CN112735219A - 一种智能教学实训装置 - Google Patents
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Abstract
本发明属于实训教学设备技术领域，尤其为一种智能教学实训装置，包括实训装置本体，所述实训装置本体的上表面依次安装有横板和立板，所述横板的两端固定设有侧板，所述立板的上表面均匀分布有第二悬挂板、第三悬挂板、第一悬挂板和显示屏；通过对应的蓝牙模块将检测结果传输至中央处理器处，中央处理器对检测结果与预定数值对比，若某一处超出预定值，通过对应的WIFI模块启动第二固定管、第一固定管、第三固定管、第四固定管和第五固定管内的某一个或多个循环泵，第二固定管、第一固定管、第三固定管、第四固定管和第五固定管内的冷却液快速循环，利于空气温度的下降，使得对应的区域得到对应的降温的效果，兼具针对性且集中性的散热。
Description
技术领域
本发明属于实训教学设备技术领域，具体涉及一种智能教学实训装置。
背景技术
实训教学是指通过模拟实际工作环境，教学采用来自真实工作项目的实际案例，教学过程理论结合实践，更强调学生的参与式学习，能够在最短的时间内使学生在专业技能、实践经验、工作方法、团队合作等方面提高，物联网综合应用实训平台集成了物联网基础实训区，智能家居安防实训区，环境监控实训区，电源管理实训区与扩展功能实训区等，通过物联网基础学习实验。
现有的技术存在以下问题：
1、在使用教学实训装置时，一般采用笼统的散热方式，如设立单独或多个风扇，不兼具针对性，且不够智能化，容易造成资源的浪费，降低散热效率；
2、在不使用时，该装置的实训元件直接暴露在外部，容易积灰，不仅降低了该装置整体的整洁性，且不便人员下次使用；
3、人员在横板的上表面对相应的实训元件操作前或操作后，不具备清理装置，不便集中将横板上表面的杂物或灰尘，具有一定的不便性。
为解决上述问题，本申请中提出一种智能教学实训装置。
发明内容
为解决上述背景技术中提出的问题。本发明提供了一种智能教学实训装置，具有针对性的集中散热，智能化，散热效率高，便于封闭，不易落灰，便于清理的特点。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种智能教学实训装置，包括实训装置本体，所述实训装置本体的上表面依次安装有横板和立板，所述横板的两端固定设有侧板，所述立板的上表面均匀分布有第二悬挂板、第三悬挂板、第一悬挂板和显示屏，两个所述侧板的对立面均开设有固定槽，所述固定槽的内部固定有吸铁板，所述横板的上表面滑动连接有刮板，所述横板的底面开设有条形槽，所述刮板的底面安装有第二滑块；
所述立板的顶部固定有固定杆，所述立板的前表面左右两侧对称安装有U型架，两个所述U型架的顶端和所述固定杆的两端固定，所述固定杆的内部转动连接有遮挡布，所述遮挡布的底端固定设有连接条，所述连接条的底面安装有扣板，所述固定杆的内部固定设有发条弹簧，所述发条弹簧的端面和所述遮挡布固定连接，所述扣板的前后面均滑动连接有卡条；
所述立板的内部靠近前端安装有固定板，所述固定板的前表面开设有三个安装槽，处于上端的两个所述安装槽内分布安装有第二固定管、第一固定管、第三固定管和第四固定管，另外一个所述刮板的内部安装有第五固定管，所述第二固定管、所述第一固定管、所述第三固定管、所述第四固定管和所述第五固定管上均安装有循环泵，所述固定板且靠近所述安装槽的左右两端均连通有连接槽，所述固定板且靠近所述第一固定管的右端嵌入有第二风扇，所述立板的左侧面安装有固定盒，所述固定盒内安装有PC板，所述PC板的表面依次安装有中央处理器、WIFI模块和蓝牙模块，所述第二悬挂板、所述第一悬挂板、所述第三悬挂板和所述显示屏的内部后表面均安装有温度传感器。
