CN112562452A - 一种服装设计与工程教学专用操作台 - Google Patents

Abstract

一种服装设计与工程教学专用操作台，包括底座，底座的顶部连接操作平台，操作平台的左部开设第一滑槽，第一滑槽内有第一滑块，两个第一滑块上连接同一个第一连接件，螺杆的上端通过第三连杆连接人体模型，第三连杆后侧壁与人体模型的顶部均连接安装座，异形滑轨包括两根L型滑轨与竖向滑轨，下侧L型滑轨的下部外侧设有圆环，圆环内有位置锁紧装置。本装置通过机械结构对人体模型的手臂进行控制，使得人体模型的手臂做出不同的动作，且通过位置锁紧装置使得人体模型保持该动作，通过将圆环保持在异形滑轨不同的位置从而带动手臂，使得手臂模拟出测量真人尺寸时真人需要作出的动作，且通过手臂的各种动作的做出实现了一整套人体上半身的尺寸测量。

Description

一种服装设计与工程教学专用操作台

技术领域

本发明属于服装设计教学操作台领域，具体地说是一种服装设计与工程教学专用操作台。

背景技术

在服装设计的教学过程中，老师对学生进行人体工程学的设计常用尺寸测量方法进行教学时，需要用到人体模型，然后通过现场的皮尺测量从而清楚的告诉学生各个尺寸的具体测量方法，例如腰围、胸围、臂围、腕围、肘围、臂长、肩宽等等，而老师在进行各种尺寸的测量工作时，经常需要将手臂固定成一定的动作从而便于皮尺的测量使用，例如测量肘围时需要将小手臂前屈与大手臂成一定角度，测量腕围时需要将手臂稍微拉开不与身体贴紧且使得手腕不要太高增加测量难度，在测胸围等尺寸时需要将手臂完全抬起，测两臂展开宽时则需要手臂完全展开，目前老师在对这些尺寸进行测量时，为了达到良好的效果通常需要叫人辅助将手臂的位置进行固定，且老师在测量时辅助人员会对测量造成一定阻碍，且通过人为辅助固定，手臂的姿势难以始终保持一致，影响教学效果。

发明内容

本发明提供一种服装设计与工程教学专用操作台，用以解决现有技术中的缺陷。

本发明通过以下技术方案予以实现：

一种服装设计与工程教学专用操作台，包括底座，底座的顶部通过数根支撑杆固定连接有操作平台，操作平台的左部上下对称开设有沿前后方向设置的第一滑槽，第一滑槽内均配合安装第一滑块，两个第一滑块上固定连接同一个第一连接件，第一连接件可通过两个第一滑块与第一滑槽的配合前后滑动，第一连接件的上侧轴承连接有内螺纹管，内螺纹管的内部螺纹连接有竖向的螺杆，螺杆的上端通过第三连杆固定连接有人体模型，人体模型的大臂与其肩部为铰接连接，人体模型的小臂与大臂之间为球窝连接且球窝连接处的阻尼大于肩部与大臂铰接处的阻尼，第三连杆后侧壁中心处与人体模型的顶部中心处均固定连接有朝后的安装座，两个安装座之间固定连接有异形滑轨，异形滑轨包括上下对称设置的两根L型滑轨与竖向滑轨，L型滑轨的竖向轨道外端与对应的安装座固定连接，两根L型滑轨的前端通过竖向滑轨固定连接，L型滑轨的拐角处、L型滑轨与竖向滑轨连接拐角处均为弧形，上侧L型滑轨的横向滑轨对齐人体模型的肩部水平区域，下侧L型滑轨的横向滑轨对齐人体模型的腰部水平区域，下侧L型滑轨的下部外侧套设有圆环，圆环与L型滑轨之间存在间隙，圆环内设有位置锁紧装置，位置锁紧装置能够将圆环锁紧在异形滑轨的任意部位，圆环的左右两侧开孔且孔内轴承连接有横向的第二连接件，第二连接件的外端均开设横孔且横孔内转动连接有短轴，两根短轴分别与人体模型对应的小臂之间通过第一连杆相连，第一连杆与人体模型的小臂之间为球窝连接，第一连杆与短轴之间铰接连接，第二连接件的外端上部均固定连接第一限位块，短轴的后侧壁对应第一限位块固定连接有第二限位块，第二连接件的顶部均开设导向通孔，导向通孔内均穿过有竖向的第二连杆，人体模型顶部的左右两侧、第三连杆的左右两侧均安装有朝后的第一导轨，第一导轨上均配合安装第二滑块，同一侧的上下两个第二滑块之间固定连接同一根第二连杆，第二滑块能够在对应的第一导轨上前后移动。

