CN112256188A - 排课方案生成方法和装置以及相应的计算机设备、存储介质、排课系统和排课方法 - Google Patents
排课方案生成方法和装置以及相应的计算机设备、存储介质、排课系统和排课方法 Download PDFInfo
- Publication number
- CN112256188A CN112256188A CN202011134636.7A CN202011134636A CN112256188A CN 112256188 A CN112256188 A CN 112256188A CN 202011134636 A CN202011134636 A CN 202011134636A CN 112256188 A CN112256188 A CN 112256188A
- Authority
- CN
- China
- Prior art keywords
- course arrangement
- course
- scheme
- arrangement
- execution time
- Prior art date
- Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
- Granted
Links
- 238000000034 method Methods 0.000 title claims abstract description 92
- 230000008707 rearrangement Effects 0.000 claims description 109
- 238000004590 computer program Methods 0.000 claims description 36
- 230000008859 change Effects 0.000 claims description 13
- 239000003086 colorant Substances 0.000 claims description 7
- 230000004044 response Effects 0.000 claims description 7
- 238000010586 diagram Methods 0.000 description 8
- 238000003491 array Methods 0.000 description 7
- 230000002452 interceptive effect Effects 0.000 description 4
- 230000008569 process Effects 0.000 description 3
- 238000004891 communication Methods 0.000 description 2
- 230000004048 modification Effects 0.000 description 2
- 238000012986 modification Methods 0.000 description 2
- 230000001360 synchronised effect Effects 0.000 description 2
- 238000004364 calculation method Methods 0.000 description 1
- 238000013500 data storage Methods 0.000 description 1
- 238000005516 engineering process Methods 0.000 description 1
- 230000003993 interaction Effects 0.000 description 1
- 239000004973 liquid crystal related substance Substances 0.000 description 1
- 238000012216 screening Methods 0.000 description 1
- 230000003068 static effect Effects 0.000 description 1
- 230000009469 supplementation Effects 0.000 description 1
- 238000012549 training Methods 0.000 description 1
Images
Classifications
-
- G—PHYSICS
- G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
- G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
- G06F3/00—Input arrangements for transferring data to be processed into a form capable of being handled by the computer; Output arrangements for transferring data from processing unit to output unit, e.g. interface arrangements
- G06F3/01—Input arrangements or combined input and output arrangements for interaction between user and computer
- G06F3/048—Interaction techniques based on graphical user interfaces [GUI]
- G06F3/0484—Interaction techniques based on graphical user interfaces [GUI] for the control of specific functions or operations, e.g. selecting or manipulating an object, an image or a displayed text element, setting a parameter value or selecting a range
- G06F3/0486—Drag-and-drop
-
- G—PHYSICS
- G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
- G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
- G06F3/00—Input arrangements for transferring data to be processed into a form capable of being handled by the computer; Output arrangements for transferring data from processing unit to output unit, e.g. interface arrangements
- G06F3/01—Input arrangements or combined input and output arrangements for interaction between user and computer
- G06F3/048—Interaction techniques based on graphical user interfaces [GUI]
- G06F3/0481—Interaction techniques based on graphical user interfaces [GUI] based on specific properties of the displayed interaction object or a metaphor-based environment, e.g. interaction with desktop elements like windows or icons, or assisted by a cursor's changing behaviour or appearance
- G06F3/04817—Interaction techniques based on graphical user interfaces [GUI] based on specific properties of the displayed interaction object or a metaphor-based environment, e.g. interaction with desktop elements like windows or icons, or assisted by a cursor's changing behaviour or appearance using icons
-
- G—PHYSICS
- G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
- G06Q—INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES; SYSTEMS OR METHODS SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES, NOT OTHERWISE PROVIDED FOR
