CN112306360A - 用于学习机的人机交互方法和装置 - Google Patents

Abstract

本申请实施例公开了用于学习机的人机交互方法和装置。该人机交互方法的一具体实施方式包括：获取用户与预设区域的接触信息，其中，该接触信息用于表征用户与该预设区域接触的形态，该预设区域包括该触摸传感器所在的区域；根据该接触信息，触发相应的事件；根据所触发的事件，执行相应的操作，其中，该操作用于响应该用户与该预设区域的接触。该实施方式丰富了人机交互方式。

Description

用于学习机的人机交互方法和装置

技术领域

本申请实施例涉及计算机技术领域，具体涉及用于学习机的人机交互方法和装置。

背景技术

随着计算机技术的发展，越来越多的智能电子设备得以应用。

在人机交互方式上，相关的方式通常是通过按钮或触摸屏等进行交互。

发明内容

本申请实施例提出了用于学习机的人机交互方法和装置。

第一方面，本申请实施例提供了一种用于学习机的人机交互方法，其中，该学习机的机身上设置有与显示屏相分离的触摸传感器，该方法包括：获取用户与预设区域的接触信息，其中，接触信息用于表征用户与预设区域接触的形态，预设区域包括触摸传感器所在的区域；根据接触信息，触发相应的事件；根据所触发的事件，执行相应的操作，其中，操作用于响应用户与预设区域的接触。

在一些实施例中，上述与显示屏相分离的触摸传感器以阵列排列，上述获取用户与预设区域的接触信息，包括：获取触摸传感器检测到的用户接触记录信息，其中，用户接触记录信息包括用户接触的时刻；根据阵列排列的方式和用户接触记录信息，生成接触信息。

在一些实施例中，上述事件包括表征长按的事件或表征滑动的事件。

在一些实施例中，上述根据所触发的事件，执行相应的操作，包括：响应于确定所触发的事件为表征长按的事件，开启语音交互模式。

在一些实施例中，上述根据所触发的事件，执行相应的操作，包括：响应于确定所触发的事件为表征滑动的事件，将学习机上显示的窗口内容上下滑动。在一些实施例中，上述接触信息还包括接触时间；以及上述根据阵列排列的方式和用户接触记录信息，生成接触信息，包括：从所获取的用户接触记录信息中确定最大时间差，其中，最大时间差用于表征用户接触的最先时刻至用户接触的最末时刻之间的时间间隔；生成包括最大时间差的接触信息。

在一些实施例中，上述根据接触信息，触发相应的事件，包括：响应于确定接触时间大于预设时间阈值，触发表征长按的事件。

在一些实施例中，上述接触信息还包括接触移动信息，上述接触移动信息用于表征接触状态中的用户在预设区域内的移动；以及上述根据阵列排列的方式和用户接触记录信息，生成接触信息，包括：从所获取的用户接触记录信息中提取表征用户接触的最先时刻的第一用户接触记录信息和表征用户接触的最末时刻的第二用户接触记录信息；确定第一用户接触记录信息所对应的触摸传感器的位置作为第一位置，以及确定第二用户接触记录信息所对应的触摸传感器的位置作为第二位置；根据第一位置和第二位置，生成接触移动信息；生成包括接触移动信息的接触信息。

在一些实施例中，上述根据接触信息，触发相应的事件，包括：响应于确定接触移动信息大于预设距离阈值，触发表征滑动的事件。

第二方面，本申请实施例提供了一种用于学习机的人机交互装置，其中，该学习机的机身上设置有与显示屏相分离的触摸传感器，该装置包括：获取单元，被配置成获取用户与预设区域的接触信息，其中，接触信息用于表征用户与预设区域接触的形态，预设区域包括触摸传感器所在的区域；触发单元，被配置成根据接触信息，触发相应的事件；执行单元，被配置成根据所触发的事件，执行相应的操作，其中，操作用于响应用户与预设区域的接触。

在一些实施例中，上述与显示屏相分离的触摸传感器以阵列排列，上述获取单元包括：获取子单元，被配置成获取触摸传感器检测到的用户接触记录信息，其中，用户接触记录信息包括用户接触的时刻；生成子单元，被配置成根据阵列排列的方式和用户接触记录信息，生成接触信息。

