CN111583960A - 一种声乐学习电子辅助发音系统 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种声乐学习电子辅助发音系统，具体涉及声乐学习领域，包括练习模块，所述练习模块的输入端设置有采集模块，所述练习模块的输出端设置有测验模块。通过保护模块、采集模块、提取模块和记录模块，在进行发声练习的过程中，记录模块会对练习过程进行记录，并且分类模块会将练习时的原声进行识别分类，将原声分为低音、中音和高音，低音、中音和高音分别会使用不同的发声器官，计时模块会对低音、中音和高音的练习时间进行记录，通过音频数据保存模块对练习的时间进行统计，当低音、中音和高音其中的练习时间超长时，保护模块内的警报器会发出警报，提醒人们注意练习时间，注意对自己的发声器官的保护。
Description
技术领域
本发明实施例涉及声乐学习领域，具体涉及一种声乐学习电子辅助发音系统。
背景技术
声乐，是指用人声演唱的音乐形式，声乐是以人的声带为主，配合口腔、舌头、鼻腔作用于气息，发出的悦耳的、连续性、有节奏的声音，按音域的高低和音色的差异，可以分为女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音，每一种人声的音域，大约为二个八度。
现有技术存在以下不足：在进行练习的过程中会使用到不同的发声器官，当同一个发声器官长时间使用时，会受到一定的损坏，现有的辅助发音系统，不能记录对应器官的使用时间，从而不能对发声器官进行一定的保护，同时发声的标准取决于发声器官的状态。
发明内容
为此，本发明实施例提供一种声乐学习电子辅助发音系统，通过保护模块、采集模块、提取模块和记录模块，在进行发声练习的过程中，记录模块会对练习过程进行记录，并且分类模块会将练习时的原声进行识别分类，将原声分为低音、中音和高音，低音、中音和高音分别会使用不同的发声器官，计时模块会对低音、中音和高音的练习时间进行记录，通过音频数据保存模块对练习的时间进行统计，当低音、中音和高音其中的练习时间超长时，保护模块内的警报器会发出警报，提醒人们注意练习时间，注意对自己的发声器官的保护，以解决现有技术中由于不能记录对应器官的使用时间导致的问题。
为了实现上述目的，本发明实施例提供如下技术方案：一种声乐学习电子辅助发音系统，包括练习模块，所述练习模块的输入端设置有采集模块，所述练习模块的输出端设置有测验模块，所述采集模块的输出端设置有提取模块，所述提取模块的输出端设置有校准模块，所述测验模块的输出端端设置有测验对比模块，所述练习模块的输出端设置有记录模块，所述记录模块的输出端设置有音频数据储存模块和保护模块，所述提取模块的内部包括音频提取模块与图像提取模块，所述记录模块的内部包括分类模块与计时模块，所述分类模块的输出端与计时模块的输入端电性连接，所述校准模块的内部设置有发音声型对比模块与发音口型对比模块，所述音频提取模块的输出端与发音声型对比模块的输入端电性连接，所述图像提取模块的输出端与发音口型对比模块的输入端电性连接，所述练习模块的内部包括分组模块、普通练习模块与系统练习模块，所述分组模块的输出端与普通练习模块的输入端连接，所述分组模块的输出端与系统练习模块的输入端连接。
进一步地，所述练习模块为发音系统的核心，用于将练习的学生通过分组模块分别分入普通练习模块与系统练习模块进行练习，所述普通练习模块具体为通过老师的教导进行基本练习。
进一步地，所述采集模块具体为拍摄终端设备，用于拍摄系统练习模块学生练习的情况，并将拍摄信息输送到提取模块的内部。
进一步地，所述测验模块具体为普通练习模块与系统练习模块的学生进行常规的发音测试，然后经过系统设备与导师进行各项评分。
进一步地，所述提取模块用于将采集模块的中的图像与音频，单独提取出来，然后提取的信息输入校准模块。
进一步地，所述校准模块用于将练习的原声与标准音频放入设备进行对比，同时将对应的发音口型与标准的发音口型进行类比，计算其中正确发音与错误发音的比例，并对错误发音进行纠正。
