CN111402657A - 一种虚拟现实教育系统 - Google Patents
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Abstract
本发明涉及一种虚拟现实教育系统，包括教师端，用于获取远程教师的图像；授课计算机，用于运行学习内容，并实现与学生用户的交互；学生VR头显，用于显示学生需要学习的虚拟现实内容；管理端主机，用于控制所述授课计算机和所述学生VR头显的运行；无线AP端，用于为所述教师端、所述授课计算机、所述学生VR头显和所述管理端主机提供局域网通讯；和pad端，用于家长对学生VR头显端的学生的使用状态进行监控。通过教师端与学生端以及家长端的相互配合使得整个学习线效率更高，且通过VR头显和虚拟现实手套的配合使用，使得学生在上课时的投入程度更高，使得学生具有更好的状态。
Description
技术领域
本发明涉及教育领域，具体涉及一种虚拟现实教育系统。
背景技术
虚拟现实技术，英文缩写为VR，又称灵境技术，是20世纪发展起来的一项全新技术，虚拟现实技术囊括计算机、电子信息、仿真技术于一体，其基本实现方式是计算机模拟虚拟环境从而给人以环境沉浸感，随着社会生产力和科学技术的不断发展，各行各业对VR技术的需求日益旺盛，VR技术也取得了重大进步，并逐步成为一个新的科学技术领域。
VR技术可以应用到教育领域中，给老师以及学生带来更加的高效率的课堂，但是在实际的运用场景之中，往往难以达到想要实现的互动效果，且家长难以参与和体验到整个过程，难以监督学生的学习状态，使得整个VR教育系统不够完整。
发明内容
鉴于上述状况，有必要提供一种虚拟现实手套及虚拟现实交互系统。
一种虚拟现实教育系统，包括教师端，用于获取远程教师的图像；授课计算机，用于运行学习内容，并实现与学生用户的交互；学生VR头显，用于显示学生需要学习的虚拟现实内容；管理端主机，用于控制所述授课计算机和所述学生VR头显的运行；无线AP端，用于为所述教师端、所述授课计算机、所述学生VR头显和所述管理端主机提供局域网通讯；和pad端，用于家长对学生VR头显端的学生的使用状态进行监控。
进一步的，还包括，虚拟现实手套，用于与学生VR头显配合，通过所述虚拟现实手套与虚拟现实内容中的场景进行互动。
进一步的，还包括，大显示屏，用于显示所述授课计算机中需要进行展示的学习内容；投屏机，将所述授课计算机中的学习内容投屏到大显示屏中。
进一步的，还包括，聚合式桌位，用于放置学生VR头显；学生麦克风，用于接收学生的语音；和教师麦克风，用于接收教师的语音。
进一步的，所述虚拟现实手套与所述学生VR头显电连接。
进一步的，所述学习内容为三维内容。
该虚拟现实教育系统，通过教师端与学生端以及家长端的相互配合使得整个学习线效率更高，且通过VR头显和虚拟现实手套的配合使用，使得学生在上课时的投入程度更高，使得学生具有更好的状态。
附图说明
图1是本发明中虚拟现实教育系统的构造的框图。
图2是本发明中虚拟现实手套的结构示意图。
图3是本发明中学生VR头显的结构示意图。
其中，教师端1、授课计算机2、学生VR头显3、管理端主机4、无线AP端5、pad端6、虚拟现实手套7、大显示屏8、投屏机9、学生麦克风10、教师麦克风11。
具体实施方式
下面将结合附图及实施例对本发明作进一步的详细说明。
实施例一
一种虚拟现实教育系统，包括教师端1，教师端1用于获取远程教师的图像，使得远程教师端1的图像可以让学生和家长看到，系统还包括授课计算机2，授课计算机2为教师的操作端，教师通过操作该授课计算机2和学生以及家长形成互动，教师通过授课计算机2运行学生需要学习的内容，并且实现与学生用户的交互。该系统还包括学生VR头显3，该学生VR头显3中带有镜片和显示器，学生VR头显3佩戴在学生的头部，用于显示学生需要学习的虚拟现实内容，该系统还包括管理端主机4，管理端主机4用于控制教师端1、授课计算机2和学生VR头显3的运行，在开启整个管理端主机4之后，使得授课计算机2和学生VR头显3都可以正常的进行运行，该虚拟现实教育系统还包括无线AP端5，在运行状态下的无线AP端5看做是一台无线客户端，整个信号的覆盖范围广，方便教师端1与学生端以及家长端之间的信号传输，整个系统还包括pad端6，pad端6可以与学生VR头显3端以及教师端1实现信号的连通，使得家长可以对学生的学习状态进行监控，另外也可以实现与老师之间的交流沟通，从而提升整个学习的效率。
该虚拟现实教育系统还包括虚拟现实手套7，该虚拟现实手套7佩戴在学生的手部，虚拟现实手套7与学生VR头显3电连接且配合交互使用，通过虚拟现实手套7与虚拟现实内容中的场景进行互动，通过佩戴虚拟手套可以实现学生手部与学生VR头显3中的视频的交互，且虚拟现实手套7与管理端主机4电连接，使得管理端主机4能够了解到学生端的学习动态，从而再反馈给教师端1以及pad端6，使得教习系统更加的生动，更加有融入感，提升学生的学习兴趣和学习效率。
该虚拟现实教育系统还包括大显示屏8，大显示屏8用于显示授课计算机2中需要进行展示的学习内容，还包括投屏机9，通过该投屏机9可以使得授课计算机2中的学习内容投屏到大显示屏8中，使得教学内容可以在大显示屏8中进行显示，从而方便教师的教学。