- G06Q50/00—Information and communication technology [ICT] specially adapted for implementation of business processes of specific business sectors, e.g. utilities or tourism
- G06Q50/10—Services
- G06Q50/20—Education
- G06Q50/205—Education administration or guidance
Landscapes
- Engineering & Computer Science (AREA)
- Business, Economics & Management (AREA)
- Theoretical Computer Science (AREA)
- General Engineering & Computer Science (AREA)
- Physics & Mathematics (AREA)
- General Physics & Mathematics (AREA)
- Educational Technology (AREA)
- Educational Administration (AREA)
- Human Computer Interaction (AREA)
- Strategic Management (AREA)
- Tourism & Hospitality (AREA)
- Health & Medical Sciences (AREA)
- Economics (AREA)
- General Health & Medical Sciences (AREA)
- Human Resources & Organizations (AREA)
- Marketing (AREA)
- Primary Health Care (AREA)
- General Business, Economics & Management (AREA)
- User Interface Of Digital Computer (AREA)
Abstract
本申请涉及一种排课方案生成方法和装置以及相应的计算机设备、存储介质、排课系统和排课方法。所述方法包括：在第一区域显示排课阵列，排课阵列以执行时间为坐标分布多个单元区，在第二区域显示多个排课标签，各排课标签分别对应待配置执行时间的排课单元；当部分排课标签被关联操作至对应的单元区中时，在各单元区中针对该排课标签进行关联显示；接收排课指令，在排课阵列显示相应的排课方案，排课方案是针对所有排课单元的执行时间配置方式，且受关联操作的约束。本申请提供了一种灵活的排课方式，以提高工作效率。
Description
技术领域
本申请涉及计算机技术领域，特别是涉及课程编排方案的生成方法以及相应的装置。
背景技术
课程编排，俗称排课，在教育、培训等行业使用非常多。排课就是把所有的排课单元，分配合适的执行时间。其中排课单元通常由班级、教师、课程三个元素构成一个排课单元，课时因素影响的是排课单元的数量，而学生，场地等因素可以转化成为排课的约束条件。例如操场在同一个时间点只能容纳X个班一同上课，计算机教室同一时间只能容纳Y个班同时上课；当然也根据走读需要构建一个教学班冲突表作为排课约束条件，即每个学生所在的教学班都不能在同一个时间点上课。
约束条件可以分成硬约束和软约束，硬约束就是不能违反的条件，例如一个班在一个时间点最多能上一门课，一个教师在一个时间点只能最多教一个班。软约束就是期望，比方说主课排到上午，辅课放到下午。
现有的技术中排课方案是通过将所有排课单元直接根据硬约束条件以及软约束条件配置执行时间。但是，当有一部分较为重要的课需要指定执行时间时并没有一个较为灵活的方式，难以满足实际需求。
发明内容
本申请为了提高现有技术中排课方式的灵活性，提供了一种排课方案生成方法。
本申请提供一种排课方案生成方法种，所述方法包括：
在第一区域显示排课阵列，所述排课阵列以执行时间为坐标分布多个单元区，在第二区域显示多个排课标签，各所述排课标签分别对应待配置执行时间的排课单元；
当部分排课标签被关联操作至对应的单元区中时，在各单元区中针对该排课标签进行关联显示；
接收排课指令，在所述排课阵列显示相应的排课方案，所述排课方案是针对所有排课单元的执行时间配置方式，且受所述关联操作的约束。
可选的，接收选择指令，所述选择指令用于在显示预设方案的排课阵列中指定待调整单元区，其中响应于所述排课指令而生成的排课方案为所述预设方案；
在第三区域显示对应不同重排方案的标识，其中所述重排方案是用待调整单元区对应的排课单元作为待调整排课单元、重新指定待调整排课单元的执行时间后所有排课单元在排课阵列中的重排方式；
依照所述选择指令，将其中一所述标识对应的重排方案显示于所述排课阵列。
可选的，接收预选指令，将其中一所述标识对应的重排方案显示于所述排课阵列，并显示与预设方案之间的差异；
接收终选指令，用于根据当前标识显示的重排方案更新预设方案。
本申请还提供一种排课方案生成装置，包括：
第一模块，用于在第一区域显示排课阵列，所述排课阵列以执行时间为坐标分布多个单元区，在第二区域显示多个排课标签，各所述排课标签分别对应待配置执行时间的排课单元；
第二模块，用于当部分排课标签被关联操作至对应的单元区中时，在各单元区中针对该排课标签进行关联显示；
第三模块，用于接收排课指令，在所述排课阵列显示相应的排课方案，所述排课方案是针对所有排课单元的执行时间配置方式，且受所述关联操作的约束。
可选的，第四模块，用于接收选择指令，所述选择指令用于在显示预设方案的排课阵列中指定待调整单元区，其中响应于所述排课指令而生成的排课方案为所述预设方案；
第五模块，用于在第三区域显示对应不同重排方案的标识，其中所述重排方案是用待调整单元区对应的排课单元作为待调整排课单元、重新指定待调整排课单元的执行时间后所有排课单元在排课阵列中的重排方式；
第六模块，用于依照所述选择指令，将其中一所述标识对应的重排方案显示于所述排课阵列。
可选的，第七模块，用于接收预选指令，将其中一所述标识对应的重排方案显示于所述排课阵列，并显示与预设方案之间的差异；
第八模块，用于接收终选指令，根据当前标识显示的重排方案更新预设方案。
本申请还提供一种计算机设备，包括存储器和处理器，所述存储器存储有计算机程序，所述处理器执行所述计算机程序时实现本申请的排课方案生成方法的步骤。其中各个步骤对应第一模块至第八模块的相关内容。
本申请还提供一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，所述计算机程序被处理器执行时实现本申请的排课方案生成方法的步骤。其中各个步骤对应第一模块至第八模块的相关内容。
本申请还提供一种排课方案生成方法，所述方法包括：
根据关联操作生成附加约束条件，所述关联操作中至少指定有一排课单元及其关联的执行时间；
根据预设的初始约束条件和所述附加约束条件，对所有排课单元配置执行时间，生成排课方案。
可选的，改变所述排课方案中指定的待调整排课单元的执行时间，且改变后执行时间作为对相关元素的第二约束条件，所述初始约束条件和附加约束条件作为第一约束条件；
根据所述第一约束条件以及所述第二约束条件，重新对各排课单元配置相应的执行时间并生成一个或多个重排方案。
可选的，针对预选的重排方案，标记出与所述预设方案之间的差异；
根据终选的重排方案更新所述预设方案。
本申请还提供一种排课方案生成装置，包括：
第九模块，用于根据关联操作生成附加约束条件，所述关联操作中至少指定有一排课单元及其关联的执行时间；
第十模块，用于根据预设的初始约束条件和所述附加约束条件，对所有排课单元配置执行时间，生成排课方案。
可选的，第十一模块，用于改变所述排课方案中指定的待调整排课单元的执行时间，且改变后执行时间作为对相关元素的第二约束条件，所述初始约束条件和附加约束条件作为第一约束条件；
第十二模块，用于根据所述第一约束条件以及所述第二约束条件，重新对各排课单元配置相应的执行时间并生成一个或多个重排方案。
可选的，第十三模块，用于针对预选的重排方案，标记出与所述预设方案之间的差异；
第十四模块，用于根据终选的重排方案更新所述预设方案。
本申请还提供一种计算机设备，包括存储器和处理器，所述存储器存储有计算机程序，所述处理器执行所述计算机程序时实现本申请的排课方案生成方法的步骤。其中各个步骤对应第九模块至第十四模块的相关内容。
本申请还提供一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，所述计算机程序被处理器执行时实现本申请的排课方案生成方法的步骤。其中各个步骤对应第九模块至第十四模块的相关内容。
本申请还提供一种排课方法，包括：
显示排课阵列以及多个排课标签，所述排课阵列以执行时间为坐标分布多个单元区，各所述排课标签分别对应待配置执行时间的排课单元；
根据关联操作生成附加约束条件，所述关联操作中至少指定有一排课单元及其关联的执行时间，再根据预设的初始约束条件和所述附加约束条件，对所有排课单元配置执行时间，生成排课方案。
可选的，显示排课阵列，所述排课阵列中各单元区按照预设方案指示相应排课单元，其中所述预设方案为生成的排课方案；
改变指定的待调整排课单元的执行时间，且改变后的执行时间作为对相关元素的第二约束条件，根据第一约束条件以及所述第二约束条件，重新对各排课单元配置相应的执行时间并生成一个或多个重排方案。
可选的，将预选的重排方案显示于所述排课阵列，并显示与所述预设方案之间的差异；
根据终选的重排方案更新所述预设方案。
本申请还提供一种排课装置，包括：