如上所述的一种服装设计与工程教学专用操作台，所述的位置锁紧装置包括第一手拧螺栓，圆环的后侧壁开设螺纹通孔且螺纹通孔内螺纹连接有第一手拧螺栓。

如上所述的一种服装设计与工程教学专用操作台，所述的第一连杆外侧均套设有套管并与其轴承连接，两个套管位于同一水平线上，两个套管均位于人体模型与异形滑轨之间，人体模型与异形滑轨之间的距离大于L型滑轨的横杆长度，两根套管之间通过一根弹性伸缩杆相连，弹性伸缩杆的两端与套管之间均为球窝连接。

如上所述的一种服装设计与工程教学专用操作台，所述的位置锁紧装置为电动滑块，电动滑块的一端与圆环的内壁固定连接，电动滑块的另一端与异形滑轨配合安装，电动滑块可在异形滑轨上滑动。

如上所述的一种服装设计与工程教学专用操作台，所述的第一连杆外侧均套设有套管并与其轴承连接，两个套管位于同一水平线上，两个套管均位于人体模型与异形滑轨之间，人体模型与异形滑轨之间的距离大于L型滑轨的横杆长度，两根套管之间通过一根电动伸缩杆相连，电动伸缩杆的两端与套管之间均为球窝连接。

如上所述的一种服装设计与工程教学专用操作台，所述的第一连接件朝向操作平台的一侧开设有C型凹槽，C型凹槽的上下侧壁分别与上下两个第一滑块固定连接，第一连接件的外侧面为圆弧面且沿圆弧面开设有弧形滑槽，弧形滑槽内配合安装第三滑块，第三滑块的一侧固定连接安装耳，安装耳的顶部开设螺纹通孔且螺纹通孔内配合连接第二手拧螺栓，第二手拧螺栓与弧形滑槽底部能够配合锁紧，第三滑块的顶部轴承连接有内螺纹管。

如上所述的一种服装设计与工程教学专用操作台，所述的支撑杆为液压伸缩杆。

如上所述的一种服装设计与工程教学专用操作台，所述的操作平台的右部前侧设有电脑，操作平台的右部后侧设有工具箱。

本发明的优点是：本发明在使用时，用户可以通过前后移动人体模型控制其与用户之间的距离从而方便使用，操作平台的顶面左部区域为裁剪区，便于对布料进行裁剪，人体模型与内螺纹管之间为螺纹连接便于安装与拆卸，且用户可以通过转动人体模型从而进行全方位的展示，人体模型手臂的初始位置为竖直状态与腿部贴紧从而便于对臂长等尺寸进行测量，此时圆环在位置锁紧装置的作用下保持位置不变，圆环通过第一连杆对手臂起到拉力使其保持竖直状态，防止受到外力容易晃动（如图９所示）；控制圆环沿着下侧的L型滑轨向上运动，此过程中由于大手臂与小手臂之间的连接阻尼大于大手臂与肩部之间的连接阻尼，小手臂会带动大手臂绕大手臂与肩部的铰接点转动使得两条手臂缓缓向外张开成一定角度，其中小手臂向前轻微弯曲，此时由于手臂与躯干之间具有一定距离可以便于用户对腕围、臂围等尺寸的测量（如图１０所示）；直至圆环运动至下侧L型滑轨的拐角处，转动圆环使得上下朝向的圆转变成前后朝向的圆，由于第二连接件上的导向通孔内穿过有只能够前后方向移动的第二连杆限制了第二连接件的转动，因此第二连接件不能够随圆环一起转动，此时第一连杆为水平状态，接着圆环沿着下侧L型滑轨向前侧运动，可以通过人工辅助使得两臂不能继续张开，随着圆环的前移，两个小手臂前屈便于用户进行肘围等尺寸的测量（如图１１所示）；接着转动圆环使其沿着竖向滑轨向上运动，由于第一限位块与第二限位块的配合，第一连杆旋转至水平后不能够继续向下转动从而保持水平状态，当圆环向上运动时两条手臂逐渐完全张开，手臂完全张开后不再对用户进行胸围等尺寸的测量造成阻碍（如图１２所示）；最后转动圆环使其带着第一连杆向后运动且在人为辅助配合下完成小手臂的打开伸直，便于用户对两臂展开宽等尺寸进行测量（如图１３所示）；本装置结构简单，设计巧妙，通过机械结构对人体模型的手臂进行控制，使得人体模型的手臂做出不同的动作，且通过位置锁紧装置使得人体模型保持该动作，用户根据不同的动作测量不同的人体尺寸，不需要人为辅助，简化了操作过程，提高了教学效率，便于用户向学习者展示如何测量人体模型的各个尺寸，且通过将圆环保持在异形滑轨不同的位置从而带动手臂，使得手臂模拟出测量真人尺寸时真人需要作出的动作，提高了学习者的实践能力，且通过手臂的各种动作的做出实现了一整套人体上半身的尺寸测量，其中包含较为特殊的尺寸如需要屈肘后才能测量的肘围。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作一简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本发明的结构示意图；图2是图1的A向结构示意图；图3是人体模型后视结构示意图的放大图；图4是3的B向结构示意图；图5是本发明的一种实施例；图6是图1的Ⅰ的放大图；图7是图3的Ⅱ的放大图；图8是图4的Ⅲ的放大图；图9是人体模型的第一使用状态图；图10是人体模型的第二使用状态图；图11是人体模型的第三使用状态图；图12是人体模型的第四使用状态图；图13是人体模型的第五使用状态图。

