CN112702644A - 题目内容显示方法、装置、设备及介质 - Google Patents

Abstract

本公开涉及一种题目内容显示方法、装置、设备及介质。其中，题目内容显示方法包括：在目标视频的播放过程中，监控目标触发事件；当监控到发生所述目标触发事件时，暂停播放所述目标视频；获取所述目标视频所属的目标加载包内的与所述目标触发事件相关联的目标题目内容；显示题目显示界面，所述题目显示界面包括所述目标题目内容。根据本公开实施例，能够将目标题目内容与目标视频一同在一个目标加载包中预先下载，可以省去在显示目标题目内容之前，单独下载目标题目内容的过程，进而可以对目标题目内容进行实时加载，将目标视频和目标题目内容之间无缝过渡，使学习者思维和视觉感受连贯统一，提高用户体验。

Description

题目内容显示方法、装置、设备及介质

技术领域

本公开涉及题目内容显示技术领域，尤其涉及一种题目内容显示方法、装置、设备及介质。

背景技术

趣味教育是以人的心理情趣为主导，以全面发展人的心理素质和提高人的学习乐趣为目的，以受教育者的个体心理特征为基础，在教育者有针对性地启发和引导下，让受教育者自主性地，创造性地、有规律性地、不断地探索和发现新的知识、理论和真理。

近年来，趣味教育作为网络学习的热门方式，日渐受到学生和家长的喜爱。在家长为学生设置学习课程后，学生可以自主地在平台上打开课程教程视频进行学习。目前，在播放教程视频的过程中，在一个教学点播放完毕后，需要加载与这个教学点相关的题目，以对学生的学习成果进行测试。在加载题目的过程中，如果加载时间较长，则学生可能需要等待较长时间，降低了学生的使用体验。

发明内容

为了解决上述技术问题或者至少部分地解决上述技术问题，本公开提供了一种题目内容显示方法、装置、设备及介质。

第一方面，本公开提供了一种题目内容显示方法，包括：

在目标视频的播放过程中，监控目标触发事件；

当监控到发生所述目标触发事件时，暂停播放所述目标视频；

获取所述目标视频所属的目标加载包内的与所述目标触发事件相关联的目标题目内容；

显示题目显示界面，所述题目显示界面包括所述目标题目内容。

第二方面，本公开提供了一种题目内容显示装置，包括：

事件监控模块，配置为在目标视频的播放过程中，监控目标触发事件；

视频控制模块，配置为当监控到发生所述目标触发事件时，暂停播放所述目标视频；

内容获取模块，配置为获取所述目标视频所属的目标加载包内的与所述目标触发事件相关联的目标题目内容；

界面显示模块，配置为显示题目显示界面，所述题目显示界面包括所述目标题目内容。

第三方面，本公开提供了一种题目内容显示设备，包括：

处理器；

存储器，用于存储可执行指令；

其中，处理器用于从存储器中读取可执行指令，并执行可执行指令以实现第一方面所述的题目内容显示方法。

第四方面，本公开提供了一种计算机可读存储介质，该存储介质存储有计算机程序，当计算机程序被处理器执行时，使得处理器实现第一方面所述的题目内容显示方法。

本公开实施例提供的技术方案与现有技术相比具有如下优点：

本公开实施例的题目内容显示方法、装置、设备及介质，能够将目标题目内容和目标视频一同在一个目标加载包中预先下载，可以省去在显示目标题目内容之前，单独下载目标题目内容的过程，进而可以对目标题目内容进行实时加载，实现由目标视频至目标题目内容的无缝过渡，使学习者思维和视觉感受连贯统一，提升用户体验。

附图说明

结合附图并参考以下具体实施方式，本公开各实施例的上述和其他特征、优点及方面将变得更加明显。贯穿附图中，相同或相似的附图标记表示相同或相似的元素。应当理解附图是示意性的，原件和元素不一定按照比例绘制。

图1为本公开实施例提供的一种题目内容显示的架构图；

图2为本公开实施例提供的一种题目内容显示方法的流程示意图；

图3为本公开实施例提供的一种题目显示界面的确定方法流程图；

图4为本公开实施例提供的一种题目显示界面的示意图；

图5为本公开实施例提供的另一种题目显示界面的示意图；

图6为本公开实施例提供的一种题目内容显示装置的结构示意图；

图7为本公开实施例提供的一种题目内容显示设备的结构示意图。

具体实施方式

下面将参照附图更详细地描述本公开的实施例。虽然附图中显示了本公开的某些实施例，然而应当理解的是，本公开可以通过各种形式来实现，而且不应该被解释为限于这里阐述的实施例，相反提供这些实施例是为了更加透彻和完整地理解本公开。应当理解的是，本公开的附图及实施例仅用于示例性作用，并非用于限制本公开的保护范围。

