CN111818417A - 一种英语听力训练的辅助装置 - Google Patents

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吕兆芳
李玲军
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    • H04R1/00—Details of transducers, loudspeakers or microphones
    • H04R1/10—Earpieces; Attachments therefor ; Earphones; Monophonic headphones
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    • G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
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Abstract

本发明涉及英语学习用具领域，具体为一种英语听力训练的辅助装置，包括调节架和两个耳罩，调节架内部滑动连接有相互平行设置的齿条一和齿条二，齿条一和齿条二位于调节架外侧的一端分别固定连接弧形架，两个所述弧形架的下端设置有伸缩机构，且两个所述耳罩与伸缩机构相对应，耳罩上端固定有调节盒，伸缩机构的下端设置在对应的调节盒内。该种英语听力训练的辅助装置，适用于不同头围大小的人，而且两个耳罩移动时保持耳罩的形态不变，从而不会导致耳朵受力不均，提高舒适感，而且操作简单便捷，通过调节盒调节耳罩与耳朵所在面的角度，使得耳罩能够与耳朵所在平面平行，使得耳罩与耳朵能够紧密贴合，降低外部噪音传入，有助于提高听力训练水平。

Description

一种英语听力训练的辅助装置
技术领域
本发明涉及英语学习用具领域，具体为一种英语听力训练的辅助装置。
背景技术
英语听力训练时，通常会利用耳麦进行听力训练，现有的耳麦通常都具有可调节性，但是现有的耳麦在调节时由于其调节架为圆弧形，因此对于头围大小进行调节时会使得两个耳罩呈圆弧形的运动轨迹进行调宽或调窄，因此使得耳罩与耳朵部位的贴合度不高常常会使得耳根部位收到较大的挤压力，造成不适，而且耳罩所在面与耳朵部位所在面不平行，形成一定的夹角导至耳罩与耳珠部位的贴合度低从而在听力训练时容易受到外部噪音的干扰，不利于听力训练的提高，鉴于此，我们提出一种英语听力训练的辅助装置。
发明内容
本发明的目的在于提供一种英语听力训练的辅助装置，以解决上述背景技术中提出的问题。为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种英语听力训练的辅助装置，包括调节架和两个耳罩，调节架内部滑动连接有相互平行设置的齿条一和齿条二，齿条一和齿条二位于调节架外侧的一端分别固定连接弧形架，两个所述弧形架的下端设置有伸缩机构，且两个所述耳罩与伸缩机构相对应，耳罩上端固定有调节盒，伸缩机构的下端设置在对应的调节盒内。
优选的，调节架内壁中部定轴转动连接有转轴，转轴上固定有齿轮一和涡轮，齿条一和齿条二上下位置设置，且齿轮一的上下两端分别与齿条一和齿条二啮合连接，调节架的顶壁上定轴转动连接有蜗杆，蜗杆与涡轮啮合连接。
优选的，调节架的底面固定有橡胶气囊，橡胶气囊的下端固定有支架。
优选的，弧形架的下端为平直杆状结构，且弧形架的下端固定有固定板，两个所述固定板的水平高度一致。
优选的，伸缩机构包括多棱杆和滑套，多棱杆固定在固定板的下表面，多棱杆与齿条一相互垂直，滑套内滑动连接有滑板，多棱杆远离固定板的一端固定连接滑板，多棱杆的外侧和滑套的内壁之间设置有阻尼圈。
优选的，滑套的下端穿过调节盒的顶壁并位于调节盒内部，且滑套可在调节盒的顶壁上定轴转动。
优选的，调节盒的内壁上定轴转动连接有齿轮二，齿轮二的上下两端分别啮合连接齿条三和齿条四，齿条三贯穿调节盒的侧壁，且齿条三可在调节盒的侧壁上进行滑动，齿条三位于调节盒的外部一端固定有压块，压块通过弹簧与调节盒的侧壁相连接。
优选的，齿条四的指向滑套的一端固定有卡板，滑套位于调节盒内部的一端固定有齿圈，卡板与齿圈啮合连接。
与现有技术相比，本发明的有益效果：
本发明中，通过调节架实现对两个耳罩之间距离的调节，以便适用于不同头围大小的人，而且两个耳罩之间得间距调节为平行移动，移动时保持耳罩的形态不变，从而不会导致耳朵受力不均，提高舒适感，而且操作简单便捷，通过调节盒调节耳罩与耳朵所在面的角度，使得耳罩能够与耳朵所在平面平行，使得耳罩与耳朵能够紧密贴合，从而降低外部噪音传入，有助于提高听力训练水平。
