CN112312964A - 用于改善认知能力并具有日光特性的led照明源 - Google Patents

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Abstract

本发明的主题是提高人类在工作活动中或任何活动中的认知能力并且在460nm至660nm的生物有益范围内模拟90％以上的太阳辐射的LED照明源。LED照明源的整个系统设置成使得在从白色LED芯片发射的光辐射中添加4.5％至6％的蓝色和青绿色光辐射，并且如果有相等的辐射强度，则是有利的。该测量将提供辐射强度与日照水平的90％之间的平衡。认知LED照明源所产生的组合光辐射具有CRI 98和相关色温4000K至4700K，而太阳辐射具有的相关色温4982K和CRI 99.5。

Description

用于改善认知能力并具有日光特性的LED照明源
技术领域
一种提高人类认知能力并模仿日光的光源
背景技术
光被认为是影响人类昼夜系统的重要因素之一。随着工业和技术的发展，人类已经人为地扩展了一天，尤其是在冬月里。我们在晚上很晚睡觉，或者在夜班工作时，我们必须保持高度警惕。但是，我们中的大多数人，无论是在家中还是在办公室中，都使用不合适的照明，这些照明在我们需要时不会唤醒我们。
位于视交叉上核(SCN)的生物钟或控制昼夜节律的中央振荡器，通过眼睛视网膜间接地受到光的影响。因此，除了视觉之外，眼睛还可以处理有关光的信息。骨骺合成神经激素褪黑激素，作为时间标记物，用于同步和稳定人的睡眠和唤醒的昼夜节律和周期性。使用褪黑激素感受器，SCN获取关于在生物体内循环的褪黑激素的量的反馈信息。已经表明，光的各种成分对我们有各种影响。波长为460nm至480nm的蓝光对我们有刺激影响，另一方面，波长为610nm至700nm的红光对我们有镇定和缓解的影响，它应该只出现在我们要睡觉的夜晚，并且我们不希望如此高效。蓝光无疑是重要的，但它可以扰乱昼夜节律，影响神经内分泌系统并参与文明疾病的扩展。我们通常可以说，相关色温(CCT)越高，它包含的蓝色成分就越多。事实上，如果使用蓝光，则所需的效果可以用比白光低很多的光强度来刺激。用明亮的白光进行20分钟刺激导致与用强度为白光1/100的蓝光进行相同的刺激来激活大脑的相同部位。
蓝光作为许多功能的调节器，这些功能包括注意力、兴奋、反应时间、工作能力和情绪。光的促认知效应通过丘脑-皮质投射、脑干和网状激活系统的上升神经元。结果表明，夜间应用蓝光后，注意力的提高甚至持续到第二天。除了注意力，蓝光还会影响更复杂的认知活动。示出了蓝色LED二极管对视觉空间旋转3D物体的能力的重要影响。
将蓝光对认知功能的影响与咖啡因的影响进行了比较。也在夜间行驶在高速公路上的真实情况下对蓝光和咖啡因进行了测试和比较。在400公里的路线上，志愿者服用200毫克咖啡因或打开仪表板上波长为468nm的蓝光。也检查了无咖啡因的咖啡。这两个测试组的效率都比喝无咖啡因的咖啡的组高。(
Figure BDA0002854580620000021
Michal等人的，Effect of bluelight on circadian system,sleep and cognitive performance(蓝光对昼夜系统、睡眠和认知能力的影响).Národní ústav
Figure BDA0002854580620000022
health-National Institute of MentalHealth(国家心理健康研究所))。
专利文献CN106994209描述了用于治疗抑郁症的LED照明装置，该LED照明装置包含发射蓝光的LED芯片和发射白光的LED芯片，并且LED蓝色芯片的数量与白色LED芯片的数量比是0.03:0.25。有许多生产LED照明的制造商。首尔半导体公司(Seoul Semiconductor)推出了类太阳(SunLike)的光，该光发射类似于日光的光谱。通过添加紫色LED芯片，去除了蓝色波长。用这种光照亮的物体看起来像是由日光的太阳照亮的。具有添加了蓝色、黄色和红色芯片的发光体的经典LED在青绿色(turquoise)范围和红色范围中都有明显的下降。因此，这种光不适合用于认知能力，而且这种光的显色指数的值也非常差。由飞利浦(Philips)标记为HUE的光具有高的相关色温(高达6000K)，但是它的光谱类似于上述光，因此在青绿色范围内有明显的下降，因此不适合使认知能力兴奋。此外，包含了红色、绿色和蓝色芯片的LED，即所谓的RGB LED，经常组合在一起。白光是由可见光谱，即红色、蓝色和绿色的所有部分重叠而产生的。使用这些组合二极管可以实现广泛的色谱范围。然而，通过颜色混合产生的光谱在青绿色到绿色的范围内以及在橙色范围内都有下降，因此不会出现认知能力的兴奋。