具体实施方式

为使本发明实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

一种服装设计与工程教学专用操作台，如图所示，包括底座1，底座1的顶部通过数根支撑杆2固定连接有操作平台2，操作平台3的左部上下对称开设有沿前后方向设置的第一滑槽4，第一滑槽4内均配合安装第一滑块5，两个第一滑块5上固定连接同一个第一连接件6，第一连接件6可通过两个第一滑块5与第一滑槽4的配合前后滑动，第一连接件6的上侧轴承连接有内螺纹管7，内螺纹管7的内部螺纹连接有竖向的螺杆8，螺杆8的上端通过第三连杆21固定连接有人体模型9，人体模型9的大臂与其肩部为铰接连接，人体模型的小臂与大臂之间为球窝连接且球窝连接处的阻尼大于肩部与大臂铰接处的阻尼，第三连杆21后侧壁中心处与人体模型9的顶部中心处均固定连接有朝后的安装座10，两个安装座10之间固定连接有异形滑轨11，异形滑轨11包括上下对称设置的两根L型滑轨12与竖向滑轨13，L型滑轨12的竖向轨道外端与对应的安装座10固定连接，两根L型滑轨12的前端通过竖向滑轨13固定连接，L型滑轨12的拐角处、L型滑轨12与竖向滑轨13连接拐角处均为弧形，上侧L型滑轨12的横向滑轨对齐人体模型9的肩部水平区域，下侧L型滑轨12的横向滑轨对齐人体模型9的腰部水平区域，下侧L型滑轨12的下部外侧套设有圆环35，圆环35与L型滑轨12之间存在间隙，圆环35内设有位置锁紧装置，位置锁紧装置能够将圆环35锁紧在异形滑轨11的任意部位，圆环35的左右两侧开孔且孔内轴承连接有横向的第二连接件14，第二连接件14的外端均开设横孔且横孔内转动连接有短轴15，两根短轴15分别与人体模型9对应的小臂之间通过第一连杆18相连，第一连杆18与人体模型9的小臂之间为球窝连接，第一连杆18与短轴15之间铰接连接，第二连接件14的外端上部均固定连接第一限位块16，短轴15的后侧壁对应第一限位块16固定连接有第二限位块17，第二连接件14的顶部均开设导向通孔19，导向通孔19内均穿过有竖向的第二连杆20，人体模型9顶部的左右两侧、第三连杆21的左右两侧均安装有朝后的第一导轨22，第一导轨22上均配合安装第二滑块23，同一侧的上下两个第二滑块23之间固定连接同一根第二连杆20，第二滑块23能够在对应的第一导轨22上前后移动。本发明在使用时，用户可以通过前后移动人体模型控制其与用户之间的距离从而方便使用，操作平台2的顶面左部区域为裁剪区，便于对布料进行裁剪，人体模型与内螺纹管之间为螺纹连接便于安装与拆卸，且用户可以通过转动人体模型9从而进行全方位的展示，人体模型9手臂的初始位置为竖直状态与腿部贴紧从而便于对臂长等尺寸进行测量，此时圆环在位置锁紧装置的作用下保持位置不变，圆环通过第一连杆18对手臂起到拉力使其保持竖直状态，防止受到外力容易晃动（如图９所示）；控制圆环35沿着下侧的L型滑轨12向上运动，此过程中由于大手臂与小手臂之间的连接阻尼大于大手臂与肩部之间的连接阻