CN112596732A

CN112596732A - 一种电子教材制作方法及系统

Info

Publication number: CN112596732A
Application number: CN202110157656.4A
Authority: CN
Inventors: 陈晔莹
Original assignee: Shenzhen Acadsoc Information Co ltd
Current assignee: Shenzhen Acadsoc Information Co ltd
Priority date: 2021-02-05
Filing date: 2021-02-05
Publication date: 2021-04-02

Abstract

本发明实施例提供了一种电子教材制作方法及系统，包括：创建带有待编辑模板数据的数据库，并建立所述数据库与编辑终端的数据连接；通过读取所述数据库中的所述待编辑模板数据，并对所述待编辑模板数据进行转换，获取初始页面教材模板数据；通过编辑终端编辑所述初始页面教材模板数据，获取完整页面教材数据；通过储存端储存所述完整页面教材数据。通过模板素材库、动效素材库和组件素材库的建立，为制作个性化的电子课件提供了可使用的大量素材；并且在完整页面教材数据压缩存储后，对原来编辑初始页面教材模板数据过程中的数据进行自动删除，能有效降低电脑内存中的数据垃圾。

Description

一种电子教材制作方法及系统

技术领域

本发明涉及电子教材制作技术领域，特别是涉及一种电子教材制作方法及系统。

背景技术

H5页面是指基于HTML5制作的页面。HTML5的设计目的是为了在移动设备上支持多媒体，新的语法特征被引进以支持这一点。HTML5还引进了新的功能，可以真正改变用户与文档的交互方式。由于HTML5赋予了网页更好的意义和结构，因此基于HTML5开发的H5页面也越来越广泛地应用在招聘宣传、新品宣传、活动宣传、活动抽奖，活动投票等场景下，其中基于H5页面在电子教材上的应用也如雨后春笋般涌现出来。

但是，目前市场上基于H5页面的电子教材编辑方法及编辑系统在制作电子教材过程中，都是通过固定模版去进行制作编辑，其普适性太强，无法满足个性化需求；同时由于制作操作过程过于复杂，导致用户体验降低，并且在制作H5页面教材过程中会运用大量的动态效果功能，使得电脑的数据垃圾过多，占用电脑内存量。

发明内容

鉴于上述问题，提出了本发明实施例以便提供一种克服上述问题或者至少部分地解决上述问题的一种电子教材制作方法和相应的一种电子教材制作系统。

为了解决上述问题，本发明实施例公开了一种电子教材制作方法，包括：

创建带有待编辑模板数据的数据库，并建立所述数据库与编辑终端的数据连接；

通过读取所述数据库中的所述待编辑模板数据，并对所述待编辑模板数据进行转换，获取初始页面教材模板数据；

通过编辑终端编辑所述初始页面教材模板数据，获取完整页面教材数据；

通过储存端储存所述完整页面教材数据；

设定由所述数据库发送至所述编辑终端的数据格式、以及对所述待编辑模板数据进行转换的转换算法；

根据用户选择，编辑终端由其自带的存储单元和/或数据库的存储单元读取所述待编辑模板数据；

根据读取的所述待编辑模板数据并按照所述用户选择及设定规则生成所述初始页面教材模板数据。

优选的，所述数据库包括：

模板素材库；所述模板素材库由内部模板素材库和外部模板素材库组成；

在所述内部模板素材库中进行内部模板数据管理，包括：在所述内部模板素材库中进行所述内部模板数据自建，和/或对所述内部模板数据进行检索，和/或对所述内部模板数据进行修改；

所述内部模板数据包含内部文案配置数据和内部图片标识配置数据；所述内部文案配置数据中包括至少一个语言语种的内部语言资源包，所述内部语言资源包由文案标识符与相对应的文案信息构成；所述内部图片标识配置数据由包括至少一个颜色的颜色资源包和图片标识信息构成。