发明内容
制造了独特的LED照明源，该LED照明源提高认知能力，并且其在生物有益的辐射范围内的特性的90％与太阳光相同。当我们必须保持警觉，甚至我们需要最大的专注度和最大的精神能力时，例如在学习、解决艰巨的任务，延长的专注度等方面，人类的认知能力是劳动时间和任何活动中必需的属性。
改善认知能力并具有日光特性的LED照明源至少包括三种类型的LED芯片：白色芯片(是覆盖有发光体的蓝色芯片)，单色蓝色LED芯片和青绿色单色LED芯片。由此组成的光谱具有特定的光谱组成，它表示了在460nm至660nm的生物有益范围内的太阳辐射的最佳部分。紫外线辐射的较短波长不再影响成像功能和更好的可见度，而是使用户眼花缭乱，并且光令人不愉快，因此太阳镜在夏季经常在户外使用，此外，在380nm至450nm范围内的电磁辐射被称为蓝光危害，而人眼对此没有感受器。另一方面，在红外范围内的740nm及以上的光谱波长也不能改善视觉保真度，它们仅加热内部，这是不需要的，而且常常是不希望的。
该LED光源具有460nm至660nm范围内的光功率的强度分布，在此范围内的光谱的最大值和最小值之间的差高达25％。从而使波谱的光强度的下降最小。
这样的谱是连续的，至少是其最大值的75％，其中具有由谱的最小值确定的最低功率的源的谱颜色达到辐射强度的75％或更多。
LED照明源的谱接近于太阳辐射谱的91％，即关于在460nm到660nm的生物有益范围内依赖于波长的光功率分布中的最大值和最小值之间的平衡。
为了得到太阳光谱的最大近似，如果还添加具有至少在500nm至580nm之间的绿色-黄色范围内的辐射的LED芯片来完成辐射谱中黄色-绿色范围的强度，这是有利的。在黄色-绿色范围内具有增加强度的LED照明源的光谱特征是在460nm至660nm范围内的光功率分布，在此范围内的光谱中的最大值和最小值之间的差高达15％。因此，当分布在辐射波长上的光功率相差不超过15％时，在波谱中的光强度下降最小。
因此这样的谱是连续的，至少是其最大值的85％，其中具有由谱的最小值确定的最低功率的源的谱颜色达到辐射强度的85％或更多。
LED照明源的谱接近于太阳辐射谱的98％，即关于在460nm到660nm的生物有益范围内依赖于波长的光功率分布中的最大值和最小值之间的平衡。
有利的是，具有太阳辐射特性的新的LED照明源包括四个光源，这些光源具有经限定的由各个芯片的输出和光输出给出的光功率的相互分布。LED照明源仅作为一个单元运行。当单个芯片类型被另一个芯片类型替换时，LED照明源是未对准的，并且不再显示所需的紧凑型参数。始终需要保持具有相关色温3800K至4200K以及CRI 90至98的白色LED芯片与LED光源的光输出的基本比率。
LED照明源设置为具有相关色温3800K至4200K的白色LED光源，并且如果具有相关色温4000K则是有利的。在使用具有较低相关色温例如2700K的白色光源的情况下，其被用作模拟日落光的暖白光源，该系统将缺少在蓝色范围内的光功率，关于颜色组成，LED照明源将失去正确的中性，并其将转换成浅绿色的辐照光。另一方面，在使用具有较高相关色温例如5500K的白色光源的情况下，其被用在拍摄照片的闪光灯装置中，系统将缺少在红色范围内的光功率，并且关于颜色组成，LED照明源将再次失去正确的中性，并其将转换成浅蓝色辐照光。
任何LED芯片都包括半导体合金。如果可用于蓝色LED的典型半导体是多量子阱类型的半导体，即铟镓氮化物(InGaN)、硒化锌(ZnSe)或碳化硅(SiC)，则是有利的；如果用于青绿色LED的半导体是多量子阱类型的半导体，即当光谱转移至绿松石色范围时，InGaN仅掺杂更多的In，则也是有利的。所使用的白色LED芯片包括蓝色LED芯片，该蓝色LED芯片覆盖有发射在420nm至780nm的波长范围内的带谱的发光体。
除了蓝色和青绿色LED芯片外，LED照明源还提供了使用PC绿黄色(lime)LED芯片的绿色-黄色谱成分，不仅有助于提高人的认知能力，而且还模拟了太阳发射的光谱，其颜色谱成分在所需范围内甚至更加平衡，因此，460nm至660nm是太阳谱中的有效槽(slot)，对获得良好的视力有意义。
具有太阳辐射特性的LED照明源模型包含：