应当理解，本公开的方法实施方式中记载的各个步骤可以按照不同的顺序执行，和/或并行执行。此外，方法实施方式可以包括附加的步骤和/或省略执行示出的步骤。本公开的范围在此方面不受限制。

本文使用的术语“包括”及其变形是开放性包括，即“包括但不限于”。术语“基于”是“至少部分地基于”。术语“一个实施例”表示“至少一个实施例”；术语“另一实施例”表示“至少一个另外的实施例”；术语“一些实施例”表示“至少一些实施例”。其他术语的相关定义将在下文描述中给出。

需要注意，本公开中提及的“第一”、“第二”等概念仅用于对不同的装置、模块或单元进行区分，并非用于限定这些装置、模块或单元所执行的功能的顺序或者相互依存关系。

需要注意，本公开中提及的“一个”、“多个”的修饰是示意性而非限制性的，本领域技术人员应当理解，除非在上下文另有明确指出，否则应该理解为“一个或多个”。

本公开实施方式中的多个装置之间所交互的消息或者信息的名称仅用于说明性的目的，而并不是用于对这些消息或信息的范围进行限制。

本公开实施例提供的题目内容显示方法，可以应用于图1的架构中，具体结合图1进行示例性说明。

图1示出了本公开实施例的一种题目内容显示的架构图。

如图1所示，该题目内容显示的架构中可以包括客户端的至少一个电子设备30和服务端的服务器03，服务器03可以分别与每个电子设备30建立通信连接并进行信息交互。例如，电子设备30可以从服务器03获取目标加载包，目标加载包可以包括目标事件配置信息、目标视频和与目标触发事件相关联的目标题目内容。其中，电子设备30可以是手机、平板电脑、台式电脑、笔记本电脑、车载终端等具有通讯功能的设备；服务器03可以是一种具有存储以及计算功能的设备。

基于上述架构，用户在电子设备30上通过应用程序播放目标视频和显示目标题目内容时，需要对目标应用程序的目标加载包进行下载。现有技术中，在目标视频播放过程中，若需要显示目标题目内容，则需要电子设备30从服务器03中加载相关联的目标题目内容，在加载目标题目内容的过程中，若需要用户等待较长时间，会导致用户体验较差。

由此，为了改善用户体验，服务端03用于将目标视频和目标题目内容统一打包，即打包在同一个目标加载包中，并发送至电子设备30。如此，能够通过下载同一个目标加载包，同时将目标视频和目标题目内容下载到电子设备30，从而可省去在显示目标题目内容之前，单独下载目标题目内容的过程。当用户在电子设备30上触发目标题目内容显示操作时，电子设备30可以获取与目标视频属于同一目标加载包的目标题目内容，从基于该目标题目内容显示题目显示界面，减少用户的等待显示目标题目内容的时间，提升用户体验。

在本公开一些实施例中，在用户通过电子设备运行教学平台的程序的场景下，目标应用程序可为教学程序，目标视频可为教程内容相关的视频，目标题目内容可包括与教学内容相关的题目内容。由此，在用户播放视频的过程中，可利用目标题目内容实现对学习成果的校验，从而有利于提高教学效果。

根据上述架构以及应用场景，下面结合图2-图5对本公开实施例提供的题目内容显示方法进行示例性说明。

图2为本公开实施例提供的一种题目内容显示方法的流程示意图。参照图2，该题目内容显示方法包括：

S101、在目标视频的播放过程中，监控目标触发事件。

其中，用户基于电子设备进行学习的过程可包括目标视频的播放过程和目标题目内容的显示过程。当目标视频播放到至少一个知识点结束，或者播放到其他节点位置时，发生目标触发事件。此时电子设备可通过播放进度对目标触发事件进行监控；或者，由用户自主操作电子设备，发生目标触发事件，此时电子设备可通过事件触发标识对目标触发事件进行监控。

示例性的，可在服务器中设置指定播放进度(即下文中的目标播放进度)和/或事件触发标识。基于此，可对目标视频的播放进度进行监控，当监测到目标视频的播放进度达到指定播放进度时，确定发生目标触发事件。或者，可对事件触发标识进行监控，当检测到目标题目内容显示对应的事件触发标识时，确定发生目标触发事件。或者，上述两种触发方式可同时执行，本公开实施例对此不限定。

S102、当监控到发生目标触发事件时，暂停播放目标视频。

在前述步骤的基础上，当监控到目标触发事件发生时，电子设备将要显示目标题目内容，用户通过目标题目内容巩固知识点。此时，需要为用户预留做题的时间，则暂停目标视频的播放过程，以便进行目标题目内容的显示。

