CN110796905A

CN110796905A - 一种操作课件的方法及终端、电子设备

Info

Publication number: CN110796905A
Application number: CN201810878704.7A
Authority: CN
Inventors: 郑杰
Original assignee: Shenzhen Honghe Innovation Information Technology Co Ltd
Current assignee: Shenzhen Honghe Innovation Information Technology Co Ltd
Priority date: 2018-08-03
Filing date: 2018-08-03
Publication date: 2020-02-14

Abstract

本发明公开了一种操作课件的方法及终端、电子设备，包括：接收课件播放消息，所述课件播放消息包括课件播放指令；根据所述课件播放消息，判断课件是否打开？若课件未打开，则发送课件未打开消息，打开课件，创建FTP服务器，发送服务器创建成功消息；若课件已打开，直接创建FTP服务器，发送服务器创建成功消息；所述FTP服务器保存有课件资源的所有课件内容，及课件内容对应的访问地址；接收访问课件内容消息，所述访问课件内容消息包括课件内容对应的访问地址；根据所述访问课件内容消息，确定课件内容对应的访问地址，根据所述访问地址确定对应的课件内容，播放所述课件内容。本发明可实现移动终端远程操作终端中的课件，使用方便。

Description

一种操作课件的方法及终端、电子设备

技术领域

本发明涉及教育信息化技术领域，特别是指一种操作课件的方法及终端、电子设备。

背景技术

教学电子白板是应用较为普及的教具。教师上课时，通过操作数字电子白板打开课件，并通过对课件进行操作完成教学内容。

实际应用中，教师有可能不在讲台位置而不便于通过操作数字电子白板，操作课件文件，使用不方便。

发明内容

有鉴于此，本发明的目的在于提出一种操作课件的方法及终端、电子设备，能够远程操作课件，使用方便。

基于上述目的，本发明提供了一种操作课件的方法，包括：

接收课件播放消息，所述课件播放消息包括课件播放指令；

根据所述课件播放消息，判断课件是否打开？若课件未打开，则发送课件未打开消息，打开课件，创建FTP服务器，发送服务器创建成功消息；若课件已打开，直接创建FTP服务器，发送服务器创建成功消息；所述FTP服务器保存有课件资源的所有课件内容，及课件内容对应的访问地址；

接收访问课件内容消息，所述访问课件内容消息包括课件内容对应的访问地址；

根据所述访问课件内容消息，确定课件内容对应的访问地址，根据所述访问地址确定对应的课件内容，播放所述课件内容。

可选的，所述方法还包括：若课件未打开，则：

接收打开课件消息，所述打开课件消息包括课件名称及课件地址；

根据所述打开课件消息，确定所述课件名称及课件地址，根据所述课件名称及课件地址，打开课件。

可选的，所述方法还包括：

接收课件批注消息，所述课件批注消息包括课件的批注内容；

根据所述课件批注消息，确定所述批注内容，根据所述批注内容，更新课件的批注内容。

可选的，所述课件播放指令包括课件切页、课件批注操作，所述课件切页、课件批注的课件播放指令通过预定义消息接口实现。

本发明实施例还提供一种操作课件的终端，包括：

第二消息发送模块，用于发送服务器创建成功消息；

第二消息接收模块，用于接收课件播放消息，所述课件播放消息包括课件播放指令，以及接收访问课件内容消息，所述访问课件内容消息包括课件内容对应的访问地址；

第二消息处理模块，用于根据课件播放消息，判断课件是否打开，若未打开，则通过所述第二消息发送模块发送课件未打开消息，之后打开课件，创建FTP服务器，生成服务器创建成功消息；若课件打开，直接创建FTP服务器，生成服务器创建成功消息；以及根据访问课件内容消息，确定课件内容对应的访问地址，根据所述访问地址确定对应的课件内容，播放所述课件内容；