白色芯片–相关色温为3800K至4200K，CRI为90至98，发射的谱具有的波长为420nm至780nm，分担总发射功率的78％至85％或总光通量的82％至87％，
青绿色单色LED芯片，其具有最大辐射强度处于475nm±5nm，分担源的总发射功率的3％至7％或总光通量的4％至7％，
蓝色单色LED芯片，其具有最大辐射强度处于495nm±5nm，分担源的总发射功率的3％至7％或者总光通量的1％至4％，这是因为我们达到了可见光的极限，而可见光仅占总电磁辐射的一部分。
如果包含绿色-黄色的PC绿黄色LED芯片，其分担源的总发射功率的6％至9％或总光通量的10％至15％，是有利的。
光源-LED芯片的以lm为单位的理想光输出比率
白色LED：绿色-黄色的PC绿黄色LED：青绿色LED：蓝色LED总计为100:9:6:3。
如果实现这种照明是进行如下结合，则是有利的：
白色LED芯片，3800K至4200K，CRI为90至98，具有连续谱，其特征性下降是在范围460nm至530nm内，这是由约450nm的蓝色LED芯片的激发以及由蓝光通过发光体进入波长为520nm至740nm的绿色-黄色-红色范围内的转移引起的，
单色蓝色LED芯片，其最大辐射处于475nm±5nm，
单色青绿色LED芯片，其最大辐射处于495±nm
如果绿色-黄色的PC绿黄色LED芯片具有连续谱，是有利的，该连续谱由约420nm的蓝色LED芯片的激发以及由蓝光通过发光体进入波长为500nm至650nm的绿色-黄色范围内的转移引起的。
而且，基本特性是LED芯片的光输出的相互比率或光效率及LED芯片在单个灯上的占比，以获得460nm至660nm范围内的平衡光谱。这意味着将源LED芯片的所有的谱最大值的最大值平衡为相等的强度。
选择具有以下参数的LED芯片进行展示：
1.到目前为止，最佳的白色LED芯片，其具有相关色温为4000K，显色保真度为98，光输出为70lm/W，功率为1.395W，表现出总辐射输出的51.2％，
2.蓝色单色LED芯片，具有最大辐射处于475nm，光输出为29.45lm/W，功率为1.46W，表现出总辐射输出的20％，
3.青绿色单色LED芯片，具有最大辐射处于495nm，光输出为64.10lm/W，功率为1.56W，表现出总辐射输出的20％，
4.绿色-黄色的PC绿黄色LED芯片，辐射出在500nm至600nm范围内的连续谱，光输出为96lm/W，功率为1.395w，表现出总辐射输出的8.8％。
认知LED照明源包括至少一个白色LED芯片、至少一个蓝色LED芯片和至少一个青绿色LED芯片。如果根据LED照明源的尺寸和所需的输出来使用更多的芯片，则是有利的。如果将芯片安装在形成了部分(section)的印刷电路上，则是有利的；如果印刷电路部分的构造长度为5cm至8cm，则是有利的。印刷电路部分在边缘重叠后通过焊接相连。相连的印刷电路形成长度可变的光条。每个部分包含多个串联放置的LED芯片，这些部分在条中并行放置。
认知源包含具有白色LED芯片与蓝色和青绿色LED芯片的精确平衡的输出比率的LED芯片，如果白色LED芯片：蓝色LED芯片：青绿色LED芯片之间的比率总计为1：0.03至0.05：0.03至0.05，则是有利的。认知LED照明源具有LED芯片的输出的可选择比率，其中具有较低输出的LED芯片以较高占比的方式来安装以平衡其较低的辐射强度以提供那些LED芯片的必要输出。
令人惊讶的是，用于认知输出的LED照明源的这种独特的既定比率提供了完成认知LED照明光源的完整辐照谱，达到了白光LED芯片在蓝色到绿色过渡范围内的两个光最大值的水平，因此波长在蓝色和青绿色范围内。通过这种方式，发射的光谱变得连续，至少达到光强度的75％。这种蓝色和青绿色单色LED芯片的特殊添加将导致/提供辐照光与太阳辐射的大的近似，其中在蓝色到绿色过渡范围内以及在460nm至660nm光谱范围内的光辐射强度，几乎与太阳辐照的光辐射的强度的80％相平衡。如图1所示。
认知LED照明源的整个系统以以下方式设置：将4.5％至6％的蓝色和青绿色光辐射添加到来自白色LED芯片的光辐射中，并且如果有相等的辐射强度，则是有利的。这提供了蓝色到绿色过渡范围内的辐射强度与几乎达到日照水平的红色范围内的辐射强度之间的平衡。认知LED照明源所产生的组合光辐射具有CRI 98和相关色温4000K至4700K，而太阳辐射具有相关色温4982K和CRI 99,5。
