CN112956863A - 一种儿童升降体验用具 - Google Patents
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Abstract
本发明涉及一种儿童升降体验用具,包括运动底座与座椅架,所述运动底座上端固定安装有座椅架,所述运动底座包括弧形底板、连接块、磁石、轴承、固定柱、滚轮与橡胶圈,所述座椅架包括电动伸缩杆、伸缩柱、固定平板、座垫、骨架、靠背、倒L形板、脚踩板、扶手板与控制把手,本发明通过运动底座与座椅架相配合,对儿童在行走时进行支撑,同时可供儿童在日常生活中进行使用,且由于座椅架可进行调节,因此在使用过程中提高了儿童的动手能力,同时可以辅助年龄段相差较大的儿童进行使用,同时儿童参与整个升降过程,提高儿童的兴趣。
Description
技术领域
本发明涉及儿童用具领域,具体的说是一种儿童升降体验用具。
背景技术
随着人们对儿童的成长越来越关心,因此越来越多的益智玩具与益智游戏被开发出来,同时为了提高儿童在整个玩耍或游戏中的参与度提高,越来越多的儿童体验用具被开发出来,是。
在对儿童升降体验用具进行使用的过程中,由于儿童升降体验用具的结构限制,导致在实际操作过程中,存在以下问题:
(1)传统的儿童升降体验用具一般针对一定年龄段的儿童进行设计,从而导致儿童的用具需要频繁更换,提高了用具花费的成本,同时儿童需要再次适应新的用具,可能会导致儿童由于使用习惯难以对新的用具进行再探索。
(2)传统的儿童升降体验用具在使用时极易因儿童好动等特性,从而导致用具的安全性降低,同时升降体验用具的升降过程儿童难以参与,从而极易导致儿童对其的兴趣降低。
发明内容
为了弥补现有技术的不足,本发明提供了一种儿童升降体验用具。
本发明所要解决其技术问题所采用以下技术方案来实现:一种儿童升降体验用具,包括运动底座与座椅架,所述运动底座上端固定安装有座椅架;其中:
所述运动底座包括弧形底板、连接块、磁石、轴承、固定柱、滚轮与橡胶圈,弧形底板前后两端对称固定安装有连接块,前后两侧连接块前后两端固定安装有磁石,弧形底板下端面均匀固定安装有轴承,轴承内圈内端固定安装有固定柱,固定柱下侧通过转动轴固定安装有滚轮,滚轮弧形外端面固定安装有橡胶圈;通过弧形底板对连接块进行固定,通过连接块对磁石进行固定,通过磁石与室内固定架相接触,从而对弧形底板进行固定,防止儿童坐在座椅架上时,弧形底板因受到而儿童所给予的外力从而运动,通过轴承对固定柱进行固定,同时使其可顺利转动,通过固定柱对滚轮进行固定,通过滚轮对橡胶圈进行固定,通过橡胶圈降低滚轮在运动过程中受到的摩擦力。
所述座椅架包括电动伸缩杆、伸缩柱、固定平板、座垫、骨架、靠背、倒L形板、脚踩板、扶手板与控制把手,弧形底板上端固定安装有电动伸缩杆,弧形底板上端位于电动伸缩杆外侧固定安装有伸缩柱,电动伸缩杆上端固定安装有固定平板,伸缩柱上端与固定平板下端固定连接,固定平板上端固定安装有座垫,固定平板右侧上端固定安装有骨架,骨架左端固定安装有靠背,靠背左端与座垫右端固定连接,固定平板下端固定安装有倒L形板,倒L形板左端固定安装有脚踩板,骨架前后两端对称通过转动轴固定安装有扶手板,弧形底板上端前后两侧对称固定安装有控制把手;通过电动伸缩杆控制固定平板的下降,通过伸缩柱对电动伸缩杆进行防护,防止其受到外界的损伤,同时防止其对儿童进行伤害,通过固定平板对座垫与骨架以及靠背进行固定,通过座垫与靠背提高儿童坐在座椅架上的舒适度,通过骨架对靠背进行支撑,通过倒L形板对脚踩板进行固定,通过脚踩板对儿童的脚部进行支撑,防止其处于悬空状态,从而降低儿童使用过程中的安全感,通过扶手板对儿童进行定位,防止儿童在座椅架上歪倒甚至掉落,通过控制把手控制固定平板的上升,由于儿童的左右手均可能存在作为主要使用的可能,因此前后两侧均需要安装控制把手。