显示模块，用于显示排课阵列以及多个排课标签，所述排课阵列以执行时间为坐标分布多个单元区，各所述排课标签分别对应待配置执行时间的排课单元；
生成模块，用于根据关联操作生成附加约束条件，所述关联操作中至少指定有一排课单元及其关联的执行时间，再根据预设的初始约束条件和所述附加约束条件，对所有排课单元配置执行时间，生成排课方案。
本申请还提供一种计算机设备，包括存储器和处理器，所述存储器存储有计算机程序，所述处理器执行所述计算机程序时实现本申请的排课方案生成方法的步骤。其中各个步骤对应显示模块以及至生成模块的相关内容。
本申请还提供一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，所述计算机程序被处理器执行时实现本申请的排课方案生成方法的步骤。其中各个步骤对应显示模块以及至生成模块的相关内容。
关于本申请各排课方案生成方法、各排课方案生成装置、排课方法、排课装置、各计算机设备、以及各计算机可读存储介质中的各个步骤，以下还提供了若干可选方式，但并不作为对上述总体方案的额外限定，仅作为进一步的细化、增补或优选，在没有技术或逻辑矛盾的前提下，各可选方式可单独针对上述总体方案进行组合，还可以是多个可选方式之间进行组合。
可选的，所述排课单元包括多个元素，所述排课阵列为多个，各排课阵列以其中一所述元素作为索引，各所述排课标签分别显示相应排课单元中的一个或多个元素。
可选的，各所述排课单元包括的元素为科目和教师中至少一者以及班级。
可选的，所述关联操作包括以点选或移动的方式将所述排课标签关联至对应的单元区中，
其中点选方式为指示排课标签对应的位置坐标，或指示各排课标签带有的唯一性标签，再相应指示单元区对应的位置坐标，或指示各单元区带有的唯一性标签；
其中移动的方式为选中排课标签对应的位置坐标，拖动所述排课标签从该位置坐标至相应的单元区对应的位置坐标。
可选的，所述关联显示包括在被关联的单元区和排课标签上显示相应的颜色和/或文字，或显示所述排课标签于关联的单元区中。
可选的，当指定排课标签或单元区其中一者时，会根据约束条件相应显示另外一者。
可选的，所述排课阵列为多个，以班级为索引依次排布于所述第一区域，或以教师为索引依次排布于所述第一区域。
可选的，在第四区域显示可供选择的索引标记，并依据指定的索引相应改变第一区域的排课阵列。
可选的，依据指定的索引，在所述第二区域显示与该索引相关联的排课标签。
可选的，接收所述排课指令的方式为在任意区域显示排课控件，并判断该排课控件的状态变化以接收所述排课指令。
可选的，所述初始约束条件包括在生成排课方案时不可更改的硬约束条件，以及可更改的软约束条件；
所述附加约束条件为硬约束条件。
可选的，指定某一排课标签或单元区其中一者时，根据所述初始约束条件计算得到相关联的另一者，并进行相应显示。
本申请通过将给一部分排课单元配置指定的执行时间作为附加约束条件，再根据初始约束条件和附件约束条件为所有的排课单元配置执行时间，以实现对部分重要课程先进行排课，再对余下课程进行补全的方式生成排课方案，提高了生成排课方案的灵活性。
附图说明
图1为本申请排课方案生成方法一个实施例中的应用环境图；
图2为本申请排课方案生成方法一个实施例中的流程示意图；
图3为本申请排课方案生成方法一个实施例中交互界面的示意图；
图4为本申请排课方案生成方法另一个实施例中交互界面的示意图；
图5为本申请排课方案生成方法另一个实施例中交互界面的示意图；
图6为本申请排课方案生成方法一个实施例中的流程示意图；
图7为本申请排课方法一个实施例中的流程示意图；
图8为本申请一个实施例中，作为计算机设备的终端内部结构图；
图9为本申请一个实施例中，作为计算机设备的服务器内部结构图。
具体实施方式
为了使本申请的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本申请进行进一步详细说明。应当理解，此处描述的具体实施例仅仅用以解释本申请，并不用于限定本申请。
本申请提供的排课方案生成方法，可以单独引用于终端，还可以应用于如图1所示的应用环境中。在图1中终端1通过网络与服务器2通过网络进行通信。其中，终端1可以但不限于是各种个人计算机、笔记本电脑、智能手机、平板电脑，服务器2可以用独立的服务器或者是多个服务器组成的服务器集群来实现。
用户可以通过终端1进行界面交互以传达指令、显示输出，而数据存储和运算则主要在服务器2进行。若单独应用于终端则上述环节均在该终端实施。
参见图2，本申请以实施例中提供一种排课方案生成方法，包括：
步骤S100，在第一区域显示排课阵列，排课阵列以执行时间为坐标分布多个单元区，在第二区域显示多个排课标签，各排课标签分别对应待配置执行时间的排课单元；
步骤S200，当部分排课标签被关联操作至对应的单元区中时，在各单元区中针对该排课标签进行关联显示；
步骤S300，接收排课指令，在排课阵列显示相应的排课方案，排课方案是针对所有排课单元的执行时间配置方式，且受关联操作的约束。
应该理解的是，虽然图2的流程图中的各个步骤按照箭头的指示依次显示，但是这些步骤并不是必然按照箭头指示的顺序依次执行。除非本文中有明确的说明，这些步骤的执行并没有严格的顺序限制，这些步骤可以以其它的顺序执行。而且，图2中的至少一部分步骤可以包括多个子步骤或者多个阶段，这些子步骤或者阶段并不必然是在同一时刻执行完成，而是可以在不同的时刻执行，这些子步骤或者阶段的执行顺序也不必然是依次进行，而是可以与其它步骤或者其它步骤的子步骤或者阶段的至少一部分轮流或者交替地执行。
步骤S100中，就数据结构来说，排课单元包括多个元素，排课阵列为多个，各排课阵列以其中一元素作为索引，各排课标签分别显示相应排课单元中的一个或多个元素。
各排课单元包括的元素为科目和教师中至少一者以及班级。若科目与教师一一对应，即科目确定后教师也确定，则元素可以简化，否则元素一般包括科目、教师和班级。
排课阵列的显示形式通常为课程表，课程表可采用多种方式展现，例如班级课表，教师课表，年级总表。各课程表中阵列分布多个单元区，每个单元区的横纵坐标分别是某天以及某时间段，即对应了执行时间，此时各单元区均为空白。
例如，其中一实施例中排课阵列为多个，各排课阵列以班级为索引，整体展现形式即为班级课表，多个排课阵列分别对应不同的班级并依次排布于第一区域，所有班级还可以汇总重排，形成年级总表，例如在年级总表中每个班级作为一行或一列。此时各班级课程表中的单元区均为空白。
又例如，排课阵列为多个，各排课阵列以教师为索引，整体展现形式即为教师课表，多个排课阵列分别对应不同的教师，并依次排布于第一区域。此时各教师课表中的单元区均为空白。
由于排课阵列的索引方式有多种，为了便于切换，在一实施例中，在第四区域显示可供选择的索引标记，并依据指定的索引相应改变第一区域的排课阵列。
为了使得用户在排课时更具有针对性，在其中一优选的实施例中，对索引进行进一步的细分，以具体教师或班级为索引，并在第一区域展现相关的排课阵列。例如，选择对应某一教师的索引标记，在第一区域展现与该教师相关的排课阵列，选择对应某一班级的索引标记，在第一区域展现与该班级相关的排课阵列。
由于对应某一元素为索引所展现的排课阵列只需要将与该元素相关的排课单元进行排课，为了便于排课，依据指定的索引，在第二区域显示与该索引相关联的排课标签。
例如，在第一区域中展现以某一教师为索引的相关排课阵列，则在第二区域显示与该教师相关的多个排课标签，也就是在排课阵列所表示的时间内该教师所有授课次数，各排课标签上显示有教授班级。也可以多个教师为索引在第一区域中呈现多个排课阵列，各排课阵列对应不同的教师。同时在第二区域显示与多个教师相关的排课标签，此时在各排课标签上显示有教师名称以及对应教授的班级，并以不同班级将排课标签以分列、分行或标记不同颜色其中任意一种形式进行显示，以便对应排课阵列找寻相关排课标签。
又例如，在第一区域中展现以某一班级为索引的相关排课阵列，则在第二区域显示与该班级相关的多个排课标签。所有排课标签的数量与该班级在排课阵列所表示时间内需要排课次数一致，并且在各排课标签显示科目以及教师等相关元素。也可以年级为索引在第一区域中展示该年纪所有班级的排课阵列也就是年纪课程表，并在第二区域中显示与该年级相关的多个排课标签，各排课标签显示有班级、科目以及授课教师，并以不同班级将排课标签以分列、分行或标记不同颜色其中任意一种形式进行显示，以便对应排课阵列找寻相关排课标签。
用户在终端开启应用软件或登录网址等方式浏览排课阵列，还可以根据需求改变课表展现形式，以及同一课表中单元区的指示方式。
步骤S200中，将排课标签与单元区进行关联操作，以实现将部分排课标签对应的排课单元先指定执行时间，使用户可以先安排较为重要的课程，或对执行时间有特殊要求的课程。其中关联操作包括以点选或移动的方式将排课标签关联至对应的单元区中。
其中点选方式为指示排课标签对应的位置坐标，或指示各排课标签带有的唯一性标签，再相应指示单元区对应的位置坐标，或指示各单元区带有的唯一性标签。
其中移动的方式为选中排课标签对应的位置坐标，拖动排课标签从该位置坐标至相应的单元区对应的位置坐标。
例如点击排课标签给定签范围内的任意或多个坐标点后，再点击相应单元区给定范围内的任意或多个坐标点以完成关联操作。或点击先后点击排课标签和相应的单元区中带有的唯一性标签以完成关联操作。
例如点按排课标签给定签范围内的任意或多个坐标点后，将排课标签拖动至相应单元区给定范围内的任意或多个坐标点以完成关联操作。
其中实现点选和移动的形式可以是键盘、鼠标输入指令，或触屏点选、点按拖动等方式。
在关联操作后便于查看已关联的排课标签以及单元区，还进行关联显示。关联显示包括在被关联的单元区和排课标签上显示相应的颜色和/或文字，或显示排课标签于关联的单元区中。