如果用于认知能力的光源使用至少两个光条，则是有利的。仅安装白色LED芯片的白色条。蓝色条包含有相同输出的单色蓝色LED芯片和单色青绿色LED芯片，并且如果一个白色LED芯片的输出为0.17W，则是有利的。如果在另一光条中单色蓝色LED芯片与具有相同输出的单色青绿色LED芯片交替使用，则是有利的，并且如果蓝色和青绿色LED芯片占比为1:1，则是有利的。如果一个蓝色或青绿色芯片的光输出为0.09W，则是有利的。
光条的长度和LED芯片的数量可以变化，但是必须遵循白色LED芯片：(蓝色+青绿色)的光输出比率1：0.03至0.05。有利的是，蓝色和青绿色LED芯片的光输出总计为白色LED芯片的光输出的4.5％至6％，蓝色和青绿色LED芯片的输入分别总计为白色LED芯片输入的13％至15％。可以确定的是，白色LED芯片本身具有的输入为总输入的85％到87％，并且在接通蓝色-青绿色条后，输入增加了13％到15％。
如果认知LED照明源包含至少两个光条，由装有白色、蓝色和青绿色芯片的印刷电路组成，所述至少两个光条连接至电压倍增器，而电压倍增器进而连接至电流供应器，则这是有利的。如果将调光器连接在电压倍增器后面以调节用于降低光条的辐射强度的输入电流，则是有利的。
如果还包含绿色-黄色的PC绿黄色LED芯片的LED照明源包含连接在两个通道中的LED芯片，并且I通道包含20至80个白色LED芯片，II通道包含1至8组蓝色-青绿色-绿色-黄色LED芯片，并且一组LED芯片包含一个蓝色LED芯片、一个青绿色LED芯片和一个绿色-黄色的PC绿黄色LED芯片，则是有利的。如果蓝色-青绿色-绿色-黄色LED芯片的组还包含1至4个白色LED芯片，则是有利的。
如果I通道包含40至60个白色LED芯片，而II通道包含4组蓝色-青绿色-绿色LED芯片，则这是有利的。
如果I通道包含48个白色LED芯片，而II通道包含4组蓝色-青绿色-绿色-黄色LED芯片和4个白色LED芯片，则这是有利的。
如果还包含绿色-黄色的PC绿黄色LED芯片的LED照明源包括三行芯片，则是有利的；并且如果第一行和第三行包含仅来自I通道的白色LED芯片，而第二行包含来自II通道的芯片，则是有利的；因此，蓝色-青绿色-绿色-黄色LED芯片的组与白色LED芯片交替。
附图说明
图1：白天太阳光的光谱
图2：具有CRI 80、具有相关色温4000K的经典LED的光谱。
图3：具有CRI 98、具有相关色温3957K的白色LED芯片的光谱
图4：具有白色LED芯片和相关色温3806K及CRI 97,8的条的光谱
图5：改善认知能力的光源电连接的方案
图6：具有包含根据示例1的LED芯片的印刷电路的图
图7：具有单色蓝色和青绿色LED芯片的光条的光谱
图8：由根据示例4的认知LED照明源发射的分光光度测量的光谱。
图9：由根据示例2的认知LED照明源发射的分光光度测量的光谱。
图10：图9中的谱的细节
图11：由根据示例1的认知LED光源发射的分光光度测量的光谱。
图12：图11中的谱的细节。
图13：根据示例5的在两个通道中配备有LED芯片的光条
图14：14A：当仅II通道接通且电流为350mA时，根据示例5的条发射的光谱，
14B：当仅II通道接通且电流为500mA时，根据示例5的条发射的光谱，
14C：当仅II通道接通且电流为600mA时，根据示例5的条发射的光谱，
14D：当仅II通道接通且电流为700mA时，根据示例5的条发射的光谱。
图15：由根据示例5的LED照明源发射的谱
图16：光源的谱的比较
图17：16A：具有相关色温4000K和CRI 90的白色LED芯片的谱
图18：16B：由根据示例1的LED照明源发射的谱，感知光源
图19：16C：由根据示例5的LED照明源发射的谱，具有太阳辐射的特性
图20：根据示例5，所使用LED芯片、A-白色LED芯片4000K、B-蓝色LED芯片、C-青绿色LED芯片、D-PC绿黄色LED芯片、具有太阳辐射特性的E-LED照明源的所有光源的谱的图
图21：LED芯片的依赖于瞬态电流的电压响应
图22：认知能力测试的结果–组平均值+平均偏差。
根据示例7，星形标记在统计学上具有显著差异。
图23：对根据示例7的测试组(GNP，n＝51)和参考组(GULZ，n＝53)的主观评估的平均值。
图24：根据示例5生产的装有LED芯片的LED照明源的印刷电路的方案
图25：根据示例5生产的装有LED芯片的LED照明源的印刷电路的方案
图26：根据示例5生产的LED照明源的连接方案