优选的，所述外部模板素材库包括用于解码外部素材数据的预置解码算法数据包和用于转码所述外部素材数据的预置转码算法数据包；

所述外部素材数据在录入所述外部模板素材库时先通过所述预置解码算法数据包进行数据解码，解码后的所述外部素材数据再通过所述预置转码算法数据包转码成与所述内部模板数据的数据格式相同的外部模板数据；

在所述外部模板素材库中进行所述外部模板数据管理，包括：在所述外部模板素材库中进行外部模板数据录入，和/或对已录入所述外部模板素材库中的所述外部模板数据进行检索，和/或对已录入所述外部模板素材库中的所述外部模板数据进行修改；

所述外部模板数据包含外部文案配置数据和外部图片标识配置数据；所述外部文案配置数据中包括至少一个语言语种的外部语言资源包，所述外部语言资源包由文案标识符与相对应的文案信息构成；所述外部图片标识配置数据由包括至少一个颜色的颜色资源包和图片标识信息构成。

优选的，所述并对所述待编辑模板数据进行转换，获取初始页面教材模板数据步骤包括：

通过所述编辑终端自带的转换单元和/或数据库的转换单元转换所述读取的待编辑模板数据；

所述编辑终端自带的转换单元和所述数据库的转换单元中设有所述设定的转换算法。

优选的，所述数据库还包括：

动效素材库和组件素材库；

所述动效素材库中的基础动效素材内容为上移转场动效、下移转场动效、左移转场动效、右移转场动效、缩小转场动效、放大转场动效、左右立体转场动效、上下立体转场和旋转转场动效；

所述组件素材库中的基础组件素材内容为图片组件、文字组件、颜色组件、动效组件、交互方式组件、视频组件、音频组件和超链接组件。

优选的，所述通过编辑终端编辑所述初始页面教材模板数据，获取完整页面教材数据步骤包括：

通过所述编辑终端的页面导航栏对所述初始页面教材模板数据进行编辑；

所述导航栏的基础功能内容有新建功能、复制功能、删除功能、预览功能和保存功能。

优选的，通过储存端储存所述完整页面教材数据步骤包括：

所述储存端设有用于压缩所述完整页面教材数据的预置压缩算法数据包；

所述完整页面教材数据的数据格式与所述预置压缩算法数据包中的压缩算法一一对应；

所述完整页面教材数据在数据压缩并存储后，原有的所述完整页面教材数据与在编辑所述初始页面教材模板数据中产生的数据自动删除。

一种电子教材制作系统，包括：

数据建立模块，用于创建带有待编辑模板数据的数据库，并建立所述数据库与编辑终端的数据连接；

数据转换模块，用于通过读取所述数据库中的所述待编辑模板数据，并对所述待编辑模板数据进行转换，获取初始页面教材模板数据；

教材编辑模块，用于通过编辑终端编辑所述初始页面教材模板数据，获取完整页面教材数据；

存储模块，用于通过储存端储存所述完整页面教材数据。

一种设备，包括处理器、存储器及存储在所述存储器上并能够在所述处理器上运行的计算机程序，所述计算机程序被所述处理器执行时实现如上所述的一种电子教材制作方法的步骤。

一种计算机可读存储介质，所述计算机可读存储介质上存储计算机程序，所述计算机程序被处理器执行时实现如上所述的一种电子教材制作方法的步骤。

本发明实施例包括以下优点：通过模板素材库、动效素材库和组件素材库的建立，为制作个性化的电子课件提供了可使用的大量素材；同时动效素材库中的多种动效素材实现了课件的动效丰富性；并且在完整页面教材数据压缩存储后，对原来编辑初始页面教材模板数据过程中产生的数据进行自动删除，能有效降低电脑内存中的数据垃圾。

附图说明

图1是本发明的一种电子教材制作方法实施例的步骤流程图；

图2是本发明的一种电子教材制作系统实施例的结构示意图；

图3是本发明的一种电子教材制作方法实施例的电子设备。

具体实施方式

为使本申请的所述目的、特征和优点能够更加明显易懂，下面结合附图和具体实施方式对本申请作进一步详细的说明。显然，所描述的实施例是本申请一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本申请中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本申请保护的范围。

