CN111761968A - 一种多功能学习用品组合笔 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种多功能学习用品组合笔，包括外筒、若干个内筒、滑块、定位装置、套杆和若干个紧固装置，若干个内筒均布在所述外筒内部，所述内筒的放置槽内设有笔芯，所述滑块设置在所述外筒内部且位于所述内筒的上端，所述定位装置安装在所述滑块的下面，所述定位装置的定位杆抵持在其中一个笔芯的上端，所述套杆设置在所述滑块的内部，且通过所述软盖固定在所述滑块内，所述紧固装置设置在所述笔头内，所述紧固装置的紧固杆抵持在其中一个笔芯的侧面。由于本发明能够使得笔的功能更多，且便于携带，使得本发明使用方便、多功能性更好。

Description

一种多功能学习用品组合笔

技术领域

本发明涉及文具用品技术领域，具体涉及一种多功能学习用品组合笔。

背景技术

笔是人们生活和学习中不可或缺的用品，距今已有四百多年的历史，古代多用毛笔等进行书写和画画，而随着时代的发展，现在社会上笔的种类越来越多，比如毛笔、圆珠笔、钢笔、水彩笔，等等，而目前市场上的笔大多只具有一种功能，对于需要使用不同的笔来进行学习工作时使用比较麻烦，且携带起来会占据更多的空间，因此，不仅使用不方便，且使用感受较差。

发明内容

鉴于以上问题，本发明的主要目的是提供一种使用方便的多功能学习用品组合笔。

本发明的目的是以下述方式实现的：

一种多功能学习用品组合笔，包括：

外筒，所述外筒的下面设有笔头，所述笔头上套设有笔帽，所述外筒上面设有笔盖；

若干个内筒，若干个内筒均布在所述外筒内部，所述内筒的放置槽内设有笔芯，每个内筒内的笔芯均不相同，所述笔芯与所述内筒滑动连接，所述笔芯的下端套设有第一弹簧，所述第一弹簧的一端抵持在所述笔芯上，所述第一弹簧的另一端抵持在安装在所述外筒下面的限位片上；

滑块，所述滑块设置在所述外筒内部且位于所述内筒的上端，所述滑块在所述外筒内既能转动又能上下滑动，所述滑块的上端设有软盖；

定位装置，所述定位装置安装在所述滑块的下面，所述定位装置的定位杆抵持在其中一个笔芯的上端；

套杆，所述套杆设置在所述滑块的内部，且通过所述软盖固定在所述滑块内；

若干个紧固装置，所述紧固装置设置在所述笔头内，所述紧固装置的紧固杆抵持在其中一个笔芯的侧面，每个笔芯和两个紧固装置相适配。

进一步地，所述紧固装置还包括紧固筒，所述紧固筒安装在所述笔头内壁上，所述紧固杆滑动安装在所述紧固筒内，所述紧固杆上套设有第三弹簧，所述第三弹簧的一端抵持在所述紧固杆上，所述第三弹簧的另一端抵持在所述笔头的内侧壁上。

进一步地，所述定位装置还包括定位筒，所述定位筒安装在所述滑块的下面，所述定位杆滑动设置在所述定位筒内，所述定位杆上套设有第二弹簧，所述第二弹簧的一端抵持在所述滑块的下表面，所述第二弹簧的另一端抵持在所述定位杆上。

更进一步地，所述套杆包括外杆、第一延长杆和第二延长杆，所述外杆的下端连接有凸头，所述凸头螺纹连接在所述滑块的下槽内，所述外杆位于所述滑块的上槽内，所述第一延长杆容纳于所述外杆内，所述第二延长杆容纳于所述第一延长杆内，所述软盖的一端密封连接在所述上槽的上端开口处。

更进一步地，所述外杆的上端开设有第一螺纹孔，所述第一延长杆的下端具有第一螺纹部，所述第一螺纹部和第一螺纹孔相适配，所述第一延长杆的内部上端开设有第二螺纹孔，所述第二延长杆的下端具有第二螺纹部，所述第二螺纹部和所述第二螺纹孔相适配。