在一些实施例中，上述事件包括表征长按的事件或表征滑动的事件。

在一些实施例中，上述执行单元进一步被配置成：响应于确定所触发的事件为表征长按的事件，开启语音交互模式。

在一些实施例中，上述执行单元进一步被配置成：响应于确定所触发的事件为表征滑动的事件，将学习机上显示的窗口内容上下滑动。

在一些实施例中，上述接触信息还包括接触时间；以及上述生成子单元，包括：第一确定模块，被配置成从所获取的用户接触记录信息中确定最大时间差，其中，最大时间差用于表征用户接触的最先时刻至用户接触的最末时刻之间的时间间隔；第二生成模块，被配置成生成包括最大时间差的接触信息。

在一些实施例中，上述触发单元进一步被配置成：响应于确定接触时间大于预设时间阈值，触发表征长按的事件。

在一些实施例中，上述接触信息还包括接触移动信息，上述接触移动信息用于表征接触状态中的用户在预设区域内的移动；以及上述生成子单元，包括：提取模块，被配置成从所获取的用户接触记录信息中提取表征用户接触的最先时刻的第一用户接触记录信息和表征用户接触的最末时刻的第二用户接触记录信息；第二确定模块，被配置成确定第一用户接触记录信息所对应的触摸传感器的位置作为第一位置，以及确定第二用户接触记录信息所对应的触摸传感器的位置作为第二位置；第二生成模块，被配置成根据第一位置和第二位置，生成接触移动信息；第三生成模块，被配置成生成包括接触移动信息的接触信息。

在一些实施例中，上述触发单元进一步被配置成：响应于确定接触移动信息大于预设距离阈值，触发表征滑动的事件。

第三方面，本申请实施例提供了一种学习机，该学习机包括：一个或多个处理器；显示屏；与显示屏相分离的一个或多个触摸传感器，用于检测用户是否接触学习机；存储装置，其上存储有一个或多个程序；当一个或多个程序被一个或多个处理器执行，使得一个或多个处理器实现如第一方面中任一实现方式描述的方法。

第四方面，本申请实施例提供了一种计算机可读介质，其上存储有计算机程序，该程序被处理器执行时实现如第一方面中任一实现方式描述的方法。

本申请实施例提供的用于学习机的人机交互方法和装置，该学习机的机身上设置有与显示屏相分离的触摸传感器，首先通过获取用户与预设区域的接触信息。其中，接触信息用于表征用户与预设区域接触的形态。上述预设区域包括上述触摸传感器所在的区域。而后，根据接触信息，触发相应的事件。最后，根据所触发的事件，执行相应的操作。其中，操作用于响应用户与预设区域的接触。从而丰富了人机交互方式。而且，还可以根据用户使用习惯设定对应的响应操作，从而扩展电子设备的性能。此外，还支持通过触摸操作唤醒学习机进行语音交互，便于用户(尤其是儿童)能够同时采用语音和屏幕等多重方式与学习机进行互动。

附图说明

通过阅读参照以下附图所作的对非限制性实施例所作的详细描述，本申请的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1是本申请的一个实施例可以应用于其中的示例性系统架构图；

图2是根据本申请的用于学习机的人机交互方法的一个实施例的流程图；

图3是根据本申请的实施例的用于学习机的人机交互方法的一个应用场景的示意图；

图4是根据本申请的用于学习机的人机交互方法的又一个实施例的流程图；

图5是根据本申请的用于学习机的人机交互装置的一个实施例的结构示意图；

图6是适于用来实现本申请的实施例的学习机的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本申请作进一步的详细说明。可以理解的是，此处所描述的具体实施例仅仅用于解释相关发明，而非对该发明的限定。另外还需要说明的是，为了便于描述，附图中仅示出了与有关发明相关的部分。

需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本申请。

图1示出了可以应用本申请的用于学习机的人机交互方法或用于学习机的人机交互装置的示例性架构100。

如图1所示，系统架构100可以包括学习机101，网络102和服务器103。网络102用以在学习机101和服务器103之间提供通信链路的介质。网络102可以包括各种连接类型，例如有线、无线通信链路或者光纤电缆等等。

学习机101通过网络102与服务器103交互，以接收或发送消息等。学习机101上可以安装有各种通讯客户端应用，例如网页浏览器应用、搜索类应用、即时通信工具、邮箱客户端、社交平台软件、语音交互类应用、文本编辑类应用等。

学习机101可以是硬件，也可以是软件。当学习机101为硬件时，可以是具有显示屏并且支持触摸操作的各种电子设备，包括但不限于智能手机、智能台灯(如图1中的101所示)、平板电脑、电子书阅读器、膝上型便携计算机和台式计算机等等。上述学习机的机身上可以设置有与显示屏(如图1中的1011所示)相分离的触摸传感器(如图1中的1012所示)。当学习机101为软件时，可以安装在上述所列举的电子设备中。其可以实现成多个软件或软件模块(例如用来提供分布式服务的软件或软件模块)，也可以实现成单个软件或软件模块。在此不做具体限定。