作为本发明的一种优选技术方案,所述伸缩柱包括圆筒板一、圆筒板二、挡位环、圆柱弹簧与T形长板,弧形底板上端位于电动伸缩杆外侧固定安装有圆筒板一,圆筒板一上侧内端以滑动配合的方式连接有圆筒板二,圆筒板一弧形内端面上下两侧对称固定安装有挡位环,圆筒板二弧形外端面上下两侧对称固定安装有挡位环,圆筒板一与圆筒板二首尾连接,相邻的圆筒板二之间沿周向均匀固定安装有圆柱弹簧,最上侧的圆筒板二与固定平板之间通过圆柱弹簧固定连接,最下侧的圆筒板二与弧形底板之间通过圆柱弹簧固定连接,圆筒板一外端面沿周向均匀固定安装有T形长板,T形长板外端面光滑;通过圆筒板一对圆筒板二进行定位,通过挡位环防止圆筒板一与圆筒板二之间相脱离,通过圆柱弹簧对相邻的圆筒板二进行连接,通过T形长板对圆筒板一进行定位。
作为本发明的一种优选技术方案,所述固定平板包括固定圆板、矩形支撑板、C形杆、按钮与控制器,电动伸缩杆上端固定安装有固定圆板,固定圆板上端固定安装有矩形支撑板,矩形支撑板右端固定安装有C形杆,矩形支撑板右端位于C形杆下侧固定安装有按钮,按钮左端连接有控制器,按钮控制控制器的开关,控制器控制电动伸缩杆的下降;通过固定圆板对矩形支撑板进行固定,通过固定圆板与矩形支撑板相配合,增大气缸与矩形支撑板之间的接触面积,从而降低矩形支撑板局部所受到的压力,通过按钮控制控制器的开关,通过控制器控制电动伸缩杆的下降。
作为本发明的一种优选技术方案,所述座垫与靠背均为海绵垫,海绵垫外端面固定安装有透气布,海绵垫中部均固定安装有木板;通过海绵垫与透气布提高儿童在使用时的舒适度,通过木板提高座垫与靠背的硬度,防止儿童弹力作用下坐姿蜷缩,从而影响身体发育。
作为本发明的一种优选技术方案,所述倒L形板包括板体、滑动轨道与小滚珠,固定平板下端固定安装有板体,板体中部位于伸缩柱外侧开设有圆柱通孔,圆柱通孔弧形内端面沿周向均匀固定安装有滑动轨道,滑动轨道中部开设有截面为T形的矩形凹槽,矩形凹槽内端面均匀以滑动配合的方式连接有小滚珠;通过板体对滑动轨道进行固定,通过滑动轨道对小滚珠进行定位,通过小滚珠降低滑动轨道与T形长板之间的摩擦力。
作为本发明的一种优选技术方案,所述脚踩板上端前后两侧对称开设有弧形凹槽,弧形凹槽上端固定安装有磨砂板;通过脚踩板上的弧形凹槽对磨砂板进行固定,通过弧形凹槽对儿童脚部进行定位,通过磨砂板增大儿童脚部与脚踩板之间的摩擦力。
作为本发明的一种优选技术方案,所述扶手板包括弯板、竖立挡板、水平挡板与卡扣,固定平板上端前后两侧对称通过转动轴固定安装有弯板,弯板下端均匀固定安装有竖立挡板,竖立挡板中部固定安装有水平挡板,弯板左侧下端固定安装有卡扣,卡扣与固定平板上端相卡接;通过弯板对竖立挡板与卡扣进行固定,通过竖立挡板对水平挡板进行固定,通过卡扣对弯板左侧下端进行定位。
作为本发明的一种优选技术方案,所述控制把手包括直角长板、螺纹杆、螺母副、控制柱、支架杆、环形板与连接长板,弧形底板上端前后两侧对称固定安装有直角长板,直角长板中部以螺纹连接的方式连接有螺纹杆,螺纹杆外端面以螺纹连接的方式连接有螺母副,螺母副下端与固定平板上端固定连接,螺纹杆上端固定安装有控制柱,控制柱上侧弧形外端面沿周向均匀固定安装有支架杆,支架杆末端固定安装有环形板,前后两侧的螺纹杆下端通过销轴固定安装有连接长板,连接长板与弧形底板之间以滑动配合的方式相连接,螺纹杆下端与弧形底板之间以以螺纹连接的方式相连接;通过直角长板对螺纹杆进行定位,通过螺纹杆控制螺母副的垂直位移,从而控制固定平板的垂直位移,通过螺纹杆对控制柱进行固定,通过控制柱对支架杆进行固定,通过支架杆对环形板进行固定,通过连接长板对前后两侧的螺纹杆进行连接,以达到仅通过转动一个控制柱即可转动前后两侧的螺纹杆转动,从而控制固定平板的垂直位移。
与现有技术相比,本发明具有以下优点:
1.本发明提供的一种儿童升降体验用具,通过运动底座与座椅架相配合,对儿童在行走时进行支撑,同时可供儿童在日常生活中进行使用,且由于座椅架可进行调节,因此在使用过程中提高了儿童的动手能力,同时可以辅助年龄段相差较大的儿童进行使用,同时儿童参与整个升降过程,提高儿童的兴趣。