图27：根据示例6，所使用LED芯片、A-白色LED芯片2700、B-蓝色LED芯片、C-青绿色LED芯片、D-PC绿黄色LED芯片、E-LED照明源的所有光源的谱的图。
具体实施方式
示例1–两个光条，蓝色和青绿色LED芯片，具有相同的光输出
白色LED芯片包括蓝色LED芯片，该蓝色LED芯片具有覆盖有发光体的半导体InGaN。如果所使用的发光体的商业名称为ZYP630G3，其发射最大波长为628nm的光，以及使用的发光体的商业名称为ZYP555G3，其发射最大波长为555nm的光，将这些发光体分散在应用于蓝色LED二极管上的硅胶壳中，则是有利的。LED二极管的壳可以具有各种形状，并且有利的是，LED二极管的壳的壁的坡度相对于水平倾斜20°。
认知LED照明由两个1m长的光条5和6所制作，所述条包括装有LED芯片的印刷电路，并且所述条与电压倍增器9连接，电压倍增器9与电流源10连接。白色光条5装有240个白色LED芯片1，这些芯片定位成两行，一个长度为5厘米的印刷电路4装有12个白色LED芯片1。白色LED芯片1包括InGaN半导体的蓝色LED芯片，所述蓝色LED芯片覆盖有具有标记ZYP555G3和ZYP63063的比率为1:2的发光体。从白色LED芯片1发射的光在380nm至700nm的波长处形成了连续的带谱，其具有相关色温为3957K，CRI为98。具有白色LED芯片1的白色光条5具有的光输出为41W/m。用于蓝色和青绿色芯片6的光条的长度为1米，所述光条装有：InGaN半导体的55个单色蓝色LED芯片2，所述单色蓝色LED芯片最大辐射处于475nm；以及InGaN半导体的55个单色青绿色LED芯片3，所述单色青绿色LED芯片最大辐射处于495mn。一个7.2cm长的印刷电路4装有4个蓝色LED芯片2和4个青绿色LED芯片3，它们是交替的。用于蓝色和青绿色芯片6的光条的输出为3W/m。LED芯片白色：蓝色：青绿色的发光度的比率为1∶0.3∶0.3。芯片占比为4：1：1。
使用手动光谱仪UPRtek测量了该光源的特征参数，发射的光具有CRI为89，具有相关色温为4603，并且辐照光的谱在420nm至760nm范围内，从460nm至650nm范围的额定辐射场产生了太阳辐射的光强度的80％，如图10所示。
还测量了认知LED照明的接收，为80.2W。
示例2-两个光条，蓝色和青绿色LED芯片，具有不同的光输出
认知LED照明由两个1m长的光条所制作，即由白色芯片5的光条与蓝色和青绿色芯片6的光条所制作，所述条包括装有LED芯片的印刷电路，并且所述条与电压倍增器9连接，电压倍增器9与电流源10连接。白色芯片5的光条装有成两行的240个白色LED芯片1，以及长度为5厘米的一个印刷电路4装有12个白色LED芯片1。白色LED芯片1包括ZnS半导体的蓝色LED芯片，所述蓝色LED芯片覆盖有具有标记ZYP555G3和ZYP63063的比例为1:2的发光体。白色LED芯片1发射的所得光形成了波长为380nm至700nm、具有相关色温为4000K的连续带谱。一个白色LED芯片1的输出为0.17W，这意味着整个1米长的白色条的输出为41W/m。
1米长的蓝色和青绿色芯片6的光条安装有：InGaN半导体的110个蓝色LED芯片2，所述蓝色LED芯片最大辐射处于475nm，光输出为4mW；以及半导体的55个单色青绿色LED芯片3，所述单色青绿色LED芯片最大辐射处于495nm，光输出为7mW，这意味着蓝色和青绿色芯片6的整个1米长的光条的输出为825mW/m。一个7.2cm长的印刷电路4装有6个蓝色LED芯片2和2个青绿色LED芯片3。彩色LED芯片是始终交替为2个蓝色和1个青绿色芯片。使用手动光谱仪UPRtek测量了该源的特征参数，发射的光具有CRI为91.3，具有相关色温为4397，并且辐照光的谱在420nm至760nm范围内，从460nm至650nm范围的额定辐射场产生了太阳辐射的光强度的78％，如图10所示。
还测量了认知LED照明的接收，为77.2W。
例3–三个光条，蓝色和青绿色LED芯片，具有不同的光输出
制作了三个一米长的光条，具有白色芯片5的光条，用于蓝色芯片的光条和用于青绿色芯片的光条，并在光条中安装了LED芯片。白色芯片5的光条装有240个白色LED芯片1并且长度为5cm的印刷电路4装有12个白色LED芯片1，所述芯片一个接一个被定位。白色LED芯片1包括ZnS半导体的蓝色LED芯片，所述蓝色LED芯片覆盖有具有标记ZYP555G3和ZYP63063的比例为1:2的发光体。由白色LED芯片1发射的所得光具有相关色温4000K，光波长为380nm至700nm。一个白色LED芯片的输出为0.17W，这意味着整个一米长的白色光条的输出为41W/m。