作为本发明一种智能教学实训装置优选的，所述刮板的后端面固定设有第一滑块，所述立板的底端前表面开设有与所述第一滑块相适配的嵌入槽。
作为本发明一种智能教学实训装置优选的，所述刮板的底面固定设有硅胶条，所述硅胶条的长度和所述刮板的底面长度相同；
所述第二滑块通过所述硅胶条和所述刮板固定连接。
作为本发明一种智能教学实训装置优选的，所述第一滑块和所述第二滑块均为T型板状结构，所述条形槽的长度和两个所述侧板内侧壁之间的间距相同。
作为本发明一种智能教学实训装置优选的，所述扣板的前后面对称开设有滑槽，所述滑槽的内部等距固定设有多个弹簧，多个所述弹簧的端面和所述卡条固定连接。
作为本发明一种智能教学实训装置优选的，所述扣板和两个卡条构成十字型结构，所述立板的内侧壁底面开设有与所述十字型结构相互匹配的卡槽。
作为本发明一种智能教学实训装置优选的，所述安装槽的后端等距开设有多个导向孔，多个所述导向孔的后端连通有导向槽，所述固定板且靠近所述导向槽的右端嵌入有第一风扇。
作为本发明一种智能教学实训装置优选的，所述温度传感器和所述蓝牙模块信号连接，所述蓝牙模块和所述中央处理器信号连接，所述温度传感器通过所述蓝牙模块与所述中央处理器信号连接。
作为本发明一种智能教学实训装置优选的，所述循环泵通过所述WIFI模块与所述中央处理器信号连接。
作为本发明一种智能教学实训装置优选的，所述中央处理器和所述第二风扇信号连接，所述安装槽、两个所述连接槽、多个所述导向孔和所述导向槽相互连通。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：
1、使用该装置时，第二悬挂板、第一悬挂板、第三悬挂板和显示屏的内部后表面的对应的温度传感器，分别对四块位置检测对应的温度，通过对应的蓝牙模块将检测结果传输至中央处理器处，中央处理器对检测结果与预定数值对比，若某一处超出预定值，通过对应的WIFI模块启动第二固定管、第一固定管、第三固定管、第四固定管和第五固定管内的某一个或多个循环泵，第二固定管、第一固定管、第三固定管、第四固定管和第五固定管内的冷却液快速循环，利于空气温度的下降，使得对应的区域得到对应的降温的效果，兼具针对性且集中性的散热，智能化发展，减少资源的浪费。
2、在不使用时，人员将手插入连接条表面的插槽内，将连接条向下拉动，进而将固定杆内的遮挡布带出，直至将连接条拉动U型架的底端，扣板和两个卡条构成十字型结构，立板的内侧壁底面开设有与十字型结构相互匹配的卡槽，通过遮挡布对立板前表面的实训元件进行封闭，避免外部灰尘落至实训元件上，提高该装置整体的整洁性，使用者，扣动插槽将十字型结构扣出，在发条弹簧的作用下，对遮挡布实现自动快速的收卷，便于人员下次使用。
3、人员在横板的上表面操作相应的实训元件前或操作后，手握刮板的顶部将其从其中一个侧板的一侧滑动至另一侧侧板的内侧壁，因第一滑块和第二滑块均为T型板状结构，且分别在嵌入槽和条形槽的内部滑动，使得刮板的滑动过程平稳且不易位移，在硅胶条的配合下，增大刮板和横板上表面的摩擦力，提高刮除的单次的洁净度，可集中清理灰尘或杂物，可将刮板配合某一固定槽内的吸铁板固定至侧板的内部，便于收纳和下次使用。
附图说明
附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。在附图中：
图1为本发明的结构示意图；
图2为本发明中的横板、侧板和刮板的安装图；
图3为本发明中的刮板、第一滑块、硅胶条、扣板的立体安装图；
图4为本发明中的固定杆、发条弹簧和遮挡布的安装剖视图；
图5为本发明中的扣板、弹簧和卡条的立体安装图；
图6为本发明中的固定板、第一固定管、第二固定管、第三固定管和第四固定管的安装图；
