CN111210164A - 基于高校质保体系的信息处理方法、装置及信息处理中心 - Google Patents
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Abstract
本发明提供了一种基于高校质保体系的信息处理方法、装置及信息处理中心。其中，本发明能够获取每个信息平台所采集的业务信息，由于这些业务信息是每个信息平台通过前端设备直接采集到的源头数据，确保获得的业务信息是一手的信息，确保从不同维度获取多样化的业务信息；本发明还能够将每个信息平台的业务信息转码得到目标转码信息，并基于目标转码信息确定出多个信息平台对应的高校质保体系检测结果，确保在处理不同的业务信息时的准确性和可靠性。又由于本发明在确定高校质保体系检测结果时考虑了不同信息平台之间的信息关联度，将不同信息平台之间的业务信息的关联考虑在内，从而确保高校质保体系检测结果的全面性和综合性。
Description
技术领域
本发明涉及信息处理技术领域，具体而言，涉及一种基于高校质保体系的信息处理方法、装置及信息处理中心。
背景技术
随着近几年将高等职业教育的“规模、结构、质量、效益”作为衡量教育发展成效的主要方面，并要求高等职业院校全面建设内部质量保证体系（以下简称质保体系），以便在学校、专业、课程、教师、学生等不同层面建立起完整且相对独立的质量目标、质量标准、质量制度，形成诊断与改进工作机制。现如今需要研发出一套基于互联网和大数据分析的高校质保体系信息处理技术。
发明内容
为了至少克服现有技术中的上述不足，本发明的目的之一在于提供一种基于高校质保体系的信息处理方法、装置及信息处理中心。
本发明实施例的第一方面，提供了一种基于高校质保体系的信息处理方法，应用于信息处理中心，所述信息处理中心与多个信息平台通信，所述多个信息平台用于搭建高校质保体系，所述信息平台包括学校信息平台、专业信息平台、学科信息平台、教师信息平台、学生信息平台、教学管理信息平台和教学反馈信息平台，每种信息平台预先设置有对应的信息传输接口和信息编码方式，所述信息处理中心设置有信息转码数据库，所述信息转码数据库中存储有每种信息平台对应的转码序列表，所述方法至少包括：
获取每个信息平台采集的业务信息，所述业务信息是每个信息平台根据每个信息平台对应的采集设备采集得到的，所述采集设备包括视频采集设备、语音采集设备和文本采集设备，所述业务信息包括图像信息、语音信息和文本信息，每个信息平台将每个信息平台对应的业务信息按照对应的信息编码方式进行编码后通过对应的信息传输接口发送给信息处理中心；
针对每个信息平台对应的业务信息，从所述信息转码数据库中确定出该信息平台对应的转码序列表并根据该转码信息表将该信息平台对应的业务信息进行转码得到该信息平台对应的目标转码信息，基于该信息平台的类别为该信息平台分配关联性表单，所述关联性表单中包括该信息平台与其他信息平台之间的信息关联度；
针对得到的多个目标转码信息中的第一目标转码信息，提取所述第一目标转码信息的第一特征向量；确定出所述第一特征向量与所述多个目标转码信息中的每个第二目标转码信息的第二特征向量之间的相似度，并根据所述第一目标转码信息对应的关联性表单确定出所述第一目标转码信息对应的第一信息平台与每个第二目标转码信息对应的第二信息平台之间的信息关联度；
根据所述第一特征向量与每个第二特征向量之间所对应的信息关联度对所述第一特征向量与每个第二特征向量之间的相似度进行加权，得到修正相似度；根据所述修正相似度确定出多个信息平台对应的高校质保体系检测结果。
在一种可替换的实施方式中，所述基于该信息平台的类别为该信息平台分配关联性表单，包括：
提取该信息平台的类别中的第一关键词并确定出所述第一关键词的第一词向量，所述第一词向量用于表征该信息平台的类别特征；
提取所述多个信息平台中除该信息平台之外的至少一个其他信息平台的类别中的第二关键词并确定出所述第二关键词的第二词向量，所述第二词向量用于表征所述至少一个其他信息平台的类别特征；
确定出所述第一词向量和所述第二词向量之间的文本距离，并将所述文本距离映射到设定区间，所述设定区间的第一端点为第一数值，所述设定区间的第二端点为第二数值；
根据所述文本距离在所述设定区间内的映射值，确定该信息平台与所述至少一个其他信息平台之间的信息关联度；
根据确定出的所有信息关联度得到所述关联性表单并为该信息平台分配所述关联性表单。
在一种可替换的实施方式中，所述根据所述修正相似度确定出多个信息平台对应的高校质保体系检测结果，包括：
确定出所述信息处理中心对应的高校信息集合，所述高校信息集合中包括高校名称、高校类别和高校地址；
根据所述高校信息中的每种高校信息对所述修正相似度进行聚类，得到相似度聚类结果；
根据每个相似度聚类结果确定出所述高校名称对应的高校的第一质保评分，所述第一质保评分包括针对所述高校的教学评分、管理评分和课程评分；
根据所述高校信息集合中的所述高校名称、所述高校类别和所述高校地址确定出所述高校的质保体系检测权重，所述质保体系检测权重用于表征所述高校的质保体系检测重点和方向；