例如在以点选的方式进行关联操作时，点击排课标签后随即在该排课标签内显示红色，相应点击单元区后在该单元区也显示红色。随后再为其他排课标签指定执行时间后显示不同的颜色。
例如在以移动的方式进行关联操作时，将排课标签拖动至指定执行时间对应的单元区中后，相应的在该单元区中显示排课标签内的元素。
排课单元内的要素如班级、教师、课程，是受约束条件限制的，排课就是在满足约束条件的前提下将所有排课单元分配到合适的执行时间即上课时间，约束条件可以分成硬约束条件和软约束条件，硬约束条件就是绝对不能违反的条件，例如一个班在一个时间点最多能上一门课，一个老师在一个时间点只能最多教一个班，这些条件往往更多的是受客观条件或逻辑法则的限制，而软约束条件以期望为主，例如主课尽可能排到上午，辅课尽可能排到下午，这些往往是教学经验或惯例等。
在对一部分排课单元指定执行时间时受硬约束条件的约束，当对排课单元指定执行时间不符合硬约束条件时，不能将两者进行关联。并且当对多个排课单元进行关联操作时，在先完成的关联操作将对在后的关联操作进行约束。
例如已经指定某教师在周二上午第三节课在一班的授课，在同一时间，该教师就不能指定给其他班级授课。
步骤S200中，作为优选实施例，当指定排课标签或单元区其中一者时，会根据约束条件相应显示另外一者。其中约束条件为前述的硬约束条件。
例如，当点击某一排课标签的同时在排课阵列中显示可进行或不可进行关联操作的相关单元区，以高亮、颜色变化或字体变化其中一者的方式进行提醒。或者点击某一单元区的同时可进行或不可进行关联操作的相关排课标签，以高亮、颜色变化或字体变化其中一者的方式进行提醒。
在用鼠标作为输入方式时，上述点击也可为移动光标至排课标签或单元区规定范围内，随即进行相应提醒。
步骤S200中，在进行关联操作后，还可对关联操作进行撤回或修改，即在已进行关联操作的单元区再次点击后指定其它单元区进行修改，或直接点击排课标签后撤回此次关联操作。
在其他实施例中，在任意区域显示撤销控件，并判断该撤销控件的状态变化以接收撤销指令。
步骤S300中，接收排课指令的方式为在任意区域显示排课控件，并判断该排课控件的状态变化以接收排课指令。
关联操作后，将被关联的执行时间以及排课单元作为附加约束条件，再根据预设约束条件以及附加约束条件对所有排课单元配置执行时间得到排课方案，并显示在第一区域中的排课阵列中，各单元区依照排课方案指示显示相应的排课单元内相关的一个或多个元素。
其中预设约束条件包括在排课时不可更改的硬约束条件，以及可更改的软约束条件，而附加约束条件为硬约束条件。
在步骤S300之后，还可以对生成的排课方案进行调整生成重排方案，重排方案生成的步骤包括：
步骤S400，接收选择指令，选择指令用于在显示预设方案的排课阵列中指定待调整单元区，其中响应于排课指令而生成的排课方案为预设方案；
步骤S500，在第三区域显示对应不同重排方案的标识，其中重排方案是用待调整单元区对应的排课单元作为待调整排课单元、重新指定待调整排课单元的执行时间后所有排课单元在排课阵列中的重排方式；
步骤S600，依照选择指令，将其中一标识对应的重排方案显示于排课阵列。
在步骤S400中，选择指令的形式可以是键盘、鼠标输入指令，或触屏点选等方式，通过选择指令在排课阵列中指定待调整单元区。
其中一实施例中，选择指令为指示相应单元区在第一区域中的位置坐标，例如给定单元区范围内的任意或多个坐标点，或各单元区带有唯一性标签，选择指令为指示相应的唯一性标签。
在另一实施例中，其中待调整单元区为空白单元区，即该时间段并没有对应的排课单元，此时意味着期待将该时间段赋予指定的排课单元。
当待调整单元区为更多时(大于两个)，重排时在所有待调整排课单元之间的调整执行时间。例如指定了第一排课单元、第二排课单元和第三排课单元，重排时执行时间仅在三者间调整，例如将第一排课单元的执行时间赋予第二排课单元，第二排课单元的执行时间赋予第三排课单元，第三排课单元的执行时间赋予第一排课单元。具体如何交换，可在选择指令中表达，即选择指令还包括对调整方式的指定，各待调整单元区对应的排课单元具体如何交换。
在步骤S400中，确定待调整排课单元后，还包括接收重排指令，并响应于重排指令而计算重排方案。接收所述重排指令的方式为在任意区域显示第一控件，并判断该第一控件的状态变化以接收重排指令。
在步骤S500中，将附加约束条件以及预设约束条件作为第一约束条件，将待调整排课单元所期望的执行时间作为第二约束条件(作为新增的硬约束条件)，在重排时根据第一约束条件和第二约束条件对排课单元配置执行时间得到多个重排方案。
在某些情况下，无法计算得到同时符合第一约束条件(中的硬约束条件)和第二约束条件(作为新增的硬约束条件)，因此在一实施例中，还包括无法获得重排方案时提示无法满足的硬约束条件。例如在第三区域或其他区域显示提示无法满足的硬约束条件，以供参考。
不同重排方案的标识可显示在第三区域的不同位置以供点选，重排方案的标识可以图、文、动画或其结合等多种方式，并不严格限制。
在步骤S600中，在第三区域显示各重排方案的标识时，在优选的实施例中，针对重排方案与预设方案的差异，配置一个或多个指标，并针对至少一个重排方案标记至少一个指标。
重排方案必然与预设方案存在差异，由于第二区域仅仅显示了各重排方案的标识，并非各重排方案的具体内容，因此不便于直观的筛选或比较，本实施例中各个指标也可视为筛选条件，针对重排方案的标识做直观的标记，可进一步提高效率。
在步骤S600之后，还包括在多个重排方案中进行选择并更新预选方案，其步骤包括：
步骤S700，接收预选指令，将其中一标识对应的重排方案显示于排课阵列，并显示与预设方案之间的差异；
步骤S800，接收终选指令，用于根据当前标识显示的重排方案更新预设方案。
在步骤S700中，接收预选指令，将其中一标识对应的重排方案显示于排课阵列，并显示与预设方案之间的差异，其中预选指令为指示相应重排方案的标识在第二区域中的位置坐标；或各标识带有唯一性标签，预选指令为指示相应的唯一性标签。
具体操作是预选指令可采用屏幕、鼠标点选、或键盘输入等，重排方案与预设方案之间的差异，可利用颜色和/或文字的变化在排课阵列中标识出相应的单元区。例如有差异的单元区可以采用特殊底色、文字或闪烁提示突出显示等。
多个重排方案时，可按需切换，逐个展示于排课阵列，供用户参考直至确定某一重排方案作为终选。
在步骤S800中，接收终选指令的方式为在任意区域显示第二控件，并判断该第二控件的状态变化以接收终选指令。也可以采用其他可输入指令的方式，终选的重排方案更新预设方案时，一方面是数据库的更新，另一方面也可以在第一区域的排课阵列中，取消之前突出显示的单元区，使排课阵列整体显示风格一致。
参见图3、图4和图5，交互界面中第一区域10、第二区域20、第四区域40(其中第三区域未显示)可以是同一显示设备的不同区域，还可以是不同的显示设备。
第一区域10中分布多个排课阵列，例如排课阵列11，排课阵列12等，为了切换排课阵列类型，在第二区域20中罗列有多个对应排课单元的排课标签，例如排课标签21，排课标签22等，在第四区域40中显示可供选择的索引标记，例如索引标记41，索引标记42等，可将排课阵列类型切换为以班级或教师。
例如图4中排课阵列类型以教师为索引，第一区域10显示有与教师A和教师B相关排课阵列，排课阵列中同列为每周某一天中所有节课程，同行为每周各天中同一节次的课程。在第二区域20罗列有与各教师相关的排课标签，各标排课标签中显示有相关的元素例如教授班级以及科目或教师名称。若教师和科目为一一对应时，可如图4中的排课标签内显示授课班级以及科目，并且各排课标签以不同教师分行显示。
又例如图5中排课阵列类型以班级101为索引，第一区域10中显示有该班级对应的排课整列。在第二区域20中罗列有与班级101相关的排课标签，各排课标签中显示有科目以及授课教师，例如A、B、C等。
以图5为例，指定排课标签后，根据其预设约束条件可在排课阵列中显示可选择的执行时间，所对应单元区采用不同颜色等突出显示方式。用户可将排课标签以点选或拖动的方式指定期望的执行时间对应的单元区中。进行关联操作后的排课标签以及执行时间，可如图4中所示，采用同一种颜色进行关联显示，或如图5中所示，将排课单元中的元素直接显示在指定执行时间对应的单元区中。
参见图6，本申请一实施还提供一种排课方案生成方法，包括：
步骤S900，根据关联操作生成附加约束条件，关联操作中至少指定有一排课单元及其关联的执行时间；
步骤S1000，根据预设的初始约束条件和附加约束条件，对所有排课单元配置执行时间，生成排课方案。
本实施例中的步骤S900并不限定衔接前述各实施例中的步骤S800，仅仅为了方便叙述作为各步骤的标签。相关技术特征的描述例如关于排课单元的元素构成，硬约束条件以及软约束条件的含义等等可以参照前述各实施例，因此重复之处不再赘述。
本实施例中的排课方案生成方法，可实施于终端或服务器。
在步骤S900中，将较为重要的课程或者对执行时间有特殊要求的排课单元先进行排课，在关联操作后，将进行关联的排课单元以及执行时间作为附加约束条件(新增的硬约束条件)。例如指定了第一排课单元的执行时间为T1，则增加了硬约束条件L1,又指定第二排课单元的执行时间为T2，则增加了硬约束条件L2。
在步骤S900中，作为优选方案，指定某一排课标签或单元区其中一者时，根据初始约束条件计算得到相关联的另一者，并进行相应显示。其中初始约束条件为硬约束条件例如同一教师不能在同一时间为两个班级授课，同一班级不能在同一时间由不同的教师授课等等，以提高排课效率。
在步骤S1000中，在得到排课方案后，通过显示装置以更直观的方式展示于排课阵列。
在步骤S1000之后，还可对生成的排课方案进行调整得到多个重排方案，步骤如下：
步骤S1100，改变排课方案中指定的待调整排课单元的执行时间，且改变后执行时间作为对相关元素的第二约束条件，初始约束条件和附加约束条件作为第一约束条件；