尼，小手臂会带动大手臂绕大手臂与肩部的铰接点转动使得两条手臂缓缓向外张开成一定角度，其中小手臂向前轻微弯曲，此时由于手臂与躯干之间具有一定距离可以便于用户对腕围、臂围等尺寸的测量（如图１０所示）；直至圆环35运动至下侧L型滑轨12的拐角处，转动圆环35使得上下朝向的圆转变成前后朝向的圆，由于第二连接件14上的导向通孔内穿过有只能够前后方向移动的第二连杆20限制了第二连接件14的转动，因此第二连接件14不能够随圆环35一起转动，此时第一连杆18为水平状态，接着圆环35沿着下侧L型滑轨12向前侧运动，可以通过人工辅助使得两臂不能继续张开，随着圆环35的前移，两个小手臂前屈便于用户进行肘围等尺寸的测量（如图１１所示）；接着转动圆环35使其沿着竖向滑轨13向上运动，由于第一限位块16与第二限位块17的配合，第一连杆18旋转至水平后不能够继续向下转动从而保持水平状态，当圆环35向上运动时两条手臂逐渐完全张开，手臂完全张开后不再对用户进行胸围等尺寸的测量造成阻碍（如图１２所示）；最后转动圆环35使其带着第一连杆18向后运动且在人为辅助配合下完成小手臂的打开伸直，便于用户对两臂展开宽等尺寸进行测量（如图１３所示）；本装置结构简单，设计巧妙，通过机械结构对人体模型的手臂进行控制，使得人体模型9的手臂做出不同的动作，且通过位置锁紧装置使得人体模型保持该动作，用户根据不同的动作测量不同的人体尺寸，不需要人为辅助，简化了操作过程，提高了教学效率，便于用户向学习者展示如何测量人体模型的各个尺寸，且通过将圆环保持在异形滑轨不同的位置从而带动手臂，使得手臂模拟出测量真人尺寸时真人需要作出的动作，提高了学习者的实践能力，且通过手臂的各种动作的做出实现了一整套人体上半身的尺寸测量，其中包含较为特殊的尺寸如需要屈肘后才能测量的肘围。

具体而言，如图所示，本实施例所述的位置锁紧装置包括第一手拧螺栓24，圆环35的后侧壁开设螺纹通孔且螺纹通孔内螺纹连接有第一手拧螺栓24。当圆环沿着异形滑轨滑动到指定位置后，拧动第一手拧螺栓24抵住异形滑轨使得圆环35的位置能够固定。

具体的，如图所示，本实施例所述的第一连杆18外侧均套设有套管25并与其轴承连接，两个套管25位于同一水平线上，两个套管25均位于人体模型9与异形滑轨11之间，人体模型9与异形滑轨11之间的距离大于L型滑轨的横杆长度，两根套管25之间通过一根弹性伸缩杆26相连，弹性伸缩杆26的两端与套管25之间均为球窝连接。当圆环需要沿着下侧的L型滑轨向前侧移动时，弹性伸缩杆26对人体模型9的两根手臂起到相互靠拢的拉力，使得两根手臂不会继续张开而只会向前侧弯曲。

进一步的，如图所示，本实施例所述的位置锁紧装置为电动滑块27，电动滑块27的一端与圆环35的内壁固定连接，电动滑块27的另一端与异形滑轨11配合安装，电动滑块27可在异形滑轨11上滑动。通过电动滑块27带动圆环在异形滑轨上移动节省了人力，简化了操作过程，同时通过电动滑块27能够在异形滑轨上的任意位置实现更加稳定的锁止。

