CN109829838A - 应急管理研究情景体验教学互动系统 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了应急管理研究情景体验教学互动系统，包括应急情景体验平台、教师控制模块、登录模块、身份验证模块和数据接口模块，所述登录模块的输出端与身份验证模块的输入端连接，并且身份验证模块的输出端与应急情景体验平台的输入端连接，所述教师控制模块的输出端与应急情景体验平台的输入端连接，本发明涉及应急管理技术领域。该应急管理研究情景体验教学互动系统，便于使用者将个人导入到系统，且对使用者提交的文件进行事件仿真处理后传递给应急情景体验平台，大大的提高了使用者案例选择的丰富性，便于使用者更加贴近实际的对个人案例进行体验，实用性强，可以对系统内部存储的案例进行分类，节约了使用者的时间。
Description
技术领域
本发明涉及应急管理技术领域，具体为应急管理研究情景体验教学互动系统。
背景技术
应急管理是应对于特重大事故灾害的危险问题提出的，应急管理是指政府及其他公共机构在突发事件的事前预防、事发应对、事中处置和善后恢复过程中，通过建立必要的应对机制，采取一系列必要措施，应用科学、技术、规划与管理等手段，保障公众生命、健康和财产安全，促进社会和谐健康发展的有关活动。危险包括人的危险、物的危险和责任危险三大类。首先，人的危险可分为生命危险和健康危险；物的危险指威胁财产安全的火灾、雷电、台风、洪水等事故灾难，责任危险是产生于法律上的损害赔偿责任，一般又称为第三者责任险，在应急管理研究的过程中，一般需要通过情景体验教学互动系统对各种应急情况进行训练，便于人们对各种紧急情况进行事先的了解和体验，但是现有的情景体验教学互动系统还存在着以下问题：
1.不能对个人整理的案例导入系统制作为情景体验案例，案例形式单一，只能依赖于现有的案例，不便于使用者根据实际情况进行教学。
2.不能对平台内部存储的案例进行分类，不便于使用者对特定案例进行查找。
因此急需解决案例形式单一和案例难以查找的问题，以便使用者更好的贴近实际教学和查找案例。
发明内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足，本发明提供了应急管理研究情景体验教学互动系统，解决了情景体验教学互动系统案例形式单一且不能对案例进行分类的问题。
(二)技术方案
为实现以上目的，本发明通过以下技术方案予以实现：应急管理研究情景体验教学互动系统，包括应急情景体验平台、教师控制模块、登录模块、身份验证模块和数据接口模块，所述登录模块的输出端与身份验证模块的输入端连接，并且身份验证模块的输出端与应急情景体验平台的输入端连接，所述教师控制模块的输出端与应急情景体验平台的输入端连接，所述数据接口模块的输出端与应急情景体验平台的输入端连接，所述应急情景体验平台的输出端与数据传输模块连接，并且数据传输模块的输出端与显示屏的输入端连接，所述应急情景体验平台包括应急管理处理中心、人机交互单元、人工操控单元、存储单元、案例分类中心、数据分析模块、事件仿真单元和数据整合模块，所述数据分析模块的输出端与事件仿真单元的输入端连接，并且事件仿真单元的输出端与数据整合模块的输入端连接，所述数据整合模块的输出端与应急管理处理中心的输入端连接，所述人工操控单元的输出端与人机交互单元的输入端连接，并且人机交互单元与应急管理处理中心之间实现双向连接，所述应急管理处理中心与存储单元之间实现双向连接，并且存储单元与案例分类中心之间实现双向连接。
优选的，所述应急情景体验平台的输出端与个人中心的输入端连接。
优选的，所述案例分类中心的输入端与案例选择单元的输入端连接，并且案例分类中心的输出端与案例传输模块的输入端连接，所述案例传输模块的输出端与应急管理处理中心的输入端连接。
优选的，所述应急管理处理中心与大数据平台之间实现双向连接。
优选的，所述事件仿真单元包括过程仿真模块和情景仿真模块。
优选的，所述人工操控单元包括指令发布模块和力量调度模块。
优选的，所述应急管理处理中心的输出端分别与案例整理模块的输入端、结果显示模块的输入端和评估模块的输入端连接，并且案例整理模块的输出端、结果显示模块的输出端和评估模块的输出端均与整合发送模块的输入端连接。
优选的，所述数据传输模块是通过wifi、蓝牙和互联网中的任意一种进行数据传输。
(三)有益效果
本发明提供了应急管理研究情景体验教学互动系统。与现有技术相比具备以下有益效果：