服务器103可以是提供各种服务的服务器，例如为学习机101上显示的内容提供支持的后台服务器。后台服务器可以对学习机向服务器发送请求操作中包括的请求信息进行分析等处理，并将处理结果(如对应的响应信息)反馈给学习机。

需要说明的是，上述学习机根据所触发的事件所执行的操作也可以是本地操作(如唤醒设备、语音交互等)，此时，可以不存在网络102和服务器103。

需要说明的是，服务器可以是硬件，也可以是软件。当服务器为硬件时，可以实现成多个服务器组成的分布式服务器集群，也可以实现成单个服务器。当服务器为软件时，可以实现成多个软件或软件模块(例如用来提供分布式服务的软件或软件模块)，也可以实现成单个软件或软件模块。在此不做具体限定。

需要说明的是，本申请实施例所提供的用于学习机的人机交互方法一般由学习机101执行，相应地，用于学习机的人机交互装置一般设置于学习机101中。

应该理解，图1中的学习机、网络和服务器的数目仅仅是示意性的。根据实现需要，可以具有任意数目的学习机、网络和服务器。

继续参考图2，示出了根据本申请的用于学习机的人机交互方法的一个实施例的流程200。该用于学习机的人机交互方法包括以下步骤：

步骤201，获取用户与预设区域的接触信息。

在本实施例中，用于学习机的人机交互方法的执行主体(如图1所示的学习机101)可以通过各种方式获取用户与预设区域的接触信息。其中，上述接触信息可以用于表征用户与上述预设区域接触的形态。上述预设区域可以包括上述触摸传感器所在的区域。上述用户与上述预设区域接触的形态可以包括但不限于以下至少一项：接触面积，接触部位(例如手指、手掌)，接触频率(例如连击3下)，接触方式(例如摩擦)。其中，上述接触面积可以是实际的面积大小，也可以是所属的预设面积等级(例如大、中、小)，在此不做限定。

在本实施例中，作为示例，上述执行主体可以通过有线连接方式或者无线连接方式从通信连接的电子设备获取上述用户与预设区域的接触信息。其中，上述电子设备可以为安装在上述预设区域的各种触摸传感器。作为又一示例，上述执行主体可以从本地获取预先存储的用户与预设区域的接触信息，用以为学习机的操作响应测试提供数据基础。

在本实施例的一些可选的实现方式中，上述与显示屏相分离的触摸传感器可以以阵列排列。上述执行主体还可以按照如下步骤获取用户与预设区域的接触信息：

第一步，获取触摸传感器检测到的用户接触记录信息。

在这些实现方式中，上述执行主体可以通过有线连接或无线连接的方式获取在上述预设区域以阵列排列的触摸传感器检测到的用户接触记录信息。其中，上述用户接触记录信息可以包括用户接触触摸板的时刻。上述以阵列排列的触摸传感器可以检测用户是否触摸该触摸板。通常，上述以阵列排列的触摸传感器中每块触摸传感器的面积和位置可以预先设定。

基于上述可选的实现方式，通过以阵列排列的触摸传感器形成的较大面积的触摸区域进行交互，用户可以无需精确地点击诸如按钮等指定区域，便于儿童、老人等通过触摸操作的方式实现交互。

第二步，根据阵列排列的方式和用户接触记录信息，生成接触信息。

在这些实现方式中，根据阵列排列的方式和用户接触记录信息，上述执行主体可以通过各种方式生成接触信息。作为示例，上述执行主体可以首先确定检测到用户接触触摸传感器的时刻和被接触的触摸传感器在阵列中的位置。而后，上述执行主体可以确定目标触摸传感器所形成的面积。其中，上述目标触摸传感器可以包括用户接触触摸传感器的时刻之间的差值小于预设时长阈值的触摸传感器。之后，响应于确定上述所确定的面积大于等于预设第一面积阈值，上述执行主体可以生成表征用户手掌与上述预设区域接触的接触信息。响应于确定上述所确定的面积小于等于预设第二面积阈值，上述执行主体可以生成表征用户手指与上述预设区域接触的接触信息。响应于确定上述所确定的面积小于预设第一面积阈值且大于预设第二面积阈值，上述执行主体还可以生成表征用户握拳与上述预设区域接触的接触信息。其中，上述预设第一面积通常大于上述预设第二面积。

