CN110077142A - 阅读翻页用分页装置 - Google Patents

Abstract

本发明涉及学习用具的技术领域，尤其涉及阅读翻页用分页装置，包括承载板，承载板上设有固定机构、翻页机构以及避免书页合拢的分页机构，翻页机构包括驱动部、抵紧部和L形的翻页插片；驱动部包括连杆和用于驱动连杆的电机；连杆滑动设于承载板上，且连杆的一端穿出承载板外，连杆位于承载板外的一端与翻页插片的竖直段相连；连杆上固定设有楔形块，且连杆和楔形块上均设有第一齿条；承载板内还设有使连杆与主动齿轮保持啮合的抵紧部；翻页机构包括摩擦片和用于驱动摩擦片的第二齿条，第二齿条与承载板滑动连接，且第二齿条和主动齿轮联动。本方案解决了用户阅读时书页容易合拢的问题，实现了单手执书阅读的目的。

Description

阅读翻页用分页装置

技术领域

本发明涉及学习用具的技术领域，尤其涉及阅读翻页用分页装置。

背景技术

读较厚的书本时，如果不用手将书页固定时，容易出现书脊一侧的书页自动向另一侧翻转，导致书脊两侧的书页合在一起，甚至出现书本自动合上的情况(书脊是指连接书刊封面、封底的部分，相当于书芯厚度)；为此，人们通常用手按压书本，若是一边看书一边写字的话，就需要用其他东西将书压住，但是这样容易导致部分内容被遮挡。为解决上述问题，现在的读书分页器如专利CN201220673382.0，包括两个下板条、一个上板条和两个压片，使用时，下板条和压片形成了一个夹持结构；打开的书本，其左右两部分分别被该夹持结构所固定，从而起到了固定书本的作用；解决了打开的书本会自动合上的问题。虽然这种读书分页器解决了书本容易合上的问题，但是这种读书分页器只能在人们坐在桌子前读书时才有用，没有桌子的支撑，这种读书分页器将无用武之地，而且这种读书分页器还会导致翻页的时候比较麻烦，例如：1)备考学生或商务人员外出期间，会利用等待时间阅读随身携带的书籍或材料，不一定有座椅等设备，而且还有其他随身物品，导致其只能单手执书阅读，此时分页和翻页的操作就会严重影响其阅读兴致，进而影响阅读效率和质量；2)活动能力有限、只能单手活动的人士，使用上述分页器会导致其翻页困难，进而导致其无法自己实现连续性阅读。

发明内容

本发明的目的在于提供阅读翻页用分页装置,使用户单手操作也可读书，且能自动翻页，保持阅读连续性。

为达到上述目的，本发明的技术方案是：阅读翻页用分页装置，包括承载板，承载板上设有固定机构、翻页机构以及避免书页合拢的分页机构，所述翻页机构包括驱动部、抵紧部和L形的翻页插片；

所述驱动部包括连杆和电机，电机上设有主动齿轮；连杆滑动设于承载板上，且连杆的一端穿出承载板外，连杆位于承载板外的一端与翻页插片的竖直段相连，翻页插片的水平段水平设于承载板的上方；连杆位于承载板内的部分固定设有楔形块，且连杆和楔形块上均设有用于与主动齿轮啮合的第一齿条；承载板内还设有用于使连杆与主动齿轮保持啮合的抵紧部；

所述翻页机构还包括相互固定连接的摩擦片和用于驱动摩擦片的第二齿条，所述第二齿条与承载板滑动连接，且第二齿条和主动齿轮联动。

本方案的工作原理为：利用固定机构将书脊固定在承载板上，从而避免了书籍在承载板上滑动的情况；单手拖住承载板即可开始阅读；需要翻页时，给电机通电，利用电机驱动主动齿轮进而带动第二齿条滑动，使得摩擦片从书页边缘向书脊的方向滑动，使书页形成向上拱起的形状；主动齿轮还能同时带动连杆滑动，使翻页插片插入书页拱起的空间内，同时利用楔形块使翻页插片带动书页向另一侧翻动，从而实现翻页的目的；连杆运动期间，抵紧部使得连杆始终与主动齿轮相抵紧保持啮合；完成翻页后可以驱动电机反向转动相同时间，使得连杆和第二齿条归位。

