CN112731848A - 一种智慧教室用通风换气装置及其工作方法 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种智慧教室用通风换气装置及其工作方法，涉及智慧教室技术领域。本发明中，装置主体内设置有支撑柱，第一抽风机内设置有进风管和送风管，过滤箱内两相对侧面均设置有滑槽，过滤板两相对侧面均设置有滑块，过滤箱一侧面与第一门板连接，支撑柱上表面固定连接有过滤箱，过滤箱内设置有出风管，装置主体内底表面焊接有水箱，第二抽风机内设置有抽风管和连通管，水箱内设置有排气管，排气管与装置主体固定连接，装置主体一侧面设置有控制面板和报警器，装置主体一侧面焊接有二氧化碳浓度检测仪和MCU。本发明通过设置滑槽、滑块和第一门板，解决了传统的通风换气装置滤芯难更换的问题，方便了过滤板的安装和更换。

Description

一种智慧教室用通风换气装置及其工作方法

技术领域

本发明属于智慧教室技术领域，特别是涉及一种智慧教室用通风换气装置及其工作方法。

背景技术

智慧教室是数字教室和未来教室的一种形式。智慧教室是一种新型的教育形式，有别于传统授听课方式，课前学生提前预习，课中学习分组讨论，随时测试，教师能快速掌握每位学生学习情况，并进行针对性指导；

智慧教室运用现代化手段切入整个教学过程，让课堂变得简单、高效、智能、有助于开发学生自主思考与学习能力，智慧教室也配备有通风换气装置，传统的通风换气装置滤芯难更换，同时传统的通风换气装置只能置换室内空气，无法引进新鲜空气，传统的通风换气装置无法自动报警，装置不够智能。

发明内容

本发明的目的在于提供一种智慧教室用通风换气装置及其工作方法，通过设置滑槽、滑块和第一门板，解决了传统的通风换气装置滤芯难更换的问题，方便了过滤板的安装和更换，通过设置第一抽风机、第二抽风机、过滤箱和水箱，解决了传统的通风换气装置只能置换室内空气的问题，第一抽风机配合过滤箱将外界气体过滤后引进到室内，第二抽风机和水箱配合，抽取室内二氧化碳浓度过高的气体，通入水处理后再排出到室外，通过设置二氧化碳浓度检测仪、MCU和报警器，解决了传统的通风换气装置无法自动报警的问题，使得通风换气装置更智能，在室内二氧化碳浓度过高时第一时间报警，而不是在人感到不适才打开通风换气装置。

为解决上述技术问题，本发明是通过以下技术方案实现的：

本发明为一种智慧教室用通风换气装置及其工作方法，包括装置主体、第一抽风机、第二抽风机、过滤箱、水箱、二氧化碳浓度检测仪、MCU、过滤板、第一门板和第二门板，所述装置主体内设置有支撑柱，所述第一抽风机内设置有进风管和送风管，所述过滤箱内两相对侧面均设置有滑槽，所述过滤板两相对侧面均设置有滑块，所述过滤箱一侧面与第一门板连接，所述支撑柱上表面固定连接有过滤箱，所述过滤箱内设置有出风管，所述出风管与装置主体固定连接，所述装置主体内底表面焊接有水箱，所述第二抽风机内设置有抽风管和连通管，所述水箱内设置有排气管，所述排气管与装置主体固定连接，所述装置主体一侧面设置有控制面板和报警器，所述装置主体一侧面焊接有二氧化碳浓度检测仪和MCU，检测室内二氧化碳浓度，当浓度高于1000ppm，二氧化碳浓度检测仪发出信号给MCU，MCU控制报警器发出警报。

进一步地，所述装置主体内底表面焊接有电力箱，所述控制面板与电力箱电性连接。

进一步地，所述第一抽风机和第二抽风机均与控制面板电性连接，所述二氧化碳浓度检测仪和报警器均与MCU电性连接。

进一步地，所述进风管与装置主体固定连接，所述送风管和过滤箱固定连接，第一抽风机通过进风管将外界的气体抽入，通过送风管送入到过滤箱进行处理，过滤板为多孔箱体结构，内部填充的PP滤纸，多送进来的气体进行吸附处理，达到过滤净化的目的，之后再通过出风管排往室内。

进一步地，所述过滤箱与第一门板之间设置有密封圈，防止过滤箱内的气体没有吸附处理就从过滤箱中排出，同时设置第一门板方便过滤板的取出，所述装置主体通过合页铰链与第二门板铰接，通过第二门板，方便装置主体内部各零件的维修和更换。