FTP服务器，用于保存课件资源的所有课件内容，及课件内容对应的访问地址。

可选的，所述终端还包括：

所述第二消息接收模块，用于接收打开课件消息，所述打开课件消息包括课件名称及课件地址；

所述第二消息处理模块，用于根据所述打开课件消息，确定所述课件名称及课件地址，根据所述课件名称及课件地址，打开课件。

可选的，所述终端还包括：

所述第二消息接收模块，用于接收课件批注消息，所述课件批注消息包括课件的批注内容；

所述第二消息处理模块，用于根据所述课件批注消息，确定课件的批注内容，更新课件的批注内容。

本发明实施例还提供一种电子设备，包括存储器、处理器及存储在存储器上并可在处理器上运行的计算机程序，所述处理器执行所述程序时实现所述方法。

从上面所述可以看出，本发明提供的操作课件的方法及终端、电子设备，移动终端向终端发送课件播放消息，终端根据该课件播放消息判断课件是否打开，若打开则创建FTP服务器，若未打开则先打开课件再创建FTP服务器，后续移动终端通过访问FTP服务器访问课件内容，终端播放相应的课件内容。本发明可实现移动终端对终端中课件的播放控制、课件批注、打开课件等操作，使用方便，提升用户体验。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本发明实施例的应用于移动终端的操作课件的方法流程示意图；

图2为本发明实施例的应用于终端的操作课件的方法流程示意图；

图3为本发明实施例的终端与移动终端的信号流向示意图；

图4为本发明实施例的移动终端组成示意图；

图5为本发明实施例的终端组成示意图。

具体实施方式

为使本发明的目的、技术方案和优点更加清楚明白，以下结合具体实施例，并参照附图，对本发明进一步详细说明。

需要说明的是，本发明实施例中所有使用“第一”和“第二”的表述均是为了区分两个相同名称非相同的实体或者非相同的参量，可见“第一”“第二”仅为了表述的方便，不应理解为对本发明实施例的限定，后续实施例对此不再一一说明。

图1为本发明实施例的应用于移动终端的操作课件的方法流程示意图。本发明实施例中，终端可以是智能手机、平板电脑之类的移动终端。如图所示，本发明实施例的应用于移动终端的操作课件的方法，包括：

S10：发送课件播放消息，所述课件播放消息包括课件播放指令；

S11：接收服务器创建成功消息；

S12：发送访问课件内容消息，所述访问课件内容消息包括课件内容对应的访问地址。

本发明实施例中，应用于移动终端的操作课件的方法还包括：在发送课件播放消息之后，

接收课件未打开消息；

弹出课件未打开提示，等待课件打开。

本发明实施例中，应用于移动终端的操作课件的方法还包括：接收课件未打开消息之后，

发送打开课件消息，所述打开课件消息包括课件名称及课件地址。

本发明实施例中，应用于移动终端的操作课件的方法还包括：

发送课件批注消息，所述课件批注消息包括课件的批注内容。

图2为本发明实施例的应用于终端的操作课件的方法流程示意图。本发明实施例中，终端可以是电子白板、电脑之类的固定终端。如图所示，本发明实施例的应用于终端的操作课件的方法，包括：

