CN110610640A - 一种药理学教学用的动物固定盒 - Google Patents
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Abstract
本发明涉及一种药理学教学用的动物固定盒,其包括盒体(1),所述盒体(1)中设有头部穿孔(3),所述盒体(1)上设有装有动物诱饵的容纳盒(11),所述盒体(1)上还安装有头部固定机构、身体固定机构以及前肢固定机构和后肢固定机构,所述盒体(1)上还安装有控制器(29),能够在所述控制器(29)的控制下实现动物的固定。其能够实现动物的牢固固定,且固定过程自动实现。
Description
技术领域
本发明属于教学设备技术领域,涉及一种药理学教学用设备,具体地,涉及一种药理学教学用的动物固定盒。
背景技术
随着科技的进步,社会的发展,我国的医疗条件得到了很大的改善,随之而来的是药理学用品的快速发展。
药理学是研究药物与机体间相互作用规律及其药物作用机制的一门科学,主要包括药效动力学和药代动力学两个方面,前者是阐明药物对机体的作用和作用原理,后者阐明药物在体内吸收、分布、生物转化和排泄等过程,及药物效应和血药浓度随时间消长的规律。而药理学教学,是药理学研究和人才培养中的重要内容。
在药理学教学中,药理学教学实验是必不可少的内容。在药理学教学实验中,需要频繁的近距离接触鼠、兔和蛙等教学实验动物。
教学实验员在准备做实验时,需要对鼠、兔和蛙等教学实验动物进行抓捕。这时,一般是教学实验员直接用手进行抓捕,加上鼠、兔和蛙等教学实验动物比较机灵需要多次进行抓捕,比较费时。而且在抓捕时,将会使鼠、兔和蛙等教学实验动物意识到危机感,使其恐惧反扑向人们,也许会咬伤逮捕人员的手指,对逮捕人员带来伤害。
此外,在进行教学实验时,还需要对鼠、兔和蛙等教学实验动物进行固定。但是,传统的方法一般是教学实验员直接使用手部对鼠、兔和蛙等教学实验动物的身体进行按压,当鼠、兔和蛙等教学实验动物搜到外界刺激时会惊慌乱动的情况,进而影响动物实验员扎针时的精确度。
为此,有人发明了动物固定盒。但是,现有的动物固定盒普遍存在如下缺点:1、固定过程中,完全需要人工进行固定,还是存在动物咬伤人的危险。2、固定效果比较差,不能对动物进行完全固定,有时候容易松动。3、同一个固定盒只能固定一种大小的动物,不能根据动物的大小不同而进行调节,难以满足不同大小动物的固定需求。4、操作不方便,使用起来比较复杂。
鉴于现有技术的上述技术缺陷,迫切需要研制一种新型的药理学教学用的动物固定盒。
发明内容
本发明的目的在于克服现有技术中存在的缺点,提供一种药理学教学用的动物固定而后,其能够实现动物的牢固固定,且固定过程自动实现。
为了实现上述目的,本发明提供如下技术方案:
一种药理学教学用的动物固定盒,其包括盒体,其特征在于,所述盒体的底部设有开口,所述盒体的一端设有头部穿孔,所述盒体的所述一端上设有两个相对于所述头部穿孔对称设置的第一气缸,所述第一气缸的第一气缸杆与第一滑块的一侧相连,所述第一滑块能在位于所述盒体的所述一端的外侧上的第一滑轨上滑动并且所述第一滑块的另一侧上安装有弧形头夹,所述弧形头夹中设有感应器,所述盒体上还安装有支架,所述支架上安装有与所述头部穿孔相对的容纳盒,所述盒体的两侧从一端到另一端都分别设有第二气缸、第三气缸和第四气缸,所述第二气缸的第二气缸杆穿过所述盒体的侧壁伸入到所述盒体内并且所述第二气缸杆与第二滑块的一侧相连,所述第二滑块能在位于所述盒体的所述一端的内侧上的第二滑轨上滑动并且所述第二滑块上安装有第五气缸,所述第五气缸的第五气缸杆上安装有前肢固定环,所述第三气缸的第三气缸杆穿过所述盒体的侧壁伸入到所述盒体内并且所述第三气缸杆上安装有身体夹板,所述第四气缸的第四气缸杆穿过所述盒体的侧壁伸入到所述盒体内并且所述第四气缸杆与第三滑块的一侧相连,所述第三滑块能在位于所述盒体的另一端的内侧上的第三滑轨上滑动并且所述第三滑块上安装有第六气缸,所述第六气缸的第六气缸杆上安装有后肢固定环,所述盒体的侧壁上还安装有控制器,所述第一气缸、第二气缸、第三气缸、第四气缸、第五气缸和第六气缸的电磁阀以及所述感应器都与所述控制器相连。