S103、获取目标视频所属的目标加载包内的与目标触发事件相关联的目标题目内容。

其中，目标视频所属的目标加载包内包括与目标触发事件相关联的目标题目内容。即，与目标触发事件相关联的目标题目内容与目标视频统一打包并一同下载，如此可省去单独下载目标题目内容的过程，后续便于减少用户的等待时间，以及时显示目标题目内容。

S104、显示题目显示界面，题目显示界面包括目标题目内容。

其中，在前述步骤的基础上，该步骤对目标题目内容进行显示。具体的，可显示题目显示界面，该题目显示界面包括目标题目内容，还可包括教学相关的其他内容，本公开实施例对此不限定。

示例性的，题目显示界面的显示方式可包括：题目显示界面叠加显示在视频播放界面上，或者题目显示界面替换视频播放界面，或者由视频播放界面跳转至题目显示界面，本公开实施例不限定。

本公开实施例提供的题目内容显示方法，能够将目标题目内容和目标视频一同在一个目标加载包中预先下载，可以省去在显示目标题目内容之前，单独下载目标题目内容的过程，进而可以对目标题目内容进行实时加载，实现由目标视频至目标题目内容的无缝过渡，使学习者思维和视觉感受连贯统一，提升用户体验。

在本公开一些实施例中，在图2的基础上，在S101之前，该方法还可包括获取目标加载包以及播放视频，具体可包括：

向服务器发送加载包获取请求，加载包获取请求用于使服务器反馈目标视频所属的目标加载包；

接收服务器反馈的目标加载包，目标加载包包括目标视频和目标题目内容；

播放目标视频。

具体的，加载包获取请求为电子设备向服务器发送的获取目标加载包的请求；服务器用于响应于该加载包获取请求，将目标视频所属的目标加载包发送至电子设备。电子设备接收服务器反馈的该目标加载包，并基于该目标加载包中的目标视频进行目标视频的播放，从而实现教学过程中的目标视频播放过程。

对应地，服务器用于将目标视频和目标题目内容统一打包，形成包括目标视频和目标题目内容的目标加载包，并响应于加载包获取请求，将目标加载包发送至电子设备。

在本公开一些实施例中，目标加载包包括目标二进制文件，目标二进制文件内写有目标视频和至少一个预设题目内容，一个预设题目内容与一个触发事件相关联，至少一个预设题目内容包括目标题目内容。

其中，与同一个目标视频的内容相关的预设题目内容可为一个、两个或更多个，可根据目标视频内容中需要用户掌握的知识点的数量、知识点在目标视频中分布的密集程度以及其他视频内容相关量确定，本公开实施例对此不限定。

其中，目标题目内容包括在至少一个预设题目内容之内，同一个目标二进制文件中同时包括目标视频和至少一个预设题目内容。由此，在监控到目标触发事件时，能够直接从目标视频所调用的目标二进制文件中查找目标题目相关的内容，而无需单独查找目标题目内容所属的资源文件，可节省查找文件的过程，减少了查找文件的时间。

在本公开一些实施例中，目标加载包还可包括目标事件配置信息，目标事件配置信息包括目标播放进度。

其中，目标事件配置信息为用于识别目标触发事件的信息，例如可包括目标播放进度。目标播放进度用于在目标视频播放到指定的播放进度时，确定发生目标触发事件。

示例性的，目标播放进度可由播放时间界定，例如10分钟、20分钟或其他可选时长；或者基于目标视频中的特征字段界定，例如“下面请看第X题”或采用其他可选字段，或者采用其他方式界定，本公开实施例不限定。

基于此，监控目标触发事件，包括：

读取目标事件配置信息中的目标播放进度；

监控目标视频的播放进度；

在监控到目标视频的播放进度为目标播放进度的情况下，确定监控到发生目标触发事件。

具体的，电子设备读取目标播放进度，并监控目标视频的播放进度，将两者进行比较；若目标视频的播放进度未达到目标播放进度，则保持播放目标视频；若目标视频的播放进度达到了目标播放进度，即目标视频的播放进度等于目标播放进度，则确定监控到发生了目标触发事件。

在本公开一些实施例中，目标加载包包括目标配置文件，目标配置文件包括至少一个预设事件配置信息，一个预设事件配置信息对应一个触发事件，至少一个预设事件配置信息包括目标事件配置信息。

其中，预设题目内容的数量为至少一个，为每个预设题目内容关联一个预设配置信息，以便实现各不同预设题目内容的匹配、调用与展示。对应的，匹配成功的预设题目内容为目标题目内容，相应的预设时间配置信息为目标事件配置信息。

基于此，目标加载包中设置目标配置文件，其包括对应于预设题目内容的至少一个预设事件配置信息，一个预设事件配置信息对应一个目标题目内容的显示触发事件，通过监控目标触发事件，基于目标事件配置信息，实现对应的目标题目内容的显示。