S20：接收课件播放消息，所述课件播放消息包括课件播放指令；

S21：根据课件播放消息，判断课件是否打开？若课件未打开，则执行步骤S22，若课件已打开，则执行步骤S24；

S22：课件未打开，则发送课件未打开消息，

S23：打开课件，执行步骤S24；

S24：课件打开，创建FTP服务器；

S25：发送服务器创建成功消息；

所述FTP服务器保存有课件资源的所有课件内容，及课件内容对应的访问地址；

S26：接收访问课件内容消息，所述访问课件内容消息包括课件内容对应的访问地址；

S27：根据访问课件内容消息，确定课件内容对应的访问地址，根据访问地址确定对应的课件内容，播放课件内容。

本发明实施例中，所述步骤S23中，打开课件的方法是：

根据打开课件消息，确定课件名称及课件地址，根据课件名称及课件地址，打开课件。

本发明实施例中，应用于终端的操作课件的方法还包括：

根据课件批注消息，更新课件的批注内容。

本发明实施例中，终端与移动终端基于ICE(Internet Communications Engine)通信框架实现消息通信，二者通过TCP/IP协议传输数据。

图3为本发明实施例的终端与移动终端的信号流向示意图。如图所示，本发明实施例中利用移动终端对终端中的课件进行播放操作，具体过程是：

S30：移动终端向终端发送课件播放消息，该课件播放消息包括控制课件播放的课件播放指令；

本发明实施例中，课件播放指令包括课件切页(上一页、下一页、指定页)、课件批注等操作；所述的课件切页(上一页、下一页、指定页)、课件批注的播放指令均可通过终端与移动终端之间预定义消息接口实现。

S31：终端接收课件播放消息，判断课件是否打开，若课件未打开，执行步骤S32；若课件已打开，执行步骤S34；

S32：课件未打开，终端向移动终端发送课件未打开消息；移动终端接收课件未打开消息，显示课件未打开提示；

S33：终端打开课件，执行步骤S34；

终端打开课件的方法可以是操作终端以打开课件，或是，终端与移动终端之间预定义打开课件的消息接口，移动终端向终端发送打开课件消息，该打开课件消息包括课件名称及课件地址，终端根据该打开课件消息，根据课件地址及课件名称，打开课件。

S34：课件已打开，终端根据课件资源创建FTP服务器，终端向移动终端发送服务器创建成功消息；

FTP服务器保存有课件资源的所有课件内容，及课件内容对应的访问地址。例如，课件资源为PPT文件，将该PPT文件按页拆分成若干图片文件，每个图片文件定义一个访问地址，这样，FTP服务器保存有该课件资源对应的若干图片文件及各图片文件对应的访问地址，如，PPT文件拆分为十页图片文件，第一页图片对应地址一，第二页图片对应地址二，……，第十页图片对应地址十。

S35：移动终端向终端的FTP服务器发送访问课件内容消息，该访问课件内容消息包括课件内容对应的访问地址；

S36：终端接收该访问课件内容消息，根据课件内容对应的访问地址，访问对应的课件内容，播放对应的课件内容。

例如，移动终端发送的访问课件内容消息为第二页图片对应的地址二，终端的FTP服务器接收该访问课件内容消息，根据地址二查找并播放第二页图片。

对于课件资源为PPT文件，若某一页图片中包含有视频文件、音频文件等复合课件内容，则复合课件内容所在页码与该图片所在页页码相同，二者的访问地址部分相同。移动终端向终端发送访问课件内容消息，该访问课件内容消息为复合课件内容对应的访问地址，终端接收该访问课件内容消息，根据该访问地址，确定该访问地址对应的复合课件内容，播放该复合课件内容，然后，终端将复合课件内容所在页码返回给移动终端，移动终端根据该页码判断当前课件页码未变，不做处理，以保持终端与移动终端所操作课件内容一致。

播放课件内容的过程中，移动终端还可远程执行课件批注操作。终端与移动终端之间预定义课件批注的消息接口，移动终端向终端发送课件批注消息，该课件批注消息包括批注内容，终端根据该课件批注消息，在当前播放课件中添加批注内容。

图4为本发明实施例的移动终端组成示意图。如图所示，本发明实施例的移动终端包括：

第一消息发送模块，用于发送课件播放消息，所述课件播放消息包括课件播放指令，以及发送访问课件内容消息，所述访问课件内容消息包括课件内容对应的访问地址；

第一消息接收模块，用于接收服务器创建成功消息。

本发明实施例中，若终端未打开课件，则：

第一消息发送模块，用于发送打开课件消息，所述打开课件消息包括课件名称及课件地址。

本发明实施例中，移动终端还可对终端中课件进行批注，即：

第一消息发送模块，用于发送课件批注消息，该课件批注消息包括课件的批注内容。

图5为本发明实施例的终端组成示意图。如图所示，本发明实施例的终端包括：

第二消息发送模块，发送服务器创建成功消息；

第二消息处理模块，用于根据课件播放消息，判断课件是否打开，若未打开，则通过第二消息发送模块发送课件未打开消息，之后打开课件，创建FTP服务器，生成服务器创建成功消息；若课件打开，直接创建FTP服务器，生成服务器创建成功消息；以及根据访问课件内容消息，确定课件内容对应的访问地址，根据访问地址确定对应的课件内容，播放课件内容；