采用上述技术方案时，1)用户计划外出期间阅读的话，即可携带本发明出门，使得单手阅读实体书时，实现自动翻页的功能，避免了人们单手执书阅读时翻书难的问题；或者有用户运动能力差、难以正常翻越纸质书的人士也可使用本发明协助其实现自助阅读，解决其读书困难的问题；

2)本方案通过电机驱动第二齿条，进而带动摩擦片滑动，当摩擦片从书页边缘向书脊的方向滑动时，能使最上层的书页向上拱起从而其他书页相互分离；当摩擦片做远离书脊的运动回归原位时，能将摩擦片下方的书页展平；

3)本方案的连杆上设有楔形块，使得连杆带动翻页插片插入书页之间的同时，还能带动翻页插片向书脊的另一侧滑动，从而实现了将书页拨动到书脊另一侧的目的，实现了自动翻书的目的。

进一步，所述分页机构为压板，且分页机构铰接设于承载板上，分页机构上还设有拇指孔。

本方案将分页机构铰接在承载板上，使得阅读者单手执书时，可以直接将拇指插入拇指孔里控制分页机构的位置，结构简单，操作方便，而且还能有效地避免阅读期间书页合作一起的情况。

进一步，所述电机的线路上还设有按键开关。

按键开关主要是指轻触式按键开关,也称之为轻触开关或敏感型开关，设置按键开关使得用户可以更方便地控制电机的通电情况。

进一步，所述按键开关设于承载板的下方；所述分页机构的一侧还设有用于驱动按键开关的旋转柄，旋转柄与分页机构同轴转动设于承载板上，且旋转柄由分页机构驱动。

使用本方案时，将拇指插入拇指孔即可控制分页机构；阅读时弯曲拇指将分页机构向下压，利用分页机构将书脊两侧的书页固定在承载板上，从而避免两侧书页合拢到一起的情况；需要翻页时，抬起拇指即可控制分页结构向上翻转，分页机构翻转的同时会带动旋转柄转动，旋转柄转动到按键开关的位置即可驱动按键开关使电机通电，进而驱动翻页机构实现自动翻页；完成翻页后将拇指向下压即可带动分页机构向下压，实现将两侧的书页固定的目的，避免两侧的书页合拢的情况；同时，拇指带动分页机构转动时，还能带动旋转柄转动，使旋转柄停止按压按键开关，从而实现使电机断电的目的。

进一步，所述分页机构与旋转柄相互转动连接，且旋转柄上设有凸起，分页机构上设有用于与凸起相卡合的凹槽。

使用本方案时，凸起与凹槽相互卡合，所以分页机构转动能带动旋转柄一起转动，当旋转柄转动到与按键开关相抵的位置时，分页机构无法继续带动旋转柄转动，此时，旋转柄上的凸起将会脱离凹槽，使旋转柄与分页机构可以相对转动，从而避免了旋转柄挤压按键开关的作用力过大导致的按键开关受损的情况。