根据所述质保体系检测权重对每个第一质保评分进行调整，得到第二质保评分；根据每个质保评分得到所述高校质保体系检测结果，所述高校质保体系检测结果中包括所述高校的综合评分值和所述高校对应的每个信息平台的业务数据的第三质保评分，所述综合评分值用于表征所述高校的整体质保体系检测结果，所述第三质保评分用于表征每个信息平台的质保体系检测结果。
在一种可替换的实施方式中，所述方法还包括：
判断所述综合评分值是否低于第一设定阈值；
在所述综合评分值小于所述第一设定阈值且所述综合评分值与所述第一设定阈值之间的差值位于第一设定数值区间时，生成第一提示信息并将所述第一提示信息下发给每个信息平台；
在所述综合评分值小于所述第一设定阈值切所述综合评分值与所述第一设定阈值的差值没有位于第二设定数值区间时，针对每个信息平台，判断该信息平台对应的第三质保评分是否达到第二设定阈值；在该信息平台对应的第三质保评分没有达到所述第二设定阈值时，生成第二提示信息并将所述第二提示信息下发给该信息平台。
本发明实施例的第二方面，提供了一种基于高校质保体系的信息处理装置，应用于信息处理中心，所述信息处理中心与多个信息平台通信，所述多个信息平台用于搭建高校质保体系，所述信息平台包括学校信息平台、专业信息平台、学科信息平台、教师信息平台、学生信息平台、教学管理信息平台和教学反馈信息平台，每种信息平台预先设置有对应的信息传输接口和信息编码方式，所述信息处理中心设置有信息转码数据库，所述信息转码数据库中存储有每种信息平台对应的转码序列表，所述装置至少包括：
获取模块，用于获取每个信息平台采集的业务信息，所述业务信息是每个信息平台根据每个信息平台对应的采集设备采集得到的，所述采集设备包括视频采集设备、语音采集设备和文本采集设备，所述业务信息包括图像信息、语音信息和文本信息，每个信息平台将每个信息平台对应的业务信息按照对应的信息编码方式进行编码后通过对应的信息传输接口发送给信息处理中心；
转码模块，用于针对每个信息平台对应的业务信息，从所述信息转码数据库中确定出该信息平台对应的转码序列表并根据该转码信息表将该信息平台对应的业务信息进行转码得到该信息平台对应的目标转码信息，基于该信息平台的类别为该信息平台分配关联性表单，所述关联性表单中包括该信息平台与其他信息平台之间的信息关联度；
提取模块，用于针对得到的多个目标转码信息中的第一目标转码信息，提取所述第一目标转码信息的第一特征向量；确定出所述第一特征向量与所述多个目标转码信息中的每个第二目标转码信息的第二特征向量之间的相似度，并根据所述第一目标转码信息对应的关联性表单确定出所述第一目标转码信息对应的第一信息平台与每个第二目标转码信息对应的第二信息平台之间的信息关联度；
确定模块，用于根据所述第一特征向量与每个第二特征向量之间所对应的信息关联度对所述第一特征向量与每个第二特征向量之间的相似度进行加权，得到修正相似度；根据所述修正相似度确定出多个信息平台对应的高校质保体系检测结果。
在一种可替换的实施方式中，所述转码模块，用于：
提取该信息平台的类别中的第一关键词并确定出所述第一关键词的第一词向量，所述第一词向量用于表征该信息平台的类别特征；
提取所述多个信息平台中除该信息平台之外的至少一个其他信息平台的类别中的第二关键词并确定出所述第二关键词的第二词向量，所述第二词向量用于表征所述至少一个其他信息平台的类别特征；
确定出所述第一词向量和所述第二词向量之间的文本距离，并将所述文本距离映射到设定区间，所述设定区间的第一端点为第一数值，所述设定区间的第二端点为第二数值；
根据所述文本距离在所述设定区间内的映射值，确定该信息平台与所述至少一个其他信息平台之间的信息关联度；
根据确定出的所有信息关联度得到所述关联性表单并为该信息平台分配所述关联性表单。
在一种可替换的实施方式中，所述确定模块，用于：
确定出所述信息处理中心对应的高校信息集合，所述高校信息集合中包括高校名称、高校类别和高校地址；
根据所述高校信息中的每种高校信息对所述修正相似度进行聚类，得到相似度聚类结果；
根据每个相似度聚类结果确定出所述高校名称对应的高校的第一质保评分，所述第一质保评分包括针对所述高校的教学评分、管理评分和课程评分；
根据所述高校信息集合中的所述高校名称、所述高校类别和所述高校地址确定出所述高校的质保体系检测权重，所述质保体系检测权重用于表征所述高校的质保体系检测重点和方向；
根据所述质保体系检测权重对每个第一质保评分进行调整，得到第二质保评分；根据每个质保评分得到所述高校质保体系检测结果，所述高校质保体系检测结果中包括所述高校的综合评分值和所述高校对应的每个信息平台的业务数据的第三质保评分，所述综合评分值用于表征所述高校的整体质保体系检测结果，所述第三质保评分用于表征每个信息平台的质保体系检测结果。
在一种可替换的实施方式中，所述装置还包括检测模块，用于：
判断所述综合评分值是否低于第一设定阈值；
在所述综合评分值小于所述第一设定阈值且所述综合评分值与所述第一设定阈值之间的差值位于第一设定数值区间时，生成第一提示信息并将所述第一提示信息下发给每个信息平台；
在所述综合评分值小于所述第一设定阈值切所述综合评分值与所述第一设定阈值的差值没有位于第二设定数值区间时，针对每个信息平台，判断该信息平台对应的第三质保评分是否达到第二设定阈值；在该信息平台对应的第三质保评分没有达到所述第二设定阈值时，生成第二提示信息并将所述第二提示信息下发给该信息平台。