FTP服务器，保存有课件资源的所有课件内容，及课件内容对应的访问地址。

本发明实施例中，还包括：

第二消息接收模块，用于接收打开课件消息，所述打开课件消息包括课件名称及课件地址；

第二消息处理模块，用于根据打开课件消息，确定课件名称及课件地址，根据课件名称及课件地址，打开课件。

本发明实施例中，还包括：

第二消息接收模块，用于接收课件批注消息，所述课件批注消息包括课件的批注内容；

第二消息处理模块，用于根据课件批注消息，确定课件的批注内容，更新课件的批注内容。

基于上述目的，本发明实施例还提出了一种执行所述操作课件的方法的装置的一个实施例。所述装置包括：

一个或多个处理器以及存储器。

所述执行所述操作课件的方法的装置还可以包括：输入装置和输出装置。

处理器、存储器、输入装置和输出装置可以通过总线或者其他方式连接。

存储器作为一种非易失性计算机可读存储介质，可用于存储非易失性软件程序、非易失性计算机可执行程序以及模块，如本发明实施例中的操作课件的方法对应的程序指令/模块(例如，图4所示的第一消息发送模块、第一消息接收模块，图5所示的第二消息发送模块、第二消息接收模块、第二消息处理模块)。处理器通过运行存储在存储器中的非易失性软件程序、指令以及模块，从而执行服务器的各种功能应用以及数据处理，即实现上述方法实施例的操作课件的方法。

存储器可以包括存储程序区和存储数据区，其中，存储程序区可存储操作系统、至少一个功能所需要的应用程序；存储数据区可存储根据执行所述操作课件的方法的装置的使用所创建的数据等。此外，存储器可以包括高速随机存取存储器，还可以包括非易失性存储器，例如至少一个磁盘存储器件、闪存器件、或其他非易失性固态存储器件。在一些实施例中，存储器可选包括相对于处理器远程设置的存储器，这些远程存储器可以通过网络连接至会员用户行为监控装置。上述网络的实例包括但不限于互联网、企业内部网、局域网、移动通信网及其组合。

输入装置可接收输入的数字或字符信息，以及产生与执行操作课件的方法的装置的用户设置以及功能控制有关的键信号输入。输出装置可包括显示屏等显示设备。

所述一个或者多个模块存储在所述存储器中，当被所述一个或者多个处理器执行时，执行上述任意方法实施例中的操作课件的方法。所述执行所述操作课件的方法的装置的实施例，其技术效果与前述任意方法实施例相同或者类似。

本发明实施例还提供了一种非暂态计算机存储介质，所述计算机存储介质存储有计算机可执行指令，该计算机可执行指令可执行上述任意方法实施例中的列表项操作的处理方法。所述非暂态计算机存储介质的实施例，其技术效果与前述任意方法实施例相同或者类似。

最后需要说明的是，本领域普通技术人员可以理解实现上述实施例方法中的全部或部分流程，是可以通过计算机程序来指令相关硬件来完成，所述的程序可存储于一计算机可读取存储介质中，该程序在执行时，可包括如上述各方法的实施例的流程。其中，所述的存储介质可为磁碟、光盘、只读存储记忆体(Read-Only Memory，ROM)或随机存储记忆体(Random Access Memory，RAM)等。所述计算机程序的实施例，其技术效果与前述任意方法实施例相同或者类似。

此外，典型地，本公开所述的装置、设备等可为各种电子终端设备，例如手机、个人数字助理(PDA)、平板电脑(PAD)、智能电视等，也可以是大型终端设备，如服务器等，因此本公开的保护范围不应限定为某种特定类型的装置、设备。本公开所述的客户端可以是以电子硬件、计算机软件或两者的组合形式应用于上述任意一种电子终端设备中。

