CN112622494A - 一种数学画图尺规 - Google Patents

Abstract

本发明涉及数学领域，更具体的说是一种数学画图尺规，包括平台、支柱、挡杆、竖柱、圆心针、圆片、圆板和立柱，本发明可以切换圆心针进而切换画圆时的圆心。所述平台的下侧中心固定连接有立柱，立柱的下端固定连接有圆板，平台的左端固定连接有支柱，挡杆的左端固定连接在支柱的上部，竖柱左右各设置有一个，两个竖柱分别竖向滑动连接在平台的左右两部，两个竖柱的上端均固定连接有圆片，两个圆片均位于挡杆的下方，两个竖柱上均套接有压缩弹簧I，两个压缩弹簧I分别位于两个圆片的下侧，两个压缩弹簧I均位于平台的上侧，两个竖柱的下端均固定连接有圆心针。

Description

一种数学画图尺规

技术领域

本发明涉及数学领域，更具体的说是一种数学画图尺规。

背景技术

申请号为CN201310453883.7公开的多功能尺规，该发明涉及多功能尺规，属于几何绘图仪器技术领域；所要解决的技术问题是提供集绘圆、绘角、绘线、测量长度、粗测角度和半径等功能于一体的多功能尺规；多功能尺规，包括尺规体和成角臂，所述尺规体包括尺规体长臂和尺规体短臂，所述所述尺规体长臂和尺规体短臂呈直角；所述尺规体长臂中部开设有滑道，所述滑道为通孔，所述滑道设置滑块，所述尺规体长臂和尺规体短臂相交处的中部设置有转孔，所述转孔处设置有转动机构，所述尺规体长臂和尺规体短臂的另一端分别设置有一个支撑脚，所述支撑脚的支撑端设置有滚珠；所述成角臂设置在尺规体短臂的内侧，所述成角臂与尺规体短臂的内侧端部铰接；所述成角臂设置有滑片。但是该专利无法切换圆心针进而切换画圆时的圆心。

发明内容

本发明提供一种数学画图尺规，其有益效果为本发明可以切换圆心针进而切换画圆时的圆心。

本发明涉及数学领域，更具体的说是一种数学画图尺规，包括平台、支柱、挡杆、竖柱、圆心针、圆片、圆板和立柱，本发明可以切换圆心针进而切换画圆时的圆心。

所述平台的下侧中心固定连接有立柱，立柱的下端固定连接有圆板，平台的左端固定连接有支柱，挡杆的左端固定连接在支柱的上部，竖柱左右各设置有一个，两个竖柱分别竖向滑动连接在平台的左右两部，两个竖柱的上端均固定连接有圆片，两个圆片均位于挡杆的下方，两个竖柱上均套接有压缩弹簧I，两个压缩弹簧I分别位于两个圆片的下侧，两个压缩弹簧I均位于平台的上侧，两个竖柱的下端均固定连接有圆心针。

所述数学画图尺规还包括电机、滑轨、滑块、丝杠和三棱块，平台上设置有左右方向的滑轨，滑轨上滑动连接有滑块，滑块的上部固定连接有三棱块，三棱块的左右两侧均为斜面，三棱块位于两个圆片之间，三棱块与挡杆的下侧接触，平台上固定连接有电机，电机的输出轴上固定连接有丝杠，丝杠与滑块通过螺纹配合。

所述数学画图尺规还包括滚球，圆板的下侧呈环形设置有多个滚球，多个滚球均与圆板转动连接。

所述数学画图尺规还包括L形架、卡座、挡头、固定轴和凸棱，L形架固定连接在平台的上侧，L形架的上侧固定连接有固定轴，固定轴的上端固定连接有挡头，卡座竖向滑动连接在固定轴上，卡座能够在固定轴上转动，固定轴上套接有压缩弹簧II，压缩弹簧II位于卡座和挡头之间，卡座的下侧固定连接有两个凸棱，两个凸棱分别与L形架的两侧贴合。