参照图1-3，其中图1示出了本发明的一种电子教材制作方法实施例的步骤流程图，具体可以包括如下步骤：

S100、创建带有待编辑模板数据的数据库，并建立所述数据库与编辑终端的数据连接；

S200、通过读取所述数据库中的所述待编辑模板数据，并对所述待编辑模板数据进行转换，获取初始页面教材模板数据；

S300、通过编辑终端编辑所述初始页面教材模板数据，获取完整页面教材数据；

S400、通过储存端储存所述完整页面教材数据；

在本申请的实施例中，通过模板素材库、动效素材库和组件素材库的建立，为制作个性化的电子课件提供了可使用的大量素材；同时动效素材库中的多种动效素材实现了课件的动效丰富性；并且在完整页面教材数据压缩存储后，对原来编辑初始页面教材模板数据过程中的数据进行自动删除，能有效降低电脑内存中的数据垃圾。

在一具体实施例中，编辑终端可概括为具有网络通信功能的人机交互组件，如笔记本电脑、智能手机等。编辑终端主要提供对数据库中数据的提取、对数据库中的数据进行编辑储存、和对待编辑模板数据进行显示编辑的作用。编辑终端与数据库的数据连接可以是广域网络连接、也可以是局域网连接，对于连接的类型，可以采用硬件（网线、光纤）连接，也可以采用无线连接，在无线连接中包括WIFI数据通信连接以及3G/4G/5G通信连接等方式。

下面，将对本示例性实施例中一种电子教材制作方法作进一步地说明。

需要说明的是，所述数据库包括：

需要说明的是，所述外部模板素材库包括用于解码外部素材数据的预置解码算法数据包和用于转码所述外部素材数据的预置转码算法数据包；

需要说明的是，所述并对所述待编辑模板数据进行转换，获取初始页面教材模板数据步骤包括：

在一具体实施例中，技术开发人员通过自身需求，通过所述编辑终端，在内部模板素材库中开发普遍适用的内部模板数据，其内部模板数据支持H5页面格式的编辑；同时为了方便扩充模板数据库中模板数据的数量，还搭建了外部模板素材库，需要说明的是，其外部模板素材库通过编辑终端，并可以采用广域网络连接相关的外部模板素材数据。此时编辑终端中含有外部素材数据压缩单元，此外部素材数据压缩单元中含有用于压缩外部素材数据的算法文件包，通过此外部素材数据压缩单元可以对要录入外部模板素材库的外部素材数据进行大小上的压缩；

从外部网络录入进外部模板素材库的外部素材数据必须经过外部模板素材库内部设置的预置解码算法数据包和预置转码算法数据包进行数据解码和数据转码，这样才能使这些外部素材数据变成能够支持H5页面格式的页面编辑的外部模板数据。需要注意的是，为了进一步降低后续编译终端对内部模板数据和外部模板数据读取时的数据分析量和读取时间，所述外部模板数据与所述内部模板数据的数据格式相同，这样它们在进行读取时可以用同一套读取算法。

在一具体实施例中，外部模板数据的数据格式也可与内部模板数据的数据格式不相同，此时编辑终端中自带的存储单元和/或数据库的存储单元包含有多套读取算法，这些读取算法会与外部模板数据中需要读取的数据进行自动匹配。也就是说，这里的数据格式并不单指一种数据格式，而是多种数据格式，只是这些数据格式是被规定好的，能与编辑终端中自带的存储单元和/或数据库的存储单元中的读取算法一一相对应。

在一具体实施例中，当外部素材数据要通过编辑终端从外部网络中录入进数据库中时，先检查外部模板素材库和外部网络之间的网络状态，如果网络状态不适合输送大容量的数据，则在录入外部模板素材库过程中，通过编辑终端中含有外部素材数据压缩单元对外部素材数据进行数据大小上的压缩，以此来保证外部素材数据更快的进入到内部素材库中，也可以够有效地减小编辑终端与外部模板素材库之间的数据通信流量，减少对网络通信资源的占用。同时需要明确的是，在其他实施例中，数据库中的内部模板数据和外部模板数据通过转换成初始页面教材模板数据时，其初始页面教材模板数据在编辑终端页面呈现出的是H5模式的课件页，也可以是有多张H5模式的课件页组合而成的成套课件集。