本发明实施例的第三方面，提供了一种信息处理中心，包括处理器以及与所述处理器连接的存储器和总线；其中，所述处理器和所述存储器通过所述总线完成相互间的通信；所述处理器用于调用所述存储器中的程序指令，以执行上述的基于高校质保体系的信息处理方法。
本发明实施例的第四方面，提供了一种可读存储介质，其上存储有程序，该程序被处理器执行时实现上述的基于高校质保体系的信息处理方法。
本发明实施例所提供的一种基于高校质保体系的信息处理方法、装置及信息处理中心，信息处理中心能够获取每个信息平台所采集的业务信息，由于这些业务信息是每个信息平台通过前端设备直接采集到的源头数据，如此，能够确保信息处理中心获得的业务信息是一手的信息，确保信息处理中心从不同维度获取多样化的业务信息。
此外，信息处理中心能够将每个信息平台的业务信息转码得到目标转码信息，并基于目标转码信息确定出多个信息平台对应的高校质保体系检测结果，如此，能够将不同信息平台的业务信息进行归一化和统一化处理，确保在处理不同的业务信息时的准确性和可靠性。
进一步地，由于信息处理中心在确定高校质保体系检测结果时考虑了不同信息平台之间的信息关联度，如此，能够将不同信息平台之间的业务信息的关联考虑在内，从而确保高校质保体系检测结果的全面性和综合性。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本发明的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。
图1为本发明实施例所提供的一种基于高校质保体系的信息处理方法的流程图。
图2为本发明实施例所提供的一种基于高校质保体系的信息处理装置的功能模块框图。
图3为本发明实施例所提供的一种信息处理中心的方框示意图。
图标：
200-基于高校质保体系的信息处理装置；201-获取模块；202-转码模块；203-提取模块；204-确定模块；205-检测模块；
300-信息处理中心；301-处理器；302-存储器；303-总线。
具体实施方式
下面将参照附图更详细地描述本发明公开的示例性实施例。虽然附图中显示了本公开的示例性实施例，然而应当理解，可以以各种形式实现本公开而不应被这里阐述的实施例所限制。相反，提供这些实施例是为了能够更透彻地理解本公开，并且能够将本公开的范围完整的传达给本领域的技术人员。
为了更好的理解上述技术方案，下面通过附图以及具体实施例对本发明技术方案做详细的说明，应当理解本发明实施例以及实施例中的具体特征是对本发明技术方案的详细的说明，而不是对本发明技术方案的限定，在不冲突的情况下，本发明实施例以及实施例中的技术特征可以相互组合。
图1为根据本发明一个实施例提供的基于高校质保体系的信息处理方法的流程图，应用于信息处理中心。可选地，所述信息处理中心与多个信息平台通信，所述多个信息平台用于搭建高校质保体系，所述信息平台包括学校信息平台、专业信息平台、学科信息平台、教师信息平台、学生信息平台、教学管理信息平台和教学反馈信息平台，每种信息平台预先设置有对应的信息传输接口和信息编码方式，所述信息处理中心设置有信息转码数据库，所述信息转码数据库中存储有每种信息平台对应的转码序列表。
可以理解，通过信息处理中心与多个信息平台这样的“一对多”的关系，能够实现对信息平台的业务数据的及时和准确获取，进而实现对高校质保体系的检测。
可选地，该方法可以包括以下内容：
步骤S21，获取每个信息平台采集的业务信息。
在本实施例中，所述业务信息是每个信息平台根据每个信息平台对应的采集设备采集得到的，所述采集设备包括视频采集设备、语音采集设备和文本采集设备，所述业务信息包括图像信息、语音信息和文本信息，每个信息平台将每个信息平台对应的业务信息按照对应的信息编码方式进行编码后通过对应的信息传输接口发送给信息处理中心。
步骤S22，针对每个信息平台对应的业务信息，从所述信息转码数据库中确定出该信息平台对应的转码序列表并根据该转码信息表将该信息平台对应的业务信息进行转码得到该信息平台对应的目标转码信息，基于该信息平台的类别为该信息平台分配关联性表单。
在本实施例中，所述关联性表单中包括该信息平台与其他信息平台之间的信息关联度。
步骤S23，针对得到的多个目标转码信息中的第一目标转码信息，提取所述第一目标转码信息的第一特征向量；确定出所述第一特征向量与所述多个目标转码信息中的每个第二目标转码信息的第二特征向量之间的相似度，并根据所述第一目标转码信息对应的关联性表单确定出所述第一目标转码信息对应的第一信息平台与每个第二目标转码信息对应的第二信息平台之间的信息关联度。
步骤S24，根据所述第一特征向量与每个第二特征向量之间所对应的信息关联度对所述第一特征向量与每个第二特征向量之间的相似度进行加权，得到修正相似度；根据所述修正相似度确定出多个信息平台对应的高校质保体系检测结果。
在本实施例中，通过步骤S21-步骤S24，信息处理中心能够获取每个信息平台所采集的业务信息，由于这些业务信息是每个信息平台通过前端设备直接采集到的源头数据，如此，能够确保信息处理中心获得的业务信息是一手的信息，确保信息处理中心从不同维度获取多样化的业务信息。