具有长度为1m的用于蓝色芯片的光条装有InGaN半导体的219个单色蓝色LED芯片2，所述单色蓝色LED芯片最大辐射处于475nm，总光输出为1.5W/m，一个芯片的输出为7mW。具有长度为1m的用于青绿色芯片光条装有InGaN半导体的110个单色青绿色LED芯片3，所述单色青绿色LED芯片最大辐射处于495nm，总光输出为1.4W/m，一个芯片的输出为12mW。使用手动光谱仪UPRtek测量了该源的特征参数，发射的光具有CRI为90，具有相关色温为4650，并且辐照光的谱在420nm至760nm范围内，从460nm至650nm范围的额定辐射场产生了太阳辐射的光强度的80％。
还测量了认知LED照明的接收，为80W。
示例4–三个芯片
圆形光源装有三个LED芯片，一个输出为2W、具有波长处于440nm至700nm的可见的光连续带谱的相关色温3957K和CRI 98的白光LED芯片，一个输出为60mW的蓝光LED芯片和一个输出为60mW的青绿色LED芯片。白色LED芯片发射波长范围处于440nm至700nm的可见光的连续带谱，并且相关色温CCT为3800K至4200K以及CRI为98。蓝色LED芯片是具有最大辐射处于475nm的InGaN，而青绿色LED芯片是具有最大辐射处于495nm的InGaN。使用手动光谱仪UPRtek测量了该源的特征参数，发射的光具有CRI为89.5，具有相关色温为4810，并且辐照光的谱在420nm至760nm范围内，从460nm至650nm范围的额定辐射场产生了太阳辐射的光强度的81％，如图8所示。
示例5
制作了LED照明源，该LED照明源包含一个具有三行的光条，并且第一行和第三行装有24个白色LED芯片，总共48个白色LED芯片，并将所述白色LED芯片与12个串联连接的芯片(具有相关色温为4000K以及CRI为98)并行连接至I通道；中间行装有：最大辐射处于473nm至475nm的4个蓝色单色LED芯片，最大辐射处于495nm的4个青绿色单色LED芯片，最大辐射处于520nm、所发射的是处于420nm的4个PC绿黄色LED芯片，以及12个白色LED芯片；并将这些芯片与所述12个串联连接的芯片并行连接至II通道，中间行包括白色LED芯片与蓝色、青绿色和PC绿黄色LED芯片交替，意思是白色、蓝色、白色、青绿色、白色、PC绿黄色、白色，蓝色等。
芯片的特性如下：
白色LED芯片
输出：在包含48个芯片单元的I通道中每一个芯片为0.31W，总共15.1W；以及在包含12个芯片的II通道中每一个芯片为0.93W，总共11.1W；白色芯片的总输出：26.2W
光效率：70lm/W
分担总光功率：51.2％
蓝色单色LED芯片，最大辐射处于475nm
输出：在包含4个芯片单元的II通道中每一个芯片为0.35W，总共1.4W
光效率：29.45lm/W
分担总光功率：20％
青绿色单色LED芯片，最大辐射处于495nm
输出：在包含4个芯片单元的II通道中每一个芯片为0.38W，总共1.5W
光效率：64.1lm/W
分担总光功率：20％
PC绿黄色LED芯片，最大辐射处于520nm
输出：在包含4个芯片单元的II通道中每一个芯片为0.78W，总共3.1W
光效率：96lm/W
分担总光功率：8.8％
所述源的总输出总计为32.2W，72个单元的LED芯片
示例6
制作了LED照明源，该LED照明源包含一个具有三行的光条，并且第一行和第三行装有24个白色LED芯片，因此总共48个白色LED芯片，并且其与12个串联连接的芯片(具有相关色温为2700K以及CRI为98)并行连接至I通道；中间行装有：最大辐射处于473nm至475nm的4个蓝色单色LED芯片；最大辐射处于495nm的4个青绿色单色LED芯片；最大辐射处于520nm、所发射的是处于420nm的4个PC绿黄色LED芯片，以及12个白色LED芯片(具有相关色温2700K以及CRI 98)；并将这些芯片与所述12个串联连接的芯片并行连接至II通道，中间行包括白色LED芯片与蓝色、青绿色和PC绿黄色LED芯片交替，意思是白色、蓝色、白色、青绿色、白色、PC绿黄色、白色，蓝色等。测量了该源的谱，发现该源不适合用作具有太阳辐射特性的LED照明源，这是因为在蓝色范围内的辐射强度低并且在所需的460nm至660nm的生物学有益范围内的谱不平衡。