更进一步的，如图所示，本实施例所述的第一连杆18外侧均套设有套管25并与其轴承连接，两个套管25位于同一水平线上，两个套管25均位于人体模型9与异形滑轨11之间，人体模型9与异形滑轨11之间的距离大于L型滑轨的横杆长度，两根套管25之间通过一根电动伸缩杆相连，电动伸缩杆的两端与套管25之间均为球窝连接。当电动滑块27带着圆环沿下侧的L型滑轨向上运动时，控制电动伸缩杆的活动杆缓缓伸长与之配合带动人体模型9的两臂缓缓分开且小手臂慢慢前屈，第二连杆逐渐水平，当电动滑块27带着圆环沿下侧的L型滑轨向前移动时，控制电动伸缩杆的长度保持不变从而保持人体模型9的两根手臂之间的左右距离不变，使得人体模型9的两根小手臂在第一连杆向前的推力下只能前屈，当电动滑块27带着圆环沿竖向滑轨向上运动时，控制电动伸缩杆的活动杆缓缓伸长与之配合，人体模型的两根手臂缓缓张开、小臂前屈角度不变，当电动滑块27带着圆环沿上侧的L型滑轨向后移动时，控制电动伸缩杆的活动杆保持不变从而将前屈的小臂向后拉直，电动伸缩杆始终位于异形滑轨11与人体模型9之间，通过电动滑块与电动伸缩杆28的配合工作，实现人体模型自动做出多个指定的动作，完全不需要人工辅助，节省了人力的使用。

更进一步的，如图所示，本实施例所述的第一连接件4朝向操作平台3的一侧开设有C型凹槽29，C型凹槽29的上下侧壁分别与上下两个第一滑块5固定连接，第一连接件4的外侧面为圆弧面且沿圆弧面开设有弧形滑槽30，弧形滑槽30内配合安装第三滑块31，第三滑块31的一侧固定连接安装耳32，安装耳32的顶部开设螺纹通孔且螺纹通孔内配合连接第二手拧螺栓33，第二手拧螺栓33与弧形滑槽30底部能够配合锁紧，第三滑块31的顶部轴承连接有内螺纹管7。当人体模型需要使用时，第三滑块31位于第一连接件4的上侧且通过安装耳32实现固定便于使用，当人体模型需要临时收纳防止误撞损坏时，可滑动第三滑块31使得人体模型9位于第一连接件4的下侧即操作平台3的底部。

更进一步的，如图所示，本实施例所述的支撑杆2为液压伸缩杆。液压伸缩杆可主动调节操作平台的高度从而便于对人体模型进行收纳隐藏。

更进一步的，如图所示，本实施例所述的操作平台3的右部前侧设有电脑33，操作平台3的右部后侧设有工具箱34。电脑33可与教室的放映设备相连从而进行教学，工具箱34可对裁剪、缝纫的工具进行归纳与整理。

最后应说明的是：以上实施例仅用以说明本发明的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本发明各实施例技术方案的精神和范围。

Claims (8)