需要说明的是，所述数据库还包括：

动效素材库和组件素材库；

所述组件素材库中的基础组件素材内容为图片组件、文字组件、颜色组件、动效组件、交互方式组件、视频组件、音频组件和超链接组件；

在所述通过编辑终端编辑所述初始页面教材模板数据，获取完整页面教材数据步骤过程中，所述基础组件素材内容和所述基础动效素材内容的个数为一个或一个以上。

需要说明的是，所述通过编辑终端编辑所述初始页面教材模板数据，获取完整页面教材数据步骤包括：

在一具体实施例中，为了方便用户对H5页面模式的初始页面教材模板，即H5页面教材模板进行编辑操作，在编辑终端的页面上设置有页面导航栏，页面导航栏中除了固定设置的新建功能、复制功能、删除功能、预览功能和保存功能，还可以添加动效素材功能和组件素材功能。当用户在进行H5页面教材模板的编辑时，通过点击动效素材功能，进入动效素材选择框中进行需要的动态效果选择；同理，通过点击组件素材功能，进入组件素材选择框中进行需要的组件类型选择，并通过拖拽需要的动态效果或者组件类型到H5页面教材模板中进行编辑。

在一具体实施例中，动效素材库中的动效素材是可以自建管理的，即可以通过编辑终端在所述动态素材库中进行所述动态素材数据自建，和/或对所述动态素材数据进行检索，和/或对动态素材数据进行修改。同理，组件素材库中的组件素材也是可以自建管理的。

在一具体实施例中，组件素材可以在同一个H5页面教材模板中单个存在也可多个存在，在课件页面编辑过程中，通过鼠标拖拽拉取动效素材与组件素材，此时动效素材输入输出接口绑定对应的一个组件素材，比如鼠标拖拽拉取组件素材中的一个文字组件，然后再拖拽拉取动一个动效素材与其绑定结合，此时组件素材框内可输入文字，在文字输入完成后点击文字，可产生相应的动态效果，需要注意的是，虽然同一个H5页面教材模板中组件素材可以单个存在也可多个存在，但是在同一个组件素材中，只可以绑定一个动效素材。

在一具体实施例中，当用户在编辑H5页面教材模板时，可通过页面导航栏的新建功能再重新创建一个H5页面教材模板；或者通过页面导航栏的复制功能，复制之前已经编辑过得H5页面教材模板；而在编辑H5页面教材模板过程中，也可以通过页面导航栏的预览功能对编辑的H5页面教材模板进行效果预览。

需要说明的是，通过储存端储存所述完整页面教材数据步骤包括：

所述H5页面教材在数据压缩并存储后，原有的所述完整页面教材数据与在编辑所述初始页面教材模板数据中产生的数据自动删除。

在一具体实施例中，当完成了H5页面教材模板的编辑，得到完整的H5页面教材后，通过页面导航栏的储存功能对完整的H5页面教材进行储存。

需要说明的是，编辑终端中包含有检测单元和自动删除单元，其检测单元和自动删除单元中分别设有预设的检查算法和自动删除算法。

当完整的H5页面教材被储存端的预置压缩算法数据包进行压缩后，会生成有相应的标识信息；此时编辑终端中的检测单元和自动删除单元会检测此时储存端中各个数据的标识信息，如果出现预设的需要删除的标识信息时，则会把带有此标识信息的数据进行删除。

需要说明的是，对于方法实施例，为了简单描述，故将其都表述为一系列的动作组合，但是本领域技术人员应该知悉，本发明实施例并不受所描述的动作顺序的限制，因为依据本发明实施例，某些步骤可以采用其他顺序或者同时进行。其次，本领域技术人员也应该知悉，说明书中所描述的实施例均属于优选实施例，所涉及的动作并不一定是本发明实施例所必须的。

