CN109893847A - 一种学生体质测量用多功能健康测试装置 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种学生体质测量用多功能健康测试装置，包括基板，所述基板的两侧分别通过阻尼转轴转动连接有第一组装板和第二组装板，且基板的两端分别与第一组装板和第二组装板通过铰链转动连接，所述第一组装板和第二组装板的下方均设置有连接杆，两个所述连接杆的下方均设置有防滑块，本发明设置了蓄电池、电动伸缩杆和电源开关，操作人员可通过电源开关启动电动伸缩杆，电动伸缩杆可带动单杠上升或者下降，便于操作人员可根据不同学生的身高适当调节单杠距离基板之间的高度，便于学生更好的使用，蓄电池便于为电动伸缩杆提供电能，解决了单杠无法根据所有学生身高进行调节高度，造成学生使用不便的问题。

Description

一种学生体质测量用多功能健康测试装置

技术领域

本发明属于体质测试技术领域，具体涉及一种学生体质测量用多功能健康测试装置。

背景技术

体质顾名思义是指人体的质量，是人体健康状况和对外界的适应能力，它是在遗传性和获得性基础上表现出来的人体形态结构、生理功能和心理因素的综合的、相对稳定的特征，遗传是人的体质形成的基础，对其发展提供了可能性，且受内外环境(自然与社会)的约束，说明体质的形成与发展过程中在很大程度上与后天环境有关。

但是目前市场上的一种学生体质测量用多功能健康测试装置，在使用时存在一些缺陷，健康测试装置由于测试仪器过多，导致健康测试装置体积过大，不便于操作人员的搬运，健康测试装置上的单杠无法根据所有学生身高进行调节高度，且单杠不便于更全面的锻炼学生的臂力，海绵垫搬运时容易从安装槽内掉落，不便于学生的健康测试。

发明内容

本发明的目的在于提供一种学生体质测量用多功能健康测试装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种学生体质测量用多功能健康测试装置，包括基板，所述基板的两侧分别通过阻尼转轴转动连接有第一组装板和第二组装板，且基板的两端分别与第一组装板和第二组装板通过铰链转动连接，所述第一组装板和第二组装板的下方均设置有连接杆，两个所述连接杆的下方均设置有防滑块，所述基板的上方设置有蓄电池和两个电动伸缩杆，所述蓄电池位于两个电动伸缩杆的一端，所述基板的前表壁设置有电源开关，两个所述电动伸缩杆均与电源开关电性连接，所述电源开关与蓄电池电性连接，两个所述电动伸缩杆的上方均设置有卡块，两个所述卡块的内部卡合连接有单杠，所述单杠上套合有滑筒，且滑筒的两侧均套合有卡环，所述滑筒的内部设置有内圈，所述第二组装板上开设有四个安装孔，四个所述安装孔分别位于第二组装板顶端的四个拐角位置处，四个所述安装孔的内部均通过螺杆旋合连接有压块。

优选的，所述第一组装板的上方设置有体重测试仪。

优选的，所述所述体重测试仪的两端均设置有连接块。

优选的，所述连接块与第一组装板通过螺栓固定连接。

优选的，所述第二组装板的上方设置有固定杆，所述固定杆与第二组装板焊接固定。

优选的，所述第二组装板上开设有安装槽，所述安装槽的内部安装有海绵垫。

优选的，所述基板的底部设置有万向自锁轮，所述万向自锁轮共设置有四个，且四个万向自锁轮分别位于基板的底部的四个拐角位置处。

优选的，所述卡块为C字形结构。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

(1)本发明设置了基板、阻尼转轴、第一组装板、铰链、第二组装板、连接杆和防滑块，基板的两侧分别通过阻尼转轴转动连接有第一组装板和第二组装板，可使第一组装板和第二组装板得到转动，以便于健康测试装置的展开，铰链便于增加第一组装板和第二组装与基板之间翻转时的牢固性，连接杆便于第一组装板和第二组装板展开时，可将第一组装板和第二组装板平稳的支撑在地面上，防滑块防止连接杆在光滑的地面上滑动，解决了健康测试装置由于测试仪器过多，导致健康测试装置体积过大，不便于操作人员搬运的问题。

(2)本发明设置了蓄电池、电动伸缩杆和电源开关，操作人员可通过电源开关启动电动伸缩杆，电动伸缩杆可带动单杠上升或者下降，便于操作人员可根据不同学生的身高适当调节单杠距离基板之间的高度，便于学生更好的使用，蓄电池便于为电动伸缩杆提供电能，解决了单杠无法根据所有学生身高进行调节高度，造成学生使用不便的问题。