进一步地，所述测验对比模块根据测验模块的各项评分，对普通练习模块与系统练习模块的学生各项数据进行比对，从而判断普通练习模块与系统练习模块的学生的进行差异。
进一步地，所述记录模块内部设置有音频识别器和计时器，用于记录练习的原声的时间，并且输送到保护模块的内部。
进一步地，所述音频数据储存模块内部设置有储存硬盘，用于储存各种音频数据和采集的练习原声，并且对记录模块的记录数据进行统计。
进一步地，所述保护模块的内部设置有警报器，用于发出警报声提醒人们练习的时间过长。
本发明实施例具有如下优点：
通过设置保护模块、采集模块、提取模块和记录模块，在进行发声练习的过程中，记录模块会对练习过程进行记录，并且分类模块会将练习时的原声进行识别分类，将原声分为低音、中音和高音，低音、中音和高音分别会使用不同的发声器官，计时模块会对低音、中音和高音的练习时间进行记录，通过音频数据保存模块对练习的时间进行统计，当低音、中音和高音其中的练习时间超长时，保护模块内的警报器会发出警报，提醒人们注意练习时间，注意对自己的发声器官的保护。
附图说明
为了更清楚地说明本发明的实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。显而易见地，下面描述中的附图仅仅是示例性的，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据提供的附图引伸获得其它的实施附图。
本说明书所绘示的结构、比例、大小等，均仅用以配合说明书所揭示的内容，以供熟悉此技术的人士了解与阅读，并非用以限定本发明可实施的限定条件，故不具技术上的实质意义，任何结构的修饰、比例关系的改变或大小的调整，在不影响本发明所能产生的功效及所能达成的目的下，均应仍落在本发明所揭示的技术内容得能涵盖的范围内。
图1为本发明提供的整体系统框图；
图2为本发明提供的整体的网络拓扑图；
图3为本发明提供的提取模块与校准模块的系统框图；
图4为本发明提供的记录模块的系统框图；
图5为本发明提供的练习模块的系统框图。
图中：1练习模块、2采集模块、3测验模块、4提取模块、5校准模块、6测验对比模块、7记录模块、8音频数据储存模块、9保护模块、10音频提取模块、11图像提取模块、12分类模块、13计时模块、14发音声型对比模块、15发音口型对比模块、16分组模块、17普通练习模块、18系统练习模块。
具体实施方式
以下由特定的具体实施例说明本发明的实施方式，熟悉此技术的人士可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本发明的其他优点及功效，显然，所描述的实施例是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
参照说明书附图1-5，该实施例的一种声乐学习电子辅助发音系统，包括练习模块1，练习模块1的输入端设置有采集模块2，练习模块1的输出端设置有测验模块3，采集模块2的输出端设置有提取模块4，提取模块4的输出端设置有校准模块5，测验模块3的输出端端设置有测验对比模块6，练习模块1的输出端设置有记录模块7，记录模块7的输出端设置有音频数据储存模块8和保护模块9，提取模块4的内部包括音频提取模块10与图像提取模块11，记录模块7的内部包括分类模块12与计时模块13，分类模块12的输出端与计时模块13的输入端电性连接，校准模块5的内部设置有发音声型对比模块14与发音口型对比模块15，音频提取模块10的输出端与发音声型对比模块14的输入端电性连接，图像提取模块11的输出端与发音口型对比模块15的输入端电性连接，练习模块1的内部包括分组模块16、普通练习模块17与系统练习模块18，分组模块16的输出端与普通练习模块17的输入端连接，分组模块16的输出端与系统练习模块18的输入端连接。