参照图2，示出了本发明的一种电子教材制作系统实施例的结构示意图，具体可以包括如下模块：

数据建立模块S1，用于创建带有待编辑模板数据的数据库，并建立所述数据库与编辑终端的数据连接；

数据转换模块S2，用于通过读取所述数据库中的所述待编辑模板数据，并对所述待编辑模板数据进行转换，获取初始页面教材模板数据；

教材编辑模块S3，用于通过编辑终端编辑所述初始页面教材模板数据，获取完整页面教材数据；

存储模块S4，用于通过储存端储存所述完整页面教材数据。

在一实施例中，设定由所述数据库发送至所述编辑终端的数据格式、以及对所述待编辑模板数据进行转换的转换算法；

在一实施例中，所述数据库包括：

在一实施例中，所述外部模板素材库包括用于解码外部素材数据的预置解码算法数据包和用于转码所述外部素材数据的预置转码算法数据包；

在一实施例中，数据转换模块S2包括：

在一具体实施例中，所述数据库还包括：

动效素材库和组件素材库；

同时，在此其他实施例中的教材编辑模块S3中，所述基础组件素材内容和所述基础动效素材内容的个数为一个或一个以上。

在一实施例中，教材编辑模块S3包括：

在一具体实施例中，存储模块S4包括：

需要说明的是，对于方法实施例，为了简单描述，故将其都表述为一系列的动作组合，但是本领域技术人员应该知悉，本申请实施例并不受所描述的动作顺序的限制，因为依据本申请实施例，某些步骤可以采用其他顺序或者同时进行。其次，本领域技术人员也应该知悉，说明书中所描述的实施例均属于优选实施例，所涉及的动作并不一定是本申请实施例所必须的。

对于装置实施例而言，由于其与方法实施例基本相似，所以描述的比较简单，相关之处参见方法实施例的部分说明即可。

参照图3，在本发明实施例中，本发明还提供一种计算机设备，上述计算机设备12以通用计算设备的形式表现，计算机设备12的组件可以包括但不限于：一个或者多个处理器或者处理单元16，系统存储器28，连接不同系统组件（包括系统存储器28和处理单元16）的总线18。

总线18表示几类总线18结构中的一种或多种，包括存储器总线18或者存储器控制器，外围总线18，图形加速端口，处理器或者使用多种总线18结构中的任意总线18结构的局域总线18。举例来说，这些体系结构包括但不限于工业标准体系结构（ISA）总线18，微通道体系结构（MAC）总线18，增强型ISA总线18、音视频电子标准协会（VESA）局域总线18以及外围组件互连（PCI）总线18。

计算机设备12典型地包括多种计算机系统可读介质。这些介质可以是任何能够被计算机设备12访问的可用介质，包括易失性和非易失性介质，可移动的和不可移动的介质。

系统存储器28可以包括易失性存储器形式的计算机系统可读介质，例如随机存取存储器（RAM）31和/或高速缓存存储器32。计算机设备12可以进一步包括其他移动/不可移动的、易失性/非易失性计算机体统存储介质。仅作为举例，存储系统34可以用于读写不可移动的、非易失性磁介质（通常称为“硬盘驱动器”）。尽管图3中未示出，可以提供用于对可移动非易失性磁盘（如“软盘”）读写的磁盘驱动器，以及对可移动非易失性光盘（例如CD~ROM，DVD~ROM或者其他光介质）读写的光盘驱动器。在这些情况下，每个驱动器可以通过一个或者多个数据介质接口与总线18相连。存储器可以包括至少一个程序产品，该程序产品具有一组（例如至少一个）程序模块42，这些程序模块42被配置以执行本发明各实施例的功能。

具有一组（至少一个）程序模块42的程序/实用工具41，可以存储在例如存储器中，这样的程序模块42包括——但不限于——操作系统、一个或者多个应用程序、其他程序模块42以及程序数据，这些示例中的每一个或某种组合中可能包括网络环境的实现。程序模块42通常执行本发明所描述的实施例中的功能和/或方法。