在其他实施方式中，目标视频与目标题目内容还可位于同一个目标加载包中的不同文件中，并可通过题目内容相关标识进行目标题目内容与目标触发事件的匹配，本公开实施例不限定。

在本公开一些实施例中，在获取目标视频所属的目标加载包内的与目标触发事件相关联的目标题目内容之前，该方法还包括：

读取目标事件配置信息中的与目标触发事件相关联的目标题目信息。

其中，以目标二进制文件中包括目标题目内容的定位信息为例，目标题目信息可包括目标题目内容的写入位置和字节长度，也可包括目标题目内容的写入起始位置和结束位置，以对目标题目内容进行定位。通过获取目标题目信息，便于实现对目标题目内容的准确调用和后续显示。

基于此，图2中的S103可包括：

获取目标加载包内的目标题目信息对应的目标题目内容。

其中，目标题目信息对应的目标题目内容即为目标触发事件相关联的目标题目内容。

示例性的，该步骤可包括：基于目标题目内容在目标二进制文件中的目标题目信息，调用与目标触发事件相关联的目标题目内容，以便后续显示。

在其他实施方式中，当目标题目内容与目标视频位于不同文件中时，可通过目标题目信息对目标题目内容进行定位。示例性地，目标题目信息可以包括文件名称和存储路径，通过在配置的存储路径下查找关联于目标题目内容的文件名称，可确定目标题目内容对应的资源文件，例如可为关联于目标触发事件的目标二进制文件。

进一步地，当多个不同的目标题目内容位于同一个文件中时，还包括通过区分不同目标题目内容的字段对目标题目内容进行定位。示例性地，在同一个文件与多个目标触发事件相关联时，需要进一步结合目标题目内容与目标触发事件的关联关系，查找目标触发事件相关联的目标题目内容。此时，目标题目信息除包括文件名称和存储路径之外，还可包括目标题目内容的写入位置和字节长度，或者可包括目标题目内容的起始位置和结束位置，或者可包括目标题目内容中的字段，基于此，实现在同一个文件中查找不同目标触发事件相关联的目标题目内容，本公开实施例对此不限定。

在上述实施方式中，根据将要显示的目标题目内容的显示尺寸，可将目标题目内容显示在通用背景图像中，或叠加显示在视频帧的背景图像区域中，下面结合图4-图5分别进行示例性说明。

图3示出了题目显示界面的确定流程，该流程可在服务器执行。

如图3所示，该确定流程可包括如下步骤：

S401、获取目标题目内容的显示尺寸。

S402、获取目标视频帧的背景图像区域的区域尺寸。

其中，目标视频帧为监控到发生触发事件时正在播放的目标视频的当前帧。背景图像区域为目标视频帧中去除人物及其他影响视频意思表达的关键内容之后的区域。

S403、判断背景图像区域的区域尺寸是否等于或大于目标题目内容的显示尺寸。

具体地，区域尺寸可以包括区域宽度和区域高度。以目标题目内容的题面为矩形为例，目标题目内容的显示尺寸可以为目标题目内容的题面的显示尺寸，显示尺寸包括显示宽度和显示高度。

在区域宽度等于或大于显示宽度且区域高度等于或大于显示高度的情况下，确定背景图像区域的区域尺寸等于或大于目标题目内容的显示尺寸，否则确定背景图像区域的区域尺寸小于目标题目内容的显示尺寸。

在判断背景图像区域的区域尺寸是否等于或大于目标题目内容的显示尺寸之后，若是(Y)，则确定背景图像区域可用于显示目标题目内容，可将目标题目内容与目标视频帧的背景图像区域关联，以显示，即执行S404。

S404、将目标视频帧的背景图像区域配置为目标题目内容的显示区域。

具体地，以目标题目内容的题面为矩形为例，预设事件配置信息还可以包括目标视频帧的时间戳和目标视频帧的背景图像区域内的显示位置，以通过目标视频帧的时间戳将该目标题目内容的背景图像设置为该目标视频帧，并且配置目标题目内容的题面的左上顶点在该显示位置进行显示，以将目标视频帧的背景图像区域配置为目标题目内容的显示区域。

对应的，电子设备可获取该目标视频帧，以叠加显示目标题目内容，下文中详述。

若否(N)，则确定背景图像区域不足以显示目标题目内容，此时执行后续S405和S406。

S405、将通用背景图像配置为目标题目内容的关联显示图像。

具体地，该通用背景图像与目标题目内容关联存储，用于与目标题目内容关联显示。示例性地，通用背景图像中可包括背景边框或与题目类型关联的固定句式。对应的，在电子设备中，将目标题目内容叠加显示于通用背景图像上，以向用户呈现题目显示界面。