步骤S1200，根据第一约束条件以及所述第二约束条件，重新对各排课单元配置相应的执行时间并生成一个或多个重排方案。
在步骤S1100中，例如指定了第三排课单元(预设方案中执行时间为T3)和第四排课单元(预设方案中执行时间为T4)并期望互换执行时间，则将第三排课单元执行时间配置为T4，将第四排课单元执行时间配置为T3，并作为硬约束条件L3。
在步骤S1200中，将全年级的所有排课单元重新配置执行时间，除硬约束条件L1，L2以及L3外，重排过程受其他约束条件的限制，有可能得到一个或多个重排方案，还有可能无法得到重排方案，在无法获得重排方案时可发出提示。
在步骤S1200之后，还可在多个重排方案中进行选择，并最终确定预选方案，其步骤包括：
步骤S1300，针对预选的重排方案，标记出与预设方案之间的差异；
步骤S1400，根据终选的重排方案更新预设方案。
在步骤S1300中，针对预选的重排方案，标记出与预设方案之间的差异，进一步的还可以通过显示装置以更直观的方式展示于排课阵列；但切换不同的重排方案时，根据差异的不同排课阵列也相应变化。
在步骤S1400中，根据终选的重排方案更新预设方案后，进一步的还可以通过显示装置以更直观的方式展示于排课阵列。
参见图7，本申请一实施还提供一种排课方法，包括：
显示排课阵列以及多个排课标签，排课阵列以执行时间为坐标分布多个单元区，各排课标签分别对应待配置执行时间的排课单元；
根据关联操作生成附加约束条件，关联操作中至少指定有一排课单元及其关联的执行时间，再根据预设的初始约束条件和所述附加约束条件，对所有排课单元配置执行时间，生成排课方案。
在其中一实施例中，生成排课方案后，显示排课阵列，排课阵列中各单元区按照预设方案指示相应排课单元，其中预设方案为生成的排课方案；
改变指定的待调整排课单元的执行时间，且改变后的执行时间作为对相关元素的第二约束条件，根据第一约束条件以及第二约束条件，重新对各排课单元配置相应的执行时间并生成一个或多个重排方案。
在其中一个实施例中，生成多个重排方案后，将预选的重排方案显示于排课阵列，并显示与预设方案之间的差异；
根据终选的重排方案更新所述预设方案。
本实施例排课方法可以实施在由终端以及服务器构成的通信系统，用户直接面对终端操作，而相关数据的存储和运算则在服务器实施。响应于客户请求在终端显示排课阵列以及多个排课标签，排课阵列以执行时间为坐标分布多个单元区，各排课标签分别对应待配置执行时间的排课单元。
用户通过终端进行关联操作，服务器根据该关联操作生成附加约束条件，关联操作中至少指定有一排课单元及其关联的执行时间，再根据预设的初始约束条件和所述附加约束条件，对所有排课单元配置执行时间，生成排课方案。
在其中一个实施例中，在终端显示排课阵列，排课阵列中各单元区按照预设方案指示相应排课单元，其中预设方案为生成的排课方案。
用户通过终端指定待调课单元，服务器改变指定的待调整排课单元的执行时间，且改变后的执行时间作为对相关元素的第二约束条件，根据第一约束条件以及第二约束条件，重新对各排课单元配置相应的执行时间并生成一个或多个重排方案。
在其中一个实施例中，各重排方案以标识的方式显示于终端，用户在终端预选重排方案时，预选的重排方案则显示于排课阵列，并显示与预设方案之间的差异；
用户在终端指定终选的重排方案后，该终选的重排方案显示于排课阵列并且服务器响应更新数据。
在本实施例的排课方法中，相关技术特征的描述例如关于排课单元的元素构成，预设约束条件、附加约束条件、第一约束条件以及第二约束条件的含义，软约束的动态化等等可以参照前述有关排课方案生成方法的各实施例，因此重复之处不再赘述。
本申请一实施例还提供一种排课方案生成装置，包括：
第一模块，用于在第一区域显示排课阵列，排课阵列以执行时间为坐标分布多个单元区，在第二区域显示多个排课标签，各排课标签分别对应待配置执行时间的排课单元；
第二模块，用于当部分排课标签被关联操作至对应的单元区中时，在各单元区中针对该排课标签进行关联显示；
第三模块，用于接收排课指令，在排课阵列显示相应的排课方案，排课方案是针对所有排课单元的执行时间配置方式，且受关联操作的约束。
在一个实施例中，排课方案生成装置还包括：
第四模块，用于接收选择指令，指令用于在显示预设方案的排课阵列中指定待调整单元区，其中响应于排课指令而生成的排课方案为预设方案；
第五模块，用于在第三区域显示对应不同重排方案的标识，其中重排方案是用待调整单元区对应的排课单元作为待调整排课单元、重新指定待调整排课单元的执行时间后所有排课单元在排课阵列中的重排方式；
第六模块，用于依照选择指令，将其中一标识对应的重排方案显示于排课阵列。
在一个实施例中，排课方案生成装置还包括：
第七模块，用于接收预选指令，将其中一标识对应的重排方案显示于排课阵列，并显示与预设方案之间的差异；
第八模块，用于接收终选指令，根据当前标识显示的重排方案更新预设方案。
本申请一实施例还提供一种排课方案生成装置，包括：
第九模块，用于根据关联操作生成附加约束条件，关联操作中至少指定有一排课单元及其关联的执行时间；
第十模块，用于根据预设的初始约束条件和附加约束条件，对所有排课单元配置执行时间，生成排课方案。
在一个实施例中，排课方案生成装置还包括：
第十一模块，用于改变排课方案中指定的待调整排课单元的执行时间，且改变后执行时间作为对相关元素的第二约束条件，初始约束条件和附加约束条件作为第一约束条件；
第十二模块，用于根据第一约束条件以及第二约束条件，重新对各排课单元配置相应的执行时间并生成一个或多个重排方案。
在一个实施例中，排课方案生成装置还包括：
第十三模块，用于针对预选的重排方案，标记出与预设方案之间的差异；
第十四模块，用于根据终选的重排方案更新预设方案。
本申请一实施例还提供一种排课装置，包括：
显示模块，用于显示排课阵列以及多个排课标签，排课阵列以执行时间为坐标分布多个单元区，各排课标签分别对应待配置执行时间的排课单元；
生成模块，用于根据关联操作生成附加约束条件，关联操作中至少指定有一排课单元及其关联的执行时间，再根据预设的初始约束条件和附加约束条件，对所有排课单元配置执行时间，生成排课方案。
关于排课装置的具体限定可以参见上文中对于排课方法以及排课方案生成方法的限定，在此不再赘述。
上述排课方案生成装置中。以及排课装置的各个模块可全部或部分通过软件、硬件及其组合来实现。上述各模块可以硬件形式内嵌于或独立于计算机设备中的处理器中，也可以以软件形式存储于计算机设备中的存储器中，以便于处理器调用执行以上各个模块对应的操作。
本申请一实施例还提供一种计算机设备，包括存储器和处理器，存储器存储有计算机程序，处理器执行计算机程序时实现本申请的排课方案生成方法的步骤。其中各个步骤对应第一模块至第三模块的相关内容，例如具体包括：
步骤S100，在第一区域显示排课阵列，排课阵列以执行时间为坐标分布多个单元区，在第二区域显示多个排课标签，各排课标签分别对应待配置执行时间的排课单元；
步骤S200，当部分排课标签被关联操作至对应的单元区中时，在各单元区中针对该排课标签进行关联显示；
步骤S300，接收排课指令，在排课阵列显示相应的排课方案，排课方案是针对所有排课单元的执行时间配置方式，且受关联操作的约束。
各步骤细节特征和相关解释可以参见上文中对于排课方案生成方法的限定，在此不再赘述。
本实施计算机设备可以是终端，其内部结构图可以如图8所示。该计算机设备包括通过系统总线连接的处理器、存储器、网络接口、显示屏和输入装置。其中，该计算机设备的处理器用于提供计算和控制能力。该计算机设备的存储器包括非易失性存储介质、内存储器。该非易失性存储介质存储有操作系统和计算机程序。该内存储器为非易失性存储介质中的操作系统和计算机程序的运行提供环境。该计算机设备的网络接口用于与外部的终端通过网络连接通信。该计算机程序被处理器执行时以实现一种排课方案生成方法。该计算机设备的显示屏可以是液晶显示屏或者电子墨水显示屏，该计算机设备的输入装置可以是显示屏上覆盖的触摸层，也可以是计算机设备外壳上设置的按键、轨迹球或触控板，还可以是外接的键盘、触控板或鼠标等。
本申请一实施例还提供一种计算机设备，包括存储器和处理器，存储器存储有计算机程序，处理器执行计算机程序时实现本申请的排课方案生成调整方法的步骤。其中各个步骤对应第九模块至第十模块的相关内容，具体包括：
步骤S900，根据关联操作生成附加约束条件，关联操作中至少指定有一排课单元及其关联的执行时间；
步骤S1000，根据预设的初始约束条件和附加约束条件，对所有排课单元配置执行时间，生成排课方案。
各步骤细节特征和相关解释可以参见上文中对于排课方案生成方法的限定，在此不再赘述。
本实施例计算机设备不仅可以如图8所示的终端，还可以是如图9所示服务器，其内部结构包括通过系统总线连接的处理器、存储器、网络接口。其中，该计算机设备的处理器用于提供计算和控制能力。该计算机设备的存储器包括非易失性存储介质、内存储器。该非易失性存储介质存储有操作系统、计算机程序和数据库。该内存储器为非易失性存储介质中的操作系统和计算机程序的运行提供环境。该计算机设备的数据库用于存储相关数据。该计算机设备的网络接口用于与外部的终端通过网络连接通信。该计算机程序被处理器执行时以实现一种排课方案生成方法。
本领域技术人员可以理解，图8、图9中示出的结构，仅仅是与本申请方案相关的部分结构的框图，并不构成对本申请方案所应用于其上的计算机设备的限定，具体的计算机设备可以包括比图中所示更多或更少的部件，或者组合某些部件，或者具有不同的部件布置。
本申请还提供一种计算机设备，包括存储器和处理器，存储器存储有计算机程序，处理器执行计算机程序时实现本申请的排课方法的步骤。本实施例计算机设备可以是由图8所示的终端以及如图9所示服务器构成的通信系统，用户直接面对终端操作，而相关数据的存储和运算则在服务器实施。各步骤细节特征和相关解释可以参见上文中对于排课方法、排课方案生成方法的限定，在此不再赘述。