示例7
在布拉格的一所学校-Gymnázium Na
Figure BDA0002854580620000161
(GNP)中，在建筑物的一部分中安装了根据示例1的用于提高认知能力的LED照明设备。由于光的蓝色谱成分，特别是学生的认知能力在教室里得到了促进。其他监测参数包括例如学生和教师的专注度、注意力、反应时间、记忆力和思维速率、记忆回忆、身体能力、视觉舒适度和主观内容-所有主观参数的概述如图20所示。实验在两个有代表性的时间段进行，在安装LED照明之前和之后，选择另一所学校Gymnázium u Libeňského zámku(GULZ)作为对照组。实验在两个对象(GNP和GULZ)中并行进行。该实验使用两套经过特殊设计的心理测验进行评估，其中一套测验集中在与学生学习能力相关的客观参数上，另一套测验集中在学生和老师对LED照明的主观感受上。结果表明，与对照组的学生相比，暴露于根据示例1的LED照明下的学生表现出更好的学习结果、更好的健康状况–评估参数还包括监测由于疾病和过度睡眠而导致的缺勤、以及更高的满意度。实验在以下示例中介绍。所有测量均使用分光光度计进行。
示例7A照度的测量
测量工作区域的照度记录了上课期间教室中的实际光状况。在进行测试的两所学校的所有教室中，既定的照度强度是相当的。根据教室中的定位和观察方向，在发明的以及标准的照明下的窗体和桌子的水平照度总计约为800lx，落在学生眼中的光(即具有生物有效性的光)总计约为300lx至330lx。
在同样大小的教室里，用相似的黑板来评估文本的易读性时，表面有足够的照度是有效的，这非常好。尽管教室表面的照度是相当的，但参考教室中有25％的学生认为该空间太亮，而只有6％的学生在新的照明中有这种看法。评估的差异具有统计学意义(T检验，n＝104，p＝0.01)。这种影响的解释可以在于新的光的更好的分布和更平衡的谱组成。
示例7B生物效率的测量
谱曲线的测量表明，尽管照度水平相当，但根据Brainard的生物有效性评估，新的照明达到了0.47W/m2至0.36W/m2，而参考教室的照明仅达到约0.25W/m2至0.20W/m2。这是有可能的，这要归功于具有蓝色谱成分的高占比的光的平衡的谱组成，这是实现对有机体的认知能力和耐力以及生物钟的良好同步性所需的积极作用的关键因素。
示例7C客观评估-认知能力测试
使用认知能力测试对光的影响进行客观评估。测试监测了专注度和短期记忆。第一阶段的测试，即安装照明3个月后，在配备了新的认知照明的教室中清晨学习的学生的学习效果明显好得多。与普通教室的学生相比，这些学生在测试中犯的错误更少(T检验，n＝104，p<0.05)，他们最近的记忆力明显更好(T检验，n＝104，p<0.02)。测试结果如图19所示。
示例7D显色指数Ra的测量
新的照明也实现了更高的显色指数Ra。最初，GNP的所有教室以及GULZ监测的参考教室都安装了具有Ra 60的照明。这不符合对长期居住人员空间照明标准的要求，要求为Ra80及以上。新的照明系统达到Ra 91，这很重要，不仅因为学校专注于艺术教育。这可能存在于学生的主观评估中，有更好地评价新的照明颜色的自然性的趋势。在新的照明中，有85％的人评价肤色是自然的或相对自然的，而在最初的照明中，只有69％的人这么认为。关于测试组(GNP，n＝51)和参考组(GULZ，n＝53)的主观评估的平均值，请参见图20。
示例7E能源节约
新的照明安装在大约一半的教室里，取代了原来的荧光灯和普通的节能LED照明。对整个对象进行了测量。尽管照度显着提高，并且最重要的是，在大约一半的空间中照明质量有所提高，但是功耗却没有同比增长。相比起来，当年最后一个季度的消耗量下降了5％。
示例7F心理作用
与普通照明相比，新安装的教室照明被主观评估为更舒适(t检验，n＝104，p<0.01)。虽然只有32％的学生将参考教室的照明评为舒适或基本舒适，但在新安装的照明中为53％。
术语的标记列表
1白色LED芯片
2蓝色LED芯片
3青绿色LED芯片
4白色条的印刷电路
5白色芯片的光条
6蓝色和青绿色芯片的光条
7蓝色和青绿色芯片的光条的印刷电路
8调光器
9电压倍增器
10供应器
11黄色-绿色的PC绿黄色LED芯片
工业适用性
因此，刺激人的认知能力的光源适合于需要高度专注度和注意力的地方。

Claims (14)