基于此，以目标题目内容的题面为矩形为例，预设事件配置信息还可以包括通用背景图像的图像信息，以通过图像信息将该目标题目内容的背景图像设置为该通用背景图像，并且配置目标题目内容的题面的左上顶点在预设的题目展示位置进行显示，以将通用背景图像配置为目标题目内容的显示区域。

基于上述，在本公开一些实施例中，在显示题目显示界面之前，方法还包括：

获取目标加载包内的通用背景图像；

其中，题目显示界面还包括通用背景图像，目标题目内容叠加显示于通用背景图像的预设图像区域内。

具体的，可采用预先设计页面(即题目显示的通用界面)的方式，形成题目显示界面。即：用户预先为课程题目(即目标题目内容)设计用于展示课程题目的通用页面，该通用页面包括通用背景图像；目标触发事件可以与对应的课程题目和用于展示课程题目的通用页面相关联，并在发生目标触发事件时，电子设备基于预设事件配置信息获取关联的课程题目和通用页面，并进行显示。如此，可在预先设计的通用页面内，在预先设定的题目展示位置，展示课程题目。

示例性地，通用背景图像的预设图像区域可为其中间区域(如图4)、左侧区域、右侧区域、上侧区域、下侧区域或其他可选区域，本公开实施例不限定。

示例性的，通用背景图像可存储在目标二进制文件的预设题目内容的后面，即通用背景图像与目标视频和目标题目内容设置于同一个资源文件中。基于此，可根据通用背景图像的图像信息如预设的位置信息和长度信息等在资源文件中提取通用背景图像。或者，通用背景图像可为目标加载包中单独存储的资源文件，可基于通用背景图像的图像信息如预设的存储路径和文件名称提取通用背景图像。

在一些实施例中，电子设备可以在预设事件配置信息不包括用于指示背景图像的信息的情况下，直接获取通用背景图像，并将目标题目内容叠加显示于通用背景图像上的预定位置上。

示例性的，图4示出了一种目标题目内容的显示方式，该显示方式下目标题目内容独立于视频播放界面显示，即采用通用背景图像与目标题目内容关联显示。

如图4所示，该题目显示界面500中，目标题目内容501显示在采用通用背景图像502的预设图像区域内。此外，该题目显示界面500中还可包括跳转按钮505，可以实现由题目显示界面500向视频播放界面的转换。在其他实施方式中，还可设置目标题目内容显示且由用户完成答题互动之后，自动跳转回视频播放界面。

示例性地，图4中以选题题为例，示出了目标题目内容，此时通用背景图像可为选择题关联的通用背景图像，其可包括“请长按并说出正确选项”及关联的按钮，如图4中的圆环，以实现用户通过语音作答。在其他实施方式中，当目标题目内容的题目类型为简答题、判断题、填空题或其他题型时，通用背景图像中还可包括与题目类型相适应的其他内容，本公开实施例不限定。

以上结合图4示出了将目标题目内容显示在通用背景图像中的情况，下文中结合图5示例性地说明目标题目内容与目标视频内容叠加显示的情况。

在本公开一些实施例中，在显示题目显示界面之前，方法还包括：

获取发生目标触发事件时正在播放的目标视频的目标视频帧；

其中，题目显示界面还包括目标视频帧，目标题目内容叠加显示于目标视频帧的背景图像区域内。

具体的，可采用自动生成页面的方式，形成题目显示界面。即：后台服务器可以获取电子设备中需要显示的课程题目的题面尺寸(即显示尺寸)，并且获取目标触发事件的播放时间对应的视频帧，即目标视频帧；然后获取目标视频帧内的背景图像区域，该背景图像区域为扣除关键人物以外的图像区域；接着判断背景图像区域是否能容纳该题面尺寸的课程题目；如果可以，则将该目标视频帧作为题目页面，并将该关联信息写入预设事件配置信息中。对应的，电子设备基于该预设事件配置信息实现目标视频帧的调用，以及实现将目标题目内容叠加显示在目标视频帧中，如图5所示。如此，在自动生成的页面内，在目标视频帧的背景图像区域内，寻找能容纳该题面尺寸的显示区域，并在该显示区域内，展示课程题目，从而实现目标题目内容叠加显示在目标视频帧的背景图像区域内。

如果不可以，则利用预先设计的通用页面作为题目页面，即采用上文中的目标题目内容显示的方式设计题目显示界面。

示例性地，图5示出了另一种目标题目内容的显示方式，该显示方式下将目标题目内容叠加于视频播放界面中，即将目标题目内容叠加于目标视频帧中显示。

如图5所示，目标视频帧包括视频显示区域503以及除视频显示区域之外的背景图像区域504；该题目显示界面500中，目标题目内容501叠加显示于目标视频帧的背景图像区域504内。该显示方式下，跳转按钮505也用于在被触发时实现目标视频的继续播放。