可选地，基于上述可选的实现方式，上述接触信息还可以包括接触时间。上述执行主体还可以按照以下步骤生成上述接触信息：

S1、从所获取的用户接触记录信息中确定最大时间差。

在这些实现方式中，上述执行主体可以通过各种方式从所获取的用户接触记录信息中确定最大时间差。其中，上述最大时间差可以用于表征用户接触触摸传感器的最先时刻至用户接触触摸传感器的最末时刻之间的时间间隔。

S2、生成包括最大时间差的接触信息。

在这些实现方式中，上述执行主体可以根据上述步骤S1所确定的最大时间差，生成接触信息。其中，上述接触信息既可以表征用户与上述预设区域接触的面积或身体部位，还可以表征用户与上述预设区域的接触时长。

步骤202，根据接触信息，触发相应的事件。

在本实施例中，根据步骤201所获取的接触信息，上述执行主体可以根据预设的对应关系表来确定与各接触信息对应的事件并进行触发。其中，上述事件可以包括能够被控件识别的各种操作。作为示例，上述表征用户手掌与上述预设区域接触的接触信息可以对应表征情感互动的事件。作为又一示例，上述表征用户连续点击上述预设区域的接触信息可以对应鼠标右击事件。

在本实施例的一些可选的实现方式中，上述事件可以包括表征长按的事件或表征滑动的事件。

在本实施例的一些可选的实现方式中，基于上述步骤201的可选的实现方式，响应于确定上述接触时间大于预设时间阈值，上述执行主体可以触发表征长按的事件。

步骤203，根据所触发的事件，执行相应的操作。

在本实施例中，上述执行主体可以根据预设的对应关系确定与步骤202所触发的事件相对应的操作。其中，上述操作可以用于响应上述用户与上述预设区域的接触。作为示例，上述表征情感互动的事件可以对应播放预设的舒缓音乐。作为又一示例，上述鼠标右击事件可以对应弹出属性窗口。

在本实施例的一些可选的实现方式中，响应于确定所触发的事件为表征长按的事件，上述执行主体可以开启语音交互模式，以便于用户使用语音控制上述学习机。

在本实施例的一些可选的实现方式中，响应于确定所触发的事件为表征滑动的事件，上述执行主体可以将上述学习机上显示的窗口内容上下滑动。其中，上述窗口可以包括学习机的显示屏上显示的各种页面，例如浏览器页面、文档编辑器页面等等。上述窗口通常可以包括用于滚动页面浏览的滚动条。

继续参见图3，图3是根据本申请实施例的用于学习机的人机交互方法的应用场景的一个示意图。在图3的应用场景中，儿童将手302放置在学习机301的触摸传感器区域3011上。学习机301检测到触摸传感器区域3011被触摸生成表征用户手掌触摸的信息303。而后，学习机301触发相应表征情感互动的事件304。接下来，学习机301在显示屏3012上呈现预设的温馨类图片305。可选地，上述学习机301还可以播放舒缓的音乐。

目前，现有技术之一通常是通过按钮或触摸屏等进行交互，导致交互方式较为单一。而本申请的上述实施例提供的人机交互方法，通过获取用于表征用户与预设区域接触的形态的接触信息，在传统的点击、滑动等方式之外提供了更为多样的触摸交互形式，从而丰富了人机交互方式。而且，还可以根据用户使用习惯(例如手掌抚摸操作往往意味着情感化需求)设定对应的响应操作(例如播放舒缓音乐等以使用户缓解心情)，从而扩展电子设备的性能。此外，本申请的上述实施例提供的人机交互方法，还支持通过触摸操作唤醒学习机进行语音交互，便于用户(尤其是儿童)能够同时采用语音和屏幕等多重方式与学习机进行互动。

进一步参考图4，其示出了用于学习机的人机交互方法的又一个实施例的流程400。该用于学习机的人机交互方法的流程400，包括以下步骤：

步骤401，获取触摸传感器检测到的用户接触记录信息。

步骤402，从所获取的用户接触记录信息中提取表征用户接触的最先时刻的第一用户接触记录信息和表征用户接触的最末时刻的第二用户接触记录信息。

在本实施例中，用于学习机的人机交互方法的执行主体(例如图1所示的学习机101)可以通过各种方式从所获取的用户接触记录信息中提取表征用户接触触摸传感器的最先时刻的第一用户接触记录信息和表征用户接触触摸传感器的最末时刻的第二用户接触记录信息。其中，上述接触信息还可以包括接触移动信息。上述接触移动信息可以用于表征接触状态中用户在上述预设区域内的移动。上述接触移动信息可以用于表征用户在接触上述预设区域过程中的移动方向和距离。

