CN110223205A - 一种数字化校园教学管理系统 - Google Patents

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付雷杰
吴雨佳
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    • G05B19/02—Programme-control systems electric
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    • G05B19/05—Programmable logic controllers, e.g. simulating logic interconnections of signals according to ladder diagrams or function charts
    • G05B19/054—Input/output
    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
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Abstract

本发明涉及教学管理技术领域，尤其是一种数字化校园教学管理系统,包括PLC控制器，所述实施监控检测系统的输入端连接于液晶显示屏的输出端，所述刷卡器的输入端分别连接于学生卡的输出端和教师卡的输出端，所述第一蓝牙连接模块和第二蓝牙连接模块的输出端连接于蓝牙接收模块的输入端，所述PLC控制器的输出端通过无线传输模块信号连接于PC校园管理平台的输入端。本发明通过利用刷卡器对学生卡和教师卡进行刷卡初步登记，且可以及时查询学校年级信息情况，非常全面，可以避免存在的很多漏洞，监控更加全面，且增加了教师的责任，避免出现意外，也可以避免学生经常有逃课的现象，增加学生学习质量，非常有效，值得以后推广使用。

Description

一种数字化校园教学管理系统
技术领域
本发明涉及教学管理技术领域，尤其涉及一种数字化校园教学管理系统。
背景技术
目前学校的条件也越来越来好，学生的父母也都对孩子的条件也越来越高，都不希望孩子在校园上学受到欺负或者自身安全问题，因此校园就需要一个完整的体系系统去管理学校的教学以及对学生的监管，便于更多家长放心，也愿意把自己的孩子带到更好条件的学校进行教学，现有的一些系统，存在很多漏洞，监控不够全面，因为一些教师的失责导致一些学生出现意外，新闻也是常常有报道，学生经常有逃课的现象，为此，我们提出一种数字化校园教学管理系统。
发明内容
本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种数字化校园教学管理系统，使其管理系统更加全面，完善。
为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：
设计一种数字化校园教学管理系统,包括PLC控制器，所述PLC控制器的输入端分别连接于学校年级信息管理系统的输出端、电源的输出端、存储器的输出端，实施监控检测系统的输出端、报警器的输出端、刷卡器的输出端、蓝牙接收模块的输出端，所述实施监控检测系统的输入端连接于液晶显示屏的输出端，所述刷卡器的输入端分别连接于学生卡的输出端和教师卡的输出端，所述学生卡包括有第一蓝牙连接模块，所述教师卡包括有第二蓝牙连接模块，所述第一蓝牙连接模块和第二蓝牙连接模块的输出端连接于蓝牙接收模块的输入端，所述PLC控制器的输出端通过无线传输模块信号连接于PC校园管理平台的输入端。
优选的，所述学校年级信息管理系统包括有教师信息记录模块，学生信息记录模块、班级信息记录模块、年级信息记录模块。
优选的，所述实时监控检测系统包括有监控器、操作模块、数据查询模块、分析模块、存储覆盖模块。
优选的,所述学生卡还包括有GPS定位模块。
本发明提出的一种数字化校园教学管理系统，有益效果在于：本发明通过利用刷卡器对学生卡和教师卡进行刷卡初步登记，随后学生卡和教师卡中的蓝牙模块进行连接，可以及时关注学生的存在情况，随后通过实施监控检测系统进行实时检测，如果出现问题可以及时利用报警器报警，且可以及时查询学校年级信息情况，进行了解，抽查等，非常全面，可以避免存在的很多漏洞，监控更加全面，且增加了教师的责任，避免出现意外，也可以避免学生经常有逃课的现象，增加学生学习质量，非常有效，值得以后推广使用。
附图说明
图1为本发明提出的一种数字化校园教学管理系统整体电子元件连接示意图；
图2为本发明提出的一种数字化校园教学管理系统的学校年级信息管理系统示意图；
图3为本发明提出的一种数字化校园教学管理系统的实时监控检测系统示意图；
图4为本发明提出的一种数字化校园教学管理系统的学生卡示意图。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。
参照图1-4，一种数字化校园教学管理系统,包括PLC控制器，所述PLC控制器的输入端分别连接于学校年级信息管理系统的输出端、电源的输出端、存储器的输出端，所述学校年级信息管理系统包括有教师信息记录模块，学生信息记录模块、班级信息记录模块、年级信息记录模块，可以了解学生和教师的信息，以及班级和年级的信息，做出对比，便于及时查询了解，以便于后续的教学工作。
实施监控检测系统的输出端、报警器的输出端、刷卡器的输出端、蓝牙接收模块的输出端，所述实时监控检测系统包括有监控器、操作模块、数据查询模块、分析模块、存储覆盖模块，可以随时监控，且便于操作查询数据，同时可以对人事物进行分析，以及可以对内存久远的内存进行覆盖，避免内存饱和，非常实用。
所述实施监控检测系统的输入端连接于液晶显示屏的输出端，所述刷卡器的输入端分别连接于学生卡的输出端和教师卡的输出端，所述学生卡包括有第一蓝牙连接模块，所述学生卡还包括有GPS定位模块，PC校园管理平台可以根据每个学生的定位了解每班的情况，可以及时了解班级情况作为，便于及时问清楚什么情况，且不会丢失。
所述教师卡包括有第二蓝牙连接模块，所述第一蓝牙连接模块和第二蓝牙连接模块的输出端连接于蓝牙接收模块的输入端，所述PLC控制器的输出端通过无线传输模块信号连接于PC校园管理平台的输入端。
工作原理：本发明通过利用刷卡器对学生卡和教师卡进行刷卡初步登记，随后学生卡和教师卡中的蓝牙模块进行连接，可以及时关注学生的存在情况，随后通过实施监控检测系统进行实时检测，如果出现问题可以及时利用报警器报警，且可以及时查询学校年级信息情况，进行了解，抽查等，非常全面，可以避免存在的很多漏洞。
以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。

Claims (4)

1.一种数字化校园教学管理系统,包括PLC控制器，其特征在于，所述PLC控制器的输入端分别连接于学校年级信息管理系统的输出端、电源的输出端、存储器的输出端，实施监控检测系统的输出端、报警器的输出端、刷卡器的输出端、蓝牙接收模块的输出端，所述实施监控检测系统的输入端连接于液晶显示屏的输出端，所述刷卡器的输入端分别连接于学生卡的输出端和教师卡的输出端，所述学生卡包括有第一蓝牙连接模块，所述教师卡包括有第二蓝牙连接模块，所述第一蓝牙连接模块和第二蓝牙连接模块的输出端连接于蓝牙接收模块的输入端，所述PLC控制器的输出端通过无线传输模块信号连接于PC校园管理平台的输入端。
2.根据权利要求1所述的数字化校园教学管理系统，其特征在于，所述学校年级信息管理系统包括有教师信息记录模块，学生信息记录模块、班级信息记录模块、年级信息记录模块。
3.根据权利要求1所述的数字化校园教学管理系统，其特征在于，所述实时监控检测系统包括有监控器、操作模块、数据查询模块、分析模块、存储覆盖模块。
4.根据权利要求1所述的数字化校园教学管理系统,其特征在于，所述学生卡还包括有GPS定位模块。
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Citations (4)

* Cited by examiner, † Cited by third party
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US20070229217A1 (en) * 2006-03-31 2007-10-04 Pretide Holdings, Inc. A rfid automatic guarding system for campus safety
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