此外，信息处理中心能够将每个信息平台的业务信息转码得到目标转码信息，并基于目标转码信息确定出多个信息平台对应的高校质保体系检测结果，如此，能够将不同信息平台的业务信息进行归一化和统一化处理，确保在处理不同的业务信息时的准确性和可靠性。
进一步地，由于信息处理中心在确定高校质保体系检测结果时考虑了不同信息平台之间的信息关联度，如此，能够将不同信息平台之间的业务信息的关联考虑在内，从而确保高校质保体系检测结果的全面性和综合性。
在具体实施时，为了确保不同信息之间的关联性，进而确保后续能够得到全面的高校质保体系检测结果，在步骤S23中，所述基于该信息平台的类别为该信息平台分配关联性表单，具体可以包括以下内容：
提取该信息平台的类别中的第一关键词并确定出所述第一关键词的第一词向量，所述第一词向量用于表征该信息平台的类别特征。提取所述多个信息平台中除该信息平台之外的至少一个其他信息平台的类别中的第二关键词并确定出所述第二关键词的第二词向量，所述第二词向量用于表征所述至少一个其他信息平台的类别特征。确定出所述第一词向量和所述第二词向量之间的文本距离，并将所述文本距离映射到设定区间，所述设定区间的第一端点为第一数值，所述设定区间的第二端点为第二数值。根据所述文本距离在所述设定区间内的映射值，确定该信息平台与所述至少一个其他信息平台之间的信息关联度。根据确定出的所有信息关联度得到所述关联性表单并为该信息平台分配所述关联性表单。
在本实施例中，设定区间可以为[0，100]的数值区间，如此，能够在一个统一的数值区间下对不同的额文本距离进行统一处理。
在本实施例中，映射值可以是位于[0，100]内的数值。
在本实施例中，关联性表单可以以数据字符的形式存储在对应的信息平台中。
在本实施例中，通过上述内容，能够准确确定出不同业务信息之间的关联性，从而确保后续能够得到全面的高校质保体系检测结果。
在实际应用中，不同的高校对应的信息平台架构是不同的，为了准确确定出高校质保体系检测结果，在步骤S24中，所述根据所述修正相似度确定出多个信息平台对应的高校质保体系检测结果，具体可以包括以下内容：
确定出所述信息处理中心对应的高校信息集合，所述高校信息集合中包括高校名称、高校类别和高校地址。根据所述高校信息中的每种高校信息对所述修正相似度进行聚类，得到相似度聚类结果。根据每个相似度聚类结果确定出所述高校名称对应的高校的第一质保评分，所述第一质保评分包括针对所述高校的教学评分、管理评分和课程评分。根据所述高校信息集合中的所述高校名称、所述高校类别和所述高校地址确定出所述高校的质保体系检测权重，所述质保体系检测权重用于表征所述高校的质保体系检测重点和方向。根据所述质保体系检测权重对每个第一质保评分进行调整，得到第二质保评分；根据每个质保评分得到所述高校质保体系检测结果，所述高校质保体系检测结果中包括所述高校的综合评分值和所述高校对应的每个信息平台的业务数据的第三质保评分，所述综合评分值用于表征所述高校的整体质保体系检测结果，所述第三质保评分用于表征每个信息平台的质保体系检测结果。
在本实施例中，相似度聚类结果可以表征不同的修正相似度的分类和分组结果。
在本实施例中，通过上述内容，能够基于不同的高校信息集合对修正相似度进行聚类，并根据相似度聚类结果进一步确定出高校质保体系检测结果。
例如，若一些高校看重教学质量，可以将该高校对应的每个信息平台的业务数据的第三质保评分的评分标准进行适当调整。
又例如，可以根据高校的实时动态对质保体系检测权重进行增大或缩小，在此不作限定。
在具体实施时，为了及时地对高校教学质量工作进行调整和改进，需要根据高校质保体系检测结果进行对应的预警检测，为此，在步骤S21-步骤S24的基础上，该方法还可以包括以下内容：
判断所述综合评分值是否低于第一设定阈值。在所述综合评分值小于所述第一设定阈值且所述综合评分值与所述第一设定阈值之间的差值位于第一设定数值区间时，生成第一提示信息并将所述第一提示信息下发给每个信息平台。在所述综合评分值小于所述第一设定阈值切所述综合评分值与所述第一设定阈值的差值没有位于第二设定数值区间时，针对每个信息平台，判断该信息平台对应的第三质保评分是否达到第二设定阈值；在该信息平台对应的第三质保评分没有达到所述第二设定阈值时，生成第二提示信息并将所述第二提示信息下发给该信息平台。
在本实施例中，综合评分值可以是1-10以内的数值，第三质保评分可以是1-100以内的数值。
相应地，第一设定阈值可以取6，也可以取8，在此不作限定。
进一步地，第二设定阈值可以取60以上的数值。当然，在一些情况下，也可以取60以下的数值，在此不作限定。
在本实施例中，第一设定数值区间可以为[0，3]，第二设定数值区间可以为[0，25]。
在本实施例中，提示信息可以用于表征预警检测结果，以使得高校工作人员能够根据提示信息对高校工作进行调整和改进，例如对教学管理进行改进，又例如对教学质量进行改进等。
可以理解，通过上述内容，能够根据高校质保体系检测结果进行对应的预警检测，从而及时地对高校教学质量工作进行调整和改进。
在具体实施时，为了确保信息处理中心的信息安全，避免信息处理中心中存储的高校质保信息的泄露，需要定期对接入信息处理中心的信息平台进行安全性验证，为此，在步骤S21-步骤S24的基础上，具体还可以包括以下内容：
针对每个信息平台，判断该信息平台在设定时段内是否存在异常记录，其中，所述异常记录用于表征信息平台出现信息非法访问风险和信息泄露风险。