更进一步地，所述紧固杆靠近所述笔头中心的一端设有紧固头，所述紧固头紧紧抵持在所述笔芯侧面。

更进一步地，每个笔芯相对应的两个紧固筒的两条中轴线之间的夹角为100°～130°。

进一步地，所述外筒的下端外侧套设有防滑套，所述防滑套上开设有若干个防滑槽。

更进一步地，所述限位片上开设有若干个限位孔，所述限位孔位于相对应的笔芯的下方，所述限位孔的直径介于所述笔芯的直径和所述第一弹簧的外径之间。

更进一步地，所述外筒的上端设有笔盖，所述滑块的上端穿过所述笔盖并向上延伸。

本发明的有益效果：

1、本发明中设有定位装置和滑块，通过两者配合，使得能够方便更换不同的笔，且更换起来十分方便，这样既能提高使用的方便性，又能在携带时占据较小的空间；

2、本发明中还设有紧固装置，通过设置紧固装置能够对使用的笔芯进行固定，从而使得书写更加稳定；

3、本发明中还设有套杆，套杆内的延长杆可拉出，这样就能使得笔整体的长度增长，能够用于学习讨论时使用，从而提高了笔的多功能性。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。在附图中：

图1是本发明的结构示意图。

图2是图1的A处局部放大图。

图3是图1的B处局部放大图。

图4是图1的C处局部放大图。

图中标记说明：外筒1、笔头11、笔帽12、防滑套13、防滑槽131、限位片14、限位孔141、笔盖15、内筒2、放置槽21、笔芯22、第一弹簧23、滑块3、上槽31、下槽32、软盖33、套杆4、外杆41、第一螺纹孔411、第一延长杆42、第一螺纹部421、第二螺纹孔422、第二延长杆43、第二螺纹部431、凸头44、定位装置5、定位筒51、定位杆52、第二弹簧53、紧固装置6、紧固筒61、紧固杆62、紧固头63、第三弹簧64。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

参考图1至图4，如图1所示的一种多功能学习用品组合笔，包括外筒1、若干个内筒2、滑块3、定位装置5、套杆4和若干个紧固装置6，所述外筒1的下面设有笔头11，所述笔头11和所述外筒1螺纹连接，从而便于更换不同的笔芯22，所述笔头11上套设有笔帽12，所述笔帽12的下端为电子触屏头，能够在电子产品上使用，所述外筒1上面设有笔盖15，若干个内筒2均布在所述外筒1内部，所述内筒2的放置槽21内设有笔芯22，所述笔芯22的上端和所述放置槽21的上端具有一段距离，每个内筒2内的笔芯22均不相同，所述笔芯22的数量为三个，可为圆珠笔笔芯、铅笔笔芯、钢笔笔芯，但不局限于此，所述笔芯22与所述内筒2滑动连接，所述笔芯22的下端套设有第一弹簧23，所述第一弹簧23的一端抵持在所述笔芯22上，所述第一弹簧23的另一端抵持在安装在所述外筒1下面的限位片14上，所述滑块3设置在所述外筒1内部且位于所述内筒2的上端，所述滑块3在所述外筒1内既能转动又能上下滑动，所述滑块3的上端设有软盖33，所述软盖33安装在所述滑块3上端面上，所述软盖33的另一端紧密扣合在所述上槽31内，所述定位装置5安装在所述滑块3的下面，所述定位装置5的定位杆52抵持在其中一个笔芯22的上端，所述套杆4设置在所述滑块3的内部，且通过所述软盖33固定在所述滑块3内，所述紧固装置6设置在所述笔头11内，所述紧固装置6的紧固杆62抵持在其中一个笔芯22的侧面，每个笔芯22和两个紧固装置6相适配，通过设置两个紧固装置6对一个笔芯22进行固定，能够使得书写时更加平稳。

如图4，所述紧固装置6还包括紧固筒61，所述紧固筒61安装在所述笔头11内壁上，所述紧固杆62滑动安装在所述紧固筒61内，所述紧固杆62上套设有第三弹簧64，所述第三弹簧64的一端抵持在所述紧固杆62上，所述第三弹簧64的另一端抵持在所述笔头11的内侧壁上，通过设置所述第三弹簧64，使得能够应用于不同直径的笔芯22，也能通过所述第三弹簧64的反作用力来提高对所述笔芯22的固定作用，从而使得应用范围广，且使用更加方便。