1.一种服装设计与工程教学专用操作台，其特征在于：包括底座（1），底座（1）的顶部通过数根支撑杆（2）固定连接有操作平台（2），操作平台（3）的左部上下对称开设有沿前后方向设置的第一滑槽（4），第一滑槽（4）内均配合安装第一滑块（5），两个第一滑块（5）上固定连接同一个第一连接件（6），第一连接件（6）可通过两个第一滑块（5）与第一滑槽（4）的配合前后滑动，第一连接件（6）的上侧轴承连接有内螺纹管（7），内螺纹管（7）的内部螺纹连接有竖向的螺杆（8），螺杆（8）的上端通过第三连杆（21）固定连接有人体模型（9），人体模型（9）的大臂与其肩部为铰接连接，人体模型的小臂与大臂之间为球窝连接且球窝连接处的阻尼大于肩部与大臂铰接处的阻尼，第三连杆（21）后侧壁中心处与人体模型（9）的顶部中心处均固定连接有朝后的安装座（10），两个安装座（10）之间固定连接有异形滑轨（11），异形滑轨（11）包括上下对称设置的两根L型滑轨（12）与竖向滑轨（13），L型滑轨（12）的竖向轨道外端与对应的安装座（10）固定连接，两根L型滑轨（12）的前端通过竖向滑轨（13）固定连接，L型滑轨（12）的拐角处、L型滑轨（12）与竖向滑轨（13）连接拐角处均为弧形，上侧L型滑轨（12）的横向滑轨对齐人体模型（9）的肩部水平区域，下侧L型滑轨（12）的横向滑轨对齐人体模型（9）的腰部水平区域，下侧L型滑轨（12）的下部外侧套设有圆环（35），圆环（35）与L型滑轨（12）之间存在间隙，圆环（35）内设有位置锁紧装置，位置锁紧装置能够将圆环（35）锁紧在异形滑轨（11）的任意部位，圆环（35）的左右两侧开孔且孔内轴承连接有横向的第二连接件（14），第二连接件（14）的外端均开设横孔且横孔内转动连接有短轴（15），两根短轴（15）分别与人体模型（9）对应的小臂之间通过第一连杆（18）相连，第一连杆（18）与人体模型（9）的小臂之间为球窝连接，第一连杆（18）与短轴（15）之间铰接连接，第二连接件（14）的外端上部均固定连接第一限位块（16），短轴（15）的后侧壁对应第一限位块（16）固定连接有第二限位块（17），第二连接件（14）的顶部均开设导向通孔（19），导向通孔（19）内均穿过有竖向的第二连杆（20），人体模型（9）顶部的左右两侧、第三连杆（21）的左右两侧均安装有朝后的第一导轨（22），第一导轨（22）上均配合安装第二滑块（23），同一侧的上下两个第二滑块（23）之间固定连接同一根第二连杆（20），第二滑块（23）能够在对应的第一导轨（22）上前后移动。

2.根据权利要求1所述的一种服装设计与工程教学专用操作台，其特征在于：所述的位置锁紧装置包括第一手拧螺栓（24），圆环（35）的后侧壁开设螺纹通孔且螺纹通孔内螺纹连接有第一手拧螺栓（24）。

3.根据权利要求2所述的一种服装设计与工程教学专用操作台，其特征在于：所述的第一连杆（18）外侧均套设有套管（25）并与其轴承连接，两个套管（25）位于同一水平线上，两个套管（25）均位于人体模型（9）与异形滑轨（11）之间，人体模型（9）与异形滑轨（11）之间的距离大于L型滑轨的横杆长度，两根套管（25）之间通过一根弹性伸缩杆（26）相连，弹性伸缩杆（26）的两端与套管（25）之间均为球窝连接。

4.根据权利要求1所述的一种服装设计与工程教学专用操作台，其特征在于：所述的位置锁紧装置为电动滑块（27），电动滑块（27）的一端与圆环（35）的内壁固定连接，电动滑块（27）的另一端与异形滑轨（11）配合安装，电动滑块（27）可在异形滑轨（11）上滑动。

5.根据权利要求4所述的一种服装设计与工程教学专用操作台，其特征在于：所述的第一连杆（18）外侧均套设有套管（25）并与其轴承连接，两个套管（25）位于同一水平线上，两个套管（25）均位于人体模型（9）与异形滑轨（11）之间，人体模型（9）与异形滑轨（11）之间的距离大于L型滑轨的横杆长度，两根套管（25）之间通过一根电动伸缩杆相连，电动伸缩杆的两端与套管（25）之间均为球窝连接。

6.根据权利要求1所述的一种服装设计与工程教学专用操作台，其特征在于：所述的第一连接件（4）朝向操作平台（3）的一侧开设有C型凹槽（29），C型凹槽（29）的上下侧壁分别与上下两个第一滑块（5）固定连接，第一连接件（4）的外侧面为圆弧面且沿圆弧面开设有弧形滑槽（30），弧形滑槽（30）内配合安装第三滑块（31），第三滑块（31）的一侧固定连接安装耳（32），安装耳（32）的顶部开设螺纹通孔且螺纹通孔内配合连接第二手拧螺栓（33），第二手拧螺栓（33）与弧形滑槽（30）底部能够配合锁紧，第三滑块（31）的顶部轴承连接有内螺纹管（7）。

7.根据权利要求6所述的一种服装设计与工程教学专用操作台，其特征在于：所述的支撑杆（2）为液压伸缩杆。

8.根据权利要求1所述的一种服装设计与工程教学专用操作台，其特征在于：所述的操作平台（3）的右部前侧设有电脑（33），操作平台（3）的右部后侧设有工具箱（34）。

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