(3)本发明设置了滑筒、卡环和内圈，滑筒套合在单杠上，学生可用双手分别握在两个滑筒上进行引体向上，由于单杠为圆柱体结构，同时可通过滑筒将两只胳膊往不同的方向运动，使胳膊得到更全方位的锻炼，内圈防止滑筒长时间使用易产生变形，卡环防止学生的手从滑筒上脱落，增加了学生使用滑筒时的安全性，解决了单杠不便于更全面的测试和锻炼学生臂力的问题。

(4)本发明设置了压块、安装孔和螺杆，安装孔便于通过螺杆将压块旋合在第二组装板上，以便于压紧海绵垫，防止第二组装板由于搬运时需要进行翻转，海绵垫容易从安装槽内掉落出来，解决了海绵垫搬运时容易从安装槽内掉落的问题。

附图说明

图1为本发明的俯视图；

图2为本发明的主视图；

图3为本发明的结构示意图；

图4为本发明的第二组装板的俯视图；

图5为本发明的滑筒的侧视图；

图6为本发明的压块的结构示意图；

图中：1-固定杆；2-阻尼转轴；3-基板；4-连接块；5-螺栓；6-体重测试仪；7-第一组装板；8-铰链；9-蓄电池；10-电动伸缩杆；11-滑筒；12-单杠；13-卡块；14-海绵垫；15-第二组装板；16-安装槽；17-压块；18-安装孔；19-内圈；20-螺杆；21-连接杆；22-防滑块；23-万向自锁轮；24-电源开关、25-卡环。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-图6所示，本发明提供如下技术方案：一种学生体质测量用多功能健康测试装置，包括基板3，基板3的两侧分别通过阻尼转轴2转动连接有第一组装板7和第二组装板15，阻尼转轴2便于第一组装板7和第二组装板15的翻转，且基板3的两端分别与第一组装板7和第二组装板15通过铰链8转动连接，铰链8便于增加第一组装板7和第二组装板15与基板3之间的牢固性，第一组装板7和第二组装板15的下方均设置有连接杆21，连接杆21均与第一组装板7和第二组装板15通过焊接固定，便于使第一组装板7和第二组装板15与基板3保持同一水平面，两个连接杆21的下方均设置有防滑块22，防滑块22与连接杆21套合连接，防止连接杆21在光滑的地面易滑动，基板3的上方设置有蓄电池9和两个电动伸缩杆10，电动伸缩杆10可带动单杠12上下升降，便于调节单杠12的高度，蓄电池9位于两个电动伸缩杆10的一端，蓄电池9便于为电动伸缩杆10提供电力，基板3的前表壁设置有电源开关24，电源开关24与基板3通过螺栓固定连接，两个电动伸缩杆10均与电源开关24电性连接，电源开关24与蓄电池9电性连接，两个电动伸缩杆10的上方均设置有卡块13，卡块13为C字形结构，便于卡合单杠12，两个卡块13的内部卡合连接有单杠12，所述单杠12上套合有滑筒11，滑筒11可在单杠12上滑动，便于更全面的锻炼学生的臂力，滑筒11的内部设置有内圈19，且滑筒11的两侧均套合有卡环25，内圈19防止滑筒11产生变形，第二组装板15上开设有四个安装孔18，安装孔18便于通过螺杆20固定压块17，四个安装孔18分别位于第二组装板15顶端的四个拐角位置处，四个安装孔18的内部均通过螺杆20旋合连接有压块17，压块17防止海绵垫14掉落。

进一步的，第一组装板7的上方设置有体重测试仪6，体重测试仪6便于测量学生的体重。

进一步的，体重测试仪6的两端均设置有连接块4，连接块4与体重测试仪6焊接固定，便于增加连接块4与体重测试仪6之间的牢固性，防止连接块4发生掉落。

具体地，连接块4与第一组装板7通过螺栓5固定连接，螺栓5便于通过连接块4将体重测试仪6固定在第一组装板6上，可增加第一组装板7与体重测试仪6之间的牢固性，防止体重测试仪6搬运时会发生松动掉落，提高了安全性。

进一步的，第二组装板15的上方设置有固定杆1，固定杆1便于学生将脚勾在其内部进行仰卧起坐，固定杆1与第二组装板15焊接固定。

进一步的，第二组装板15上开设有安装槽16，安装槽16的内部安装有海绵垫14。

进一步的，基板3的底部设置有万向自锁轮23，万向自锁轮23共设置有四个，且四个万向自锁轮23分别位于基板3的底部的四个拐角位置处，万向自锁轮23便于健康测试装置的移动，且四个万向自锁轮23便于保持基板3的平稳性。