本申请一实施例还提供一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，计算机程序被处理器执行时实现本申请的排课方案生成方法的步骤。其中各个步骤对应第一模块至第三模块的相关内容。各步骤细节特征和相关解释可以参见上文中对于排课方案生成方法的限定，在此不再赘述。
本申请一实施例还提供一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，计算机程序被处理器执行时实现本申请的排课方案生成方法的步骤。其中各个步骤对应第九模块至第十模块的相关内容。各步骤细节特征和相关解释可以参见上文中对于排课方案生成方法的限定，在此不再赘述。
本申请一实施例还提供一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，计算机程序被处理器执行时实现本申请的排课方法的步骤。各步骤细节特征和相关解释可以参见上文中对于排课方法、排课方案生成方法的限定，在此不再赘述。
本领域普通技术人员可以理解实现上述实施例方法中的全部或部分流程，是可以通过计算机程序来指令相关的硬件来完成，的计算机程序可存储于一非易失性计算机可读取存储介质中，该计算机程序在执行时，可包括如上述各方法的实施例的流程。其中，本申请所提供的各实施例中所使用的对存储器、存储、数据库或其它介质的任何引用，均可包括非易失性和/或易失性存储器。非易失性存储器可包括只读存储器(ROM)、可编程ROM(PROM)、电可编程ROM(EPROM)、电可擦除可编程ROM(EEPROM)或闪存。易失性存储器可包括随机存取存储器(RAM)或者外部高速缓冲存储器。作为说明而非局限，RAM以多种形式可得，诸如静态RAM(SRAM)、动态RAM(DRAM)、同步DRAM(SDRAM)、双数据率SDRAM(DDRSDRAM)、增强型SDRAM(ESDRAM)、同步链路(Synchlink)DRAM(SLDRAM)、存储器总线(Rambus)直接RAM(RDRAM)、直接存储器总线动态RAM(DRDRAM)、以及存储器总线动态RAM(RDRAM)等。
以上实施例的各技术特征可以进行任意的组合，为使描述简洁，未对上述实施例中的各个技术特征所有可能的组合都进行描述，然而，只要这些技术特征的组合不存在矛盾，都应当认为是本说明书记载的范围。不同实施例中的技术特征体现在同一附图中时，可视为该附图也同时披露了所涉及的各个实施例的组合例。
以上实施例仅表达了本申请的几种实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对发明专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本申请构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本申请的保护范围。因此，本申请专利的保护范围应以所附权利要求为准。
Claims (32)
1.排课方案生成方法，其特征在于，包括：
在第一区域显示排课阵列，所述排课阵列以执行时间为坐标分布多个单元区，在第二区域显示多个排课标签，各所述排课标签分别对应待配置执行时间的排课单元；
当部分排课标签被关联操作至对应的单元区中时，在各单元区中针对该排课标签进行关联显示；
接收排课指令，在所述排课阵列显示相应的排课方案，所述排课方案是针对所有排课单元的执行时间配置方式，且受所述关联操作的约束。
2.根据权利要求1所述的排课方案生成方法，其特征在于，包括：
接收选择指令，所述选择指令用于在显示预设方案的排课阵列中指定待调整单元区，其中响应于所述排课指令而生成的排课方案为所述预设方案；
在第三区域显示对应不同重排方案的标识，其中所述重排方案是用待调整单元区对应的排课单元作为待调整排课单元、重新指定待调整排课单元的执行时间后所有排课单元在排课阵列中的重排方式；
依照所述选择指令，将其中一所述标识对应的重排方案显示于所述排课阵列。
3.根据权利要求2所述的排课方案生成方法，其特征在于，包括：
接收预选指令，将其中一所述标识对应的重排方案显示于所述排课阵列，并显示与预设方案之间的差异；
接收终选指令，用于根据当前标识显示的重排方案更新预设方案。
4.根据权利要求1所述的排课方案生成方法，其特征在于，所述排课单元包括多个元素，所述排课阵列为多个，各排课阵列以其中一所述元素作为索引，各所述排课标签分别显示相应排课单元中的一个或多个元素。
5.根据权利要求4所述的排课方案生成方法，其特征在于，各所述排课单元包括的元素为科目和教师中至少一者以及班级。
6.根据权利要求1所述的排课方案生成方法，其特征在于，所述关联操作包括以点选或移动的方式将所述排课标签关联至对应的单元区中，
其中点选方式为指示排课标签对应的位置坐标，或指示各排课标签带有的唯一性标签，再相应指示单元区对应的位置坐标，或指示各单元区带有的唯一性标签；
其中移动的方式为选中排课标签对应的位置坐标，拖动所述排课标签从该位置坐标至相应的单元区对应的位置坐标。
7.根据权利要求1所述的排课方案生成方法，其特征在于，所述关联显示包括在被关联的单元区和排课标签上显示相应的颜色和/或文字，或显示所述排课标签于关联的单元区中。
8.根据权利要求1所述的排课方案生成方法，其特征在于，当指定排课标签或单元区其中一者时，会根据约束条件相应显示另外一者。
9.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述排课阵列为多个，以班级为索引依次排布于所述第一区域，或以教师为索引依次排布于所述第一区域。
10.根据权利要求9所述的方法，其特征在于，在第四区域显示可供选择的索引标记，并依据指定的索引相应改变第一区域的排课阵列。
11.根据权利要求10所述的排课方案生成方法，其特征在于，依据指定的索引，在所述第二区域显示与该索引相关联的排课标签。
12.根据权利要求1所述的排课方案生成方法，其特征在于，接收所述排课指令的方式为在任意区域显示排课控件，并判断该排课控件的状态变化以接收所述排课指令。
13.排课方案生成方法，其特征在于，所述方法包括：
根据关联操作生成附加约束条件，所述关联操作中至少指定有一排课单元及其关联的执行时间；
根据预设的初始约束条件和所述附加约束条件，对所有排课单元配置执行时间，生成排课方案。
14.根据权利要求13所述的排课方案生成方法，其特征在于，
改变所述排课方案中指定的待调整排课单元的执行时间，且改变后执行时间作为对相关元素的第二约束条件，所述初始约束条件和附加约束条件作为第一约束条件；
根据所述第一约束条件以及所述第二约束条件，重新对各排课单元配置相应的执行时间并生成一个或多个重排方案。
15.根据权利要求14所述的排课方案生成方法，其特征在于，
针对预选的重排方案，标记出与所述预设方案之间的差异；
根据终选的重排方案更新所述预设方案。
16.根据权利要求13所述的排课方案生成方法，其特征在于，所述初始约束条件包括在生成排课方案时不可更改的硬约束条件，以及可更改的软约束条件；
所述附加约束条件为硬约束条件。
17.根据权利要求13所述的排课方案生成方法，其特征在于，指定某一排课标签或单元区其中一者时，根据所述初始约束条件计算得到相关联的另一者，并进行相应显示。
18.排课方案生成装置，其特征在于，包括：
第一模块，用于在第一区域显示排课阵列，所述排课阵列以执行时间为坐标分布多个单元区，在第二区域显示多个排课标签，各所述排课标签分别对应待配置执行时间的排课单元；
第二模块，用于当部分排课标签被关联操作至对应的单元区中时，在各单元区中针对该排课标签进行关联显示；
第三模块，用于接收排课指令，在所述排课阵列显示相应的排课方案，所述排课方案是针对所有排课单元的执行时间配置方式，且受所述关联操作的约束。
19.根据权利要求18所述的排课方案生成装置，其特征在于，还包括：
第四模块，用于接收选择指令，所述选择指令用于在显示预设方案的排课阵列中指定待调整单元区，其中响应于所述排课指令而生成的排课方案为所述预设方案；
第五模块，用于在第三区域显示对应不同重排方案的标识，其中所述重排方案是用待调整单元区对应的排课单元作为待调整排课单元、重新指定待调整排课单元的执行时间后所有排课单元在排课阵列中的重排方式；
第六模块，用于依照所述选择指令，将其中一所述标识对应的重排方案显示于所述排课阵列。
20.根据权利要求19所述的排课方案生成装置，其特征在于，还包括：
第七模块，用于接收预选指令，将其中一所述标识对应的重排方案显示于所述排课阵列，并显示与预设方案之间的差异；
第八模块，用于接收终选指令，根据当前标识显示的重排方案更新预设方案。
21.计算机设备，包括存储器和处理器，所述存储器存储有计算机程序，其特征在于，所述处理器执行所述计算机程序时实现权利要求1至12中任一项所述方法的步骤。
22.计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，其特征在于，所述计算机程序被处理器执行时实现权利要求1至12中任一项所述的方法的步骤。
23.排课方案生成装置，其特征在于，包括：
第九模块，用于根据关联操作生成附加约束条件，所述关联操作中至少指定有一排课单元及其关联的执行时间；
第十模块，用于根据预设的初始约束条件和所述附加约束条件，对所有排课单元配置执行时间，生成排课方案。
24.根据权利要求23所述的排课方案生成装置，其特征在于，还包括：
第十一模块，用于改变所述排课方案中指定的待调整排课单元的执行时间，且改变后执行时间作为对相关元素的第二约束条件，所述初始约束条件和附加约束条件作为第一约束条件；