进一步，所述固定机构包括固定夹紧块和滑动夹紧块，固定夹紧块与承载板固定连接，滑动夹紧块滑动设于承载板上。

使用本方案可以适用于不同厚度的书。

进一步，所述摩擦片为橡胶块。

橡胶块摩擦力比较大，容易搓动纸页，同时橡胶块也比较柔软，不容易损伤书页。

进一步，所述抵紧部包括抵紧块和弹簧，弹簧的一端与承载板固定连接，弹簧的另一端与抵紧块固定连接，抵紧块远离弹簧的一侧与连杆抵紧。

本方案的结构简单，使用方便，且便于生产，而且能避免承载板和主动齿轮脱离啮合的情况。

进一步，所述承载板上还设有用于为抵紧块导向的第一导轨。

本方案能避免抵紧部发生偏转，导致承载板与主动齿轮的啮合情况受影响，同时还能避免弹簧发生偏转的情况，降低了弹簧的磨损，提升了弹簧的使用寿命。

进一步，所述承载板上还设有为第二齿条导向的第二导轨。

使用本方案使得第二齿条滑动更稳定。

附图说明

图1为本发明阅读翻页用分页装置实施例一的俯视图，主要示出了固定机构、分页机构和翻页机构在承载板上的位置分布；

图2为图1的剖视图，剖面为过连杆轴心线的水平面，主要示出了翻页机构位于承载板内的部分的结构；

图3为图2沿A-A方向的剖视图；

图4为滑动夹紧块与承载板连接部位的剖视图，剖切方向为图1中的B-B方向；

图5为图1中分页机构与承载板连接部位的剖视图，剖切方向为图1中的B-B方向；

图6为本发明实施例二中分页机构与承载板连接部位的剖视图，剖切方向为图1中的B-B方向；

图7为本发明实施例二的右视剖视图，剖切方向为图2中的A-A方向。

具体实施方式

下面通过具体实施方式进一步详细说明：

说明书附图中的附图标记包括：承载板1、分页机构2、固定夹紧块3、滑动夹紧块4、限位滑片5、通槽6、拇指孔7、翻页插片8、连杆9、主动齿轮10、楔形块11、摩擦片12、第二齿条13、L形长杆14、连接杆15、底座16、转动轴17、书籍19、抵紧块20、第一压簧21、从动齿轮22、按键开关23、旋转柄24、第一导轨25。

实施例一

基本如附图1所示：阅读翻页用分页装置，包括承载板1，承载板1上设有固定机构、翻页机构以及避免书页合拢的分页机构2，固定机构包括固定夹紧块3和滑动夹紧块4，固定夹紧块3与承载板1固定连接，滑动夹紧块4水平滑动设于承载板1上，图1中位于右侧的为滑动夹紧块4，具体连接方式如图4所示：滑动夹紧块4的下侧固定粘接有限位滑片5，承载板1上开通有用于供限位滑片5滑动的限位滑槽，限位滑片5与限位滑槽之间固定焊接有第二压簧，第二压簧位于限位滑片5上远离固定夹紧块3的一侧，从而使滑动夹紧块4保持向固定夹紧块3的方向运动的趋势。分页机构2为可以水平压置于书页中缝处的压板，且分页机构2铰接设于承载板1上，具体设置如下：承载板1上螺栓固定有如图1所示的底座16，底座16上转动连接有水平设置的转动轴17，分页机构2通过转动轴与承载板1转动连接；如图5所示的，分页机构2上还钻有拇指孔7。

如图2所示，翻页机构包括驱动部、抵紧部和L形的翻页插片8，驱动部包括连杆9和电机，电机上的输出轴上固定连接有主动齿轮10，此处电机选用37GB520R直流减速电机慢速微型电动机，且电机通过行程开关控制自动循环进行正反转，电机的线路上还连通有按键开关23，按键开关23如图3所示，位于承载板1上背离书籍19的一侧，且按键开关23位于固定机构的正下方，电机的电源选用12V的移动电源；连杆9滑动设于承载板1上，且连杆9的上端穿出承载板1外，连杆9的上端与翻页插片8的竖直段相连，如图3所示，翻页插片8的水平段水平位于承载板1的上方；承载板1上设有如图2所示的通槽6，用于供连杆9做水平滑动；连杆9位于承载板1内的部分固定焊接有楔形块11，且连杆9和楔形块11上均设有用于与主动齿轮10啮合的第一齿条，具体设置如下：楔形块11位于连杆9的中部，且连杆9的下端与楔形块11之间圆滑过渡，从而使连杆9能先竖直下滑使翻页插片8插入书页之间后，再开始向左移动将书页向左翻动，而且保证了第一齿条与主动齿轮10的啮合。承载板1内还设有用于使连杆9与主动齿轮10保持啮合的抵紧部：抵紧部包括抵紧块20和弹簧，此处选用第一压簧21，且弹簧的左端与承载板1固定焊接，弹簧的右端与抵紧块20固定焊接，抵紧块20的右侧与连杆9抵紧。