计算机设备12也可以与一个或多个外部设备14（例如键盘、指向设备、显示器24、摄像头等）通信，还可与一个或者多个使得用户能与该计算机设备12交互的设备通信，和/或与使得该计算机设备12能与一个或多个其它计算设备进行通信的任何设备（例如网卡，调制解调器等等）通信。这种通信可以通过输入/输出（I/O）接口22进行。并且，计算机设备12还可以通过网络适配器20与一个或者多个网络（例如局域网（LAN）），广域网（WAN）和/或公共网络（例如因特网）通信。如图所示，网络适配器21通过总线18与计算机设备12的其他模块通信。应当明白，尽管图中未示出，可以结合计算机设备12使用其他硬件和/或软件模块，包括但不限于：微代码、设备驱动器、冗余处理单元16、外部磁盘驱动阵列、RAID系统、磁带驱动器以及数据备份存储系统34等。

处理单元16通过运行存储在系统存储器28中的程序，从而执行各种功能应用以及数据处理，例如实现本发明实施例所提供的电子教材制作方法。

即上述处理单元16执行上述程序时实现：创建带有待编辑模板数据的数据库，并建立所述数据库与编辑终端的数据连接；

通过储存端储存所述完整页面教材数据；

在本发明实施例中，本发明还提供一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，该程序被处理器执行时实现如本申请所有实施例提供的电子教材制作方法。

也即，给程序被处理器执行时实现：创建带有待编辑模板数据的数据库，并建立所述数据库与编辑终端的数据连接；

通过储存端储存所述完整页面教材数据；

可以采用一个或多个计算机可读的介质的任意组合。计算机可读介质可以是计算机克顿信号介质或者计算机可读存储介质。计算机可读存储介质例如可以是——但不限于——电、磁、光、电磁、红外线或半导体的系统、装置或器件，或者任意以上的组合。计算机可读存储介质的更具体的例子（非穷举的列表）包括：具有一个或多个导线的电连接、便携式计算机磁盘、硬盘、随机存取存储器（RAM）、只读存储器（ROM）、可擦可编程只读存储器（EPROM或闪存）、光纤、便携式紧凑磁盘只读存储器（CD~ROM）、光存储器件、磁存储器件或者上述的任意合适的组合。在本文件中，计算机可读存储介质可以是任何包含或存储程序的有形介质，该程序可以被指令执行系统、装置或者器件使用或者与其结合使用。

计算机可读的信号介质可以包括在基带中或者作为载波一部分传播的数据信号，其中承载了计算机可读的程序代码。这种传播的数据信号可以采用多种形式，包括——但不限于——电磁信号、光信号或上述的任意合适的组合。计算机可读的信号介质还可以是计算机可读存储介质以外的任何计算机可读介质，改计算机可读介质可以发送、传播或者传输用于由指令执行系统、装置或者器件使用或者与其结合使用的程序。

可以以一种或多种程序设计语言或其组合来编写用于执行本发明操作的计算机程序代码，上述程序设计语言包括面向对象的程序设计语言——诸如Java、Smalltalk、C++，还包括常规的过程式程序设计语言——诸如“C”语言或类似的程序设计语言。程序代码可以完全地在用户计算机上执行、部分地在用户计算机上执行、作为一个独立的软件包执行、部分在用户计算机上部分在远程计算机上执行或者完全在远程计算机或者服务器上执行。在涉及远程计算机的情形中，远程计算机可以通过任意种类的网络——包括局域网（LAN）或广域网（WAN）——连接到用户计算机，或者，可以连接到外部计算机（例如利用因特网服务提供商来通过因特网连接）。