若该信息平台在所述设定时段内存在所述异常记录，按照设定时长间隔向该信息平台发送验证请求，其中，所述验证请求用于指示该信息平台根据所述验证请求中包括的随机数确定出第一验证数值并将所述第一验证数值进行反馈。
接收该信息平台反馈的第一验证数值；根据所述随机数确定出第二验证数值，判断所述第二验证数值与所述第一验证数值是否相同；在所述第二验证数值与所述第一验证数值相同时，返回按照设定时长间隔向该信息平台发送验证请求的步骤；在所述第二验证数值与所述第一验证数值不相同时，将该信息平台对应的信息传输接口设置为关闭状态以实现对该信息平台的隔离。
在本实施例中，设定时段可以是以当前时刻为止点的之前某一段时间，例如，设定时段可以是一周前，也可以是一个月前，在此不作限定。
在本实施例中，设定时长间隔可以根据实际情况进行选取，例如，可以将设定时长间隔选取为一周，也可以将设定时长间隔选取为一天。
可以理解，通过上述内容，能够定期对接入信息处理中心的信息平台进行安全性验证，从而确保信息处理中心的信息安全，避免信息处理中心中存储的高校质保信息的泄露。
应当理解，上述一个信息处理中心和多个信息平台的通信架构不仅可以应用于高校质保体系中，也可以应用在其他领域例如物联网领域或智慧城市领域，在此不作更多限定。
在上述基础上，本发明实施例提供了一种基于高校质保体系的信息处理装置200。图2为根据本发明一个实施例提供的一种基于高校质保体系的信息处理装置200的功能模块框图，该基于高校质保体系的信息处理装置200包括：
获取模块201，用于获取每个信息平台采集的业务信息，所述业务信息是每个信息平台根据每个信息平台对应的采集设备采集得到的，所述采集设备包括视频采集设备、语音采集设备和文本采集设备，所述业务信息包括图像信息、语音信息和文本信息，每个信息平台将每个信息平台对应的业务信息按照对应的信息编码方式进行编码后通过对应的信息传输接口发送给信息处理中心。
转码模块202，用于针对每个信息平台对应的业务信息，从所述信息转码数据库中确定出该信息平台对应的转码序列表并根据该转码信息表将该信息平台对应的业务信息进行转码得到该信息平台对应的目标转码信息，基于该信息平台的类别为该信息平台分配关联性表单，所述关联性表单中包括该信息平台与其他信息平台之间的信息关联度。
提取模块203，用于针对得到的多个目标转码信息中的第一目标转码信息，提取所述第一目标转码信息的第一特征向量；确定出所述第一特征向量与所述多个目标转码信息中的每个第二目标转码信息的第二特征向量之间的相似度，并根据所述第一目标转码信息对应的关联性表单确定出所述第一目标转码信息对应的第一信息平台与每个第二目标转码信息对应的第二信息平台之间的信息关联度。
确定模块204，用于根据所述第一特征向量与每个第二特征向量之间所对应的信息关联度对所述第一特征向量与每个第二特征向量之间的相似度进行加权，得到修正相似度；根据所述修正相似度确定出多个信息平台对应的高校质保体系检测结果。
在一种可替换的实施方式中，所述转码模块，用于：
提取该信息平台的类别中的第一关键词并确定出所述第一关键词的第一词向量，所述第一词向量用于表征该信息平台的类别特征；
提取所述多个信息平台中除该信息平台之外的至少一个其他信息平台的类别中的第二关键词并确定出所述第二关键词的第二词向量，所述第二词向量用于表征所述至少一个其他信息平台的类别特征；
确定出所述第一词向量和所述第二词向量之间的文本距离，并将所述文本距离映射到设定区间，所述设定区间的第一端点为第一数值，所述设定区间的第二端点为第二数值；
根据所述文本距离在所述设定区间内的映射值，确定该信息平台与所述至少一个其他信息平台之间的信息关联度；
根据确定出的所有信息关联度得到所述关联性表单并为该信息平台分配所述关联性表单。
在一种可替换的实施方式中，所述确定模块，用于：
确定出所述信息处理中心对应的高校信息集合，所述高校信息集合中包括高校名称、高校类别和高校地址；
根据所述高校信息中的每种高校信息对所述修正相似度进行聚类，得到相似度聚类结果；
根据每个相似度聚类结果确定出所述高校名称对应的高校的第一质保评分，所述第一质保评分包括针对所述高校的教学评分、管理评分和课程评分；
根据所述高校信息集合中的所述高校名称、所述高校类别和所述高校地址确定出所述高校的质保体系检测权重，所述质保体系检测权重用于表征所述高校的质保体系检测重点和方向；
根据所述质保体系检测权重对每个第一质保评分进行调整，得到第二质保评分；根据每个质保评分得到所述高校质保体系检测结果，所述高校质保体系检测结果中包括所述高校的综合评分值和所述高校对应的每个信息平台的业务数据的第三质保评分，所述综合评分值用于表征所述高校的整体质保体系检测结果，所述第三质保评分用于表征每个信息平台的质保体系检测结果。
在一种可替换的实施方式中，所述装置还包括检测模块，用于：
判断所述综合评分值是否低于第一设定阈值；
在所述综合评分值小于所述第一设定阈值且所述综合评分值与所述第一设定阈值之间的差值位于第一设定数值区间时，生成第一提示信息并将所述第一提示信息下发给每个信息平台；