需要说明的是，图5中仅示例性地示出了背景图像区域504位于目标视频帧的显示界面的右侧。在其他实施方式中，背景图像区域504还可位于目标视频帧的显示界面的左侧、上侧、下侧或其他可选位置，本公开实施例不限定。

此外，图4和图5中均示出了跳转按钮505，在其他实施方式中，还可通过语音控制，实现目标视频播放与目标题目内容显示的切换。

结合上述，在本公开一些实施例中，获取发生目标触发事件时正在播放的目标视频的目标视频帧，包括：

在背景图像区域的区域尺寸大于或等于目标题目内容的显示尺寸的情况下，获取目标视频帧。

其中，后台服务器识别目标视频帧的背景图像区域的区域尺寸，并将背景图像区域的区域尺寸与目标题目内容的显示尺寸进行比较；若前者大于或等于后者，则表明背景图像区域可容纳显示目标题目内容，即可实现目标题目内容与目标视频帧的叠加显示，将该目标视频帧的时间戳、目标视频帧的背景图像区域内的显示位置以及目标题目信息等信息关联写入预设事件配置信息中；否则，背景图像区域无法容纳显示目标题目内容，需要将通用背景图像的图像信息写入预设事件配置信息中。

电子设备在确定预设事件配置信息包括目标视频帧的时间戳的情况下，既可以确定背景图像区域的区域尺寸大于或等于目标题目内容的显示尺寸，并且获取目标视频帧，否则，获取目标加载包内的通用背景图像，以使目标题目内容叠加显示于通用背景图像的预设图像区域内。

本公开实施例提供的题目内容显示方法中，服务器将目标视频和目标题目内容的资源文件统一打包为一个目标加载包，使得用户在下载课程相关的目标加载包时，同时下载目标视频和目标题目内容的资源文件；在目标视频的播放过程中，当监控到目标触发事件发生时，获取目标触发事件预先关联对应的目标题目内容，并与视频帧共同显示，或独立于视频帧显示。由此无需在目标视频的播放过程中，在需要显示目标题目内容的节点，单独对目标题目内容进行下载，从而节省了单独下载目标题目内容的过程，能够实现目标视频播放向目标题目内容显示的快速过渡，使学习者(用户)思维和视觉感受连贯统一，提升用户体验。

在上述实施方式的基础上，本公开实施例还提供了一种题目内容显示装置，该题目内容显示装置可用于执行上述实施例中的任一种题目内容显示方法。

示例性地，图6为本公开实施例提供的一种题目内容显示装置的结构示意图。参照图6，该题目内容显示装置20包括：事件监控模块201，配置为在目标视频的播放过程中，监控目标触发事件；视频控制模块202，配置为当监控到发生目标触发事件时，暂停播放目标视频；内容获取模块203，配置为获取目标视频所属的目标加载包内的与目标触发事件相关联的目标题目内容；界面显示模块204，配置为显示题目显示界面，题目显示界面包括目标题目内容。

本公开实施例的题目内容显示装置，能够将目标题目内容和目标视频一同在一个目标加载包中预先下载，可以省去在显示目标题目内容之前，单独下载目标题目内容的过程，进而可以对目标题目内容进行实时加载，实现由目标视频至目标题目内容的无缝过渡，使学习者思维和视觉感受连贯统一，提升用户体验。

在本公开一些实施例中，该装置还可包括：

请求发送模块，用于向服务器发送加载包获取请求，加载包获取请求用于使服务器反馈目标视频所属的目标加载包；

加载包接收模块，用于接收服务器反馈的目标加载包，目标加载包包括目标视频和目标题目内容；

视频播放模块，用于播放目标视频。

在本公开一些实施例中，目标加载包包括目标二进制文件，目标二进制文件内写有目标视频和至少一个预设题目内容，一个预设题目内容与一个触发事件相关联，至少一个预设题目内容包括目标题目内容。

在本公开一些实施例中，目标加载包还包括目标事件配置信息，目标事件配置信息包括目标播放进度。

基于此，事件监控模块201具体用于：

读取目标事件配置信息中的目标播放进度；

监控目标视频的播放进度；

在监控到目标视频的播放进度为目标播放进度的情况下，确定监控到发生目标触发事件。

在本公开一些实施例中，目标加载包包括目标配置文件，目标配置文件包括至少一个预设事件配置信息，一个预设事件配置信息对应一个触发事件，至少一个预设事件配置信息包括目标事件配置信息。