步骤403，确定第一用户接触记录信息所对应的触摸传感器的位置作为第一位置，以及确定第二用户接触记录信息所对应的触摸传感器的位置作为第二位置。

在本实施例中，上述执行主体可以确定上述步骤402所提取的第一用户接触记录信息和第二用户接触记录信息所分别对应的第一位置和第二位置。

步骤404，根据第一位置和第二位置，生成接触移动信息。

在本实施例中，根据步骤403所确定的第一位置和第二位置，上述执行主体可以通过各种方式生成接触移动信息。作为示例，上述执行主体可以生成表征从上述第一位置至上述第二位置的位移作为上述接触移动信息。作为又一示例，上述执行主体还可以根据所获取的用户接触触摸传感器的时刻位于上述最先时刻和最末时刻之间的用户触摸信息所对应的触摸传感器的位置，生成表征从上述第一位置至上述第二位置的移动轨迹作为上述接触移动信息。可选地，上述移动轨迹可以用于指示往复运动。

步骤405，生成包括接触移动信息的接触信息。

在本实施例中，上述执行主体可以根据步骤404所生成的接触移动信息，生成接触信息。其中，上述接触信息既可以表征用户与上述预设区域接触的面积或身体部位，还可以表征用户的身体部位在上述预设区域的移动情况。

在本实施例的一些可选的实现方式中，响应于上述接触移动信息用于指示往复运动，上述执行主体可以生成表征用户以摩擦方式接触上述预设区域的接触信息。

步骤406，根据接触信息，触发相应的事件。

在本实施例中，上述事件可以包括表征滑动的事件。

在本实施例的一些可选的实现方式中，响应于确定上述接触移动信息大于预设距离阈值，上述执行主体可以触发表征滑动的事件。

步骤407，根据所触发的事件，执行相应的操作。

在本实施例中，响应于确定所触发的事件为表征滑动的事件，上述执行主体可以将上述学习机上显示的窗口内容上下滑动。其中，上述窗口可以包括学习机的显示屏上显示的各种页面，例如浏览器页面、文档编辑器页面等等。上述窗口通常可以包括用于滚动页面浏览的滚动条。

上述步骤401、步骤406、步骤407分别与前述实施例中的步骤201中可选的实现方式、步骤202、步骤203一致，上文针对步骤201中可选的实现方式、步骤202和步骤203的描述也适用于步骤401、步骤406和步骤407，此处不再赘述。

从图4中可以看出，与图2对应的实施例相比，本实施例中的用于学习机的人机交互方法的流程400细化了生成包括接触移动信息的接触信息的步骤。由此，本实施例描述的方案可以通过确定用户在预设区域的移动状态，从而为手势识别提供技术基础，实现了更多样化的人机交互方式。

进一步参考图5，作为对上述各图所示方法的实现，本申请提供了用于学习机的人机交互装置的一个实施例，该装置实施例与图2所示的方法实施例相对应，该装置具体可以应用于各种电子设备中。

如图5所示，本实施例提供的用于学习机的人机交互装置500其中，该学习机的机身上设置有与显示屏相分离的触摸传感器。该装置包括获取单元501、触发单元502和执行单元503。其中，获取单元501，被配置成获取用户与预设区域的接触信息，其中，接触信息用于表征用户与预设区域接触的形态，预设区域包括触摸传感器所在的区域；触发单元502，被配置成根据接触信息，触发相应的事件；执行单元503，被配置成根据所触发的事件，执行相应的操作，其中，操作用于响应用户与预设区域的接触。

在本实施例中，用于学习机的人机交互装置500中：获取单元501、触发单元502和执行单元503的具体处理及其所带来的技术效果可分别参考图2对应实施例中的步骤201、步骤202和步骤203的相关说明，在此不再赘述。

在本实施例的一些可选的实现方式中，上述与显示屏相分离的触摸传感器以阵列排列。上述获取单元501可以包括获取子单元(图中未示出)、生成子单元(图中未示出)。其中，上述获取子单元，可以被配置成获取触摸传感器检测到的用户接触记录信息。其中，上述用户接触记录信息可以包括用户接触的时刻。上述生成子单元，可以被配置成根据阵列排列的方式和用户接触记录信息，生成接触信息。