翻页机构还包括相互固定连接的摩擦片12和用于驱动摩擦片12的第二齿条13，摩擦片12为橡胶块，摩擦片12固定粘接在L形长杆14上，如图3所示，L形长杆14的竖直段为伸缩杆，此处的伸缩杆为相互套接的若干空心管，且空心管的直径从上到下依次增大，L形长杆14的水平段与最上面一个空心管固定连接，且L形长杆14的水平段与竖直段最下段的空心管之间固定连接有拉簧，使得L形长杆14的竖直段处于收缩状态，从而使摩擦片12与书页处于抵紧的状态，摩擦片12位于L形长杆14的水平段上，L形长杆14的竖直段与第二齿条13通过连接杆15固定焊接。第二齿条13与承载板1滑动连接，此处的第二齿条13与承载板1通过第二导轨滑动连接，且第二导轨采用TH35MM。第二齿条13和主动齿轮10联动，如图2所示，承载板1上还转动连接有用于与第二齿条13相啮合的从动齿轮22，从动齿轮22还同时与主动齿轮10相啮合。

具体实施过程如下：

首先固定书脊，如图1所示，将滑动夹紧块4向右侧掰动，使之与固定夹紧块3之间形成一定缝隙，将书脊卡入固定夹紧块3与滑动夹紧块4之间的缝隙中并松开滑动夹紧块4，滑动夹紧块4会在第二压簧的作用下向左运动，使书脊固定在承载板1上。

将书籍19翻到需要阅读的位置，然后拉动L形长杆14的水平段使其克服拉簧的作用力而做远离承载板1的运动，然后将书脊右侧的书页平铺在摩擦片12的下方并松开L形长杆14，使L形长杆14的水平段在拉簧的作用下向下压紧书页，用户即可开始阅读。

阅读时，用户的拇指插入分页机构2上的拇指孔7内，控制分页机构2向下转动将书脊两侧的书页压紧，另外四个手指放在承载板1的下侧对承载板1起到支承的作用，注意避开按键开关23的位置。从而实现了单手也可以阅读的目的。

需要翻页时，移动位于承载板1下侧的手指，比如食指，按动按键开关23使电机通电，然后将拇指向上翘起，使分页机构2向上转动，从而使书页可以自由翻动；如图2所示，电机通电后带动主动齿轮10逆时针转动，进而带动第二齿条13向左滑动，第二齿条13带动L形长杆14进而带动摩擦片12向左滑动，摩擦片12使书脊右侧的书页向左滑动形成向上拱起的形状；如图2所示，主动齿轮10逆时针转动还能与连杆9上的第一齿条啮合，从而带动连杆9向下滑动，进而使翻页插片8插入最上面一层书页拱起而与下面的书页形成的空隙中，当连杆9下滑到一定距离后，楔形块11上的第一齿条与主动齿轮10啮合时，连杆9开始产生向左的位移，连杆9带动翻页插片8向左移动，从而实现将书脊右侧的书页翻到书脊左侧的目的，从而实现了单手看书籍19时自动翻页的目的，所以本方案使得人们可以单手执书阅读，尤其适用于活动能力有限的人士，仅动用两个手指即可实现翻书和稳定地阅读。

当主动齿轮10逆时针转动一定时间后，自动反向做顺时针转动，从而带动连杆9和第二齿条13回位，在第二齿条13回位期间，用户可以弯曲拇指将分页机构2向下压，使得书脊两侧的书页无法非正常合拢；分页机构2将书页压紧后，第二齿条13继续回位的过程中，还能带动摩擦片12向右运动，从而将书脊右侧的书页向右展平，从而提升用户的体验感，使得用户阅读过程更方便和稳定。当第二齿条13回位后，用户松开食指，即可使电机断电，从而避免了阅读期间被打扰的情况，还节约了电源。

实施例二

如图6所示，本实施例与实施例一的区别特征在于：按键开关23设于承载板1内；分页机构2的一侧还设有用于控制按键开关23的旋转柄24，旋转柄24与分页机构2同轴转动设于承载板1上，且旋转柄24由分页机构2驱动，具体设置如下：旋转柄24与分页机构2同轴转动连接在转动轴17上，且转动轴17上还同轴套安装有扭簧(图中未画出)，扭簧的一端与底座16相抵紧，扭簧的另一端与旋转柄24相抵紧，从而使旋转柄24始终与分页机构2相抵紧。