在本公开一些实施例中，该装置还可包括：

信息读取模块，用于读取目标事件配置信息中的与目标触发事件相关联的目标题目信息。

基于此，内容获取模块203具体用于：

获取目标加载包内的目标题目信息对应的目标题目内容。

在本公开一些实施例中，该装置还可包括：

图像获取模块，用于获取目标加载包内的通用背景图像；

其中，题目显示界面还包括通用背景图像，目标题目内容叠加显示于通用背景图像的预设图像区域内。

在本公开一些实施例中，该装置还可包括：

视频帧获取模块，用于获取发生目标触发事件时正在播放的目标视频的目标视频帧；

其中，题目显示界面还包括目标视频帧，目标题目内容叠加显示于目标视频帧的背景图像区域内。

在本公开一些实施例中，视频帧获取模块具体用于：

在背景图像区域的区域尺寸大于或等于目标题目内容的显示尺寸的情况下，获取目标视频帧。

需要说明的是，本公开实施例所示的题目内容显示装置20可以执行上文所示的方法实施例中的各个步骤，并且实现上文所示的方法实施例中的各个过程和效果，在此不做赘述。

在上述实施方式的基础上，本公开实施例还提供了一种题目内容显示设备，可用于实现上述任一种题目内容显示方法。

示例性地，图7为本公开实施例提供的一种题目内容显示设备的结构示意图。参照图7，该题目内容显示设备30(图1中的电子设备30)包括：处理器301以及用于存储可执行指令的存储器302；其中，处理器301用于从存储器302中读取可执行指令，并执行可执行指令以实现上述任一种题目内容显示方法。

具体地，上述处理器301可以包括中央处理器(CPU)，或者特定集成电路(Application Specific Integrated Circuit，ASIC)，或者可以被配置成实施本申请实施例的一个或多个集成电路。

存储器302可以包括用于信息或指令的大容量存储器。举例来说而非限制，存储器302可以包括硬盘驱动器(Hard Disk Drive，HDD)、软盘驱动器、闪存、光盘、磁光盘、磁带或通用串行总线(Universal Serial Bus，USB)驱动器或者两个及其以上这些的组合。在合适的情况下，存储器302可包括可移除或不可移除(或固定)的介质。在合适的情况下，存储器302可在综合网关设备的内部或外部。在特定实施例中，存储器302是非易失性固态存储器。在特定实施例中，存储器302包括只读存储器(Read-Only Memory，ROM)。在合适的情况下，该ROM可以是掩模编程的ROM、可编程ROM(Programmable ROM，PROM)、可擦除PROM(Electrical Programmable ROM，EPROM)、电可擦除PROM(Electrically ErasableProgrammable ROM，EEPROM)、电可改写ROM(Electrically Alterable ROM，EAROM)或闪存，或者两个或及其以上这些的组合。

处理器301通过读取并执行存储器302中存储的计算机程序指令，以执行本公开实施例所提供的多媒体文件播放方法的步骤。

在一个示例中，该多媒体播放设备30还可包括收发器303和总线304。其中，如图7所示，处理器301、存储器302和收发器303通过总线304连接并完成相互间的通信。

总线304包括硬件、软件或两者。举例来说而非限制，总线可包括加速图形端口(Accelerated Graphics Port，AGP)或其他图形总线、增强工业标准架构(ExtendedIndustry Standard Architecture，EISA)总线、前端总线(Front Side BUS，FSB)、超传输(Hyper Transport，HT)互连、工业标准架构(Industrial Standard Architecture，ISA)总线、无限带宽互连、低引脚数(Low Pin Count，LPC)总线、存储器总线、微信道架构(MicroChannel Architecture，MCA)总线、外围控件互连(Peripheral Component Interconnect，PCI)总线、PCI-Express(PCI-X)总线、串行高级技术附件(Serial Advanced TechnologyAttachment，SATA)总线、视频电子标准协会局部(Video Electronics StandardsAssociation Local Bus，VLB)总线或其他合适的总线或者两个或更多个以上这些的组合。在合适的情况下，总线304可包括一个或多个总线。尽管本申请实施例描述和示出了特定的总线，但本申请考虑任何合适的总线或互连。

在上述实施方式的基础上，本公开实施例还提供了一种计算机可读存储介质，该存储介质存储有计算机程序，当计算机程序被处理器执行时，使得处理器实现上述任一种题目内容显示方法。

示例性地，可结合图7，一种包括指令的存储介质，例如包括指令的存储器302，上述指令可由处理器301执行以完成本公开实施例所提供的题目内容显示方法。

可选地，存储介质可以是非临时性计算机可读存储介质，例如，非临时性计算机可读存储介质可以是ROM、随机存取存储器(Random Access Memory，RAM)、光盘只读存储器(Compact Disc ROM，CD-ROM)、磁带、软盘和光数据存储设备等。

以上描述仅为本公开的较佳实施例以及对所运用技术原理的说明。本领域技术人员应当理解，本公开中所涉及的公开范围，并不限于上述技术特征的特定组合而成的技术方案，同时也应涵盖在不脱离上述公开构思的情况下，由上述技术特征或其等同特征进行任意组合而形成的其它技术方案。例如上述特征与本公开中公开的(但不限于)具有类似功能的技术特征进行互相替换而形成的技术方案。