本说明书中的各个实施例均采用递进的方式描述，每个实施例重点说明的都是与其他实施例的不同之处，各个实施例之间相同相似的部分互相参见即可。

本领域内的技术人员应明白，本申请实施例的实施例可提供为方法、装置、或计算机程序产品。因此，本申请实施例可采用完全硬件实施例、完全软件实施例、或结合软件和硬件方面的实施例的形式。而且，本申请实施例可采用在一个或多个其中包含有计算机可用程序代码的计算机可用存储介质(包括但不限于磁盘存储器、CD-ROM、光学存储器等)上实施的计算机程序产品的形式。

本申请实施例是参照根据本申请实施例的方法、终端设备(系统)、和计算机程序产品的流程图和／或方框图来描述的。应理解可由计算机程序指令实现流程图和／或方框图中的每一流程和／或方框、以及流程图和／或方框图中的流程和／或方框的结合。可提供这些计算机程序指令到通用计算机、专用计算机、嵌入式处理机或其他可编程数据处理终端设备的处理器以产生一个机器，使得通过计算机或其他可编程数据处理终端设备的处理器执行的指令产生用于实现在流程图一个流程或多个流程和／或方框图一个方框或多个方框中指定的功能的装置。

这些计算机程序指令也可存储在能引导计算机或其他可编程数据处理终端设备以特定方式工作的计算机可读存储器中，使得存储在该计算机可读存储器中的指令产生包括指令装置的制造品，该指令装置实现在流程图一个流程或多个流程和／或方框图一个方框或多个方框中指定的功能。

这些计算机程序指令也可装载到计算机或其他可编程数据处理终端设备上，使得在计算机或其他可编程终端设备上执行一系列操作步骤以产生计算机实现的处理，从而在计算机或其他可编程终端设备上执行的指令提供用于实现在流程图一个流程或多个流程和／或方框图一个方框或多个方框中指定的功能的步骤。

尽管已描述了本申请实施例的优选实施例，但本领域内的技术人员一旦得知了基本创造性概念，则可对这些实施例做出另外的变更和修改。所以，所附权利要求意欲解释为包括优选实施例以及落入本申请实施例范围的所有变更和修改。

最后，还需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者终端设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者终端设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者终端设备中还存在另外的相同要素。

以上对本申请所提供的一种电子教材制作方法和一种电子教材制作系统，进行了详细介绍，本文中应用了具体个例对本申请的原理及实施方式进行了阐述，以上实施例的说明只是用于帮助理解本申请的方法及其核心思想；同时，对于本领域的一般技术人员，依据本申请的思想，在具体实施方式及应用范围上均会有改变之处，综上所述，本说明书内容不应理解为对本申请的限制。

Claims

1.一种电子教材制作方法，其特征在于，包括：

通过储存端储存所述完整页面教材数据；

2.根据权利要求1所述的电子教材制作方法，其特征在于，所述数据库包括：

3.根据权利要求2所述的电子教材制作方法，其特征在于，

所述外部模板素材库包括用于解码外部素材数据的预置解码算法数据包和用于转码所述外部素材数据的预置转码算法数据包；

4.根据权利要求1所述的电子教材制作方法，其特征在于，所述并对所述待编辑模板数据进行转换，获取初始页面教材模板数据步骤包括：

5.根据权利要求1所述的电子教材制作方法，其特征在于，所述数据库还包括：

动效素材库和组件素材库；

6.根据权利要求1所述的电子教材制作方法，其特征在于，所述通过编辑终端编辑所述初始页面教材模板数据，获取完整页面教材数据步骤包括：

7.根据权利要求1所述的电子教材制作方法，其特征在于，所述通过储存端储存所述完整页面教材数据步骤包括：

8.一种电子教材制作系统，其特征在于，包括：

存储模块，用于通过储存端储存所述完整页面教材数据。

9.电子设备，其特征在于，包括处理器、存储器及存储在所述存储器上并能够在所述处理器上运行的计算机程序，所述计算机程序被所述处理器执行时实现如权利要求1至7中任一项所述的一种电子教材制作方法的步骤。

10.计算机可读存储介质，其特征在于，所述计算机可读存储介质上存储计算机程序，所述计算机程序被处理器执行时实现如权利要求1至7中任一项所述的一种电子教材制作方法的步骤。