第十二模块，用于根据所述第一约束条件以及所述第二约束条件，重新对各排课单元配置相应的执行时间并生成一个或多个重排方案。
25.根据权利要求24所述的排课方案生成装置，其特征在于，还包括：
第十三模块，用于针对预选的重排方案，标记出与所述预设方案之间的差异；
第十四模块，用于根据终选的重排方案更新所述预设方案。
26.计算机设备，包括存储器和处理器，所述存储器存储有计算机程序，其特征在于，所述处理器执行所述计算机程序时实现权利要求13至17中任一项所述方法的步骤。
27.计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，其特征在于，所述计算机程序被处理器执行时实现权利要求13至17中任一项所述的方法的步骤。
28.排课方法，其特征在于，包括：
显示排课阵列以及多个排课标签，所述排课阵列以执行时间为坐标分布多个单元区，各所述排课标签分别对应待配置执行时间的排课单元；
根据关联操作生成附加约束条件，所述关联操作中至少指定有一排课单元及其关联的执行时间，再根据预设的初始约束条件和所述附加约束条件，对所有排课单元配置执行时间，生成排课方案。
29.根据权利要求28所述的排课方法，其特征在于，包括：
显示排课阵列，所述排课阵列中各单元区按照预设方案指示相应排课单元，其中所述预设方案为生成的排课方案；
改变指定的待调整排课单元的执行时间，且改变后的执行时间作为对相关元素的第二约束条件，根据第一约束条件以及所述第二约束条件，重新对各排课单元配置相应的执行时间并生成一个或多个重排方案。
30.排课装置，其特征在于，包括：
显示模块，用于显示排课阵列以及多个排课标签，所述排课阵列以执行时间为坐标分布多个单元区，各所述排课标签分别对应待配置执行时间的排课单元；
生成模块，用于根据关联操作生成附加约束条件，所述关联操作中至少指定有一排课单元及其关联的执行时间，再根据预设的初始约束条件和所述附加约束条件，对所有排课单元配置执行时间，生成排课方案。
31.计算机设备，包括存储器和处理器，所述存储器存储有计算机程序，其特征在于，所述处理器执行所述计算机程序时实现如权利要求28或29所述的排课方法的步骤。
32.计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，其特征在于，所述计算机程序被处理器执行时实现如权利要求28或29所述的排课方法的步骤。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN202011134636.7A CN112256188B (zh) | 2020-10-21 | 2020-10-21 | 排课方案生成方法和装置以及相应的计算机设备、存储介质、排课系统和排课方法 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN202011134636.7A CN112256188B (zh) | 2020-10-21 | 2020-10-21 | 排课方案生成方法和装置以及相应的计算机设备、存储介质、排课系统和排课方法 |
Publications (2)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| CN112256188A true CN112256188A (zh) | 2021-01-22 |
| CN112256188B CN112256188B (zh) | 2022-06-14 |
Family
ID=74264529
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| CN202011134636.7A Active CN112256188B (zh) | 2020-10-21 | 2020-10-21 | 排课方案生成方法和装置以及相应的计算机设备、存储介质、排课系统和排课方法 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| CN (1) | CN112256188B (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN117132092A (zh) * | 2023-10-27 | 2023-11-28 | 深圳市倍思教育科技有限公司 | 一种自动调课方法、装置和计算机存储介质 |
Citations (7)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN106204378A (zh) * | 2016-07-26 | 2016-12-07 | 天闻数媒科技（湖南）有限公司 | 一种课程数据排布的处理方法和系统 |
| CN108830760A (zh) * | 2018-06-26 | 2018-11-16 | 北京师范大学什邡附属外国语中学 | 一种自动排课系统及方法 |
| CN108846782A (zh) * | 2018-06-05 | 2018-11-20 | 科大讯飞股份有限公司 | 排课表生成方法及装置、存储介质、电子设备 |
| CN109615571A (zh) * | 2018-12-17 | 2019-04-12 | 北京竞业达数码科技股份有限公司 | 一种排课系统 |
| US20190180397A1 (en) * | 2017-12-07 | 2019-06-13 | Inventec (Pudong) Technology Corporation | Class Timetable Adjustment System With Real-Time Feedback And Method Thereof |
| CN110545465A (zh) * | 2019-08-15 | 2019-12-06 | 咪咕动漫有限公司 | 视频播放方法、终端及存储介质 |
| CN111161112A (zh) * | 2019-12-27 | 2020-05-15 | 广东宜教通教育有限公司 | 行政班智能排课方法、系统、计算机设备及存储介质 |
-
2020
- 2020-10-21 CN CN202011134636.7A patent/CN112256188B/zh active Active
Patent Citations (7)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN106204378A (zh) * | 2016-07-26 | 2016-12-07 | 天闻数媒科技（湖南）有限公司 | 一种课程数据排布的处理方法和系统 |
| US20190180397A1 (en) * | 2017-12-07 | 2019-06-13 | Inventec (Pudong) Technology Corporation | Class Timetable Adjustment System With Real-Time Feedback And Method Thereof |
| CN108846782A (zh) * | 2018-06-05 | 2018-11-20 | 科大讯飞股份有限公司 | 排课表生成方法及装置、存储介质、电子设备 |
| CN108830760A (zh) * | 2018-06-26 | 2018-11-16 | 北京师范大学什邡附属外国语中学 | 一种自动排课系统及方法 |
| CN109615571A (zh) * | 2018-12-17 | 2019-04-12 | 北京竞业达数码科技股份有限公司 | 一种排课系统 |
| CN110545465A (zh) * | 2019-08-15 | 2019-12-06 | 咪咕动漫有限公司 | 视频播放方法、终端及存储介质 |
| CN111161112A (zh) * | 2019-12-27 | 2020-05-15 | 广东宜教通教育有限公司 | 行政班智能排课方法、系统、计算机设备及存储介质 |
Non-Patent Citations (4)
| Title |
|---|
| ZRJUSER: "分享一款好用的排课软件", 《百度经验HTTPS://JINGYAN.BAIDU.COM/ARTICLE/A3F121E4A46379FC9152BB7C.HTML》 * |
| ZRJUSER: "分享一款好用的排课软件", 《百度经验HTTPS://JINGYAN.BAIDU.COM/ARTICLE/A3F121E4A46379FC9152BB7C.HTML》, 16 August 2017 (2017-08-16) * |
| 贺荣: "中小学辅助排课系统的设计与实现", 《内蒙古科技与经济》 * |
| 贺荣: "中小学辅助排课系统的设计与实现", 《内蒙古科技与经济》, 31 March 2013 (2013-03-31), pages 62 - 63 * |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN117132092A (zh) * | 2023-10-27 | 2023-11-28 | 深圳市倍思教育科技有限公司 | 一种自动调课方法、装置和计算机存储介质 |
Also Published As
| Publication number | Publication date |
|---|---|
| CN112256188B (zh) | 2022-06-14 |
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| US8584034B2 (en) | User interfaces for navigating structured content | |