此外，虽然采用特定次序描绘了各操作，但是这不应当理解为要求这些操作以所示出的特定次序或以顺序次序执行来执行。在一定环境下，多任务和并行处理可能是有利的。同样地，虽然在上面论述中包含了若干具体实现细节，但是这些不应当被解释为对本公开的范围的限制。在单独的实施例的上下文中描述的某些特征还可以组合地实现在单个实施例中。相反地，在单个实施例的上下文中描述的各种特征也可以单独地或以任何合适的子组合的方式实现在多个实施例中。

尽管已经采用特定于结构特征和/或方法逻辑动作的语言描述了本主题，但是应当理解所附权利要求书中所限定的主题未必局限于上面描述的特定特征或动作。相反，上面所描述的特定特征和动作仅仅是实现权利要求书的示例形式。

Claims (12)

1.一种题目内容显示方法，其特征在于，包括：

在目标视频的播放过程中，监控目标触发事件；

当监控到发生所述目标触发事件时，暂停播放所述目标视频；

获取所述目标视频所属的目标加载包内的与所述目标触发事件相关联的目标题目内容；

显示题目显示界面，所述题目显示界面包括所述目标题目内容。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，在所述在目标视频的播放过程中，监控目标触发事件之前，所述方法还包括：

向服务器发送加载包获取请求，所述加载包获取请求用于使所述服务器反馈所述目标视频所属的所述目标加载包；

接收所述服务器反馈的所述目标加载包，所述目标加载包包括所述目标视频和所述目标题目内容；

播放所述目标视频。

3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述目标加载包包括目标二进制文件，所述目标二进制文件内写有所述目标视频和至少一个预设题目内容，一个所述预设题目内容与一个触发事件相关联，所述至少一个预设题目内容包括所述目标题目内容。

4.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述目标加载包还包括目标事件配置信息，所述目标事件配置信息包括目标播放进度；

其中，所述监控目标触发事件，包括：

读取所述目标事件配置信息中的所述目标播放进度；

监控所述目标视频的播放进度；

在监控到所述目标视频的播放进度为所述目标播放进度的情况下，确定监控到发生所述目标触发事件。

5.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，所述目标加载包包括目标配置文件，所述目标配置文件包括至少一个预设事件配置信息，一个所述预设事件配置信息对应一个触发事件，所述至少一个预设事件配置信息包括所述目标事件配置信息。

6.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，在所述获取所述目标视频所属的目标加载包内的与所述目标触发事件相关联的目标题目内容之前，所述方法还包括：

读取所述目标事件配置信息中的与所述目标触发事件相关联的目标题目信息；

其中，所述获取所述目标视频所属的目标加载包内的与所述目标触发事件相关联的目标题目内容，包括：

获取所述目标加载包内的所述目标题目信息对应的所述目标题目内容。

7.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，在所述显示题目显示界面之前，所述方法还包括：

获取所述目标加载包内的通用背景图像；

其中，所述题目显示界面还包括所述通用背景图像，所述目标题目内容叠加显示于所述通用背景图像的预设图像区域内。

8.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，在所述显示题目显示界面之前，所述方法还包括：

获取发生所述目标触发事件时正在播放的所述目标视频的目标视频帧；

其中，所述题目显示界面还包括所述目标视频帧，所述目标题目内容叠加显示于所述目标视频帧的背景图像区域内。

9.根据权利要求8所述的方法，其特征在于，所述获取发生所述目标触发事件时正在播放的所述目标视频的目标视频帧，包括：

在所述背景图像区域的区域尺寸大于或等于所述目标题目内容的显示尺寸的情况下，获取所述目标视频帧。

10.一种题目内容显示装置，其特征在于，包括：

事件监控模块，配置为在目标视频的播放过程中，监控目标触发事件；

视频控制模块，配置为当监控到发生所述目标触发事件时，暂停播放所述目标视频；

内容获取模块，配置为获取所述目标视频所属的目标加载包内的与所述目标触发事件相关联的目标题目内容；

界面显示模块，配置为显示题目显示界面，所述题目显示界面包括所述目标题目内容。

11.一种题目内容显示设备，其特征在于，包括：

处理器；

存储器，用于存储可执行指令；

其中，所述处理器用于从所述存储器中读取所述可执行指令，并执行所述可执行指令以实现上述权利要求1-9中任一项所述的题目内容显示方法。

12.一种计算机可读存储介质，其特征在于，所述存储介质存储有计算机程序，当所述计算机程序被处理器执行时，使得处理器实现上述权利要求1-9中任一项所述的题目内容显示方法。

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