所述数学画图尺规还包括支架杆、螺钉I、横条、手把和画笔，卡座上侧的前后两端均固定连接有支架杆，横条横向滑动连接在两个支架杆的上部，卡座上通过螺纹连接有螺钉I，螺钉I顶在横条的下侧，横条的上侧设置有手把，横条的右部设置有画笔。

所述数学画图尺规还包括方柱、升降座、笔筒、螺钉II和凸销，方柱的上端固定连接在横条的右端下侧，方柱的下端固定连接有凸销，升降座竖向滑动连接在方柱上，升降座上设置有笔筒，笔筒的下部通过螺纹连接有螺钉II，画笔插在笔筒上，螺钉II顶在画笔上。

所述数学画图尺规还包括手调块和螺钉III，手调块竖向滑动连接在方柱上，手调块上通过螺纹连接有螺钉III，螺钉III顶在方柱上，手调块位于升降座的上方，手调块的下侧固定连接有硬弹簧，硬弹簧的下端固定连接在升降座上。

所述数学画图尺规还包括外环和连杆，圆板的外周通过连杆连接有外环。

所述数学画图尺规还包括伸长杆、指针、直尺和尺架杆，每个竖柱的前后两侧均固定连接有伸长杆，每个伸长杆的外端均设置有指针，笔筒的前侧固定连接有尺架杆，直尺的左部固定连接在尺架杆上。

所述数学画图尺规还包括转动尺、竖轴和螺钉IV，竖轴转动连接在直尺的左部，竖轴能够在直尺上竖向滑动，直尺的左端通过螺纹连接有螺钉IV，螺钉IV顶在竖轴上。

本发明一种数学画图尺规的有益效果为：

本发明一种数学画图尺规，本发明可以切换圆心针进而切换画圆时的圆心。

附图说明

下面结合附图和具体实施方法对本发明做进一步详细的说明。

图1为本发明一种数学画图尺规的整体结构示意图一；

图2为本发明一种数学画图尺规的整体结构示意图二；

图3为平台的结构示意图；

图4为平台和竖柱的结构示意图；

图5为圆板的结构示意图一；

图6为圆板的结构示意图二；

图7为L形架的结构示意图一；

图8为L形架的结构示意图二；

图9为横条的结构示意图；

图10为直尺的结构示意图。

图中：平台1；电机101；滑轨102；滑块103；丝杠104；支柱105；挡杆106；三棱块107；竖柱2；圆心针201；伸长杆202；指针203；圆片204；圆板3；立柱301；滚球302；外环303；连杆304；L形架4；卡座401；支架杆402；挡头403；固定轴404；螺钉I405；凸棱406；横条5；手把501；方柱502；手调块503；升降座504；笔筒505；螺钉II506；凸销507；螺钉III508；画笔509；直尺6；尺架杆601；转动尺602；竖轴603；螺钉IV604。

具体实施方式

在本发明的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，术语“第一”、“第二”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”等的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本发明的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。

具体实施方式一：

下面结合图1-10说明本实施方式，本发明涉及数学领域，更具体的说是一种数学画图尺规，包括平台1、支柱105、挡杆106、竖柱2、圆心针201、圆片204、圆板3和立柱301，本发明可以切换圆心针201进而切换画圆时的圆心。

所述平台1的下侧中心固定连接有立柱301，立柱301的下端固定连接有圆板3，平台1的左端固定连接有支柱105，挡杆106的左端固定连接在支柱105的上部，竖柱2左右各设置有一个，两个竖柱2分别竖向滑动连接在平台1的左右两部，两个竖柱2的上端均固定连接有圆片204，两个圆片204均位于挡杆106的下方，两个竖柱2上均套接有压缩弹簧I，两个压缩弹簧I分别位于两个圆片204的下侧，两个压缩弹簧I均位于平台1的上侧，两个竖柱2的下端均固定连接有圆心针201。两个竖柱2上的压缩弹簧I分别给两个圆片204和两个竖柱2向上的力，挡杆106挡在两个两个圆片204的上方对两个两个圆片204进行限位，圆板3压在纸面上，进而通过立柱301对平台1进行支撑，两个竖柱2上的圆心针201都可以作为画圆时的圆心，驱动其中一个竖柱2向下移动插入纸面即可使得这个圆心针201作为画圆时的圆心。

