CN111754852A - 一种机电专业用具有高调节性的实训装置 - Google Patents

一种机电专业用具有高调节性的实训装置 Download PDF

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Abstract

本发明涉及机电专业技术领域,且公开了一种机电专业用具有高调节性的实训装置,包括实训桌,所述实训桌的上部均匀设置有升降装置,所述升降装置的上端固定安装有承载板,所述承载板的上部转动连接有转向盘,所述转向盘的上端固定安装有支架,所述支架的右侧转动连接有齿轮盘,所述齿轮盘的右侧转动连接有调节盘,所述转向盘的上部且位于支架的右侧固定安装有固定块,所述固定块的上部滑动连接有齿条。该机电专业用具有高调节性的实训装置,通过设置升降装置,配合设置转向盘、齿轮盘和调节盘,在齿轮盘的下方设置齿条,从而达到了方便调整工件的方位角度、方便用户调整工件的面朝向的效果。

Description

一种机电专业用具有高调节性的实训装置
技术领域
本发明涉及机电专业技术领域,具体为一种机电专业用具有高调节性的实训装置。
背景技术
在机电专业的教学中,为了锻炼学生的动手实践能力,需要对学生进行定期的实践实训活动,这其中最为基础的便是训练学生对工件的打磨、焊接、切割的能力,而为了学生操作的方便,以及操作的安全性,在实训中需要对工件进行有效的夹持固定。
现有的机电专业用的实训装置,其在对工件进行固定后,工件即无法移动,一般情况下可满足用户的操作需求,但该种装置的实用性不高,其无法方便快捷的调整工件的方位角度,以及工件的面朝向,以至于用户在对工件进行打磨或切割等工序时,需要不断的调整自身姿势,改变身体的发力点,耗费体力。
发明内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本发明提供了一种机电专业用具有高调节性的实训装置,具备方便调整工件的方位角度、方便用户调整工件的面朝向等优点,解决了一般的实训装置无法方便快捷的调整工件的方位角度,以及工件的面朝向的问题。
(二)技术方案
为实现上述方便调整工件的方位角度、方便用户调整工件的面朝向等目的,本发明提供如下技术方案:一种机电专业用具有高调节性的实训装置,包括实训桌,所述实训桌的上部均匀设置有升降装置,所述升降装置的内腔转动连接有第一螺杆,所述升降装置的上端固定安装有承载板,所述承载板的上部转动连接有转向盘,所述承载板的上部设置有对称的固定板,所述固定板之间转动连接有第二螺杆,所述第二螺杆上设置有对称的螺纹块,所述螺纹块的内侧均固定连接有导向杆,所述导向杆上设置有延伸至转向盘下端的连杆,所述转向盘的上端固定安装有支架,所述支架的右侧转动连接有齿轮盘,所述齿轮盘的右侧转动连接有调节盘,所述齿轮盘的右侧活动连接有延伸至调节盘上的夹紧辊,所述齿轮盘的上部和下部均设置有延伸至调节盘上的螺栓,所述转向盘的上部且位于支架的右侧固定安装有固定块,所述固定块的上部滑动连接有齿条,所述固定块的上部转动连接有延伸至齿条内腔中的第三螺杆。
优选的,所述第二螺杆上设置有方向相反的螺纹,当沿某一方向转动第二螺杆时,套接在对应螺纹上的螺纹块即会同时向内侧或向外侧移动。
优选的,所述螺纹块上开设有与导向杆匹配的通孔,一侧螺纹块上的导向杆,可穿插在另一侧的螺纹块的通孔内,互相连接,保持稳定性。
优选的,所述齿轮盘上均匀开设有与夹紧辊匹配的滑槽,夹紧辊可在调节盘的作用下,沿滑槽向内侧或外侧运动,夹紧工件。
优选的,所述齿轮盘上开设有O型槽,O型槽的内腔设置有与齿条匹配的齿牙,通过将齿牙设置为嵌入式,不仅美观,而且使用更安全。
优选的,所述调节盘的内侧均匀开设有与夹紧辊匹配的弧形槽,弧形槽设置为由外向内聚拢的形式,当转动调节盘时,即可带动夹紧辊向内侧或向外侧移动。
优选的,所述调节盘的外侧开设有与螺栓匹配的曲槽,当转动调节盘紧固工件时,可使螺栓相对于调节盘转动。
(三)有益效果
与现有技术相比,本发明提供了一种机电专业用具有高调节性的实训装置,具备以下有益效果:
1、该机电专业用具有高调节性的实训装置,通过在实训桌上均匀设置多个升降装置,使不同身高的用户可对应将实训装置,调整至适宜自身身高的高度,从而达到了方便不同身高的用户操作的效果。
2、该机电专业用具有高调节性的实训装置,通过调节第二螺杆,使其上的螺纹块同时向内或向外侧移动,前后方位的连杆即会由对称变得错位,相应的使转向盘偏转一定角度,方便用户对其上部的工件进行切割等操作工序,从而达到了方便调整工件的方位角度的效果。