图7为本发明中的固定板、第一风扇和第二风扇的安装剖视图；
图8为本发明中的A处放大图；
图9为本发明的原理图；
图中：1、实训装置本体；2、横板；3、侧板；4、立板；5、第一悬挂板；6、第二悬挂板；7、固定杆；8、遮挡布；9、连接条；10、扣板；11、U型架；12、第三悬挂板；13、显示屏；14、固定槽；15、吸铁板；16、刮板；17、第一滑块；18、条形槽；19、硅胶条；20、第二滑块；21、发条弹簧；22、滑槽；23、弹簧；24、卡条；25、固定板；26、安装槽；27、第一固定管；28、第二固定管；29、第三固定管；30、第四固定管；31、第五固定管；32、循环泵；33、导向槽；34、导向孔；35、第一风扇；36、第二风扇；37、连接槽；38、固定盒；39、PC板；40、中央处理器；41、WIFI模块；42、蓝牙模块；43、温度传感器。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
实施例1
请参阅图1-9，本发明提供一种技术方案，一种智能教学实训装置：包括实训装置本体1，实训装置本体1的上表面依次安装有横板2和立板4，横板2的两端固定设有侧板3，立板4的上表面均匀分布有第二悬挂板6、第三悬挂板12、第一悬挂板5和显示屏13，两个侧板3的对立面均开设有固定槽14，固定槽14的内部固定有吸铁板15，横板2的上表面滑动连接有刮板16，横板2的底面开设有条形槽18，刮板16的底面安装有第二滑块20；
立板4的顶部固定有固定杆7，立板4的前表面左右两侧对称安装有U型架11，两个U型架11的顶端和固定杆7的两端固定，固定杆7的内部转动连接有遮挡布8，遮挡布8的底端固定设有连接条9，连接条9的底面安装有扣板10，固定杆7的内部固定设有发条弹簧21，发条弹簧21的端面和遮挡布8固定连接，扣板10的前后面均滑动连接有卡条24；
立板4的内部靠近前端安装有固定板25，固定板25的前表面开设有三个安装槽26，处于上端的两个安装槽26内分布安装有第二固定管28、第一固定管27、第三固定管29和第四固定管30，另外一个刮板16的内部安装有第五固定管31，第二固定管28、第一固定管27、第三固定管29、第四固定管30和第五固定管31上均安装有循环泵32，固定板25且靠近安装槽26的左右两端均连通有连接槽37，固定板25且靠近第一固定管27的右端嵌入有第二风扇36，立板4的左侧面安装有固定盒38，固定盒38内安装有PC板39，PC板39的表面依次安装有中央处理器40、WIFI模块41和蓝牙模块42，第二悬挂板6、第一悬挂板5、第三悬挂板12和显示屏13的内部后表面均安装有温度传感器43。
本实施方案中：使用该装置时，第二悬挂板6、第一悬挂板5、第三悬挂板12和显示屏13的内部后表面的对应的温度传感器43，分别对四块位置检测对应的温度，通过对应的蓝牙模块42将检测结果传输至中央处理器40处，中央处理器40对检测结果与预定数值对比，若某一处超出预定值，通过对应的WIFI模块41启动第二固定管28、第一固定管27、第三固定管29、第四固定管30和第五固定管31内的某一个或多个循环泵32，第二固定管28、第一固定管27、第三固定管29、第四固定管30和第五固定管31内的冷却液快速循环，利于空气温度的下降，使得对应的区域得到对应的降温的效果，兼具针对性且集中性的散热，智能化发展，减少资源的浪费，在不使用时，人员将手插入连接条9表面的插槽内，将连接条9向下拉动，进而将固定杆7内的遮挡布8带出，直至将连接条9拉动U型架11的底端，扣板10和两个卡条24构成十字型结构，立板4的内侧壁底面开设有与十字型结构相互匹配的卡槽，通过遮挡布8对立板4前表面的实训元件进行封闭，避免外部灰尘落至实训元件上，提高该装置整体