2.本发明通过设置的运动底座,通过磁石与室内固定架相接触,从而对弧形底板进行固定,防止儿童坐在座椅架上时,弧形底板因受到而儿童所给予的外力从而运动,通过轴承对固定柱进行固定,同时使其可顺利转动,通过固定柱对滚轮进行固定,通过滚轮对橡胶圈进行固定,通过橡胶圈降低滚轮在运动过程中受到的摩擦力。
3.本发明通过设置的座椅架,通过圆筒板一对圆筒板二进行定位,通过挡位环防止圆筒板一与圆筒板二之间相脱离,通过圆柱弹簧对相邻的圆筒板二进行连接,通过T形长板对圆筒板一进行定位。
4.本发明通过设置的座椅架,通过固定圆板与矩形支撑板相配合,增大气缸与矩形支撑板之间的接触面积,从而降低矩形支撑板局部所受到的压力,通过按钮控制控制器的开关,通过控制器控制电动伸缩杆的下降。
5.本发明通过设置的座椅架,通过海绵垫与透气布提高儿童在使用时的舒适度,通过木板提高座垫与靠背的硬度,防止儿童弹力作用下坐姿蜷缩,从而影响身体发育,通过卡扣对弯板左侧下端进行定位。
6.本发明通过设置的座椅架,通过螺纹杆控制螺母副的垂直位移,从而控制固定平板的垂直位移,通过螺纹杆对控制柱进行固定,通过控制柱对支架杆进行固定,通过支架杆对环形板进行固定,通过连接长板对前后两侧的螺纹杆进行连接,以达到仅通过转动一个控制柱即可转动前后两侧的螺纹杆转动,从而控制固定平板的垂直位移。
附图说明
下面结合附图和实施例对本发明进一步说明。
图1是本发明的主视的平面结构示意图;
图2是本发明的图1的A-A向的剖视图;
图3是本发明的图2的N处的局部放大图;
图4是本发明的图2的M处的局部放大图;
图5是本发明的伸缩柱与倒L形板的平面结构示意图;
图6是本发明的控制把手的平面结构示意图。
具体实施方式
为了使本发明实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解,下面结合图1至图6,对本发明进行进一步阐述。
一种儿童升降体验用具,包括运动底座1与座椅架2,所述运动底座1上端固定安装有座椅架2;其中:
所述运动底座1包括弧形底板11、连接块12、磁石13、轴承14、固定柱15、滚轮16与橡胶圈17,弧形底板11前后两端对称固定安装有连接块12,前后两侧连接块12前后两端固定安装有磁石13,弧形底板11下端面均匀固定安装有轴承14,轴承14内圈内端固定安装有固定柱15,固定柱15下侧通过转动轴固定安装有滚轮16,滚轮16弧形外端面固定安装有橡胶圈17;通过弧形底板11对连接块12进行固定,通过连接块12对磁石13进行固定,通过磁石13与室内固定架相接触,从而对弧形底板11进行固定,防止儿童坐在座椅架2上时,弧形底板11因受到而儿童所给予的外力从而运动,通过轴承14对固定柱15进行固定,同时使其可顺利转动,通过固定柱15对滚轮16进行固定,通过滚轮16对橡胶圈17进行固定,通过橡胶圈17降低滚轮16在运动过程中受到的摩擦力。
所述座椅架2包括电动伸缩杆20、伸缩柱21、固定平板22、座垫23、骨架24、靠背25、倒L形板26、脚踩板27、扶手板28与控制把手29,弧形底板11上端固定安装有电动伸缩杆20,弧形底板11上端位于电动伸缩杆20外侧固定安装有伸缩柱21,电动伸缩杆20上端固定安装有固定平板22,伸缩柱21上端与固定平板22下端固定连接,固定平板22上端固定安装有座垫23,固定平板22右侧上端固定安装有骨架24,骨架24左端固定安装有靠背25,靠背25左端与座垫23右端固定连接,固定平板22下端固定安装有倒L形板26,倒L形板26左端固定安装有脚踩板27,骨架24前后两端对称通过转动轴固定安装有扶手板28,弧形底板11上端前后两侧对称固定安装有控制把手29;通过电动伸缩杆20控制固定平板22的下降,通过伸缩柱21对电动伸缩杆20