3、该机电专业用具有高调节性的实训装置,通过将柱状工件由支架的左侧插入,从调节盘的右侧伸出,配合转动调节盘,使其利用其上的弧形槽带动夹紧辊,逐渐向中部移动,将工件多方位夹紧,配合拧紧螺栓上的蝶形螺帽,即可限制夹紧辊移动,从而达到了便捷的对工件深度固定的效果。
4、该机电专业用具有高调节性的实训装置,通过转动第三螺杆,带动其上的齿条前后移动,齿条即会通过与齿轮盘上啮合的齿牙,带动齿轮盘转动对应角度,相应的使工件转动,从而达到了方便用户调整工件的面朝向的效果。
附图说明
图1为本发明主视图;
图2为图1中A处的放大图;
图3为图2中B处的放大图;
图4为本发明升降装置等连接部分的俯视图;
图5为本发明转向盘等连接部分的俯视图;
图6为本发明齿轮盘和夹紧辊的右视图;
图7为本发明齿轮盘的右视图;
图8为本发明调节盘的右视图。
图中:1-实训桌、2-升降装置、3-第一螺杆、4-承载板、5-转向盘、6-固定板、7-第二螺杆、8-螺纹块、9-导向杆、10-连杆、11-支架、12-齿轮盘、13-调节盘、14-夹紧辊、15-螺栓、16-固定块、17-齿条、18-第三螺杆。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。
请参阅图1-8,一种机电专业用具有高调节性的实训装置,包括实训桌1,实训桌1的上部均匀设置有升降装置2,升降装置2的内腔转动连接有第一螺杆3,升降装置2的上端固定安装有承载板4,承载板4的上部转动连接有转向盘5,承载板4的上部设置有对称的固定板6,固定板6之间转动连接有第二螺杆7,第二螺杆7上设置有方向相反的螺纹,当沿某一方向转动第二螺杆7时,套接在对应螺纹上的螺纹块8即会同时向内侧或向外侧移动,第二螺杆7上设置有对称的螺纹块8,螺纹块8上开设有与导向杆9匹配的通孔,一侧螺纹块8上的导向杆9,可穿插在另一侧的螺纹块8的通孔内,互相连接,保持稳定性,螺纹块8的内侧均固定连接有导向杆9,导向杆9上设置有延伸至转向盘5下端的连杆10,转向盘5的上端固定安装有支架11,支架11的右侧转动连接有齿轮盘12,齿轮盘12上均匀开设有与夹紧辊14匹配的滑槽,夹紧辊14可在调节盘13的作用下,沿滑槽向内侧或外侧运动,夹紧工件,齿轮盘12上开设有O型槽,O型槽的内腔设置有与齿条17匹配的齿牙,通过将齿牙设置为嵌入式,不仅美观,而且使用更安全,齿轮盘12的右侧转动连接有调节盘13,调节盘13的上部设置有调节柄,用户可通过手握调节柄带动调节盘13转动,调节盘13的内侧均匀开设有与夹紧辊14匹配的弧形槽,弧形槽设置为由外向内聚拢的形式,当转动调节盘13时,即可带动夹紧辊14向内侧或向外侧移动,调节盘13的外侧开设有与螺栓15匹配的曲槽,当转动调节盘13紧固工件时,可使螺栓15相对于调节盘13转,齿轮盘12的右侧活动连接有延伸至调节盘13上的夹紧辊14,齿轮盘12的上部和下部均设置有延伸至调节盘13上的螺栓15,螺栓15的右部螺纹连接有蝶形螺帽,可通过拧紧蝶形螺帽,固定调节盘13,转向盘5的上部且位于支架11的右侧固定安装有固定块16,固定块16的上部滑动连接有齿条17,固定块16的上部转动连接有延伸至齿条17内腔中的第三螺杆18。
工作原理:该机电专业用具有高调节性的实训装置,通过在实训桌1上均匀设置多个升降装置2,使不同身高的用户可对应调节第一螺杆3,将实训装置调整至适宜自身身高的高度,而后通过将柱状工件由支架11的左侧插入,从调节盘13的右侧伸出,配合转动调节盘13,使其利用其上的弧形槽带动夹紧辊14,逐渐向中部移动,将工件多方位夹紧,配合拧紧螺栓15上的蝶形螺帽,即可限制夹紧辊14移动,使夹紧辊14牢牢固定工件,在对工件进行打磨或切割等操作的途中,可通过调节第二螺杆7,使其上的螺纹块8同时向内或向外侧移动,前后方位的连杆10即会由对称变得错位,相应的使转向盘5偏转一定角度,方便用户对其上部的工件进行不同的操作工序,当用户需要对工件的前后部,或难以触及的下部进行操作时,可通过转动第三螺杆18,带动其上的齿条17前后移动,齿条17即会通过与齿轮盘12上啮合的齿牙,带动齿轮盘12转动对应角度,相应的使工件转动,从而达到了方便不同身高的用户操作、便捷的对工件深度固定、方便调整工件的方位角度、方便用户调整工件的面朝向的效果。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (7)