(1)、该应急管理研究情景体验教学互动系统，通过应急情景体验平台的输出端与数据传输模块连接，并且数据传输模块的输出端与显示屏的输入端连接，应急情景体验平台包括应急管理处理中心、人机交互单元、人工操控单元、存储单元、案例分类中心、数据分析模块、事件仿真单元和数据整合模块，数据分析模块的输出端与事件仿真单元的输入端连接，并且事件仿真单元的输出端与数据整合模块的输入端连接，数据整合模块的输出端与应急管理处理中心的输入端连接，人工操控单元的输出端与人机交互单元的输入端连接，便于使用者将个人导入到系统，且对使用者提交的文件进行事件仿真处理后传递给应急情景体验平台，大大的提高了使用者案例选择的丰富性，便于使用者更加贴近实际的对个人案例进行体验，提高了使用者教学的真实性，实用性强。
(2)、该应急管理研究情景体验教学互动系统，通过数据整合模块的输出端与应急管理处理中心的输入端连接，人工操控单元的输出端与人机交互单元的输入端连接，并且人机交互单元与应急管理处理中心之间实现双向连接，应急管理处理中心与存储单元之间实现双向连接，并且存储单元与案例分类中心之间实现双向连接，应急管理处理中心与大数据平台之间实现双向连接，可以对系统内部存储的案例进行分类，便于使用者对案例进行查找，节约了使用者的时间。
附图说明
图1为本发明系统的结构原理框图；
图2为本发明应急情景体验平台系统的结构原理框图。
图中，1应急情景体验平台、2教师控制模块、3登录模块、4身份验证模块、5数据接口模块、6数据传输模块、7显示屏、8个人中心、11应急管理处理中心、12人机交互单元、13人工操控单元、131指令发布模块、132力量调度模块、14存储单元、15案例分类中心、16数据分析模块、17事件仿真单元、171过程仿真模块、172情景仿真模块、18数据整合模块、19案例选择单元、20案例传输模块、21大数据平台、22案例整理模块、23结果显示模块、24评估模块。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅图1-2，本发明实施例提供一种技术方案：应急管理研究情景体验教学互动系统,包括应急情景体验平台1、教师控制模块2、登录模块3、身份验证模块4和数据接口模块5，登录模块3的输出端与身份验证模块4的输入端连接，并且身份验证模块4的输出端与应急情景体验平台1的输入端连接，教师控制模块2的输出端与应急情景体验平台1的输入端连接，数据接口模块5的输出端与应急情景体验平台1的输入端连接，应急情景体验平台1的输出端与数据传输模块6连接，并且数据传输模块6的输出端与显示屏7的输入端连接，应急情景体验平台1包括应急管理处理中心11、人机交互单元12、人工操控单元13、存储单元14、案例分类中心15、数据分析模块16、事件仿真单元17和数据整合模块18，人工操控单元13包括指令发布模块131和力量调度模块132,数据分析模块16的输出端与事件仿真单元17的输入端连接，事件仿真单元17包括过程仿真模块171和情景仿真模块172,过程仿真模块171会对提交案例中的过程进行仿真，对事件发展过程进行复原，从事件发生的原点开始，忠实地反映事件发展的各个阶段，这对学员了解突发事件发生的原理和过程有重要意义，情景仿真模块172是将事件发展过程中的紧张场面和时间压力等对指挥者决策可能产生干扰的场景因素真实地反映出来，使学员有身临其境的感觉，并且事件仿真单元17的输出端与数据整合模块18的输入端连接，数据整合模块18的输出端与应急管理处理中心11的输入端连接，人工操控单元13的输出端与人机交互单元12的输入端连接，并且人机交互单元12与应急管理处理中心11之间实现双向连接，应急管理处理中心11与大数据平台21之间实现双向连接,应急管理处理中心11与存储单元14之间实现双向连接，并且存储单元14与案例分类中心15之间实现双向连接,案例分类中心15的输入端与案例选择单元19的输入端连接，并且案例分类中心15的输出端与案例传输模块20的输入端连接，案例传输模块20的输出端与应急管理处理中心11的输入端连接,应急情景体验平台1的输出端与个人中心8的输入端连接,应急管理处理中心11的输出端分别与案例整理模块22的输入端、结果显示模块23的输入端和评估模块24的输入端连接，并且案例整理模块22的输出端、结果显示模块23的输出端和评估模块24的输出端均与整合发送模块25的输入端连接,数据传输模块6是通过wifi、蓝牙和互联网中的任意一种进行数据传输。