的整洁性，使用者，扣动插槽将十字型结构扣出，在发条弹簧21的作用下，对遮挡布8实现自动快速的收卷，便于人员下次使用，人员在横板2的上表面操作相应的实训元件前或操作后，手握刮板16的顶部将其从其中一个侧板3的一侧滑动至另一侧侧板3的内侧壁，因第一滑块17和第二滑块20均为T型板状结构，且分别在嵌入槽和条形槽18的内部滑动，使得刮板16的滑动过程平稳且不易位移，在硅胶条19的配合下，增大刮板16和横板2上表面的摩擦力，提高刮除的单次的洁净度，可集中清理灰尘或杂物，可将刮板16配合某一固定槽14内的吸铁板15固定至侧板3的内部，便于收纳和下次使用。
在一个可选的实施例中，刮板16的后端面固定设有第一滑块17，立板4的底端前表面开设有与第一滑块17相适配的嵌入槽。
本实施例中：通过第一滑块17和嵌入槽的配合，使得刮板16的后端能紧贴立板4，使得刮板16在滑动清灰的过程中不易从横板2的上表面位移或跑动，提高刮板16滑动的笔直性。
在一个可选的实施例中，刮板16的底面固定设有硅胶条19，硅胶条19的长度和刮板16的底面长度相同；
第二滑块20通过硅胶条19和刮板16固定连接。
本实施例中：硅胶条19为硅胶材质，弹性好，耐摩擦，利于增大刮板16与横板2之间的摩擦力，便于清理横板2上表面的浮灰。
在一个可选的实施例中，第一滑块17和第二滑块20均为T型板状结构，条形槽18的长度和两个侧板3内侧壁之间的间距相同。
本实施例中：使得第一滑块17和第二滑块20分别在嵌入槽和条形槽18的内部滑动时，使得刮板16的滑动平稳，不易乱动，充分扩大刮板16的可滑动范围。
在一个可选的实施例中，扣板10的前后面对称开设有滑槽22，滑槽22的内部等距固定设有多个弹簧23，多个弹簧23的端面和卡条24固定连接。
本实施例中：在多个弹簧23的弹性作用下，使得两个卡条24能在滑槽22的内部滑动，使得两个卡条24实现伸缩，便于将扣板10固定至U型架11的内侧壁底端，实现立板4表面的封闭。
在一个可选的实施例中，扣板10和两个卡条24构成十字型结构，立板4的内侧壁底面开设有与十字型结构相互匹配的卡槽。
本实施例中：十字型结构和卡槽的配合，方便使用者根据所需将十字型结构固定至卡槽的内部，并在发条弹簧21的配合下自动复位，便于收起遮挡布8。
在一个可选的实施例中，安装槽26的后端等距开设有多个导向孔34，多个导向孔34的后端连通有导向槽33，固定板25且靠近导向槽33的右端嵌入有第一风扇35。
本实施例中：多个导向孔34将处于安装槽26内部的热量导入至导向槽33内，启动第一风扇35，且第一风扇35的左端延伸至固定板25和立板4的端面，启动第一风扇35将热量吹向至外部，加快热量的外散。
在一个可选的实施例中，温度传感器43和蓝牙模块42信号连接，蓝牙模块42和中央处理器40信号连接，温度传感器43通过蓝牙模块42与中央处理器40信号连接。
本实施例中：温度传感器43的型号和蓝牙模块42的型号分别为WRN-240B和MS50SFA1C，中央处理器40的型号为P89LPC954FBD，各个温度传感器43相对检测第一悬挂板5、第二悬挂板6、第三悬挂板12和显示屏13处的运行时温度数值，通过对应的蓝牙模块42将检测结果传输至中央处理器40处，中央处理器40对检测结果与预定数值对比，若某一处超出预定值，通过对应的WIFI模块41启动第二固定管28、第一固定管27、第三固定管29、第四固定管30和第五固定管31内的某一个或多个循环泵32，使得第二固定管28、第一固定管27、第三固定管29、第四固定管30和第五固定管31内的冷却液快速循环，利于空气温度的下降，使得对应的区域得到对应的降温的效果，利于保护内部的元件，延长其使用寿命。
在一个可选的实施例中，循环泵32通过WIFI模块41与中央处理器40信号连接。