在本实施例的一些可选的实现方式中，上述事件可以包括表征长按的事件或表征滑动的事件。

在本实施例的一些可选的实现方式中，上述执行单元503可以进一步被配置成：响应于确定所触发的事件为表征长按的事件，开启语音交互模式。

在本实施例的一些可选的实现方式中，上述执行单元503可以进一步被配置成：响应于确定所触发的事件为表征滑动的事件，将学习机上显示的窗口内容上下滑动。

在本实施例的一些可选的实现方式中，上述接触信息还可以包括接触时间。上述生成子单元可以包括：第一确定模块(图中未示出)、第二生成模块(图中未示出)。其中，上述第一确定模块，可以被配置成从所获取的用户接触记录信息中确定最大时间差。其中，上述最大时间差可以用于表征用户接触的最先时刻至用户接触的最末时刻之间的时间间隔。上述第二生成模块，可以被配置成生成包括最大时间差的接触信息。

在本实施例的一些可选的实现方式中，上述触发单元502可以进一步被配置成：响应于确定接触时间大于预设时间阈值，触发表征长按的事件。

在本实施例的一些可选的实现方式中，上述接触信息还可以包括接触移动信息。上述接触移动信息可以用于表征接触状态中的用户在预设区域内的移动。上述生成子单元还可以包括：提取模块(图中未示出)、第二确定模块(图中未示出)、第二生成模块(图中未示出)、第三生成模块(图中未示出)。其中，上述提取模块，可以被配置成从所获取的用户接触记录信息中提取表征用户接触的最先时刻的第一用户接触记录信息和表征用户接触的最末时刻的第二用户接触记录信息。上述第二确定模块，可以被配置成确定第一用户接触记录信息所对应的触摸传感器的位置作为第一位置，以及确定第二用户接触记录信息所对应的触摸传感器的位置作为第二位置。上述第二生成模块，可以被配置成根据第一位置和第二位置，生成接触移动信息。上述第三生成模块，可以被配置成生成包括接触移动信息的接触信息。

在本实施例的一些可选的实现方式中，上述触发单元502可以进一步被配置成：响应于确定接触移动信息大于预设距离阈值，触发表征滑动的事件。

本申请的上述实施例提供的人机交互装置，通过获取单元501获取用户与预设区域的接触信息。其中，接触信息用于表征用户与预设区域接触的形态，预设区域包括触摸传感器所在的区域。而后，触发单元502根据接触信息，触发相应的事件。最后，执行单元503根据所触发的事件，执行相应的操作。其中，操作用于响应用户与预设区域的接触。从而丰富了人机交互方式。而且，还可以根据用户使用习惯(例如手掌抚摸操作往往意味着情感化需求)设定对应的响应操作(例如播放舒缓音乐等以使用户缓解心情)，从而扩展电子设备的性能。此外，本申请的上述实施例提供的人机交互装置，还支持通过触摸操作唤醒学习机进行语音交互，便于用户(尤其是儿童)能够同时采用语音和屏幕等多重方式与学习机进行互动。

下面参考图6，其示出了适于用来实现本申请实施例的学习机(例如图1中的学习机)600的结构示意图。本申请实施例中的学习机可以包括但不限于诸如移动电话、笔记本电脑、PDA(个人数字助理)、PAD(平板电脑)、智能台灯等等的移动终端以及诸如数字TV、台式计算机等等的固定终端。图6示出的学习机仅仅是一个示例，不应对本申请实施例的功能和使用范围带来任何限制。

如图6所示，学习机600可以包括处理装置(例如中央处理器、图形处理器等)601，其可以根据存储在只读存储器(ROM)602中的程序或者从存储装置608加载到随机访问存储器(RAM)603中的程序而执行各种适当的动作和处理。在RAM 603中，还存储有电子设备600操作所需的各种程序和数据。处理装置601、ROM 602以及RAM603通过总线604彼此相连。输入/输出(I/O)接口605也连接至总线604。

通常，以下装置可以连接至I/O接口605：包括例如触摸屏、触摸板、键盘、鼠标、摄像头、麦克风、加速度计、陀螺仪等的输入装置606；包括例如液晶显示器(LCD，LiquidCrystal Display)、扬声器、振动器等的输出装置607；包括例如闪存等的存储装置608；以及通信装置609。通信装置609可以允许电子设备600与其他设备进行无线或有线通信以交换数据。虽然图6示出了具有各种装置的电子设备600，但是应理解的是，并不要求实施或具备所有示出的装置。可以替代地实施或具备更多或更少的装置。图6中示出的每个方框可以代表一个装置，也可以根据需要代表多个装置。