具体实施方式二：

下面结合图1-10说明本实施方式，所述数学画图尺规还包括电机101、滑轨102、滑块103、丝杠104和三棱块107，平台1上设置有左右方向的滑轨102，滑轨102上滑动连接有滑块103，滑块103的上部固定连接有三棱块107，三棱块107的左右两侧均为斜面，三棱块107位于两个圆片204之间，三棱块107与挡杆106的下侧接触，平台1上固定连接有电机101，电机101的输出轴上固定连接有丝杠104，丝杠104与滑块103通过螺纹配合。电机101转动时带动丝杠104以自身的轴线为轴转动，进而带动滑块103在滑轨102上左右滑动，进而带动三棱块107左右滑动，三棱块107左右滑动时通过其上的斜面将其中一个圆片204顶动至向下移动，进而带动对应的竖柱2向下移动，进而使得对应的圆心针201插入纸面内；通过三棱块107左右滑动即可实现两个圆心针201之间的切换。

具体实施方式三：

下面结合图1-10说明本实施方式，所述数学画图尺规还包括滚球302，圆板3的下侧呈环形设置有多个滚球302，多个滚球302均与圆板3转动连接。多个滚球302的设置便于圆板3可以在纸面上滑动，进而通过圆心针201以圆规的方式画出圆形。

具体实施方式四：

下面结合图1-10说明本实施方式，所述数学画图尺规还包括L形架4、卡座401、挡头403、固定轴404和凸棱406，L形架4固定连接在平台1的上侧，L形架4的上侧固定连接有固定轴404，固定轴404的上端固定连接有挡头403，卡座401竖向滑动连接在固定轴404上，卡座401能够在固定轴404上转动，固定轴404上套接有压缩弹簧II，压缩弹簧II位于卡座401和挡头403之间，卡座401的下侧固定连接有两个凸棱406，两个凸棱406分别与L形架4的两侧贴合。卡座401可以在固定轴404上滑动和转动，当卡座401下侧的两个凸棱406插在L形架4上时对卡座401进行限位，使得L形架4无法以固定轴404的轴线为轴转动，固定轴404上的压缩弹簧II给卡座401向下的力，使得卡座401始终贴合在L形架4的上侧，使得卡座401可以向上移动后再转动半圈，进而达到切换卡座401的左右方向的效果。

具体实施方式五：

下面结合图1-10说明本实施方式，所述数学画图尺规还包括支架杆402、螺钉I405、横条5、手把501和画笔509，卡座401上侧的前后两端均固定连接有支架杆402，横条5横向滑动连接在两个支架杆402的上部，卡座401上通过螺纹连接有螺钉I405，螺钉I405顶在横条5的下侧，横条5的上侧设置有手把501，横条5的右部设置有画笔509。切换卡座401的左右方向后可以切换支架杆402的方向，进而切换横条5和画笔509的设置的方向，使得画笔509设置在平台1的左侧或者右侧。横条5可以在两个支架杆402的上部左右滑动，旋动螺钉I405可以顶在横条5上将横条5固定在两个支架杆402上，通过画笔509的左右移动调整画笔509与其中一个圆心针201的间距，控制画圆时的半径。手把501便于扳动横条5以其中一个圆心针201为轴转动一圈画圆。