| EP0271280B1 (en) | Arrangement for use in a computer | |
| CA2151527C (en) | Method and apparatus for correlating educational requirements | |
| CN102831143B (zh) | 过程的状态和进展的三维可视化 | |
| US20150177928A1 (en) | User interfaces for navigating structured content | |
| US7079142B2 (en) | Systems and methods for creating and updating an interactive 3D visualization of media indices | |
| EP3761288A1 (en) | Print, and production method and production system for touch-and-talk content of print | |
| CN112258031A (zh) | 排课单元调整方法和装置以及相应的计算机设备、存储介质、排课系统和排课方法 | |
| CN112256188B (zh) | 排课方案生成方法和装置以及相应的计算机设备、存储介质、排课系统和排课方法 | |
| US20180247552A1 (en) | Study-support system, and associated devices and methods | |
| CN113918643A (zh) | 可视化的排课调整指示方法和装置以及相应的计算机设备、存储介质、排课系统和排课方法 | |
| JP2004177704A (ja) | 学習装置 | |
| US20160232799A1 (en) | Recommendation of an adjustment to a learning plan of an academic course | |
| CN112527162A (zh) | 应用于智慧园区的日程计划展示方法、装置、设备和介质 | |
| CN111045767A (zh) | 基于数据灵活配置在地图上显示地图标注的方法和系统 | |
| JP6964338B2 (ja) | 年間指導計画表作成システム、及び年間指導計画表作成プログラム | |
| KR102377282B1 (ko) | 온라인 수업 저작을 위한 사용자 인터페이스 제공 방법 | |
| US20230297929A1 (en) | Talent development information processing apparatus, talent development information processing method, and talent development information processing program | |
| Lanzarone et al. | A multi-user tool for enhancing the daily replanning and control of visits in home care services | |
| Dilevko et al. | Knowledge maps and the work of academic librarians in an interdisciplinary environment | |
| US11790154B2 (en) | Mobile terminal device, slide information managing system, and a control method of mobile terminal | |
| JPH02135391A (ja) | 電光表示装置 | |
| JP3037309U (ja) | 電子式伝言板 | |
| JP2004234453A (ja) | 時間割作成システム、及び時間割作成プログラム | |
| CN118132642A (zh) | 一种可视化数据分析方法和系统 |
Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| PB01 | Publication | ||
| PB01 | Publication | ||
| SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
| SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
| GR01 | Patent grant | ||
| GR01 | Patent grant | ||
| PE01 | Entry into force of the registration of the contract for pledge of patent right | ||
| PE01 | Entry into force of the registration of the contract for pledge of patent right |
Denomination of invention: The generation method and device of course scheduling scheme and corresponding computer equipment, storage medium, course scheduling system and course scheduling method Effective date of registration: 20230113 Granted publication date: 20220614 Pledgee: Hangzhou High-tech Financing Guarantee Co.,Ltd. Pledgor: Hangzhou cuckoo lantu Technology Co.,Ltd. Registration number: Y2023330000151 |
|
| PC01 | Cancellation of the registration of the contract for pledge of patent right |
Date of cancellation: 20230725 Granted publication date: 20220614 Pledgee: Hangzhou High-tech Financing Guarantee Co.,Ltd. Pledgor: Hangzhou cuckoo lantu Technology Co.,Ltd. Registration number: Y2023330000151 |
|
| PC01 | Cancellation of the registration of the contract for pledge of patent right | ||
| PE01 | Entry into force of the registration of the contract for pledge of patent right |
Denomination of invention: Method and device for generating scheduling plans, as well as corresponding computer equipment, storage media, scheduling system, and scheduling methods Effective date of registration: 20231027 Granted publication date: 20220614 Pledgee: Bank of Hangzhou Limited by Share Ltd. science and Technology Branch Pledgor: Hangzhou cuckoo lantu Technology Co.,Ltd. Registration number: Y2023980063042 |
|
| PE01 | Entry into force of the registration of the contract for pledge of patent right | ||
| PC01 | Cancellation of the registration of the contract for pledge of patent right |
Date of cancellation: 20231128 Granted publication date: 20220614 Pledgee: Bank of Hangzhou Limited by Share Ltd. science and Technology Branch Pledgor: Hangzhou cuckoo lantu Technology Co.,Ltd. Registration number: Y2023980063042 |
|
| PC01 | Cancellation of the registration of the contract for pledge of patent right |