工作时，使用者先进入到系统的登录模块3，进而经过身份验证模块4进行身份验证后就可以进入到应急情景体验平台1，进入到应急情景体验平台1使用者就可以对通过案例选择单元19对案例分类中心15内部的案例进行选择，使用者可以根据实际情况进行选择，然后使用者选择的案例就会经过案例传输模块20传递给应急管理处理中心11，然后通过案例整理模块22传递给整合发送模块25，案例经过整合后会经过数据传输模块6传递给显示屏7，这样使用者就可以在显示屏7上对选择的案例进行情景体验，且在使用者过程中使用者可以通过人工操控单元13和系统进行交流，使用者可以通过指令发布模块131和力量调度模块132在案例情景体验时进行指令的发布和力量的调度，这样使用者就可以在已经情景下进行个人的操作，便于使用者对应急情况下进行训练，且使用者的操作会传递给人机交互单元12，继而传递给应急管理处理中心11，这样应急管理处理中心11就可以对使用者操作的指令和调度通过结果显示模块23对指令所得的结果进行显示，且使用者的不同操作均有不同的结果，系统还会通过评估模块24对使用者的处理进行评估，且会将使用者的操作进行分析后指出操作的优缺点，这样使用者就可以更加的了解应急情况下各种处理结果优缺点的知识，便于使用者对其中要点进行了解，然后结果和评估会通过整合发送模块25传递给显示屏7进行显示，且使用者可以将整理的个人案例通过数据接口模块5传递给应急情景体验平台1，数据经过数据分析模块16分析后会传递给事件仿真单元17，数据分析模块16会分析提交案例是否有错误，且也可以分析提交案例的充实性，如果充实性不够还会提醒使用者进行其他的补充，然后事件仿真单元17会对提交文件中的信息通过过程仿真模块171和情景仿真模块172进行事件仿真，过程仿真模块171会对提交案例中的过程进行仿真，对事件发展过程进行复原，从事件发生的原点开始，忠实地反映事件发展的各个阶段，这对学员了解突发事件发生的原理和过程有重要意义，情景仿真模块172是将事件发展过程中的紧张场面和时间压力等对指挥者决策可能产生干扰的场景因素真实地反映出来，使学员有身临其境的感觉，继而通过数据整合模块18整合后传递给应急管理处理中心11，这样使用者就可以在案例分类中心15对个人案例进行查找。
需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (8)
1.应急管理研究情景体验教学互动系统，包括应急情景体验平台(1)、教师控制模块(2)、登录模块(3)、身份验证模块(4)和数据接口模块(5)，所述登录模块(3)的输出端与身份验证模块(4)的输入端连接，并且身份验证模块(4)的输出端与应急情景体验平台(1)的输入端连接，所述教师控制模块(2)的输出端与应急情景体验平台(1)的输入端连接，所述数据接口模块(5)的输出端与应急情景体验平台(1)的输入端连接，其特征在于：所述应急情景体验平台(1)的输出端与数据传输模块(6)连接，并且数据传输模块(6)的输出端与显示屏(7)的输入端连接，所述应急情景体验平台(1)包括应急管理处理中心(11)、人机交互单元(12)、人工操控单元(13)、存储单元(14)、案例分类中心(15)、数据分析模块(16)、事件仿真单元(17)和数据整合模块(18)，所述数据分析模块(16)的输出端与事件仿真单元(17)的输入端连接，并且事件仿真单元(17)的输出端与数据整合模块(18)的输入端连接，所述数据整合模块(18)的输出端与应急管理处理中心(11)的输入端连接，所述人工操控单元(13)的输出端与人机交互单元(12)的输入端连接，并且人机交互单元(12)与应急管理处理中心(11)之间实现双向连接，所述应急管理处理中心(11)与存储单元(14)之间实现双向连接，并且存储单元(14)与案例分类中心(15)之间实现双向连接。
2.根据权利要求1所述的应急管理研究情景体验教学互动系统，其特征在于：所述应急情景体验平台(1)的输出端与个人中心(8)的输入端连接。
3.根据权利要求1所述的应急管理研究情景体验教学互动系统，其特征在于：所述案例分类中心(15)的输入端与案例选择单元(19)的输入端连接，并且案例分类中心(15)的输出端与案例传输模块(20)的输入端连接，所述案例传输模块(20)的输出端与应急管理处理中心(11)的输入端连接。
4.根据权利要求1所述的应急管理研究情景体验教学互动系统，其特征在于：所述应急管理处理中心(11)与大数据平台(21)之间实现双向连接。
5.根据权利要求1所述的应急管理研究情景体验教学互动系统，其特征在于：所述事件仿真单元(17)包括过程仿真模块(171)和情景仿真模块(172)。
6.根据权利要求1所述的应急管理研究情景体验教学互动系统，其特征在于：所述人工操控单元(13)包括指令发布模块(131)和力量调度模块(132)。
7.根据权利要求1所述的应急管理研究情景体验教学互动系统，其特征在于：所述应急管理处理中心(11)的输出端分别与案例整理模块(22)的输入端、结果显示模块(23)的输入端和评估模块(24)的输入端连接，并且案例整理模块(22)的输出端、结果显示模块(23)的输出端和评估模块(24)的输出端均与整合发送模块(25)的输入端连接。
8.根据权利要求1所述的应急管理研究情景体验教学互动系统，其特征在于：所述数据传输模块(6)是通过wifi、蓝牙和互联网中的任意一种进行数据传输。
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