本实施例中：WIFI模块41的型号为ESP32-WROOM-32U，中央处理器40对检测的温度数值与预定比对后，在WIFI模块41的配合下，启动，某一个或多个循环泵32。
在一个可选的实施例中，中央处理器40和第二风扇36信号连接，安装槽26、两个连接槽37、多个导向孔34和导向槽33相互连通。
本实施例中：若立板4内部的温度过高，可通过中央处理器40启动第二风扇36，配合第一风扇35加快空气的外散和降温。
本发明的工作原理及使用流程：使用实训装置本体1时，可通过横板2上的鼠标操作显示屏13，第二悬挂板6、第一悬挂板5、第三悬挂板12和显示屏13的内部后表面的对应的温度传感器43，分别对四块位置检测对应的温度，通过对应的蓝牙模块42将检测结果传输至固定盒38内的PC板39上的中央处理器40处，中央处理器40对检测结果与预定数值对比，若某一处超出预定值，通过对应的WIFI模块41启动固定板25上的对应的安装槽26内的第二固定管28、第一固定管27、第三固定管29、第四固定管30和第五固定管31内的某一个或多个循环泵32，第二固定管28、第一固定管27、第三固定管29、第四固定管30和第五固定管31内的冷却液快速循环，利于空气温度的下降，使得对应的区域得到对应的降温的效果，兼具针对性且集中性的散热，智能化发展，减少资源的浪费，第五固定管31和对应的循环泵32的配合，利于实训装置本体1内部的散热，利于保护实训装置本体1内部的元件设备，启动第二风扇36，因两个连接槽37和安装槽26相连通，使得热量快速导向至外部，多个导向孔34将处于安装槽26内部的热量导入至导向槽33内，启动第一风扇35，且第一风扇35的左端延伸至固定板25和立板4的端面，启动第一风扇35将热量吹向至外部，加快热量的外散，在不使用时或使用结束后，人员将手插入连接条9表面的插槽内，将连接条9向下拉动，进而将固定杆7内的遮挡布8带出，直至将连接条9拉动U型架11的底端，扣板10和两个卡条24构成十字型结构，立板4的内侧壁底面开设有与十字型结构相互匹配的卡槽，通过遮挡布8对立板4前表面的实训元件进行封闭，避免外部灰尘落至实训元件上，提高该装置整体的整洁性，使用者，扣动插槽将十字型结构扣出，卡条24在多个弹簧23的弹性作用下，使得卡条24能滑动至滑槽22内，便于拔出十字型结构，在发条弹簧21的作用下，对遮挡布8实现自动快速的收卷，便于人员下次使用，人员在横板2的上表面操作相应的实训元件前或操作后，手握刮板16的顶部将其从其中一个侧板3的一侧滑动至另一侧侧板3的内侧壁，因第一滑块17和第二滑块20均为T型板状结构，且分别在嵌入槽和条形槽18的内部滑动，使得刮板16的滑动过程平稳且不易位移，在硅胶条19的配合下，增大刮板16和横板2上表面的摩擦力，提高刮除的单次的洁净度，可集中清理灰尘或杂物，可将刮板16配合某一固定槽14内的吸铁板15固定至侧板3的内部，便于收纳和下次使用。
最后应说明的是：以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。
Claims (10)
1.一种智能教学实训装置，包括实训装置本体(1)，所述实训装置本体(1)的上表面依次安装有横板(2)和立板(4)，所述横板(2)的两端固定设有侧板(3)，所述立板(4)的上表面均匀分布有第二悬挂板(6)、第三悬挂板(12)、第一悬挂板(5)和显示屏(13)，其特征在于：两个所述侧板(3)的对立面均开设有固定槽(14)，所述固定槽(14)的内部固定有吸铁板(15)，所述横板(2)的上表面滑动连接有刮板(16)，所述横板(2)的底面开设有条形槽(18)，所述刮板(16)的底面安装有第二滑块(20)；