在所述综合评分值小于所述第一设定阈值切所述综合评分值与所述第一设定阈值的差值没有位于第二设定数值区间时，针对每个信息平台，判断该信息平台对应的第三质保评分是否达到第二设定阈值；在该信息平台对应的第三质保评分没有达到所述第二设定阈值时，生成第二提示信息并将所述第二提示信息下发给该信息平台。
所述信息处理中心300包括处理器和存储器，上述获取模块201、转码模块202、提取模块203、确定模块204和检测模块205等均作为程序单元存储在存储器中，由处理器执行存储在存储器中的上述程序单元来实现相应的功能。
处理器中包含内核，由内核去存储器中调取相应的程序单元。内核可以设置一个或以上，通过调整内核参数确保信息处理中心从不同维度获取多样化的业务信息，确保在处理不同的业务信息时的准确性和可靠性，并确保高校质保体系检测结果的全面性和综合性。
本发明实施例提供了一种可读存储介质，其上存储有程序，该程序被处理器执行时实现所述基于高校质保体系的信息处理方法。
本发明实施例提供了一种处理器，所述处理器用于运行程序，其中，所述程序运行时执行的所述基于高校质保体系的信息处理方法如下：
获取每个信息平台采集的业务信息，所述业务信息是每个信息平台根据每个信息平台对应的采集设备采集得到的，所述采集设备包括视频采集设备、语音采集设备和文本采集设备，所述业务信息包括图像信息、语音信息和文本信息，每个信息平台将每个信息平台对应的业务信息按照对应的信息编码方式进行编码后通过对应的信息传输接口发送给信息处理中心；
针对每个信息平台对应的业务信息，从所述信息转码数据库中确定出该信息平台对应的转码序列表并根据该转码信息表将该信息平台对应的业务信息进行转码得到该信息平台对应的目标转码信息，基于该信息平台的类别为该信息平台分配关联性表单，所述关联性表单中包括该信息平台与其他信息平台之间的信息关联度；
针对得到的多个目标转码信息中的第一目标转码信息，提取所述第一目标转码信息的第一特征向量；确定出所述第一特征向量与所述多个目标转码信息中的每个第二目标转码信息的第二特征向量之间的相似度，并根据所述第一目标转码信息对应的关联性表单确定出所述第一目标转码信息对应的第一信息平台与每个第二目标转码信息对应的第二信息平台之间的信息关联度；
根据所述第一特征向量与每个第二特征向量之间所对应的信息关联度对所述第一特征向量与每个第二特征向量之间的相似度进行加权，得到修正相似度；根据所述修正相似度确定出多个信息平台对应的高校质保体系检测结果。
本发明实施例中，如图3所示，信息处理中心300包括至少一个处理器301、以及与处理器301连接的至少一个存储器302、总线；其中，处理器301、存储器302通过总线303完成相互间的通信；处理器301用于调用存储器302中的程序指令，以执行上述的基于高校质保体系的信息处理方法。本文中的信息处理中心300可以是信息处理中心、PC、PAD、手机等。
本申请是参照根据本申请实施例的方法、信息处理中心（系统）、和计算机程序产品的流程图和／或方框图来描述的。应理解可由计算机程序指令实现流程图和／或方框图中的每一流程和／或方框、以及流程图和／或方框图中的流程和／或方框的结合。可提供这些计算机程序指令到通用计算机、专用计算机、嵌入式处理机或其他可编程数据处理信息处理中心的处理器以产生一个机器，使得通过计算机或其他可编程数据处理信息处理中心的处理器执行的指令产生用于实现在流程图一个流程或多个流程和／或方框图一个方框或多个方框中指定的功能的装置。
在一个典型的配置中，信息处理中心包括一个或多个处理器(CPU)、存储器和总线。信息处理中心还可以包括输入/输出接口、网络接口等。
存储器可能包括计算机可读介质中的非永久性存储器，随机存取存储器(RAM)和/或非易失性内存等形式，如只读存储器(ROM)或闪存(flash RAM)，存储器包括至少一个存储芯片。存储器是计算机可读介质的示例。
计算机可读介质包括永久性和非永久性、可移动和非可移动媒体可以由任何方法或技术来实现信息存储。信息可以是计算机可读指令、数据结构、程序的模块或其他数据。计算机的存储介质的例子包括，但不限于相变内存 (PRAM)、静态随机存取存储器 (SRAM)、动态随机存取存储器 (DRAM)、其他类型的随机存取存储器 (RAM)、只读存储器 (ROM)、电可擦除可编程只读存储器 (EEPROM)、快闪记忆体或其他内存技术、只读光盘只读存储器(CD-ROM)、数字多功能光盘 (DVD) 或其他光学存储、磁盒式磁带，磁带磁磁盘存储或其他磁性存储信息处理中心或任何其他非传输介质，可用于存储可以被计算信息处理中心访问的信息。按照本文中的界定，计算机可读介质不包括暂存电脑可读媒体 (transitorymedia)，如调制的数据信号和载波。
还需要说明的是，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、商品或者信息处理中心不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、商品或者信息处理中心所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括要素的过程、方法、商品或者信息处理中心中还存在另外的相同要素。