1.一种改善认知能力并具有日光特性的LED照明源，所述日光特性在460nm至660nm范围内的光能分布中具有最大值和最小值之间的90％的平衡，所述LED照明源包括至少一个白色LED芯片(1)，所述至少一个白色LED芯片发射具有从380nm至700nm的波长的光；和至少一个单色蓝色LED芯片(2)，所述至少一个单色蓝色LED芯片发射具有从470nm至480nm的波长的光，并且所述LED芯片连接至电流源，其特征在于，所述LED照明源还包括至少一个单色青绿色LED芯片(3)，所述单色青绿色LED芯片发射具有从490nm至500nm的波长的光，并且所述白色LED芯片具有3800K至4200K的相关色温和90至98的CRI，并且一个或更多个所述蓝色LED芯片(2)和一个或更多个所述青绿色LED芯片(3)各自产生所述LED照明源的总发射功率的3％至7％，或者来自所述蓝色LED芯片(2)的光通量总计为所述LED照明源的总光通量的1％至4％，并且所述青绿色LED芯片(3)的光通量总计为所述LED照明源的总光通量的4％至7％，以及所述白色LED芯片用于提供主要发射功率和主要光通量。
2.根据权利要求1所述的LED照明源，其特征在于，所述的LED照明源包括至少一个PC绿黄色LED芯片(11)，所述PC绿黄色LED芯片(11)具有在绿色-黄色波长为500nm至650nm的范围内的辐射，所述PC绿黄色LED芯片分担所述源的总发射功率的6％至9％或所述源的总光输出的10％至15％。
3.根据权利要求2所述的LED照明源，其特征在于，所述PC绿黄色LED芯片(11)包括覆盖有发光体的在420nm±5nm范围内被激发的蓝色LED芯片(2)。
4.根据权利要求1所述的LED照明源，其特征在于，所述白色LED芯片(1)包括覆盖有发光体的蓝色LED芯片(2)。
5.根据权利要求1所述的LED照明源，其特征在于，蓝色LED芯片(2)与青绿色LED芯片(3)的输出比率为1：1。
6.根据权利要求2所述的LED照明源，其特征在于，蓝色LED芯片(2)与青绿色LED芯片(3)与PC绿黄色LED芯片(11)的光输出比率为1：2：3。
7.根据权利要求2所述的LED照明源，其特征在于，所述LED照明源的总辐射强度由以下各者提供：由蓝色LED芯片(2)提供4.5％至7％，由青绿色LED芯片(3)提供4.5％至8％，由PC绿黄色LED芯片(11)提供6％至10％，以及由白色LED芯片(1)提供78％至88％。
8.根据权利要求1所述的LED照明源，其特征在于，蓝色LED芯片(2)的总输出和青绿色LED芯片(3)的总输出各自产生白色LED芯片(1)的总输出的5％。
9.根据权利要求1所述的LED照明源，其特征在于，四个白色LED芯片(1)、一个蓝色LED芯片(2)和一个青绿色LED芯片(3)定位于1.25cm的印刷电路(4、7)上。
10.根据权利要求1所述的LED照明源，其特征在于，四个白色LED芯片(1)、两个蓝色LED芯片(2)和一个青绿色LED芯片(3)定位于1.25cm的印刷电路(4、7)上，并且所述蓝色LED芯片(2)的输出是所述青绿色LED芯片(3)的输出的一半。
11.根据权利要求1所述的LED照明源，其特征在于，四个白色LED芯片(1)、一个蓝色LED芯片(2)和两个青绿色LED芯片(3)定位在1.25cm的印刷电路(4、7)上，并且所述青绿色LED芯片(3)的功率是所述蓝色LED芯片(2)的功率的一半。
12.根据权利要求2所述的LED照明源，其特征在于，所述蓝色LED芯片(2)的光输出总计为27lm/W至32lm/W，所述青绿色LED芯片(3)的光输出总计为63lm/W至66lm/W，所述PC绿黄色LED芯片(11)的光输出总计为85lm/W至100lm/W，以及所述白色LED芯片(1)的光输出总计为70lm/W至90lm/W。
13.根据权利要求2所述的LED照明源，其特征在于，所述LED照明源包含连接在两个通道中的LED芯片，并且I通道包括20至80个白色LED芯片(1)，II通道包含1至8组蓝色-青绿色-绿色LED芯片，以及一组LED芯片包含一个蓝色LED芯片(2)、一个青绿色LED(3)芯片和一个PC绿黄色LED芯片(11)。
14.根据权利要求13所述的LED照明源，其特征在于，所述I通道包含40至60个白色LED芯片，并且所述II通道包含四组蓝色-青绿色-绿色LED芯片。
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