如图7所示，承载板1上还设有为抵紧块20导向的第一导轨25，第一导轨25的横截面为矩形，第一导轨25位于抵紧块20的上方，且第一导轨25的下表面与承载板1之间，留有供连杆9滑动的空间。

具体实施时，如图6所示，用户只需要向上转动拇指即可驱动分页机构2做逆时针转动，因为扭簧的两端分别与旋转柄24和分页机构2相抵，所以分页机构2转动的同时带动旋转柄24转动，当旋转柄24的自由端转动到将按键开关23抵紧的位置时，电机即通入电流开始运行，电机运行实现翻页的过程与实施例一相同，在此不做赘述。

旋转柄24与按键开关23相抵时，分页机构2还需要继续向上转动，避免翻页过程中书页被分页机构2阻挡而导致翻页失败的情况；此时，分页机构2继续转动会带动扭簧蓄能，而不会带动旋转柄24继续转动，从而避免了旋转柄24转动幅度过大导致按键开关被压坏的情况。所以本方案使得人们只活动拇指即可自动翻页实现连续性阅读，尤其适用于活动能力有限的人适用，帮助他们打破环境的限制，在任何时间任何地点都可以自助无障碍地阅读学习。

以上所述的仅是本发明的优选实施方式，应当指出，对于本领域的技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以作出若干变形和改进，这些也应该视为本发明的保护范围，这些都不会影响本发明实施的效果和专利的实用性。本发明所省略描述的技术、形状、构造部分均为公知技术。

Claims (10)

1.阅读翻页用分页装置，包括承载板，承载板上设有固定机构、翻页机构以及避免书页合拢的分页机构，其特征在于：所述翻页机构包括驱动部、抵紧部和L形的翻页插片；

所述驱动部包括连杆和电机，电机上设有主动齿轮；连杆滑动设于承载板上，且连杆的一端穿出承载板外，连杆位于承载板外的一端与翻页插片的竖直段相连，翻页插片的水平段水平设于承载板的上方；连杆位于承载板内的部分固定设有楔形块，且连杆和楔形块上均设有用于与主动齿轮啮合的第一齿条；承载板内还设有用于使连杆与主动齿轮保持啮合的抵紧部；

所述翻页机构还包括相互固定连接的摩擦片和用于驱动摩擦片的第二齿条，所述第二齿条与承载板滑动连接，且第二齿条和主动齿轮联动。

2.根据权利要求1所述的阅读翻页用分页装置，其特征在于：所述分页机构为压板，且分页机构铰接设于承载板上，分页机构上还设有拇指孔。

3.根据权利要求2所述的阅读翻页用分页装置，其特征在于：所述电机的线路上还设有按键开关。

4.根据权利要求3所述的阅读翻页用分页装置，其特征在于：所述按键开关设于承载板的下方；所述分页机构的一侧还设有用于控制按键开关的旋转柄，旋转柄与分页机构同轴转动设于承载板上，且旋转柄由分页机构驱动。

5.根据权利要求4所述的阅读翻页用分页装置，其特征在于：所述分页机构与旋转柄相互转动连接，且旋转柄上设有凸起，分页机构上设有用于与凸起相卡合的凹槽。

6.根据权利要求1所述的阅读翻页用分页装置，其特征在于：所述固定机构包括固定夹紧块和滑动夹紧块，固定夹紧块与承载板固定连接，滑动夹紧块滑动设于承载板上。

7.根据权利要求1所述的阅读翻页用分页装置，其特征在于：所述摩擦片为橡胶块。

8.根据权利要求1所述的阅读翻页用分页装置，其特征在于：所述抵紧部包括抵紧块和弹簧，弹簧的一端与承载板固定连接，弹簧的另一端与抵紧块固定连接，抵紧块远离弹簧的一侧与连杆抵紧。

9.根据权利要求8所述的阅读翻页用分页装置，其特征在于：所述承载板上还设有用于为抵紧块导向的第一导轨。

10.根据权利要求1所述的阅读翻页用分页装置，其特征在于：所述承载板上还设有为第二齿条导向的第二导轨。