如图2，所述定位装置5还包括定位筒51，所述定位筒51安装在所述滑块3的下面，所述定位杆52滑动设置在所述定位筒51内，所述定位杆52上套设有第二弹簧53，所述第二弹簧53的一端抵持在所述滑块3的下表面，所述第二弹簧53的另一端抵持在所述定位杆52上，通过旋转所述滑块3能使得所述定位筒51同步旋转，当所述定位筒51旋转至其中一个笔芯22的上端时，在所述第二弹簧53的反作用力下，所述第三弹簧53会推着所述定位杆52使得所述定位杆52的下端卡进所述放置槽21的上端内，再向下按压所述滑块3使得所述定位杆52挤压所述笔芯22，此时所述第一弹簧23被压缩，这样就能使得笔芯22的下端伸出所述笔头11，从而能够进行使用。

当需要更换不同的笔芯22时，向上按压所述笔芯22的笔尖，使得在所述第一弹簧23的反作用下，所述笔芯22从一对凸头44之间脱离并向上滑动，使得正在使用的笔芯22回到原来的位置，再转动所述滑块3，使得转动时的力克服所述第二弹簧53的弹力，这样就能使得所述定位杆52的下端从所述放置槽21内脱离，继续转动直至所述定位杆52卡在另一个放置槽21内，就可使用另一个放置槽21内的笔芯22。

如图2，所述套杆4包括外杆41、第一延长杆42和第二延长杆43，所述外杆41的下端连接有凸头44，所述凸头44螺纹连接在所述滑块3的下槽32内，所述外杆41位于所述滑块3的上槽31内，所述第一延长杆42容纳于所述外杆41内，所述第二延长杆43容纳于所述第一延长杆42内，所述软盖33的一端密封连接在所述上槽31的上端开口处。

优选地，所述外杆41的上端开设有第一螺纹孔411，所述第一延长杆42的下端具有第一螺纹部421，所述第一螺纹部421和第一螺纹孔411相适配，所述第一延长杆42的内部上端开设有第二螺纹孔422，所述第二延长杆43的下端具有第二螺纹部431，所述第二螺纹部431和所述第二螺纹孔422相适配，使用所述套杆4时，先将所述软盖33嵌设在所述上槽31内的部分拔出，再将所述外筒1的上端向下，这样所述第一延长杆42和所述第二延长杆43就可伸出，再转动所述第一延长杆42使得所述第一螺纹部421和第一螺纹孔411相互旋合，就可将所述第一延长杆42和所述外杆41进行固定，再转动所述第二延长杆43使得第二螺纹部431和所述第二螺纹孔422相互旋合，就可将所述第二延长杆43和所述第一延长杆42固定在一起。

优选地，所述紧固杆62靠近所述笔头11中心的一端设有紧固头63，所述紧固头63紧紧抵持在所述笔芯22侧面。

优选地，每个笔芯22相对应的两个紧固筒61的两条中轴线之间的夹角为100°～130°，这样就可使得笔芯22被固定在一对紧固杆62之间，从而使得书写更加流畅和稳定。

如图3，所述外筒1的下端外侧套设有防滑套13，所述防滑套13上开设有若干个防滑槽131，所述防滑套13能够提高握笔时的作用力，使得握笔更加牢固。

优选地，所述限位片14上开设有若干个限位孔141，所述限位孔141位于相对应的笔芯22的下方，所述限位孔141的直径介于所述笔芯22的直径和所述第一弹簧23的外径之间，这样既能使得所述笔芯22通过，又能使得所述第一弹簧23的下端能够抵持在所述限位片14上端。

优选地，所述外筒1的上端设有笔盖15，所述滑块3的上端穿过所述笔盖15并向上延伸，所述笔盖15既能防尘，又能对所述滑块3进行限位，从而使得使用更加方便。

以上仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，对于本领域的技术人员来说，本发明可以有各种更改和变化。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种多功能学习用品组合笔，其特征在于，包括：

外筒(1)，所述外筒(1)的下面设有笔头(11)，所述笔头(11)上套设有笔帽(12)，所述外筒(1)上面设有笔盖(15)；

若干个内筒(2)，若干个内筒(2)均布在所述外筒(1)内部，所述内筒(2)的放置槽(21)内设有笔芯(22)，每个内筒(2)内的笔芯(22)均不相同，所述笔芯(22)与所述内筒(2)滑动连接，所述笔芯(22)的下端套设有第一弹簧(23)，所述第一弹簧(23)的一端抵持在所述笔芯(22)上，所述第一弹簧(23)的另一端抵持在安装在所述外筒(1)下面的限位片(14)上；