此外，根据本公开的方法还可以被实现为由CPU执行的计算机程序，该计算机程序可以存储在计算机可读存储介质中。在该计算机程序被CPU执行时，执行本公开的方法中限定的上述功能。

此外，上述方法步骤以及系统单元也可以利用控制器以及用于存储使得控制器实现上述步骤或单元功能的计算机程序的计算机可读存储介质实现。

此外，应该明白的是，本文所述的计算机可读存储介质(例如，存储器)可以是易失性存储器或非易失性存储器，或者可以包括易失性存储器和非易失性存储器两者。作为例子而非限制性的，非易失性存储器可以包括只读存储器(ROM)、可编程ROM(PROM)、电可编程ROM(EPROM)、电可擦写可编程ROM(EEPROM)或快闪存储器。易失性存储器可以包括随机存取存储器(RAM)，该RAM可以充当外部高速缓存存储器。作为例子而非限制性的，RAM可以以多种形式获得，比如同步RAM(DRAM)、动态RAM(DRAM)、同步DRAM(SDRAM)、双数据速率SDRAM(DDR SDRAM)、增强SDRAM(ESDRAM)、同步链路DRAM(SLDRAM)以及直接RambusRAM(DRRAM)。所公开的方面的存储设备意在包括但不限于这些和其它合适类型的存储器。

上述实施例的装置用于实现前述实施例中相应的方法，并且具有相应的方法实施例的有益效果，在此不再赘述。

所属领域的普通技术人员应当理解：以上任何实施例的讨论仅为示例性的，并非旨在暗示本公开的范围(包括权利要求)被限于这些例子；在本发明的思路下，以上实施例或者不同实施例中的技术特征之间也可以进行组合，步骤可以以任意顺序实现，并存在如上所述的本发明的不同方面的许多其它变化，为了简明它们没有在细节中提供。

另外，为简化说明和讨论，并且为了不会使本发明难以理解，在所提供的附图中可以示出或可以不示出与集成电路(IC)芯片和其它部件的公知的电源/接地连接。此外，可以以框图的形式示出装置，以便避免使本发明难以理解，并且这也考虑了以下事实，即关于这些框图装置的实施方式的细节是高度取决于将要实施本发明的平台的(即，这些细节应当完全处于本领域技术人员的理解范围内)。在阐述了具体细节(例如，电路)以描述本发明的示例性实施例的情况下，对本领域技术人员来说显而易见的是，可以在没有这些具体细节的情况下或者这些具体细节有变化的情况下实施本发明。因此，这些描述应被认为是说明性的而不是限制性的。

尽管已经结合了本发明的具体实施例对本发明进行了描述，但是根据前面的描述，这些实施例的很多替换、修改和变型对本领域普通技术人员来说将是显而易见的。例如，其它存储器架构(例如，动态RAM(DRAM))可以使用所讨论的实施例。

本发明的实施例旨在涵盖落入所附权利要求的宽泛范围之内的所有这样的替换、修改和变型。因此，凡在本发明的精神和原则之内，所做的任何省略、修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims

1.一种操作课件的方法，其特征在于，包括：

接收课件播放消息，所述课件播放消息包括课件播放指令；

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，还包括：若课件未打开，则：

3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，还包括：

4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述课件播放指令包括课件切页、课件批注操作，所述课件切页、课件批注的课件播放指令通过预定义消息接口实现。

5.一种操作课件的终端，其特征在于，包括：

第二消息发送模块，用于发送服务器创建成功消息；

6.根据权利要求5所述的终端，其特征在于，还包括：

7.根据权利要求5所述的终端，其特征在于，还包括：

8.根据权利要求5所述的终端，其特征在于，所述课件播放指令包括课件切页、课件批注操作，所述课件切页、课件批注的课件播放指令通过预定义消息接口实现。

9.一种电子设备，包括存储器、处理器及存储在存储器上并可在处理器上运行的计算机程序，其特征在于，所述处理器执行所述程序时实现如权利要求1至4任意一项所述的方法。