进一步地,其中,所述药理学教学用的动物固定盒进一步包括与所述盒体配合使用的盒盖。
更进一步地,其中,所述盒体和盒盖由透明材料制成。
再进一步地,其中,所述盒体和盒盖由透明塑料制成。
再更进一步地,其中,所述容纳盒内装有动物诱饵。
此外,其中,所述前肢固定环包括外环和由多个弧形段组成的内环,所述外环和所述弧形段之间通过弹簧相连。
进一步地,其中,所述内环由四个所述弧形段组成。
更进一步地,其中,每个所述弧形段与所述外环之间通过两根所述弹簧相连。
再进一步地,其中,所述后肢固定环与所述前肢固定环的结构相同。
最后,其中,所述控制器为单片机。
与现有技术相比,本发明的药理学教学用的动物固定盒具有如下有益技术效果:
1、其整个固定过程几乎全部自动进行,因此,其操作比较简单,同时,不会对教学实验员造成伤害;而且,不会对实验动物造成惊吓等,从而不会影响实验结果。
2、其能够对动物的头部、身体、前肢和后肢等进行全方位固定,固定效果好。
3、其可以直接罩住需要固定的动物,从而不需要教学实验员用手去抓动物,一方面能够防止动物伤害教学实验员,另一方面能够防止对其它动物造成惊吓等。
4、其能够适用于固定不同大小的动物,从而使得一种固定盒能够固定不同大小的动物,一方面比较经济,避免了浪费,另一方面,给药理学教学带来了极大的方便。
5、其结构比较简单,也比较实用。
附图说明
图1是本发明的药理学教学用的动物固定盒的正视图。
图2是本发明的药理学教学用的动物固定盒在去除掉盒盖后的俯视示意图,以便于示出其内部结构。
图3是本发明的本发明的药理学教学用的动物固定盒的前肢固定环的结构示意图。
具体实施方式
下面结合附图和实施例对本发明进一步说明,实施例的内容不作为对本发明的保护范围的限制。
图1示出了本发明的药理学教学用的动物固定盒的正视图。如图1所示,本发明的药理学教学用的动物固定盒包括盒体1。所述盒体1用于放置动物以便于将动物固定在所述盒体中。
其中,所述盒体1的上端开口。并且,所述盒体1的上端开口中设有与其相配合的盒盖2。通过所述盒盖2可以封盖住所述盒体1的上端开口,防止动物跑出所述盒体1。并且,在本发明中,所述盒体1的底部是开口的,也就是,所述盒体1没有底板。这样,可以用所述盒体1直接罩住需要固定的动物,从而不需要教学实验员用手去抓动物,一方面能够防止动物伤害教学实验员,另一方面能够防止对其它动物造成惊吓等。
优选地,所述盒体1和盒盖2由透明材料制成。更优选地,所述盒体1和盒盖2由透明塑料制成。这样,便于从外部观察动物是否固定好,以便于对固定过程进行观察。
在本发明中,所述盒体1上安装有头部固定机构、身体固定机构以及前肢固定机构和后肢固定机构。其中,所述头部固定机构用于实现动物的头部的固定。所述身体固定机构用于实现动物的身体的固定。所述前肢固定机构用于实现动物的前肢的固定。所述后肢固定机构用于实现动物的后肢的固定。
如图2所示,在本发明中,所述盒体1的一端设有头部穿孔3。所述头部穿孔3用于供动物的头部穿过。优选地,所述头部穿孔3靠近所述盒体1的底部,以便于动物的头部的穿过。
所述盒体1的所述一端上设有所述头部固定机构。具体地,所述盒体1的所述一端上设有两个相对于所述头部穿孔3对称设置的第一气缸4。每个所述第一气缸4的第一气缸杆5都与一个第一滑块6的一侧相连。每个所述第一滑块6都能在位于所述盒体1的所述一端的外侧上的一个第一滑轨7上滑动并且每个所述第一滑块6的另一侧上都安装有一个弧形头夹8。所述弧形头夹8中设有感应器9。