值得说明的是，卡块13为C字形结构，C字形卡块13便于更快速的卡合单杠12。

本发明的工作原理及使用流程：使用时，操作人员先通过万向自锁轮23将测试装置移动到指定位置，然后通过阻尼转轴2将第一组装板7和第二组装板15展开，第一组装板7和第二组装板15的下方设置有连接杆21，便于第一组装板7和第二组装板15能够与基板3保持平行，之后学生可在通过体重测试仪6进行测量体重，然后通过单杠12进行臂力测试，还可以平躺在海绵垫14上，然后将双脚勾在固定杆1上进行仰卧起坐，使用方便快捷，滑筒11套合在单杠12上，学生可用双手分别握在两个滑筒11上进行引体向上，由于单杠12为圆柱体结构，同时可通过滑筒11将两只胳膊往不同的方向运动，使胳膊得到更全方位的锻炼，卡环25设置在滑筒11的两侧，防止学生锻炼时手从滑筒11上脱落，增加了学生使用滑筒11时的安全性，由于学生身高差异较大，操作人员可通过电源开关24启动电动伸缩杆10，电动伸缩杆10带动单杠12上升或者下降，便于操作人员可根据不同学生的身高适当调节单杠12距离基板3之间的高度，便于学生更好的使用，蓄电池9便于为电动伸缩杆10提供电能，安装孔18便于通过螺杆20将压块17旋合在第二组装板15上，以便于压紧海绵垫14，防止第二组装板15由于搬运时需要进行翻转，海绵垫14容易从安装槽16内掉落出来。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (8)

1.一种学生体质测量用多功能健康测试装置，包括基板(3)，其特征在于：所述基板(3)的两侧分别通过阻尼转轴(2)转动连接有第一组装板(7)和第二组装板(15)，且基板(3)的两端分别与第一组装板(7)和第二组装板(15)通过铰链(8)转动连接，所述第一组装板(7)和第二组装板(15)的下方均设置有连接杆(21)，两个所述连接杆(21)的下方均设置有防滑块(22)，所述基板(3)的上方设置有蓄电池(9)和两个电动伸缩杆(10)，所述蓄电池(9)位于两个电动伸缩杆(10)的一端，所述基板(3)的前表壁设置有电源开关(24)，两个所述电动伸缩杆(10)均与电源开关(24)电性连接，所述电源开关(24)与蓄电池(9)电性连接，两个所述电动伸缩杆(10)的上方均设置有卡块(13)，两个所述卡块(13)的内部卡合连接有单杠(12)，所述单杠(12)上套合有滑筒(11)，所述滑筒(11)的内部设置有内圈(19)，且滑筒(11)的两侧均套合有卡环(25)，所述第二组装板(15)上开设有四个安装孔(18)，四个所述安装孔(18)分别位于第二组装板(15)顶端的四个拐角位置处，四个所述安装孔(18)的内部均通过螺杆(20)旋合连接有压块(17)。

2.根据权利要求1所述的一种学生体质测量用多功能健康测试装置，其特征在于：所述第一组装板(7)的上方设置有体重测试仪(6)。

3.根据权利要求2所述的一种学生体质测量用多功能健康测试装置，其特征在于：所述体重测试仪(6)的两端均设置有连接块(4)。

4.根据权利要求3所述的一种学生体质测量用多功能健康测试装置，其特征在于：所述连接块(4)与第一组装板(7)通过螺栓(5)固定连接。

5.根据权利要求2所述的一种学生体质测量用多功能健康测试装置，其特征在于：所述第二组装板(15)的上方设置有固定杆(1)，所述固定杆(1)与第二组装板(15)焊接固定。

6.根据权利要求5所述的一种学生体质测量用多功能健康测试装置，其特征在于：所述第二组装板(15)上开设有安装槽(16)，所述安装槽(16)的内部安装有海绵垫(14)。

7.根据权利要求2所述的一种学生体质测量用多功能健康测试装置，其特征在于：所述基板(3)的底部设置有万向自锁轮(23)，所述万向自锁轮(23)共设置有四个，且四个万向自锁轮(23)分别位于基板(3)的底部的四个拐角位置处。

8.根据权利要求2所述的一种学生体质测量用多功能健康测试装置，其特征在于：所述卡块(13)为C字形结构。