具体实施方式六：

下面结合图1-10说明本实施方式，所述数学画图尺规还包括方柱502、升降座504、笔筒505、螺钉II506和凸销507，方柱502的上端固定连接在横条5的右端下侧，方柱502的下端固定连接有凸销507，升降座504竖向滑动连接在方柱502上，升降座504上设置有笔筒505，笔筒505的下部通过螺纹连接有螺钉II506，画笔509插在笔筒505上，螺钉II506顶在画笔509上。升降座504可以在方柱502上竖向滑动，进而调整笔筒505的高度，笔筒505内可以插入画笔509，旋动螺钉II506将画笔509固定在笔筒505上。

具体实施方式七：

下面结合图1-10说明本实施方式，所述数学画图尺规还包括手调块503和螺钉III508，手调块503竖向滑动连接在方柱502上，手调块503上通过螺纹连接有螺钉III508，螺钉III508顶在方柱502上，手调块503位于升降座504的上方，手调块503的下侧固定连接有硬弹簧，硬弹簧的下端固定连接在升降座504上。手调块503可以在方柱502上竖向滑动，进而通过硬弹簧拉动或者推动升降座504，需要画圆形时将手调块503向下移动，将硬弹簧的力传递给画笔509，使得画笔509压在纸面上，控制手调块503的位置即可控制画笔509画线时的力度；画完后，将手调块503向上抬升即可。

具体实施方式八：

下面结合图1-10说明本实施方式，所述数学画图尺规还包括外环303和连杆304，圆板3的外周通过连杆304连接有外环303。外环303设置是为了防止圆板3支撑不住发生倾倒。

具体实施方式九：

下面结合图1-10说明本实施方式，所述数学画图尺规还包括伸长杆202、指针203、直尺6和尺架杆601，每个竖柱2的前后两侧均固定连接有伸长杆202，每个伸长杆202的外端均设置有指针203，笔筒505的前侧固定连接有尺架杆601，直尺6的左部固定连接在尺架杆601上。通过直尺6和伸长杆202上的指针203便于观察画笔509与两个圆心针201之间的间距，进而控制画圆时的半径。

具体实施方式十：

下面结合图1-10说明本实施方式，所述数学画图尺规还包括转动尺602、竖轴603和螺钉IV604，竖轴603转动连接在直尺6的左部，竖轴603能够在直尺6上竖向滑动，直尺6的左端通过螺纹连接有螺钉IV604，螺钉IV604顶在竖轴603上。竖轴603可以在直尺6上竖直滑动和转动，进而带动转动尺602竖向滑动和转动，转动尺602可以与直尺6呈一定角度，并且可以使得转动尺602移动到纸面上画直线，通过尺规相互配合进行做图。

当然，上述说明并非对本发明的限制，本发明也不仅限于上述举例，本技术领域的普通技术人员在本发明的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也属于本发明的保护范围。

Claims (10)

1.一种数学画图尺规，包括平台(1)、支柱(105)、挡杆(106)、竖柱(2)、圆心针(201)、圆片(204)、圆板(3)和立柱(301)，其特征在于：所述平台(1)的下侧中心固定连接有立柱(301)，立柱(301)的下端固定连接有圆板(3)，平台(1)的左端固定连接有支柱(105)，挡杆(106)的左端固定连接在支柱(105)的上部，竖柱(2)左右各设置有一个，两个竖柱(2)分别竖向滑动连接在平台(1)的左右两部，两个竖柱(2)的上端均固定连接有圆片(204)，两个圆片(204)均位于挡杆(106)的下方，两个竖柱(2)上均套接有压缩弹簧I，两个压缩弹簧I分别位于两个圆片(204)的下侧，两个压缩弹簧I均位于平台(1)的上侧，两个竖柱(2)的下端均固定连接有圆心针(201)。

2.根据权利要求1所述的一种数学画图尺规，其特征在于：所述数学画图尺规还包括电机(101)、滑轨(102)、滑块(103)、丝杠(104)和三棱块(107)，平台(1)上设置有左右方向的滑轨(102)，滑轨(102)上滑动连接有滑块(103)，滑块(103)的上部固定连接有三棱块(107)，三棱块(107)的左右两侧均为斜面，三棱块(107)位于两个圆片(204)之间，三棱块(107)与挡杆(106)的下侧接触，平台(1)上固定连接有电机(101)，电机(101)的输出轴上固定连接有丝杠(104)，丝杠(104)与滑块(103)通过螺纹配合。