附图说明
图1为本发明的总装截面结构示意图；
图2为图1中的A-A截面结构示意图；
图3为图1中的B处放大结构示意图一；
图4为图1中的B处放大结构示意图二。
图中：1、调节架；2、转轴；3、涡轮；4、齿轮一；5、齿条一；6、齿条二；7、弧形架；8、橡胶气囊；9、支架；10、固定板；11、多棱杆；12、滑套；13、滑板；14、调节盒；15、阻尼圈；16、耳罩；17、齿轮二；18、压块；19、弹簧；20、齿条三；21、齿圈；22、卡板；23、齿条四；24、蜗杆。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术工作人员员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅图1至图4，本发明提供一种技术方案：一种英语听力训练的辅助装置，包括调节架1和两个耳罩16，调节架1内部滑动连接有相互平行设置的齿条一5和齿条二6，齿条一5和齿条二6位于调节架1外侧的一端分别固定连接弧形架7，两个所述弧形架7的下端设置有伸缩机构，且两个所述耳罩16与伸缩机构相对应，耳罩16上端固定有调节盒14，伸缩机构的下端设置在对应的调节盒14内。
本实施例中，调节架1内壁中部定轴转动连接有转轴2，转轴2上固定有齿轮一4和涡轮3，齿条一5和齿条二6上下位置设置，且齿轮一4的上下两端分别与齿条一5和齿条二6啮合连接，调节架1的顶壁上定轴转动连接有蜗杆24，蜗杆24与涡轮3啮合连接。
本实施例中，调节架1的底面固定有橡胶气囊8，橡胶气囊8的下端固定有支架9。
本实施例中，弧形架7的下端为平直杆状结构，且弧形架7的下端固定有固定板10，两个所述固定板10的水平高度一致。
本实施例中，伸缩机构包括多棱杆11和滑套12，多棱杆11固定在固定板10的下表面，多棱杆11与齿条一5相互垂直，滑套12内滑动连接有滑板13，多棱杆11远离固定板10的一端固定连接滑板13，多棱杆11的外侧和滑套12的内壁之间设置有阻尼圈15。
本实施例中，滑套12的下端穿过调节盒14的顶壁并位于调节盒14内部，且滑套12可在调节盒14的顶壁上定轴转动。
本实施例中，调节盒14的内壁上定轴转动连接有齿轮二17，齿轮二17的上下两端分别啮合连接齿条三20和齿条四23，齿条三20贯穿调节盒14的侧壁，且齿条三20可在调节盒14的侧壁上进行滑动，齿条三20位于调节盒14的外部一端固定有压块18，压块18通过弹簧19与调节盒14的侧壁相连接。
本实施例中，齿条四23的指向滑套12的一端固定有卡板22，滑套12位于调节盒14内部的一端固定有齿圈21，卡板22与齿圈21啮合连接。
本发明的使用方法和优点：该种英语听力训练的辅助装置在使用时，使用过程如下：
根据使用者的头围大小对两个耳罩16的宽度进行调节，调节时通过手部转动蜗杆24，通过蜗杆24带动涡轮3转动，从而使得涡轮3通过转轴2带动齿轮一4转动，齿轮一4的转动同步带动齿条一5和齿条二6做相互远离或靠近的运动，从而使得齿条一5和齿条二6通过弧形架7和伸缩机构带动两个耳罩16相互远离或靠近，实现对两个耳罩16之间距离的调节，以便适用于不同头围大小的人，而且两个耳罩16之间得间距调节为平行移动，移动时保持耳罩16的形态不变，从而不会导致耳朵受力不均，提高舒适感，而且操作简单便捷。
通过将多棱杆11从滑套12内拉出或向滑套12内推进从而调节耳罩16与头顶的距离，以便使得耳罩16与耳朵位置相对应，多棱杆11和滑套12之间的阻尼圈15起到增加多棱杆11和滑套12之间阻尼的作用，确保耳罩16在不受力作用下，保持与弧形架7固定，调节完成耳罩16与头顶的距离后，通过手部按压压块18，使得压块18对弹簧19进行压缩，使得弹簧19获得一个恢复力，并且压块18推动齿条三20向调节盒14内移动，齿条三20的移动通过齿轮二17带动齿条四23带动卡板22与齿圈21远离，从而使得卡板22对齿圈21无限制作用，进而使得耳罩16可绕滑套12转动，从而使得耳罩16能够与耳朵所在平面平行，使得耳罩16与耳朵能够紧密贴合，从而降低外部噪音传入，有助于提高听力训练水平。
以上显示和描述了本发明的基本原理、主要特征和本发明的优点。本行业的技术工作人员应该了解，本发明不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的仅为本发明的优选例，并不用来限制本发明，在不脱离本发明精神和范围的前提下，本发明还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内。本发明要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (8)