本领域技术人员应明白，本申请的实施例可提供为方法、系统或计算机程序产品。因此，本申请可采用完全硬件实施例、完全软件实施例或结合软件和硬件方面的实施例的形式。而且，本申请可采用在一个或多个其中包含有计算机可用程序代码的计算机可用存储介质（包括但不限于磁盘存储器、CD-ROM、光学存储器等）上实施的计算机程序产品的形式。
以上仅为本申请的实施例而已，并不用于限制本申请。对于本领域技术人员来说，本申请可以有各种更改和变化。凡在本申请的精神和原理之内所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本申请的权利要求范围之内。
Claims (10)
1.一种基于高校质保体系的信息处理方法，其特征在于，应用于信息处理中心，所述信息处理中心与多个信息平台通信，所述多个信息平台用于搭建高校质保体系，所述信息平台包括学校信息平台、专业信息平台、学科信息平台、教师信息平台、学生信息平台、教学管理信息平台和教学反馈信息平台，每种信息平台预先设置有对应的信息传输接口和信息编码方式，所述信息处理中心设置有信息转码数据库，所述信息转码数据库中存储有每种信息平台对应的转码序列表，所述方法至少包括：
获取每个信息平台采集的业务信息，所述业务信息是每个信息平台根据每个信息平台对应的采集设备采集得到的，所述采集设备包括视频采集设备、语音采集设备和文本采集设备，所述业务信息包括图像信息、语音信息和文本信息，每个信息平台将每个信息平台对应的业务信息按照对应的信息编码方式进行编码后通过对应的信息传输接口发送给信息处理中心；
针对每个信息平台对应的业务信息，从所述信息转码数据库中确定出该信息平台对应的转码序列表并根据该转码信息表将该信息平台对应的业务信息进行转码得到该信息平台对应的目标转码信息，基于该信息平台的类别为该信息平台分配关联性表单，所述关联性表单中包括该信息平台与其他信息平台之间的信息关联度；
针对得到的多个目标转码信息中的第一目标转码信息，提取所述第一目标转码信息的第一特征向量；确定出所述第一特征向量与所述多个目标转码信息中的每个第二目标转码信息的第二特征向量之间的相似度，并根据所述第一目标转码信息对应的关联性表单确定出所述第一目标转码信息对应的第一信息平台与每个第二目标转码信息对应的第二信息平台之间的信息关联度；
根据所述第一特征向量与每个第二特征向量之间所对应的信息关联度对所述第一特征向量与每个第二特征向量之间的相似度进行加权，得到修正相似度；根据所述修正相似度确定出多个信息平台对应的高校质保体系检测结果。
2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述基于该信息平台的类别为该信息平台分配关联性表单，包括：
提取该信息平台的类别中的第一关键词并确定出所述第一关键词的第一词向量，所述第一词向量用于表征该信息平台的类别特征；
提取所述多个信息平台中除该信息平台之外的至少一个其他信息平台的类别中的第二关键词并确定出所述第二关键词的第二词向量，所述第二词向量用于表征所述至少一个其他信息平台的类别特征；
确定出所述第一词向量和所述第二词向量之间的文本距离，并将所述文本距离映射到设定区间，所述设定区间的第一端点为第一数值，所述设定区间的第二端点为第二数值；
根据所述文本距离在所述设定区间内的映射值，确定该信息平台与所述至少一个其他信息平台之间的信息关联度；
根据确定出的所有信息关联度得到所述关联性表单并为该信息平台分配所述关联性表单。
3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述根据所述修正相似度确定出多个信息平台对应的高校质保体系检测结果，包括：
确定出所述信息处理中心对应的高校信息集合，所述高校信息集合中包括高校名称、高校类别和高校地址；
根据所述高校信息中的每种高校信息对所述修正相似度进行聚类，得到相似度聚类结果；
根据每个相似度聚类结果确定出所述高校名称对应的高校的第一质保评分，所述第一质保评分包括针对所述高校的教学评分、管理评分和课程评分；
根据所述高校信息集合中的所述高校名称、所述高校类别和所述高校地址确定出所述高校的质保体系检测权重，所述质保体系检测权重用于表征所述高校的质保体系检测重点和方向；
根据所述质保体系检测权重对每个第一质保评分进行调整，得到第二质保评分；根据每个质保评分得到所述高校质保体系检测结果，所述高校质保体系检测结果中包括所述高校的综合评分值和所述高校对应的每个信息平台的业务数据的第三质保评分，所述综合评分值用于表征所述高校的整体质保体系检测结果，所述第三质保评分用于表征每个信息平台的质保体系检测结果。
4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：
判断所述综合评分值是否低于第一设定阈值；
在所述综合评分值小于所述第一设定阈值且所述综合评分值与所述第一设定阈值之间的差值位于第一设定数值区间时，生成第一提示信息并将所述第一提示信息下发给每个信息平台；
在所述综合评分值小于所述第一设定阈值切所述综合评分值与所述第一设定阈值的差值没有位于第二设定数值区间时，针对每个信息平台，判断该信息平台对应的第三质保评分是否达到第二设定阈值；在该信息平台对应的第三质保评分没有达到所述第二设定阈值时，生成第二提示信息并将所述第二提示信息下发给该信息平台。
