CN109864439A - 一种大学教室用多媒体教学讲台 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种大学教室用多媒体教学讲台，包括高清摄像头、连接板、拉伸杆、挡板A、挡板B、电脑显示器、转轴、操作区抽拉式键盘、合叶、桌面、多媒体箱体、箱柜和把手，所述多媒体箱体内为箱柜，所述箱柜上安装有把手，所述多媒体箱体上面固定安装有桌面，所述桌面的侧面安装有合叶，所述挡板A和挡板B通过合叶与桌面旋转连接，所述桌面内设有抽拉式键盘且相互滑动连接。本发明设计合理，制作简单，可以利用高清摄像头拍下实物、作业，或者打开电脑拍照功能为同学展示，可提高学生的理解性，挡板A和挡板B可通过合叶向桌面两侧张开，并且与桌面平行，使老师有更大的利用空间，电脑显示器可通过合叶旋转，老师可自行调节角度。

Description

一种大学教室用多媒体教学讲台

技术领域

本发明涉及教学设备领域，具体涉及一种大学教室用多媒体教学讲台。

背景技术

多媒体讲台是一种将讲台与电脑合为一体的产品。作为讲台，多媒体讲台完全要求日常讲台的标准进行设计，并且采用了人体工学的原理，符合教师教学的需要。除了具有普通讲台的作用之外，在它的内部还集成了一台电脑，在它的桌面上则有一个显示器。由于采用了全新一体化整体设计，多媒体讲台，外观整洁美观，脱离了以往PC机后面各种连接线的束缚，其特有的安全性和稳固性，使教师在应用过程中操作简便、安全。

目前市面上已有的多媒体教学讲台只是在桌面上安装了一台电脑，其讲台可利用空间非常之少，大学老师上课时一般会用投影仪来为同学们解说，但是前提必须准备好PPT，这样同学是无法全面贯通的理解，老师在讲台上展示实物或者同学做的作业时，后排的同学根本看不清楚，无法全面的应用投影仪的全面功能。

针对上述不足，需要设计和开发一种大学教室用多媒体教学讲台，能够补足上述各个缺点。

发明内容

为了解决上述存在的问题，本发明提供一种大学教室用多媒体教学讲台。

本发明是通过以下技术方案实现：

一种大学教室用多媒体教学讲台，包括高清摄像头、连接板、拉伸杆、挡板A、挡板B、电脑显示器、转轴、操作区抽拉式键盘、合叶、桌面、多媒体箱体、箱柜和把手，所述多媒体箱体内为箱柜，所述箱柜上安装有把手，所述多媒体箱体上面固定安装有桌面，所述桌面的侧面安装有合叶，所述挡板A和挡板B通过合叶与桌面旋转连接，所述桌面内设有抽拉式键盘且相互滑动连接。

优选的，所述桌面表面上安装有电脑显示器、拉伸杆和操作区，所述电脑显示器通过转轴与桌面铰性连接。

优选的，所述操作区上设有USB插口、电脑控制开关和插排。

优选的，所述拉伸杆的顶部固定有连接板，所述连接板与高清摄像头固定连接。

与现有的技术相比，本发明的有益效果是：本发明设计合理，制作简单，可以利用高清摄像头拍下实物、作业，或者打开电脑拍照功能为同学展示，可提高学生的理解性，挡板A和挡板B可通过合叶向桌面两侧张开，并且与桌面平行，使老师有更大的利用空间，电脑显示器可通过合叶旋转，老师可自行调节角度。

附图说明

图1是本发明所述结构的示意图。

图中：1、高清摄像头；2、连接板；3、拉伸杆；4、挡板A；5、挡板B；6、电脑显示器；7、合叶；8、操作区；9、抽拉式键盘；10、转轴；11、桌面；12、多媒体箱体；13、箱柜；14、把手。

具体实施方式

下面结合附图与具体实施方式对本发明作进一步详细描述：

如图1、所示，一种大学教室用多媒体教学讲台，包括高清摄像头1、连接板2、拉伸杆3、挡板A4、挡板B5、电脑显示器6、转轴7、操作区8抽拉式键盘9、合叶10、桌面11、多媒体箱体12、箱柜13和把手14，所述多媒体箱体12内为箱柜13，所述箱柜13上安装有把手14，所述多媒体箱体12上面固定安装有桌面11，所述桌面11的侧面安装有合叶10，所述挡板A4和挡板B5通过合叶10与桌面11旋转连接，所述桌面11内设有抽拉式键盘9且相互滑动连接，所述桌面11表面上安装有电脑显示器6、拉伸杆3和操作区8，所述电脑显示器6通过转轴7与桌面11铰性连接，所述操作区8上设有USB插口、电脑控制开关和插排，所述拉伸杆3的顶部固定有连接板2，所述连接板2与高清摄像头1固定连接。

工作原理：本发明设计合理，制作简单，可以利用高清摄像头拍下实物、作业，或者打开电脑拍照功能为同学展示，可提高学生的理解性，挡板A和挡板B可通过合叶向桌面两侧张开，并且与桌面平行，使教师有更大的利用空间，电脑显示器可通过合叶旋转，老师可自行调节角度，操作区上设置有电脑开关，USB插口和充电口，箱柜内可装电脑主机之类东西，摄像头可通过拉伸杆上下调节高度。

以上显示和描述了本发明的基本原理、主要特征和优点。本行业的技术人员应该了解，本发明不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本发明的原理，在不脱离本发明精神和范围的前提下，本发明还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内。本发明要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (4)

1.一种大学教室用多媒体教学讲台，包括高清摄像头(1)、连接板(2)、拉伸杆(3)、挡板A(4)、挡板B(5)、电脑显示器(6)、转轴(7)、操作区(8)抽拉式键盘(9)、合叶(10)、桌面(11)、多媒体箱体(12)、箱柜(13)和把手(14)，其特征在于：所述多媒体箱体(12)内为箱柜(13)，所述箱柜(13)上安装有把手(14)，所述多媒体箱体(12)上面固定安装有桌面(11)，所述桌面(11)的侧面安装有合叶(10)，所述挡板A(4)和挡板B(5)通过合叶(10)与桌面(11)旋转连接，所述桌面(11)内设有抽拉式键盘(9)且相互滑动连接。

2.根据权利要求1所述的一种大学教室用多媒体教学讲台，其特征在于：所述桌面(11)表面上安装有电脑显示器(6)、拉伸杆(3)和操作区(8)，所述电脑显示器(6)通过转轴(7)与桌面(11)铰性连接。

3.根据权利要求2所述的一种大学教室用多媒体教学讲台，其特征在于：所述操作区(8)上设有USB插口、电脑控制开关和插排。

4.根据权利要求2所述的一种大学教室用多媒体教学讲台，其特征在于：所述拉伸杆(3)的顶部固定有连接板(2)，所述连接板(2)与高清摄像头(1)固定连接。