实施例二
一种虚拟现实教育系统，包括教师端1，教师端1用于获取远程教师的图像，使得远程教师端1的图像可以让学生和家长看到，系统还包括授课计算机2，授课计算机2为教师的操作端，教师通过操作该授课计算机2和学生以及家长形成互动，教师通过授课计算机2运行学生需要学习的内容，并且实现与学生用户的交互。该系统还包括学生VR头显3，该学生VR头显3中带有镜片和显示器，学生VR头显3佩戴在学生的头部，用于显示学生需要学习的虚拟现实内容，该系统还包括管理端主机4，管理端主机4用于控制教师端1、授课计算机2和学生VR头显3的运行，在开启整个管理端主机4之后，使得授课计算机2和学生VR头显3都可以正常的进行运行，该虚拟现实教育系统还包括无线AP端5，在运行状态下的无线AP端5看做是一台无线客户端，整个信号的覆盖范围广，方便教师端1与学生端以及家长端之间的信号传输，整个系统还包括pad端6，pad端6可以与学生VR头显3端以及教师端1实现信号的连通，使得家长可以对学生的学习状态进行监控，另外也可以实现与老师之间的交流沟通，从而提升整个学习的效率。
该虚拟现实教育系统还包括虚拟现实手套7，该虚拟现实手套7佩戴在学生的手部，虚拟现实手套7与学生VR头显3电连接且配合交互使用，通过虚拟现实手套7与虚拟现实内容中的场景进行互动，通过佩戴虚拟手套可以实现学生手部与学生VR头显3中的视频的交互，且虚拟现实手套7与管理端主机4电连接，使得管理端主机4能够了解到学生端的学习动态，从而再反馈给教师端1以及pad端6，使得教习系统更加的生动，更加有融入感，提升学生的学习兴趣和学习效率。
该虚拟现实教育系统还包括大显示屏8，大显示屏8用于显示授课计算机2中需要进行展示的学习内容，还包括投屏机9，通过该投屏机9可以使得授课计算机2中的学习内容投屏到大显示屏8中，使得教学内容可以在大显示屏8中进行显示，从而方便教师的教学。
该虚拟现实教育系统还包括聚合式桌位，聚合式桌位将4个方桌的4个直角组合在一起，每个方桌上放置一台学生VR头显3，将方桌聚合式的放置，可以节省教室的空间。还包括学生麦克风10，用于接收学生的语音，将学生语音传播到教师端1，还包括教师麦克风11，教师麦克风11用于接收教师的语音，将教师的语音传播到学生VR头显3，方便老师与学生之间进行交流与互动。
授课计算机2中运动的学习内容为三维内容，使得整个学习过程相对于普通上课更加的形象生动。
以上所述，仅是本发明的较佳实施例而已，并非对本发明作任何形式上的限制，虽然本发明已以较佳实施例揭露如上，然而并非用以限定本发明,任何熟悉本专业的技术人员，在不脱离本发明技术方案范围内,当可利用上述揭示的技术内容做出些许更动或修饰为等同变化的等效实施例,但凡是未脱离本发明技术方案内容，依据本发明的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与修饰,均仍属于本发明技术方案的范围内。
Claims (6)
1.一种虚拟现实教育系统，其特征在于，包括
教师端，用于获取远程教师的图像；
授课计算机，用于运行学习内容，并实现与学生用户的交互；
学生VR头显，用于显示学生需要学习的虚拟现实内容；
管理端主机，用于控制所述授课计算机和所述学生VR头显的运行；
无线AP端，用于为所述教师端、所述授课计算机、所述学生VR头显和所述管理端主机提供局域网通讯；和
pad端，用于家长对学生VR头显端的学生的使用状态进行监控。
2.如权利要求1所述的虚拟现实教育系统，其特征在于，还包括：
虚拟现实手套，用于与学生VR头显配合，通过所述虚拟现实手套与虚拟现实内容中的场景进行互动。
3.如权利要求2所述的虚拟现实教育系统，其特征在于，还包括：
大显示屏，用于显示所述授课计算机中需要进行展示的学习内容；
投屏机，将所述授课计算机中的学习内容投屏到大显示屏中。
4.如权利要求3所述的虚拟现实教育系统，其特征在于，还包括：
聚合式桌位，用于放置学生VR头显；
学生麦克风，用于接收学生的语音；和
教师麦克风，用于接收教师的语音。
5.如权利要求4所述的虚拟现实教育系统，其特征在于，所述虚拟现实手套与所述学生VR头显电连接。
6.如权利要求5所述的虚拟现实教育系统，其特征在于，所述学习内容为三维内容。
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Cited By (2)
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| CN112037098A (zh) * | 2020-09-21 | 2020-12-04 | 重庆虚拟实境科技有限公司 | 虚拟现实教育的学生状态分析方法、装置、终端及介质 |
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2020
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