这样,当动物的头部穿过所述头部穿孔3时,能够被所述感应器9感应到。在所述感应器9感应到动物的头部之后,驱动所述第一气缸4的所述第一气缸杆5伸出,由此,两个所述第一气缸4的第一气缸杆5分别推动一个所述第一滑块6滑动,从而推动所述第一弧形头夹8移动,进而通过两个所述第一弧形头夹8夹住动物的头部,从而实现动物的头部的固定。
在本发明中,所述盒体1上还安装有支架10。所述支架10上安装有与所述头部穿孔3相对的容纳盒11。其中,所述容纳盒11内装有动物诱饵。这样,在用所述盒体1罩住动物之后,通过所述容纳盒11内的动物诱饵,引诱动物自动将头部穿过所述头部穿孔3,从而便于固定动物的头部。
优选地,所述动物诱饵为气味诱饵。这样,其对动物的引诱力更强,更便于引诱动物自动将头部穿过所述头部穿孔3。
所述盒体1从所述一端到另一端依次设有前肢固定机构、身体固定机构和后肢固定机构。
其中,所述前肢固定机构位于所述盒体1的靠近所述一端处。具体地,所述盒体1的靠近所述一端处的两侧分别设有一个第二气缸12。每个所述第二气缸12的第二气缸杆13都穿过所述盒体1的侧壁伸入到所述盒体1内并且每个所述第二气缸杆13都与一个第二滑块14的一侧相连。每个所述第二滑块14都能在位于所述盒体1的所述一端的内侧上的一个第二滑轨15上滑动并且每个所述第二滑块14上安装有第五气缸16。每个所述第五气缸16的第五气缸杆17上都安装有一个前肢固定环18。
由此,通过所述第二气缸12的第二气缸杆13能够推动所述第二滑块14移动从而能够推动所述前肢固定环18前后移动,通过所述第五气缸16的第五气缸杆17能够推动所述前肢固定环18左右移动。这样,能够根据动物的大小不同而将所述前肢固定环18移动到合适的位置处,以便于实现动物的前肢的固定。
在本发明中,如图3所示,所述前肢固定环18包括外环18.1和由多个弧形段18.2组成的内环。所述外环18.1和所述弧形段18.2之间通过弹簧18.3相连。优选地,所述内环由四个所述弧形段18.2组成。更优选地,每个所述弧形段18.2与所述外环18.1之间通过两根所述弹簧18.3相连。
这样,在固定动物的前肢时,用力克服所述弹簧18.3的弹性,使得所述弹簧18.3压缩,从而使得所述内环直径变大,并将动物的前肢穿过所述内环。在动物的前肢穿过所述内环之后,在所述弹簧18.3的弹力作用下,所述内环的各个弧形段18.2向内收缩,牢牢地固定住动物的前肢。
所述身体固定机构位于所述盒体1的中部。具体地,所述盒体1的中部的两侧分别设有一个第三气缸19。每个所述第三气缸19的第三气缸杆20都穿过所述盒体1的侧壁伸入到所述盒体1内并且每个所述第三气缸杆20上安装有一个身体夹板21。
由此,所述第三气缸19的第三气缸杆20能够推动所述身体夹板21,并通过所述身体夹板21夹住动物的身体,从而实现动物的身体的固定。
所述后肢固定机构位于所述盒体1的靠近另一端处。具体地,所述盒体1的靠近另一端处的两侧分别设有一个第四气缸22。每个所述第四气缸22的第四气缸杆23都穿过所述盒体1的侧壁伸入到所述盒体1内。并且,每个所述第四气缸杆23都与一个第三滑块24的一侧相连。每个所述第三滑块24都能在位于所述盒体1的另一端的内侧上的一个第三滑轨25上滑动。并且,每个所述第三滑块24上都安装有一个第六气缸26。每个所述第六气缸26的第六气缸杆27上都安装有一个后肢固定环28。
由此,通过所述第第四气缸22的第四气缸杆23能够推动所述第三滑块24移动从而能够推动所述后肢固定环28前后移动,通过所述第六气缸26的第六气缸杆27能够推动所述后肢固定环28左右移动。这样,能够根据动物的大小不同而将所述后肢固定环28移动到合适的位置处,以便于实现动物的后肢的固定。
其中,所述后肢固定环28与所述前肢固定环18的结构相同。为了简化,在此不再详细描述所述后肢固定环28的详细结构及其使用方法。
在本发明中,所述盒体1的侧壁上还安装有控制器29。并且,所述第一气缸4、第二气缸12、第三气缸19、第四气缸22、第五气缸16和第六气缸26的电磁阀以及所述感应器9都与所述控制器29相连。