进行防护,防止其受到外界的损伤,同时防止其对儿童进行伤害,通过固定平板22对座垫23与骨架24以及靠背25进行固定,通过座垫23与靠背25提高儿童坐在座椅架2上的舒适度,通过骨架24对靠背25进行支撑,通过倒L形板26对脚踩板27进行固定,通过脚踩板27对儿童的脚部进行支撑,防止其处于悬空状态,从而降低儿童使用过程中的安全感,通过扶手板28对儿童进行定位,防止儿童在座椅架2上歪倒甚至掉落,通过控制把手29控制固定平板22的上升,由于儿童的左右手均可能存在作为主要使用的可能,因此前后两侧均需要安装控制把手29。
所述伸缩柱21包括圆筒板一211、圆筒板二212、挡位环213、圆柱弹簧214与T形长板215,弧形底板11上端位于电动伸缩杆20外侧固定安装有圆筒板一211,圆筒板一211上侧内端以滑动配合的方式连接有圆筒板二212,圆筒板一211弧形内端面上下两侧对称固定安装有挡位环213,圆筒板二212弧形外端面上下两侧对称固定安装有挡位环213,圆筒板一211与圆筒板二212首尾连接,相邻的圆筒板二212之间沿周向均匀固定安装有圆柱弹簧214,最上侧的圆筒板二212与固定平板22之间通过圆柱弹簧214固定连接,最下侧的圆筒板二212与弧形底板11之间通过圆柱弹簧214固定连接,圆筒板一211外端面沿周向均匀固定安装有T形长板215,T形长板215外端面光滑;通过圆筒板一211对圆筒板二212进行定位,通过挡位环213防止圆筒板一211与圆筒板二212之间相脱离,通过圆柱弹簧214对相邻的圆筒板二212进行连接,通过T形长板215对圆筒板一211进行定位。
所述固定平板22包括固定圆板221、矩形支撑板222、C形杆223、按钮224与控制器225,电动伸缩杆20上端固定安装有固定圆板221,固定圆板221上端固定安装有矩形支撑板222,矩形支撑板222右端固定安装有C形杆223,矩形支撑板222右端位于C形杆223下侧固定安装有按钮224,按钮224左端连接有控制器225,按钮224控制控制器225的开关,控制器225控制电动伸缩杆20的下降;通过固定圆板221对矩形支撑板222进行固定,通过固定圆板221与矩形支撑板222相配合,增大气缸与矩形支撑板222之间的接触面积,从而降低矩形支撑板222局部所受到的压力,通过按钮224控制控制器225的开关,通过控制器225控制电动伸缩杆20的下降。
所述座垫23与靠背25均为海绵垫,海绵垫外端面固定安装有透气布,海绵垫中部均固定安装有木板;通过海绵垫与透气布提高儿童在使用时的舒适度,通过木板提高座垫23与靠背25的硬度,防止儿童弹力作用下坐姿蜷缩,从而影响身体发育。
所述倒L形板26包括板体261、滑动轨道262与小滚珠263,固定平板22下端固定安装有板体261,板体261中部位于伸缩柱21外侧开设有圆柱通孔,圆柱通孔弧形内端面沿周向均匀固定安装有滑动轨道262,滑动轨道262中部开设有截面为T形的矩形凹槽,矩形凹槽内端面均匀以滑动配合的方式连接有小滚珠263;通过板体261对滑动轨道262进行固定,通过滑动轨道262对小滚珠263进行定位,通过小滚珠263降低滑动轨道262与T形长板215之间的摩擦力。
所述脚踩板27上端前后两侧对称开设有弧形凹槽,弧形凹槽上端固定安装有磨砂板;通过脚踩板27上的弧形凹槽对磨砂板进行固定,通过弧形凹槽对儿童脚部进行定位,通过磨砂板增大儿童脚部与脚踩板27之间的摩擦力。
所述扶手板28包括弯板281、竖立挡板282、水平挡板283与卡扣284,固定平板22上端前后两侧对称通过转动轴固定安装有弯板281,弯板281下端均匀固定安装有竖立挡板282,竖立挡板282中部固定安装有水平挡板283,弯板281左侧下端固定安装有卡扣284,卡扣284与固定平板22上端相卡接;通过弯板281对竖立挡板282与卡扣284进行固定,通过竖立挡板282对水平挡板283进行固定,通过卡扣284对弯板281左侧下端进行定位。