进一步地，练习模块1为发音系统的核心，用于将练习的学生通过分组模块16分别分入普通练习模块17与系统练习模块18进行练习，普通练习模块17具体为通过老师的教导进行基本练习。
进一步地，采集模块2具体为拍摄终端设备，用于拍摄系统练习模块18学生练习的情况，并将拍摄信息输送到提取模块4的内部。
进一步地，测验模块3具体为普通练习模块17与系统练习模块18的学生进行常规的发音测试，然后经过系统设备与导师进行各项评分。
进一步地，提取模块4用于将采集模块2的中的图像与音频，单独提取出来，然后提取的信息输入校准模块5。
进一步地，校准模块5用于将练习的原声与标准音频放入设备进行对比，同时将对应的发音口型与标准的发音口型进行类比，计算其中正确发音与错误发音的比例，并对错误发音进行纠正。
进一步地，测验对比模块6根据测验模块3的各项评分，对普通练习模块17与系统练习模块18的学生各项数据进行比对，从而判断普通练习模块17与系统练习模块18的学生的进行差异。
进一步地，记录模块7内部设置有音频识别器和计时器，用于记录练习的原声的时间，并且输送到保护模块9的内部。
进一步地，音频数据储存模块8内部设置有储存硬盘，用于储存各种音频数据和采集的练习原声，并且对记录模块7的记录数据进行统计。
进一步地，保护模块9的内部设置有警报器，用于发出警报声提醒人们练习的时间过长。
实施场景具体为：本发明在使用时，通过采集模块2对练习模块1中系统练习模块进行采集，将采集的信息倒入提取模块内，通过提取模块内音频提取模块10与图像提取模块11将信息内的音频与图像提取分离，然后依次倒入校准模块5的发音声型对比模块14与发音口型对比模块15内，与标准的发音口型与声型进行对比，发音的口型包括喉位与腔体发音过程中的具体状态，提取其中正确与错误的发音部分计算发音的正确率，同时根据错误的发音部分提出纠正，可以及时准确的弥补错误，从而调整学生的发音标准，在进行发声练习的过程中，记录模块7会将普通练习模块17与系统练习模块18的练习过程进行记录，并且分类模块12会将练习时的原声进行识别分类，将原声分为低音、中音和高音，低音、中音和高音分别会使用不同的发声器官，计时模块13会对低音、中音和高音的练习时间进行记录，音频数据储存模块8会将练习的时间进行统计，当低音、中音和高音其中的练习时间超长时，保护模块9内的警报器会发出警报，提醒人们注意练习时间，注意对自己的发声器官的保护，在练习一段时间后，测验模块3会对普通练习模块17与系统练习模块18的学生进行发音测验，根据发音的结果进行各项评分，然后测验对比模块6会根据评分的结果进行对比，从而判断普通练习模块17与系统练习模块18的学生进步的差异。
工作原理：参照说明书附图1-5，本发明：
1、首先通过采集模块2对练习模块1中系统练习模块进行采集，将采集的信息导入提取模块内；
2、接着通过提取模块内音频提取模块10与图像提取模块11将信息内的音频与图像提取分离；
3、然后依次倒入校准模块5的发音声型对比模块14与发音口型对比模块15内，与标准的发音口型与声型进行对比，发音的口型包括喉位与腔体发音过程中的具体状态，提取其中正确与错误的发音部分计算发音的正确率，同时根据错误的发音部分提出纠正，可以及时准确的弥补错误，从而调整学生的发音标准；
4、在进行发声练习的过程中，记录模块7会将普通练习模块17与系统练习模块18的练习过程进行记录，并且分类模块12会将练习时的原声进行识别分类，将原声分为低音、中音和高音，低音、中音和高音分别会使用不同的发声器官；
5、计时模块13会对低音、中音和高音的练习时间进行记录，音频数据储存模块8会将练习的时间进行统计，当低音、中音和高音其中的练习时间超长时，保护模块9内的警报器会发出警报，提醒人们注意练习时间，注意对自己的发声器官的保护；
6、在练习一段时间后，测验模块3会对普通练习模块17与系统练习模块18的学生进行发音测验，根据发音的结果进行各项评分，然后测验对比模块6会根据评分的结果进行对比，从而判断普通练习模块17与系统练习模块18的学生进步的差异。