5.一种基于高校质保体系的信息处理装置，其特征在于，应用于信息处理中心，所述信息处理中心与多个信息平台通信，所述多个信息平台用于搭建高校质保体系，所述信息平台包括学校信息平台、专业信息平台、学科信息平台、教师信息平台、学生信息平台、教学管理信息平台和教学反馈信息平台，每种信息平台预先设置有对应的信息传输接口和信息编码方式，所述信息处理中心设置有信息转码数据库，所述信息转码数据库中存储有每种信息平台对应的转码序列表，所述装置至少包括：
获取模块，用于获取每个信息平台采集的业务信息，所述业务信息是每个信息平台根据每个信息平台对应的采集设备采集得到的，所述采集设备包括视频采集设备、语音采集设备和文本采集设备，所述业务信息包括图像信息、语音信息和文本信息，每个信息平台将每个信息平台对应的业务信息按照对应的信息编码方式进行编码后通过对应的信息传输接口发送给信息处理中心；
转码模块，用于针对每个信息平台对应的业务信息，从所述信息转码数据库中确定出该信息平台对应的转码序列表并根据该转码信息表将该信息平台对应的业务信息进行转码得到该信息平台对应的目标转码信息，基于该信息平台的类别为该信息平台分配关联性表单，所述关联性表单中包括该信息平台与其他信息平台之间的信息关联度；
提取模块，用于针对得到的多个目标转码信息中的第一目标转码信息，提取所述第一目标转码信息的第一特征向量；确定出所述第一特征向量与所述多个目标转码信息中的每个第二目标转码信息的第二特征向量之间的相似度，并根据所述第一目标转码信息对应的关联性表单确定出所述第一目标转码信息对应的第一信息平台与每个第二目标转码信息对应的第二信息平台之间的信息关联度；
确定模块，用于根据所述第一特征向量与每个第二特征向量之间所对应的信息关联度对所述第一特征向量与每个第二特征向量之间的相似度进行加权，得到修正相似度；根据所述修正相似度确定出多个信息平台对应的高校质保体系检测结果。
6.根据权利要求5所述的装置，其特征在于，所述转码模块，用于：
提取该信息平台的类别中的第一关键词并确定出所述第一关键词的第一词向量，所述第一词向量用于表征该信息平台的类别特征；
提取所述多个信息平台中除该信息平台之外的至少一个其他信息平台的类别中的第二关键词并确定出所述第二关键词的第二词向量，所述第二词向量用于表征所述至少一个其他信息平台的类别特征；
确定出所述第一词向量和所述第二词向量之间的文本距离，并将所述文本距离映射到设定区间，所述设定区间的第一端点为第一数值，所述设定区间的第二端点为第二数值；
根据所述文本距离在所述设定区间内的映射值，确定该信息平台与所述至少一个其他信息平台之间的信息关联度；
根据确定出的所有信息关联度得到所述关联性表单并为该信息平台分配所述关联性表单。
7.根据权利要求5所述的装置，其特征在于，所述确定模块，用于：
确定出所述信息处理中心对应的高校信息集合，所述高校信息集合中包括高校名称、高校类别和高校地址；
根据所述高校信息中的每种高校信息对所述修正相似度进行聚类，得到相似度聚类结果；
根据每个相似度聚类结果确定出所述高校名称对应的高校的第一质保评分，所述第一质保评分包括针对所述高校的教学评分、管理评分和课程评分；
根据所述高校信息集合中的所述高校名称、所述高校类别和所述高校地址确定出所述高校的质保体系检测权重，所述质保体系检测权重用于表征所述高校的质保体系检测重点和方向；
根据所述质保体系检测权重对每个第一质保评分进行调整，得到第二质保评分；根据每个质保评分得到所述高校质保体系检测结果，所述高校质保体系检测结果中包括所述高校的综合评分值和所述高校对应的每个信息平台的业务数据的第三质保评分，所述综合评分值用于表征所述高校的整体质保体系检测结果，所述第三质保评分用于表征每个信息平台的质保体系检测结果。
8.根据权利要求7所述的装置，其特征在于，所述装置还包括检测模块，用于：
判断所述综合评分值是否低于第一设定阈值；
在所述综合评分值小于所述第一设定阈值且所述综合评分值与所述第一设定阈值之间的差值位于第一设定数值区间时，生成第一提示信息并将所述第一提示信息下发给每个信息平台；
在所述综合评分值小于所述第一设定阈值切所述综合评分值与所述第一设定阈值的差值没有位于第二设定数值区间时，针对每个信息平台，判断该信息平台对应的第三质保评分是否达到第二设定阈值；在该信息平台对应的第三质保评分没有达到所述第二设定阈值时，生成第二提示信息并将所述第二提示信息下发给该信息平台。
9.一种信息处理中心，其特征在于，包括处理器以及与所述处理器连接的存储器和总线；其中，所述处理器和所述存储器通过所述总线完成相互间的通信；所述处理器用于调用所述存储器中的程序指令，以执行上述权利要求1-4任一项所述的基于高校质保体系的信息处理方法。
10.一种可读存储介质，其特征在于，其上存储有程序，该程序被处理器执行时实现上述权利要求1-4任一项所述的基于高校质保体系的信息处理方法。
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| 李慧;: "基于大数据的智能高校信息综合处理平台设计", 现代电子技术 * |
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