所述立板(4)的顶部固定有固定杆(7)，所述立板(4)的前表面左右两侧对称安装有U型架(11)，两个所述U型架(11)的顶端和所述固定杆(7)的两端固定，所述固定杆(7)的内部转动连接有遮挡布(8)，所述遮挡布(8)的底端固定设有连接条(9)，所述连接条(9)的底面安装有扣板(10)，所述固定杆(7)的内部固定设有发条弹簧(21)，所述发条弹簧(21)的端面和所述遮挡布(8)固定连接，所述扣板(10)的前后面均滑动连接有卡条(24)；
所述立板(4)的内部靠近前端安装有固定板(25)，所述固定板(25)的前表面开设有三个安装槽(26)，处于上端的两个所述安装槽(26)内分布安装有第二固定管(28)、第一固定管(27)、第三固定管(29)和第四固定管(30)，另外一个所述刮板(16)的内部安装有第五固定管(31)，所述第二固定管(28)、所述第一固定管(27)、所述第三固定管(29)、所述第四固定管(30)和所述第五固定管(31)上均安装有循环泵(32)，所述固定板(25)且靠近所述安装槽(26)的左右两端均连通有连接槽(37)，所述固定板(25)且靠近所述第一固定管(27)的右端嵌入有第二风扇(36)，所述立板(4)的左侧面安装有固定盒(38)，所述固定盒(38)内安装有PC板(39)，所述PC板(39)的表面依次安装有中央处理器(40)、WIFI模块(41)和蓝牙模块(42)，所述第二悬挂板(6)、所述第一悬挂板(5)、所述第三悬挂板(12)和所述显示屏(13)的内部后表面均安装有温度传感器(43)。
2.根据权利要求1所述的智能教学实训装置，其特征在于：所述刮板(16)的后端面固定设有第一滑块(17)，所述立板(4)的底端前表面开设有与所述第一滑块(17)相适配的嵌入槽。
3.根据权利要求1所述的智能教学实训装置，其特征在于：所述刮板(16)的底面固定设有硅胶条(19)，所述硅胶条(19)的长度和所述刮板(16)的底面长度相同；
所述第二滑块(20)通过所述硅胶条(19)和所述刮板(16)固定连接。
4.根据权利要求2所述的智能教学实训装置，其特征在于：所述第一滑块(17)和所述第二滑块(20)均为T型板状结构，所述条形槽(18)的长度和两个所述侧板(3)内侧壁之间的间距相同。
5.根据权利要求1所述的智能教学实训装置，其特征在于：所述扣板(10)的前后面对称开设有滑槽(22)，所述滑槽(22)的内部等距固定设有多个弹簧(23)，多个所述弹簧(23)的端面和所述卡条(24)固定连接。
6.根据权利要求1所述的智能教学实训装置，其特征在于：所述扣板(10)和两个卡条(24)构成十字型结构，所述立板(4)的内侧壁底面开设有与所述十字型结构相互匹配的卡槽。
7.根据权利要求1所述的智能教学实训装置，其特征在于：所述安装槽(26)的后端等距开设有多个导向孔(34)，多个所述导向孔(34)的后端连通有导向槽(33)，所述固定板(25)且靠近所述导向槽(33)的右端嵌入有第一风扇(35)。
8.根据权利要求1所述的智能教学实训装置，其特征在于：所述温度传感器(43)和所述蓝牙模块(42)信号连接，所述蓝牙模块(42)和所述中央处理器(40)信号连接，所述温度传感器(43)通过所述蓝牙模块(42)与所述中央处理器(40)信号连接。
9.根据权利要求1所述的智能教学实训装置，其特征在于：所述循环泵(32)通过所述WIFI模块(41)与所述中央处理器(40)信号连接。
10.根据权利要求7所述的智能教学实训装置，其特征在于：所述中央处理器(40)和所述第二风扇(36)信号连接，所述安装槽(26)、两个所述连接槽(37)、多个所述导向孔(34)和所述导向槽(33)相互连通。
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