虽然，上文中已经用一般性说明及具体实施例对本发明作了详尽的描述，但在本发明基础上，可以对之作一些修改或改进，这对本领域技术人员而言是显而易见的。因此，在不偏离本发明精神的基础上所做的这些修改或改进，均属于本发明要求保护的范围。
Claims (10)
1.一种声乐学习电子辅助发音系统，包括练习模块(1)，其特征在于：所述练习模块(1)的输入端设置有采集模块(2)，所述练习模块(1)的输出端设置有测验模块(3)，所述采集模块(2)的输出端设置有提取模块(4)，所述提取模块(4)的输出端设置有校准模块(5)，所述测验模块(3)的输出端端设置有测验对比模块(6)，所述练习模块(1)的输出端设置有记录模块(7)，所述记录模块(7)的输出端设置有音频数据储存模块(8)和保护模块(9)，所述提取模块(4)的内部包括音频提取模块(10)与图像提取模块(11)，所述记录模块(7)的内部包括分类模块(12)与计时模块(13)，所述分类模块(12)的输出端与计时模块(13)的输入端电性连接，所述校准模块(5)的内部设置有发音声型对比模块(14)与发音口型对比模块(15)，所述音频提取模块(10)的输出端与发音声型对比模块(14)的输入端电性连接，所述图像提取模块(11)的输出端与发音口型对比模块(15)的输入端电性连接，所述练习模块(1)的内部包括分组模块(16)、普通练习模块(17)与系统练习模块(18)，所述分组模块(16)的输出端与普通练习模块(17)的输入端连接，所述分组模块(16)的输出端与系统练习模块(18)的输入端连接。
2.根据权利要求1所述的一种声乐学习电子辅助发音系统，其特征在于：所述练习模块(1)为发音系统的核心，用于将练习的学生通过分组模块(16)分别分入普通练习模块(17)与系统练习模块(18)进行练习，所述普通练习模块(17)具体为通过老师的教导进行基本练习。
3.根据权利要求1所述的一种声乐学习电子辅助发音系统，其特征在于：所述采集模块(2)具体为拍摄终端设备，用于拍摄系统练习模块(18)学生练习的情况，并将拍摄信息输送到提取模块(4)的内部。
4.根据权利要求1所述的一种声乐学习电子辅助发音系统，其特征在于：所述测验模块(3)具体为普通练习模块(17)与系统练习模块(18)的学生进行常规的发音测试，然后经过系统设备与导师进行各项评分。
5.根据权利要求1所述的一种声乐学习电子辅助发音系统，其特征在于：所述提取模块(4)用于将采集模块(2)的中的图像与音频，单独提取出来，然后提取的信息输入校准模块(5)。
6.根据权利要求1所述的一种声乐学习电子辅助发音系统，其特征在于：所述校准模块(5)用于将练习的原声与标准音频放入设备进行对比，同时将对应的发音口型与标准的发音口型进行类比，计算其中正确发音与错误发音的比例，并对错误发音进行纠正。
7.根据权利要求1所述的一种声乐学习电子辅助发音系统，其特征在于：所述测验对比模块(6)根据测验模块(3)的各项评分，对普通练习模块(17)与系统练习模块(18)的学生各项数据进行比对，从而判断普通练习模块(17)与系统练习模块(18)的学生的进行差异。
8.根据权利要求1所述的一种声乐学习电子辅助发音系统，其特征在于：所述记录模块(7)内部设置有音频识别器和计时器，用于记录练习的原声的时间，并且输送到保护模块(9)的内部。
9.根据权利要求1所述的一种声乐学习电子辅助发音系统，其特征在于：所述音频数据储存模块(8)内部设置有储存硬盘，用于储存各种音频数据和采集的练习原声，并且对记录模块(7)的记录数据进行统计。
10.根据权利要求1所述的一种声乐学习电子辅助发音系统，其特征在于：所述保护模块(9)的内部设置有警报器，用于发出警报声提醒人们练习的时间过长。
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