由此,所述控制器29能够根据所述感应器9的感应结果自动控制所述第一气缸4、第二气缸12、第三气缸19、第四气缸22、第五气缸16和第六气缸26的运动,从而自动实现动物的固定。
优选地,所述控制器29为单片机。使用单片机根据感应器的感应结果自动控制气缸属于现有技术,因此,在此对其不进行详细描述。并且,所述第一气缸4、第二气缸12、第三气缸19、第四气缸22、第五气缸16和第六气缸26都是微型气缸,也是现有技术,在此也不对其进行详细描述。
在使用本发明的药理学教学用的动物固定盒固定动物时,将所述盒盖2盖在所述盒体1上,教学实验员手持所述盒体1到动物饲养场所。之后,选好需要进行固定的动物并用所述盒体1罩住所述动物。接着,通过所述容纳盒11中的动物诱饵释放出引诱气味,引诱动物的头部穿过所述头部穿孔3。
当动物的头部穿过所述头部穿孔3时,所述感应器9能感应到所述动物的头部已经伸出并将感应结果传输到所述控制器29。此时,所述控制器29控制所述头部固定机构和身体固定机构动作,从而固定住动物的头部和身体,实现动物的初步固定。
具体地,所述控制器29控制所述第一气缸4的所述第一气缸杆5伸出,由此,两个所述第一气缸4的第一气缸杆5分别推动一个所述第一滑块6滑动,从而推动所述第一弧形头夹8移动,进而通过两个所述第一弧形头夹8夹住动物的头部,从而实现动物的头部的固定。
同时,所述控制器29驱控制所述第三气缸19的第三气缸杆20伸出,由此,两个所述第三气缸19的第三气缸杆20能够分别推动一个所述身体夹板21,并通过所述身体夹板21夹住动物的身体,从而实现动物的身体的固定。
然后,根据动物的预估大小,设定所述前肢固定环18和后肢固定环19的大致位置。接着,由所述控制器29驱动所述前肢固定机构和后肢固定机构移动,进而实现前肢和后肢的固定。
具体地,所述控制器29控制所述第二气缸12的第二气缸杆13伸出并控制所述第五气缸16的第五气缸杆17伸出,通过所述第二气缸12的第二气缸杆13能够推动所述第二滑块14移动从而能够推动所述前肢固定环18前后移动,通过所述第五气缸16的第五气缸杆17能够推动所述前肢固定环18左右移动,从而能够将所述前肢固定环18移动到合适的位置处。
同时,所述控制器29控制所述第四气缸22的第四气缸杆23伸出并控制所述第六气缸26的第六气缸杆27伸出,通过所述第第四气缸22的第四气缸杆23能够推动所述第三滑块24移动从而能够推动所述后肢固定环28前后移动,通过所述第六气缸26的第六气缸杆27能够推动所述后肢固定环28左右移动,从而能够将所述后肢固定环28移动到合适的位置处。
接着,打开所述盒盖2,教学实验员手持动物的前肢将所述动物的前肢穿过所述前肢固定环18,实现动物的前肢的固定。并且,教学实验员手持动物的后肢将所述动物的后肢穿过所述后肢固定环28,实现动物的后肢的固定。由于动物的头部和身体已经进行了初步固定,因此,动物不能够进行活动,这样,在进行动物的前肢和后肢固定时,一方面便于对动物的前肢和后肢进行固定,另一方面也使得动物不会伤害到教学实验员。
在将动物完全固定好之后,可以对动物进行注射药物等操作,以便于进行实验。也可以手持所述盒体1将固定好的动物移动到课堂上,供学生进行观察、注射和实验等,以便于进行教学和便于学生动手操作。
在教学结束之后,可以将动物的前肢从前肢固定环中取出并将动物的后肢从后肢固定环中取出,并通过所述控制器29控制各个气缸的气缸杆收缩,解除对动物的固定。
本发明的药理学教学用的动物固定盒在整个固定过程几乎全部自动进行,因此,其操作比较简单,同时,不会对教学实验员造成伤害;而且,不会对实验动物造成惊吓等,从而不会影响实验结果。而且,其能够适用于固定不同大小的动物,从而使得一种固定盒能够固定不同大小的动物,一方面比较经济,避免了浪费,另一方面,给药理学教学带来了极大的方便。