特别地，根据本申请的实施例，上文参考流程图描述的过程可以被实现为计算机软件程序。例如，本申请的实施例包括一种计算机程序产品，其包括承载在计算机可读介质上的计算机程序，该计算机程序包含用于执行流程图所示的方法的程序代码。在这样的实施例中，该计算机程序可以通过通信装置609从网络上被下载和安装，或者从存储装置608被安装，或者从ROM 602被安装。在该计算机程序被处理装置601执行时，执行本申请的实施例的方法中限定的上述功能。

需要说明的是，本申请的实施例所述的计算机可读介质可以是计算机可读信号介质或者计算机可读存储介质或者是上述两者的任意组合。计算机可读存储介质例如可以是——但不限于——电、磁、光、电磁、红外线、或半导体的系统、装置或器件，或者任意以上的组合。计算机可读存储介质的更具体的例子可以包括但不限于：具有一个或多个导线的电连接、便携式计算机磁盘、硬盘、随机访问存储器(RAM)、只读存储器(ROM)、可擦式可编程只读存储器(EPROM或闪存)、光纤、便携式紧凑磁盘只读存储器(CD-ROM)、光存储器件、磁存储器件、或者上述的任意合适的组合。在本申请的实施例中，计算机可读存储介质可以是任何包含或存储程序的有形介质，该程序可以被指令执行系统、装置或者器件使用或者与其结合使用。而在本申请的实施例中，计算机可读信号介质可以包括在基带中或者作为载波一部分传播的数据信号，其中承载了计算机可读的程序代码。这种传播的数据信号可以采用多种形式，包括但不限于电磁信号、光信号或上述的任意合适的组合。计算机可读信号介质还可以是计算机可读存储介质以外的任何计算机可读介质，该计算机可读信号介质可以发送、传播或者传输用于由指令执行系统、装置或者器件使用或者与其结合使用的程序。计算机可读介质上包含的程序代码可以用任何适当的介质传输，包括但不限于：电线、光缆、RF(Radio Frequency，射频)等等，或者上述的任意合适的组合。

上述计算机可读介质可以是上述学习机中所包含的；也可以是单独存在，而未装配入该学习机中。上述计算机可读介质承载有一个或者多个程序，当上述一个或者多个程序被该学习机执行时，使得该学习机：获取用户与预设区域的接触信息，其中，接触信息用于表征用户与预设区域接触的形态，预设区域包括触摸传感器所在的区域；根据接触信息，触发相应的事件；根据所触发的事件，执行相应的操作，其中，操作用于响应用户与预设区域的接触。

可以以一种或多种程序设计语言或其组合来编写用于执行本申请实施例的操作的计算机程序代码，所述程序设计语言包括面向对象的程序设计语言—诸如Java、Smalltalk、C++，还包括常规的过程式程序设计语言—诸如“C”语言或类似的程序设计语言。程序代码可以完全地在用户计算机上执行、部分地在用户计算机上执行、作为一个独立的软件包执行、部分在用户计算机上部分在远程计算机上执行、或者完全在远程计算机或服务器上执行。在涉及远程计算机的情形中，远程计算机可以通过任意种类的网络——包括局域网(LAN)或广域网(WAN)—连接到用户计算机，或者，可以连接到外部计算机(例如利用因特网服务提供商来通过因特网连接)。

附图中的流程图和框图，图示了按照本申请的各种实施例的系统、方法和计算机程序产品的可能实现的体系架构、功能和操作。在这点上，流程图或框图中的每个方框可以代表一个模块、程序段、或代码的一部分，该模块、程序段、或代码的一部分包含一个或多个用于实现规定的逻辑功能的可执行指令。也应当注意，在有些作为替换的实现中，方框中所标注的功能也可以以不同于附图中所标注的顺序发生。例如，两个接连地表示的方框实际上可以基本并行地执行，它们有时也可以按相反的顺序执行，这依所涉及的功能而定。也要注意的是，框图和/或流程图中的每个方框、以及框图和/或流程图中的方框的组合，可以用执行规定的功能或操作的专用的基于硬件的系统来实现，或者可以用专用硬件与计算机指令的组合来实现。

描述于本申请实施例中所涉及到的单元可以通过软件的方式实现，也可以通过硬件的方式来实现。所描述的单元也可以设置在处理器中，例如，可以描述为：一种处理器，包括获取单元、触发单元、执行单元。其中，这些单元的名称在某种情况下并不构成对该单元本身的限定，例如，获取单元还可以被描述为“获取用户与预设区域的接触信息的单元，其中，接触信息用于表征用户与预设区域接触的形态，预设区域包括触摸传感器所在的区域”。