3.根据权利要求2所述的一种数学画图尺规，其特征在于：所述数学画图尺规还包括滚球(302)，圆板(3)的下侧呈环形设置有多个滚球(302)，多个滚球(302)均与圆板(3)转动连接。

4.根据权利要求3所述的一种数学画图尺规，其特征在于：所述数学画图尺规还包括L形架(4)、卡座(401)、挡头(403)、固定轴(404)和凸棱(406)，L形架(4)固定连接在平台(1)的上侧，L形架(4)的上侧固定连接有固定轴(404)，固定轴(404)的上端固定连接有挡头(403)，卡座(401)竖向滑动连接在固定轴(404)上，卡座(401)能够在固定轴(404)上转动，固定轴(404)上套接有压缩弹簧II，压缩弹簧II位于卡座(401)和挡头(403)之间，卡座(401)的下侧固定连接有两个凸棱(406)，两个凸棱(406)分别与L形架(4)的两侧贴合。

5.根据权利要求4所述的一种数学画图尺规，其特征在于：所述数学画图尺规还包括支架杆(402)、螺钉I(405)、横条(5)、手把(501)和画笔(509)，卡座(401)上侧的前后两端均固定连接有支架杆(402)，横条(5)横向滑动连接在两个支架杆(402)的上部，卡座(401)上通过螺纹连接有螺钉I(405)，螺钉I(405)顶在横条(5)的下侧，横条(5)的上侧设置有手把(501)，横条(5)的右部设置有画笔(509)。

6.根据权利要求5所述的一种数学画图尺规，其特征在于：所述数学画图尺规还包括方柱(502)、升降座(504)、笔筒(505)、螺钉II(506)和凸销(507)，方柱(502)的上端固定连接在横条(5)的右端下侧，方柱(502)的下端固定连接有凸销(507)，升降座(504)竖向滑动连接在方柱(502)上，升降座(504)上设置有笔筒(505)，笔筒(505)的下部通过螺纹连接有螺钉II(506)，画笔(509)插在笔筒(505)上，螺钉II(506)顶在画笔(509)上。

7.根据权利要求6所述的一种数学画图尺规，其特征在于：所述数学画图尺规还包括手调块(503)和螺钉III(508)，手调块(503)竖向滑动连接在方柱(502)上，手调块(503)上通过螺纹连接有螺钉III(508)，螺钉III(508)顶在方柱(502)上，手调块(503)位于升降座(504)的上方，手调块(503)的下侧固定连接有硬弹簧，硬弹簧的下端固定连接在升降座(504)上。

8.根据权利要求7所述的一种数学画图尺规，其特征在于：所述数学画图尺规还包括外环(303)和连杆(304)，圆板(3)的外周通过连杆(304)连接有外环(303)。

9.根据权利要求8所述的一种数学画图尺规，其特征在于：所述数学画图尺规还包括伸长杆(202)、指针(203)、直尺(6)和尺架杆(601)，每个竖柱(2)的前后两侧均固定连接有伸长杆(202)，每个伸长杆(202)的外端均设置有指针(203)，笔筒(505)的前侧固定连接有尺架杆(601)，直尺(6)的左部固定连接在尺架杆(601)上。

10.根据权利要求9所述的一种数学画图尺规，其特征在于：所述数学画图尺规还包括转动尺(602)、竖轴(603)和螺钉IV(604)，竖轴(603)转动连接在直尺(6)的左部，竖轴(603)能够在直尺(6)上竖向滑动，直尺(6)的左端通过螺纹连接有螺钉IV(604)，螺钉IV(604)顶在竖轴(603)上。

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