所述控制把手29包括直角长板291、螺纹杆292、螺母副293、控制柱294、支架杆295、环形板296与连接长板297,弧形底板11上端前后两侧对称固定安装有直角长板291,直角长板291中部以螺纹连接的方式连接有螺纹杆292,螺纹杆292外端面以螺纹连接的方式连接有螺母副293,螺母副293下端与固定平板22上端固定连接,螺纹杆292上端固定安装有控制柱294,控制柱294上侧弧形外端面沿周向均匀固定安装有支架杆295,支架杆295末端固定安装有环形板296,前后两侧的螺纹杆292下端通过销轴固定安装有连接长板297,连接长板297与弧形底板11之间以滑动配合的方式相连接,螺纹杆292下端与弧形底板11之间以以螺纹连接的方式相连接;通过直角长板291对螺纹杆292进行定位,通过螺纹杆292控制螺母副293的垂直位移,从而控制固定平板22的垂直位移,通过螺纹杆292对控制柱294进行固定,通过控制柱294对支架杆295进行固定,通过支架杆295对环形板296进行固定,通过连接长板297对前后两侧的螺纹杆292进行连接,以达到仅通过转动一个控制柱294即可转动前后两侧的螺纹杆292转动,从而控制固定平板22的垂直位移。
具体工作时,儿童按动按钮224从而使电动伸缩杆20带动固定平板22向下运动,此时儿童通过C形杆223推动弧形底板11运动,直至磁石13与室内的固定架相接触,从而对弧形底板11进行固定,儿童通过脚踩板27坐上座垫23,此时通过控制控制把手29使固定平板22向上运动,直至运动至规定或合适的位置。
以上显示和描述了本发明的基本原理、主要特征和优点。本行业的技术人员应该了解,本发明不受上述实施例的限制,上述实施例和说明书中的描述的只是说明本发明的原理,在不脱离本发明精神和范围的前提下,本发明还会有各种变化和改进,这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内。本发明要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
Claims (8)
1.一种儿童升降体验用具,包括运动底座(1)与座椅架(2),其特征在于:所述运动底座(1)上端固定安装有座椅架(2);其中:
所述运动底座(1)包括弧形底板(11)、连接块(12)、磁石(13)、轴承(14)、固定柱(15)、滚轮(16)与橡胶圈(17),弧形底板(11)前后两端对称固定安装有连接块(12),前后两侧连接块(12)前后两端固定安装有磁石(13),弧形底板(11)下端面均匀固定安装有轴承(14),轴承(14)内圈内端固定安装有固定柱(15),固定柱(15)下侧通过转动轴固定安装有滚轮(16),滚轮(16)弧形外端面固定安装有橡胶圈(17);
所述座椅架(2)包括电动伸缩杆(20)、伸缩柱(21)、固定平板(22)、座垫(23)、骨架(24)、靠背(25)、倒L形板(26)、脚踩板(27)、扶手板(28)与控制把手(29),弧形底板(11)上端固定安装有电动伸缩杆(20),弧形底板(11)上端位于电动伸缩杆(20)外侧固定安装有伸缩柱(21),电动伸缩杆(20)上端固定安装有固定平板(22),伸缩柱(21)上端与固定平板(22)下端固定连接,固定平板(22)上端固定安装有座垫(23),固定平板(22)右侧上端固定安装有骨架(24),骨架(24)左端固定安装有靠背(25),靠背(25)左端与座垫(23)右端固定连接,固定平板(22)下端固定安装有倒L形板(26),倒L形板(26)左端固定安装有脚踩板(27),骨架(24)前后两端对称通过转动轴固定安装有扶手板(28),弧形底板(11)上端前后两侧对称固定安装有控制把手(29)。