1.一种机电专业用具有高调节性的实训装置,包括实训桌(1),其特征在于:所述实训桌(1)的上部均匀设置有升降装置(2),所述升降装置(2)的内腔转动连接有第一螺杆(3),所述升降装置(2)的上端固定安装有承载板(4),所述承载板(4)的上部转动连接有转向盘(5),所述承载板(4)的上部设置有对称的固定板(6),所述固定板(6)之间转动连接有第二螺杆(7),所述第二螺杆(7)上设置有对称的螺纹块(8),所述螺纹块(8)的内侧均固定连接有导向杆(9),所述导向杆(9)上设置有延伸至转向盘(5)下端的连杆(10),所述转向盘(5)的上端固定安装有支架(11),所述支架(11)的右侧转动连接有齿轮盘(12),所述齿轮盘(12)的右侧转动连接有调节盘(13),所述齿轮盘(12)的右侧活动连接有延伸至调节盘(13)上的夹紧辊(14),所述齿轮盘(12)的上部和下部均设置有延伸至调节盘(13)上的螺栓(15),所述转向盘(5)的上部且位于支架(11)的右侧固定安装有固定块(16),所述固定块(16)的上部滑动连接有齿条(17),所述固定块(16)的上部转动连接有延伸至齿条(17)内腔中的第三螺杆(18)。
2.根据权利要求1所述的一种机电专业用具有高调节性的实训装置,其特征在于:所述第二螺杆(7)上设置有方向相反的螺纹。
3.根据权利要求1所述的一种机电专业用具有高调节性的实训装置,其特征在于:所述螺纹块(8)上开设有与导向杆(9)匹配的通孔。
4.根据权利要求1所述的一种机电专业用具有高调节性的实训装置,其特征在于:所述齿轮盘(12)上均匀开设有与夹紧辊(14)匹配的滑槽。
5.根据权利要求1所述的一种机电专业用具有高调节性的实训装置,其特征在于:所述齿轮盘(12)上开设有O型槽,O型槽的内腔设置有与齿条(17)匹配的齿牙。
6.根据权利要求1所述的一种机电专业用具有高调节性的实训装置,其特征在于:所述调节盘(13)的内侧均匀开设有与夹紧辊(14)匹配的弧形槽。
7.根据权利要求1所述的一种机电专业用具有高调节性的实训装置,其特征在于:所述调节盘(13)的外侧开设有与螺栓(15)匹配的曲槽。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
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CN112715098A (zh) * 2020-12-29 2021-04-30 吴之旺 播种机滚筒以及播种机

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