以上描述仅为本申请的较佳实施例以及对所运用技术原理的说明。本领域技术人员应当理解，本申请的实施例中所涉及的发明范围，并不限于上述技术特征的特定组合而成的技术方案，同时也应涵盖在不脱离上述发明构思的情况下，由上述技术特征或其等同特征进行任意组合而形成的其它技术方案。例如上述特征与本申请实施例中公开的(但不限于)具有类似功能的技术特征进行互相替换而形成的技术方案。

Claims (12)

1.一种用于学习机的人机交互方法，其中，所述学习机的机身上设置有与显示屏相分离的触摸传感器，所述人机交互方法包括：

获取用户与预设区域的接触信息，其中，所述接触信息用于表征用户与所述预设区域接触的形态，所述预设区域包括所述触摸传感器所在的区域；

根据所述接触信息，触发相应的事件；

根据所触发的事件，执行相应的操作，其中，所述操作用于响应所述用户与所述预设区域的接触。

2.根据权利要求1所述的人机交互方法，其中，所述与显示屏相分离的触摸传感器以阵列排列，所述获取用户与预设区域的接触信息，包括：

获取所述触摸传感器检测到的用户接触记录信息，其中，所述用户接触记录信息包括用户接触的时刻；

根据所述阵列排列的方式和所述用户接触记录信息，生成所述接触信息。

3.根据权利要求2所述的人机交互方法，其中，所述事件包括表征长按的事件或表征滑动的事件。

4.根据权利要求3所述的人机交互方法，其中，所述根据所触发的事件，执行相应的操作，包括：

响应于确定所触发的事件为表征长按的事件，开启语音交互模式。

5.根据权利要求3所述的人机交互方法，其中，所述根据所触发的事件，执行相应的操作，包括：

响应于确定所触发的事件为表征滑动的事件，将所述学习机上显示的窗口内容上下滑动。

6.根据权利要求2-5之一所述的人机交互方法，其中，所述接触信息还包括接触时间；以及

所述根据所述阵列排列的方式和所述用户接触记录信息，生成所述接触信息，包括：

从所获取的用户接触记录信息中确定最大时间差，其中，所述最大时间差用于表征用户接触的最先时刻至用户接触的最末时刻之间的时间间隔；

生成包括所述最大时间差的接触信息。

7.根据权利要求6所述的人机交互方法，其中，所述根据所述接触信息，触发相应的事件，包括：

响应于确定所述接触时间大于预设时间阈值，触发表征长按的事件。

8.根据权利要求2-5之一所述的人机交互方法，其中，所述接触信息还包括接触移动信息，所述接触移动信息用于表征接触状态中的用户在所述预设区域内的移动；以及

所述根据所述阵列排列的方式和所述用户接触记录信息，生成所述接触信息，包括：

从所获取的用户接触记录信息中提取表征用户接触的最先时刻的第一用户接触记录信息和表征用户接触的最末时刻的第二用户接触记录信息；

确定所述第一用户接触记录信息所对应的触摸传感器的位置作为第一位置，以及确定所述第二用户接触记录信息所对应的触摸传感器的位置作为第二位置；

根据所述第一位置和所述第二位置，生成接触移动信息；

生成包括所述接触移动信息的接触信息。

9.根据权利要求8所述的人机交互方法，其中，所述根据所述接触信息，触发相应的事件，包括：

响应于确定所述接触移动信息大于预设距离阈值，触发表征滑动的事件。

10.一种用于学习机的人机交互装置，其中，所述学习机的机身上设置有与显示屏相分离的触摸传感器，所述人机交互装置包括：

获取单元，被配置成获取用户与预设区域的接触信息，其中，所述接触信息用于表征用户与所述预设区域接触的形态，所述预设区域包括所述触摸传感器所在的区域；

触发单元，被配置成根据所述接触信息，触发相应的事件；

执行单元，被配置成根据所触发的事件，执行相应的操作，其中，所述操作用于响应所述用户与所述预设区域的接触。

11.一种学习机，包括：

一个或多个处理器；

显示屏；

与所述显示屏相分离的一个或多个触摸传感器，用于检测用户是否接触所述学习机；

存储装置，其上存储有一个或多个程序；

当所述一个或多个程序被所述一个或多个处理器执行，使得所述一个或多个处理器实现如权利要求1-9中任一所述的方法。

12.一种计算机可读介质，其上存储有计算机程序，其中，该程序被处理器执行时实现如权利要求1-9中任一所述的方法。

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