本发明的上述实施例仅仅是为清楚地说明本发明所作的举例,而并非是对本发明的实施方式的限定。对于所属领域的普通技术人员来说,在上述说明的基础上还可以做出其它不同形式的变化或变动。这里无法对所有的实施方式予以穷举。凡是属于本发明的技术方案所引伸出的显而易见的变化或变动仍处于本发明的保护范围之列。
Claims (10)
1.一种药理学教学用的动物固定盒,其包括盒体(1),其特征在于,所述盒体(1)的底部设有开口,所述盒体(1)的一端设有头部穿孔(3),所述盒体(1)的所述一端上设有两个相对于所述头部穿孔(3)对称设置的第一气缸(4),所述第一气缸(4)的第一气缸杆(5)与第一滑块(6)的一侧相连,所述第一滑块(6)能在位于所述盒体(1)的所述一端的外侧上的第一滑轨(7)上滑动并且所述第一滑块(6)的另一侧上安装有弧形头夹(8),所述弧形头夹(8)中设有感应器(9),所述盒体(1)上还安装有支架(10),所述支架(10)上安装有与所述头部穿孔(3)相对的容纳盒(11),所述盒体(1)的两侧从一端到另一端都分别设有第二气缸(12)、第三气缸(19)和第四气缸(22),所述第二气缸(12)的第二气缸杆(13)穿过所述盒体(1)的侧壁伸入到所述盒体(1)内并且所述第二气缸杆(13)与第二滑块(14)的一侧相连,所述第二滑块(14)能在位于所述盒体(1)的所述一端的内侧上的第二滑轨(15)上滑动并且所述第二滑块(14)上安装有第五气缸(16),所述第五气缸(16)的第五气缸杆(17)上安装有前肢固定环(18),所述第三气缸(19)的第三气缸杆(20)穿过所述盒体(1)的侧壁伸入到所述盒体(1)内并且所述第三气缸杆(20)上安装有身体夹板(21),所述第四气缸(22)的第四气缸杆(23)穿过所述盒体(1)的侧壁伸入到所述盒体(1)内并且所述第四气缸杆(23)与第三滑块(24)的一侧相连,所述第三滑块(24)能在位于所述盒体(1)的另一端的内侧上的第三滑轨(25)上滑动并且所述第三滑块(24)上安装有第六气缸(26),所述第六气缸(26)的第六气缸杆(27)上安装有后肢固定环(28),所述盒体(1)的侧壁上还安装有控制器(29),所述第一气缸(4)、第二气缸(12)、第三气缸(19)、第四气缸(22)、第五气缸(16)和第六气缸(26)的电磁阀以及所述感应器(9)都与所述控制器(29)相连。
2.根据权利要求1所述的药理学教学用的动物固定盒,其特征在于,进一步包括与所述盒体(1)配合使用的盒盖(2)。
3.根据权利要求2所述的药理学教学用的动物固定盒,其特征在于,所述盒体(1)和盒盖(2)由透明材料制成。
4.根据权利要求3所述的药理学教学用的动物固定盒,其特征在于,所述盒体(1)和盒盖(2)由透明塑料制成。
5.根据权利要求4所述的药理学教学用的动物固定盒,其特征在于,所述容纳盒(11)内装有动物诱饵。
6.根据权利要求1-5中任一项所述的药理学教学用的动物固定盒,其特征在于,所述前肢固定环(18)包括外环(18.1)和由多个弧形段(18.2)组成的内环,所述外环(18.1)和所述弧形段(18.2)之间通过弹簧(18.3)相连。
7.根据权利要求6所述的药理学教学用的动物固定盒,其特征在于,所述内环由四个所述弧形段(18.2)组成。
8.根据权利要求7所述的药理学教学用的动物固定盒,其特征在于,每个所述弧形段(18.2)与所述外环(18.1)之间通过两根所述弹簧(18.3)相连。
9.根据权利要求8所述的药理学教学用的动物固定盒,其特征在于,所述后肢固定环(28)与所述前肢固定环(18)的结构相同。
10.根据权利要求9所述的药理学教学用的动物固定盒,其特征在于,所述控制器(29)为单片机。
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