进一步地，所述第一门板与第二门板均设置有把手，所述把手外表面设置有防滑套。

进一步地，所述装置主体下表面设置有若干滑轮，方便装置主体移动，所述滑轮上设置有刹车片，方便装置主体固定，所述滑轮为万向轮结构。

进一步地，所述滑槽和滑块滑动配合，方便过滤板的安装和拆卸。

进一步地，所述抽风管与装置主体固定连接，所述连通管与水箱固定连接，第二抽风机通过抽风管将室内的二氧化碳浓度过高的气体抽入，通过连通管送入到水箱内，二氧化碳部分溶于水，之后再通过排气管排出到室外，减少二氧化碳的排放量。

一种智慧教室用通风换气装置的工作方法，包括如下步骤：

步骤S1：滑轮将装置主体移动到需要工作的位置，利用刹车片将滑轮抱死；

步骤S2：报警器响起，操作控制面板，控制第一抽风机和第二抽风机工作；

步骤S3：，第一抽风机抽取外界气体送入到过滤箱中进行过滤；

步骤S4：通过出风管排往室内，第二抽风机抽取室内气体送入到水箱中；

步骤S5：过排气管排出到室外

本发明具有以下有益效果：

本发明通过设置滑槽、滑块和第一门板，解决了传统的通风换气装置滤芯难更换的问题，方便了过滤板的安装和更换，通过设置第一抽风机、第二抽风机、过滤箱和水箱，解决了传统的通风换气装置只能置换室内空气的问题，第一抽风机配合过滤箱将外界气体过滤后引进到室内，第二抽风机和水箱配合，抽取室内二氧化碳浓度过高的气体，通入水处理后再排出到室外，通过设置二氧化碳浓度检测仪、MCU和报警器，解决了传统的通风换气装置无法自动报警的问题，使得装置主体更智能，在室内二氧化碳浓度过高时第一时间报警，而不是在人感到不适才打开通风换气装置。

当然，实施本发明的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为一种智慧教室用通风换气装置及其工作方法的结构示意图；

图2为一种智慧教室用通风换气装置及其工作方法的侧视图；

图3为图2中A-A的剖面视图；

图4为图2中H-H的剖面视图；

图5为图4中D处的局部放大图；

图6为一种智慧教室用通风换气装置及其工作方法的后视图；

图7为图6中C-C的剖面视图。

附图中，各标号所代表的部件列表如下：

1-装置主体，2-第一抽风机，3-第二抽风机，4-过滤箱，5-水箱，6-二氧化碳浓度检测仪，7-MCU，8-过滤板，9-第一门板，10-第二门板，101-支撑柱，102-控制面板，103-报警器，104-滑轮，201-进风管，202-送风管，301-抽风管，302-连通管，401-滑槽，402-出风管，501-排气管，801-滑块。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本发明保护的范围。

在本发明的描述中，需要理解的是，术语“上”、“中”、“外”、“内”等指示方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的组件或元件必须具有特定的方位，以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。

请参阅图1-7所示，本发明为一种智慧教室用通风换气装置，包括装置主体1、第一抽风机2、第二抽风机3、过滤箱4、水箱5、二氧化碳浓度检测仪6、MCU7、过滤板8、第一门板9和第二门板10，装置主体1内设置有支撑柱101，第一抽风机2内设置有进风管201和送风管202，过滤箱4内两相对侧面均设置有滑槽401，过滤板8两相对侧面均设置有滑块801，过滤箱4一侧面与第一门板9连接，支撑柱101上表面固定连接有过滤箱4，过滤箱4内设置有出风管402，出风管402与装置主体1固定连接，装置主体1内底表面焊接有水箱5，第二抽风机3内设置有抽风管301和连通管302，水箱5内设置有排气管501，排气管501与装置主体1固定连接，装置主体1一侧面设置有控制面板102和报警器103，装置主体1一侧面焊接有二氧化碳浓度检测仪6和MCU7，检测室内二氧化碳浓度，当浓度高于1000ppm，二氧化碳浓度检测仪6发出信号给MCU7，MCU7控制报警器103发出警报。

装置主体1内底表面焊接有电力箱，控制面板102与电力箱电性连接。第一抽风机2和第二抽风机3均与控制面板102电性连接，二氧化碳浓度检测仪6和报警器103均与MCU7电性连接。

进风管201与装置主体1固定连接，送风管202和过滤箱4固定连接，第一抽风机2通过进风管201将外界的气体抽入，通过送风管202送入到过滤箱4进行处理，过滤板8为多孔箱体结构，内部填充的PP滤纸，多送进来的气体进行吸附处理，达到过滤净化的目的，之后再通过出风管402排往室内。

过滤箱4与第一门板9之间设置有密封圈，防止过滤箱4内的气体没有吸附处理就从过滤箱4中排出，同时设置第一门板9方便过滤板8的取出，装置主体1通过合页铰链与第二门板10铰接，通过第二门板10，方便装置主体1内部各零件的维修和更换。