1.一种英语听力训练的辅助装置，包括调节架(1)和两个耳罩(16)，其特征在于：所述调节架(1)内部滑动连接有相互平行设置的齿条一(5)和齿条二(6)，所述齿条一(5)和齿条二(6)位于调节架(1)外侧的一端分别固定连接弧形架(7)，两个所述弧形架(7)的下端设置有伸缩机构，且两个所述耳罩(16)与伸缩机构相对应，所述耳罩(16)上端固定有调节盒(14)，所述伸缩机构的下端设置在对应的调节盒(14)内。
2.根据权利要求1所述的一种英语听力训练的辅助装置，其特征在于：所述调节架(1)内壁中部定轴转动连接有转轴(2)，所述转轴(2)上固定有齿轮一(4)和涡轮(3)，所述齿条一(5)和齿条二(6)上下位置设置，且齿轮一(4)的上下两端分别与齿条一(5)和齿条二(6)啮合连接，所述调节架(1)的顶壁上定轴转动连接有蜗杆(24)，所述蜗杆(24)与涡轮(3)啮合连接。
3.根据权利要求1所述的一种英语听力训练的辅助装置，其特征在于：所述调节架(1)的底面固定有橡胶气囊(8)，所述橡胶气囊(8)的下端固定有支架(9)。
4.根据权利要求1所述的一种英语听力训练的辅助装置，其特征在于：所述弧形架(7)的下端为平直杆状结构，且弧形架(7)的下端固定有固定板(10)，两个所述固定板(10)的水平高度一致。
5.根据权利要求4所述的一种英语听力训练的辅助装置，其特征在于：所述伸缩机构包括多棱杆(11)和滑套(12)，所述多棱杆(11)固定在固定板(10)的下表面，所述多棱杆(11)与齿条一(5)相互垂直，所述滑套(12)内滑动连接有滑板(13)，所述多棱杆(11)远离固定板(10)的一端固定连接滑板(13)，所述多棱杆(11)的外侧和滑套(12)的内壁之间设置有阻尼圈(15)。
6.根据权利要求5所述的一种英语听力训练的辅助装置，其特征在于：所述滑套(12)的下端穿过调节盒(14)的顶壁并位于调节盒(14)内部，且滑套(12)可在调节盒(14)的顶壁上定轴转动。
7.根据权利要求6所述的一种英语听力训练的辅助装置，其特征在于：所述调节盒(14)的内壁上定轴转动连接有齿轮二(17)，所述齿轮二(17)的上下两端分别啮合连接齿条三(20)和齿条四(23)，所述齿条三(20)贯穿调节盒(14)的侧壁，且齿条三(20)可在调节盒(14)的侧壁上进行滑动，所述齿条三(20)位于调节盒(14)的外部一端固定有压块(18)，所述压块(18)通过弹簧(19)与调节盒(14)的侧壁相连接。
8.根据权利要求7所述的一种英语听力训练的辅助装置，其特征在于：所述齿条四(23)的指向滑套(12)的一端固定有卡板(22)，所述滑套(12)位于调节盒(14)内部的一端固定有齿圈(21)，所述卡板(22)与齿圈(21)啮合连接。
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