滑块(3)，所述滑块(3)设置在所述外筒(1)内部且位于所述内筒(2)的上端，所述滑块(3)在所述外筒(1)内既能转动又能上下滑动，所述滑块(3)的上端设有软盖(33)；

定位装置(5)，所述定位装置(5)安装在所述滑块(3)的下面，所述定位装置(5)的定位杆(52)抵持在其中一个笔芯(22)的上端；

套杆(4)，所述套杆(4)设置在所述滑块(3)的内部，且通过所述软盖(33)固定在所述滑块(3)内；

若干个紧固装置(6)，所述紧固装置(6)设置在所述笔头(11)内，所述紧固装置(6)的紧固杆(62)抵持在其中一个笔芯(22)的侧面，每个笔芯(22)和两个紧固装置(6)相适配。

2.根据权利要求1所述的多功能学习用品组合笔，其特征在于，所述紧固装置(6)还包括紧固筒(61)，所述紧固筒(61)安装在所述笔头(11)内壁上，所述紧固杆(62)滑动安装在所述紧固筒(61)内，所述紧固杆(62)上套设有第三弹簧(64)，所述第三弹簧(64)的一端抵持在所述紧固杆(62)上，所述第三弹簧(64)的另一端抵持在所述笔头(11)的内侧壁上。

3.根据权利要求1所述的多功能学习用品组合笔，其特征在于，所述定位装置(5)还包括定位筒(51)，所述定位筒(51)安装在所述滑块(3)的下面，所述定位杆(52)滑动设置在所述定位筒(51)内，所述定位杆(52)上套设有第二弹簧(53)，所述第二弹簧(53)的一端抵持在所述滑块(3)的下表面，所述第二弹簧(53)的另一端抵持在所述定位杆(52)上。

4.根据权利要求3所述的多功能学习用品组合笔，其特征在于，所述套杆(4)包括外杆(41)、第一延长杆(42)和第二延长杆(43)，所述外杆(41)的下端连接有凸头(44)，所述凸头(44)螺纹连接在所述滑块(3)的下槽(32)内，所述外杆(41)位于所述滑块(3)的上槽(31)内，所述第一延长杆(42)容纳于所述外杆(41)内，所述第二延长杆(43)容纳于所述第一延长杆(42)内，所述软盖(33)的一端密封连接在所述上槽(31)的上端开口处。

5.根据权利要求4所述的多功能学习用品组合笔，其特征在于，所述外杆(41)的上端开设有第一螺纹孔(411)，所述第一延长杆(42)的下端具有第一螺纹部(421)，所述第一螺纹部(421)和第一螺纹孔(411)相适配，所述第一延长杆(42)的内部上端开设有第二螺纹孔(422)，所述第二延长杆(43)的下端具有第二螺纹部(431)，所述第二螺纹部(431)和所述第二螺纹孔(422)相适配。

6.根据权利要求2所述的多功能学习用品组合笔，其特征在于，所述紧固杆(62)靠近所述笔头(11)中心的一端设有紧固头(63)，所述紧固头(63)紧紧抵持在所述笔芯(22)侧面。

7.根据权利要求6所述的多功能学习用品组合笔，其特征在于，每个笔芯(22)相对应的两个紧固筒(61)的两条中轴线之间的夹角为100°～130°。

8.根据权利要求1所述的多功能学习用品组合笔，其特征在于，所述外筒(1)的下端外侧套设有防滑套(13)，所述防滑套(13)上开设有若干个防滑槽(131)。

9.根据权利要求8所述的多功能学习用品组合笔，其特征在于，所述限位片(14)上开设有若干个限位孔(141)，所述限位孔(141)位于相对应的笔芯(22)的下方，所述限位孔(141)的直径介于所述笔芯(22)的直径和所述第一弹簧(23)的外径之间。

10.根据权利要求9所述的多功能学习用品组合笔，其特征在于，所述外筒(1)的上端设有笔盖(15)，所述滑块(3)的上端穿过所述笔盖(15)并向上延伸。

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