2.根据权利要求1所述的一种儿童升降体验用具,其特征在于:所述伸缩柱(21)包括圆筒板一(211)、圆筒板二(212)、挡位环(213)、圆柱弹簧(214)与T形长板(215),弧形底板(11)上端位于电动伸缩杆(20)外侧固定安装有圆筒板一(211),圆筒板一(211)上侧内端以滑动配合的方式连接有圆筒板二(212),圆筒板一(211)弧形内端面上下两侧对称固定安装有挡位环(213),圆筒板二(212)弧形外端面上下两侧对称固定安装有挡位环(213),圆筒板一(211)与圆筒板二(212)首尾连接,相邻的圆筒板二(212)之间沿周向均匀固定安装有圆柱弹簧(214),最上侧的圆筒板二(212)与固定平板(22)之间通过圆柱弹簧(214)固定连接,最下侧的圆筒板二(212)与弧形底板(11)之间通过圆柱弹簧(214)固定连接,圆筒板一(211)外端面沿周向均匀固定安装有T形长板(215),T形长板(215)外端面光滑。
3.根据权利要求1所述的一种儿童升降体验用具,其特征在于:所述固定平板(22)包括固定圆板(221)、矩形支撑板(222)、C形杆(223)、按钮(224)与控制器(225),电动伸缩杆(20)上端固定安装有固定圆板(221),固定圆板(221)上端固定安装有矩形支撑板(222),矩形支撑板(222)右端固定安装有C形杆(223),矩形支撑板(222)右端位于C形杆(223)下侧固定安装有按钮(224),按钮(224)左端连接有控制器(225),按钮(224)控制控制器(225)的开关,控制器(225)控制电动伸缩杆(20)的下降。
4.根据权利要求1所述的一种儿童升降体验用具,其特征在于:所述座垫(23)与靠背(25)均为海绵垫,海绵垫外端面固定安装有透气布,海绵垫中部均固定安装有木板。
5.根据权利要求1所述的一种儿童升降体验用具,其特征在于:所述倒L形板(26)包括板体(261)、滑动轨道(262)与小滚珠(263),固定平板(22)下端固定安装有板体(261),板体(261)中部位于伸缩柱(21)外侧开设有圆柱通孔,圆柱通孔弧形内端面沿周向均匀固定安装有滑动轨道(262),滑动轨道(262)中部开设有截面为T形的矩形凹槽,矩形凹槽内端面均匀以滑动配合的方式连接有小滚珠(263)。
6.根据权利要求1所述的一种儿童升降体验用具,其特征在于:所述脚踩板(27)上端前后两侧对称开设有弧形凹槽,弧形凹槽上端固定安装有磨砂板。
7.根据权利要求1所述的一种儿童升降体验用具,其特征在于:所述扶手板(28)包括弯板(281)、竖立挡板(282)、水平挡板(283)与卡扣(284),固定平板(22)上端前后两侧对称通过转动轴固定安装有弯板(281),弯板(281)下端均匀固定安装有竖立挡板(282),竖立挡板(282)中部固定安装有水平挡板(283),弯板(281)左侧下端固定安装有卡扣(284),卡扣(284)与固定平板(22)上端相卡接。
8.根据权利要求1所述的一种儿童升降体验用具,其特征在于:所述控制把手(29)包括直角长板(291)、螺纹杆(292)、螺母副(293)、控制柱(294)、支架杆(295)、环形板(296)与连接长板(297),弧形底板(11)上端前后两侧对称固定安装有直角长板(291),直角长板(291)中部以螺纹连接的方式连接有螺纹杆(292),螺纹杆(292)外端面以螺纹连接的方式连接有螺母副(293),螺母副(293)下端与固定平板(22)上端固定连接,螺纹杆(292)上端固定安装有控制柱(294),控制柱(294)上侧弧形外端面沿周向均匀固定安装有支架杆(295),支架杆(295)末端固定安装有环形板(296),前后两侧的螺纹杆(292)下端通过销轴固定安装有连接长板(297),连接长板(297)与弧形底板(11)之间以滑动配合的方式相连接,螺纹杆(292)下端与弧形底板(11)之间以以螺纹连接的方式相连接。
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