侧壁过盈配合，所述的旋转螺杆63的一端设置有调节轮64，所述的调节轮64与旋转螺杆63的一端固定连接，所述的调节轮64上套接有调节带65，拉动调节带65的两端可对调节轮64进行转动。

本实施例中，当需要对篮筐22进行水平方向的调节时，只需通过拉动调节带65，使得调节带65带动调节轮64进行转动进而带动旋转螺杆63进行转动，当旋转螺杆63进行转动的过程中安装滑块62在旋转螺杆63上进行水平方向的移动，从而带动篮筐22进行移动，本发明的结构简单易于操作，通过设置第三调节组件60便使得篮筐22能够进行水平方向的调节，进而满足体育教学中在不同角度的投篮，使得篮球架100变得多样化，从而满足用户的个性化要求，也体现出了本发明的实用性。

以上内容是结合具体实施方式对本发明作进一步详细说明，不能认定本发明具体实施只局限于这些说明，对于本发明所属技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明的构思的前提下，还可以做出若干简单的推演或替换，都应当视为属于本发明所提交的权利要求书确定的保护范围。

Claims (9)

1.一种体育教学用篮球架，包括篮球架(100)，所述的篮球架(100)包括支撑架(10)、篮板框(20)和固定底座(30)，所述的支撑架(10)的两端分别固定连接支撑架(10)和固定底座(30)；

其特征在于：

所述的篮球架(100)通过设置第一调节组件(40)来实现高度的调节，所述的第一调节组件(40)包括滑道槽(41)、移动滑块(42)和反向螺纹杆(43)，所述的滑道槽(41)设置在固定底座(30)的一端，所述的滑道槽(41)内设置有凹形滑槽(411)，所述的移动滑块(42)的形状与凹形滑槽(411)相配合，所述的移动滑块(42)可在滑道槽(41)内进行滑动，所述的移动滑块(42)上设置有第二安装耳(421)，所述的第二安装耳(421)上设置有第二安装孔(422)，通过第二安装耳(421)和第一安装耳(11)的配合使用可将设置有连动杆(13)进行连接，所述的连动杆(13)一端与第一安装耳(11)活动连接，另一端与移动滑块(42)进行活动连接，所述的移动滑块(42)上还设置有第一螺纹孔(423)，所述的反向螺纹杆(43)上设置有方向相反的螺纹，所述的移动滑块(42)套接在反向螺纹杆(43)上，所述的反向螺纹杆(43)穿过移动滑块(42)上的第一螺纹孔(423)与限位插销(32)并抵接在滑道槽(41)的两端，所述的反向螺纹杆(43)一端与滑道槽(41)的一侧过盈配合，所述的反向螺纹杆(43)的一端设置有转柄(44)，所述的篮球架(100)还优选设置第二调节组件(50)来进行高度的调节，所述的篮球架(100)还设置有第三调节组件(60)来对篮板框(20)上设置有的篮筐(22)进行调节。

2.根据权利要求1所述的体育教学用篮球架，其特征在于：所述的支撑架(10)上设置有第一安装耳(11)，所述的第一安装耳(11)固定连接在支撑架(10)的两侧，所述的第一安装耳(11)上设置有第一安装孔(111)，所述的支撑架(10)上设置有限位孔(12)，所述的支撑架(10)上还设置有连动杆(13)，所述的连动杆(13)与第一安装耳(11)活动连接。

3.根据权利要求1所述的体育教学用篮球架，其特征在于：所述的篮板框(20)与支撑架(10)的一端固定连接，所述的篮板框(20)上设置有安装块(21)，所述的安装块(21)固定连接在篮板框(20)的下部，所述的篮板框(20)上还设置有篮筐(22)，所述的篮筐(22)与安装块(21)固定连接。

4.根据权利要求1所述的体育教学用篮球架，其特征在于：所述的固定底座(30)上设置有滑道槽(41)，所述的固定底座(30)上还设置有固定筒(31)，所述的固定筒(31)固定连接在固定底座(30)的一端，所述的固定筒(31)的内径大于支撑架(10)的外径，所述的支撑架(10)可插接在固定筒(31)内进行上下移动，所述的固定筒(31)上设置有限位插销(32)。

5.根据权利要求1所述的体育教学用篮球架，其特征在于：所述的固定底座(30)上设置有垂直固定板(33)，所述的垂直固定板(33)固定连接在固定底座(30)的一端，固定底座(30)的另一端固定连接有支撑架(10)，所述的固定底座(30)上还设置有固定杆(34)，所述的固定杆(34)的一端固定连接在垂直固定板(33)的一端，另一端与支撑架(10)的一端固定连接。

6.根据权利要求1所述的体育教学用篮球架，其特征在于：所述的第二调节组件(50)包括水平固定板(51)、螺纹杆(52)、移动块(53)、转动杆(55)和齿轮组(57)，所述的水平固定板(51)的一端固定连接在垂直固定板(33)上，另一端固定连接在支撑架(10)上，所述的螺纹杆(52)的两端分别抵接在支撑架(10)和水平固定板(51)上，所述的移动块(53)套接在螺纹杆(52)上并能在移动块(53)上进行滑动，所述的移动块(53)上设置有连接杆(54)，所述的连接杆(54)一端固定连接移动块(53)，另一端与篮板框(20)进行固定连接。

7.根据权利要求6所述的体育教学用篮球架，其特征在于：所述的水平固定板(51)底端设置有固定件(56)，所述的固定件(56)固定连接在水平固定板(51)的底端，所述的转动杆(55)的一端与垂直固定板(33)过盈配合，另一端与固定件(56)过盈配合，所述的齿轮组(57)为两个垂直设置的齿轮，当其中一个齿轮转动时即可带动另一个齿轮进行转动，所述的齿轮组(57)的一端与转动杆(55)固定连接，另一端与螺纹杆(52)固定连接，所述的转动杆(55)的一端设置有调节盘(58)，所述的调节盘(58)固定连接在转动杆(55)的一端。

8.根据权利要求1所述的体育教学用篮球架，其特征在于：所述的第三调节组件(60)包括调节槽(61)、安装滑块(62)和旋转螺杆(63)，所述的调节槽(61)固定连接在篮板框(20)的下端，所述的调节槽(61)内设置有滑槽(611)，所述的安装滑块(62)的形状与滑槽(611)的形状相配合，所述的安装滑块(62)可在调节槽(61)内进行滑动，所述的安装滑块(62)上设置有圆形安装块(621)，所述的圆形安装块(621)固定连接在安装滑块(62)的表面，所述的安装滑块(62)侧壁设置有第二螺纹孔(622)。

9.根据权利要求8所述的体育教学用篮球架，其特征在于：所述的安装滑块(62)套接在旋转螺杆(63)上并可随着旋转螺杆(63)的转动而进行滑动，所述的旋转螺杆(63)的一端抵接在调节槽(61)的侧壁，另一端与调节槽(61)的侧壁过盈配合，所述的旋转螺杆(63)的一端设置有调节轮(64)，所述的调节轮(64)与旋转螺杆(63)的一端固定连接，所述的调节轮(64)上套接有调节带(65)。

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