第一门板9与第二门板10均设置有把手，把手外表面设置有防滑套。

装置主体1下表面设置有若干滑轮104，方便装置主体1移动，滑轮104上设置有刹车片，方便装置主体1固定，滑轮104为万向轮结构。

滑槽401和滑块801滑动配合，方便过滤板8的安装和拆卸。

抽风管301与装置主体1固定连接，连通管302与水箱5固定连接，第二抽风机3通过抽风管301将室内的二氧化碳浓度过高的气体抽入，通过连通管302送入到水箱5内，二氧化碳部分溶于水，之后再通过排气管501排出到室外，减少二氧化碳的排放量。

二氧化碳浓度检测仪6的型号为BYC100-CO2，MCU7的型号为STM32F103RBT6。

工作原理：当使用一种智慧教室用通风换气装置时，先通过滑轮104将装置主体1移动到需要工作的位置，利用刹车片将滑轮104抱死，将装置主体1固定在地面，当报警器103响起，操作控制面板102，控制第一抽风机2和第二抽风机3工作，第一抽风机2抽取外界气体送入到过滤箱4中进行过滤，最后通过出风管402排往室内，第二抽风机3抽取室内气体送入到水箱5中，最后通过排气管501排出到室外。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本发明的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

以上公开的本发明优选实施例只是用于帮助阐述本发明。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该发明仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本发明的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本发明。本发明仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。

Claims (10)

1.一种智慧教室用通风换气装置，包括装置主体(1)、第一抽风机(2)、第二抽风机(3)、过滤箱(4)、水箱(5)、二氧化碳浓度检测仪(6)、MCU(7)、过滤板(8)、第一门板(9)和第二门板(10)，其特征在于：

所述第一抽风机(2)内设置有进风管(201)和送风管(202)，所述过滤箱(4)内两相对侧面均设置有滑槽(401)，所述过滤板(8)两相对侧面均设置有滑块(801)；

所述过滤箱(4)一侧面与第一门板(9)连接，所述支撑柱(101)上表面固定连接有过滤箱(4)，所述过滤箱(4)内设置有出风管(402)，所述出风管(402)与装置主体(1)固定连接；

所述装置主体(1)内底表面焊接有水箱(5)，所述第二抽风机(3)内设置有抽风管(301)和连通管(302)，所述水箱(5)内设置有排气管(501)，所述排气管(501)与装置主体(1)固定连接；

所述装置主体(1)一侧面设置有控制面板(102)和报警器(103)，所述装置主体(1)一侧面焊接有二氧化碳浓度检测仪(6)和MCU(7)。

2.根据权利要求1所述的一种智慧教室用通风换气装置，其特征在于，所述装置主体(1)内底表面焊接有电力箱，所述控制面板(102)与电力箱电性连接。

3.根据权利要求1或2所述的一种智慧教室用通风换气装置，其特征在于，所述第一抽风机(2)和第二抽风机(3)均与控制面板(102)电性连接，所述二氧化碳浓度检测仪(6)和报警器(103)均与MCU(7)电性连接。

4.根据权利要求1所述的一种智慧教室用通风换气装置，其特征在于，所述进风管(201)与装置主体(1)固定连接，所述送风管(202)和过滤箱(4)固定连接。

5.根据权利要求1所述的一种智慧教室用通风换气装置，其特征在于，所述过滤箱(4)与第一门板(9)之间设置有密封圈，所述装置主体(1)通过合页铰链与第二门板(10)铰接。

6.根据权利要求1所述的一种智慧教室用通风换气装置，其特征在于，所述第一门板(9)与第二门板(10)均设置有把手，所述把手外表面设置有防滑套。

7.根据权利要求1所述的一种智慧教室用通风换气装置，其特征在于，所述装置主体(1)下表面设置有若干滑轮(104)，所述滑轮(104)上设置有刹车片，所述滑轮(104)为万向轮结构。

8.根据权利要求1所述的一种智慧教室用通风换气装置，其特征在于，所述滑槽(401)和滑块(801)滑动配合。

9.根据权利要求1所述的一种智慧教室用通风换气装置，其特征在于，所述抽风管(301)与装置主体(1)固定连接，所述连通管(302)与水箱(5)固定连接。

10.一种智慧教室用通风换气装置的工作方法，其特征在于，包括如下步骤：

步骤S1：滑轮将装置主体移动到需要工作的位置，利用刹车片将滑轮抱死；

步骤S2：报警器响起，操作控制面板，控制第一抽风机和第二抽风机工作；

步骤S3：，第一抽风机抽取外界气体送入到过滤箱中进行过滤；

步骤S4：通过出风管排往室内，第二抽风机抽取室内气体送入到水箱中；

步骤S5：过排气管排出到室外。

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