CN109793364A - 一种课桌椅组件 - Google Patents
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Abstract
本发明涉及一种课桌椅组件,包括课桌,课桌包括桌体、设于桌体下方的支撑柱和设于支撑柱底端的桌脚,支撑柱包括第一板体和第二板体,第一板体上设有多个表面具有插孔的插座,第二板体上设有与插孔适配的多个连接柱,连接柱与插座紧密配合,桌体和桌脚上均设置有与支撑柱端部适配的安装孔。本发明的课桌椅组件易于安装且安装稳固。
Description
技术领域
本发明涉及一种学生用品,尤其涉及一种课桌椅组件。
背景技术
众所周知,课桌是学生上课时使用的桌子,其包括桌体和设于桌体下方的支撑柱。目前,课桌原有的支撑柱是通过挤塑的方式一体成型,在生产过程中,产品成型后其内部散热较慢,冷却不到位,从而导致支撑柱的精度较低,经常会出现支撑柱端部无法插入桌体及桌脚内安装孔的现象,而且即使安装好,当课桌被使用一段时间以后,支撑柱也容易出现松动的现象,严重时会直接从桌体或桌脚上脱落下来。
有鉴于上述的缺陷,本设计人,积极加以研究创新,以期创设一种新型结构的课桌椅组件,使其更具有产业上的利用价值。
发明内容
为解决上述技术问题,本发明的目的是提供一种易于安装且安装稳固的课桌椅组件。
本发明的课桌椅组件,包括课桌,课桌包括桌体、设于桌体下方的支撑柱和设于支撑柱底端的桌脚,所述支撑柱包括第一板体和第二板体,第一板体上设有多个表面具有插孔的插座,第二板体上设有与所述插孔适配的多个连接柱,连接柱与所述插座紧密配合,所述桌体和桌脚上均设置有与所述支撑柱端部适配的安装孔。
进一步的,本发明的课桌椅组件,所述第一板体的内侧面设置有第一限位板,所述第二板体的内侧面上设置有与所述第一限位板对应的第二限位板。
进一步的,本发明的课桌椅组件,所述第一限位板和第二限位板的数目均为两条,两条第一限位板之间还设置有加强筋。
进一步的,本发明的课桌椅组件,所述第一板体和第二板体上对应的开设有高度调节孔。
进一步的,本发明的课桌椅组件,所述支撑柱的侧面上还开设有定位槽,安装孔内的内侧面上设有与所述定位槽适配的定位块。
进一步的,本发明的课桌椅组件,所述桌体的两侧均设置有两根支撑柱。
进一步的,本发明的课桌椅组件,所述桌体包括桌面、设于桌面下方的抽屉,所述支撑柱的的顶端设置于抽屉上。
进一步的,本发明的课桌椅组件,还包括椅子,所述椅子包括所述支撑柱、设于支撑柱顶端的椅面、设于支撑柱底端的椅脚。
借由上述方案,本发明至少具有以下优点:本发明的课桌椅组件,其支撑柱由注塑工艺制成的第一板体和第二板体拼合而成。拼合时,第二板体上的多个连接柱直接插设于第一板体与其对应的插座的插孔内,拼接完毕后,操作人员再将拼合好的支撑脚插入桌体及桌脚上的安装孔内。由于支撑脚通过第一板体、第二板体拼合而成,单个板体的体积较小,表面积较大,并且其通过注塑工艺成型,成型后容易散热,因此制造精度较高。此外,拼合好的支撑柱插入安装孔并使用一段时间后,由于其由第一板体、第二板体拼合而成,长时间使用后第一板体、第二板体之间会产生一定的间隙,从而使其所占体积会随着使用时间而微微增加,插入至安装孔内的支撑柱其尺寸也为随之微微增加,从而使得支撑柱与桌体和桌脚的连接更为牢固,不易出现支撑柱从桌体或支撑脚上脱落下来的情况。
综上所述,本发明的课桌椅组件易于安装且安装稳固。
上述说明仅是本发明技术方案的概述,为了能够更清楚了解本发明的技术手段,并可依照说明书的内容予以实施,以下以本发明的较佳实施例并配合附图详细说明如后。
附图说明
图1是第一板体的结构示意图;
图2是第二板体的结构示意图;
图3是支撑柱的局部立体示意图;
图4是课桌的结构示意图;
图5是椅子的结构示意图。
图中,1:课桌;2:桌体;3:支撑柱;4:桌脚;5:第一板体;6:第二板体;7:插孔;8:插座;9:连接柱;10:第一限位板;11:第二限位板;12:加强筋;13:高度调节孔;14:定位槽;15:桌面;16:抽屉;17:椅子;18:椅面;19:椅脚。
具体实施方式
下面结合附图和实施例,对本发明的具体实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本发明,但不用来限制本发明的范围。
参见图1至图5,本发明一较佳实施例的一种课桌椅组件,包括课桌1,课桌包括桌体2、设于桌体下方的支撑柱3和设于支撑柱底端的桌脚4,支撑柱包括第一板体5和第二板体6,第一板体上设有多个表面具有插孔7的插座8,第二板体上设有与插孔适配的多个连接柱9,连接柱与插座紧密配合,桌体和桌脚上均设置有与支撑柱端部适配的安装孔。
作为优选,本发明的课桌椅组件,第一板体的内侧面设置有第一限位板10,第二板体的内侧面上设置有与第一限位板对应的第二限位板11。
第一限位板、第二限位板的设置,使得操作人员在组装支撑脚时不会由于过度挤压第一板体和第二板体而将连接柱、插座等部件其损坏。组装时,操作人员将连接柱与插孔对准,然后挤压第一板体和第二板体,直至第一限位板与第二限位板的端面接触。
作为优选,本发明的课桌椅组件,第一限位板和第二限位板的数目均为两条,两条第一限位板之间还设置有加强筋12。
加强筋的设置,使得支撑柱在减轻自身重量的同时能够保持其强度。
作为优选,本发明的课桌椅组件,第一板体和第二板体上对应的开设有高度调节孔13。
高度调节孔的设置,使得支撑柱在与桌体或桌脚安装时操作人员能够通过选择不同的高度调节孔安装螺钉来调节支撑柱伸出的长度,从而调节课桌的高度。
作为优选,本发明的课桌椅组件,支撑柱的侧面上还开设有定位槽14,安装孔内的内侧面上设有与定位槽适配的定位块(图中未示出)。
定位槽、定位块的设置用于对支撑柱的定位作用,便于操作人员将支撑柱准确地插入安装孔内。
作为优选,本发明的课桌椅组件,桌体的两侧均设置有两根支撑柱。
作为优选,本发明的课桌椅组件,桌体包括桌面15、设于桌面下方的抽屉16,支撑柱的的顶端设置于抽屉上。
作为优选,本发明的课桌椅组件,还包括椅子17,椅子包括支撑柱3、设于支撑柱顶端的椅面18、设于支撑柱底端的椅脚19。
对于本领域技术人员而言,显然本发明不限于上述示范性实施例的细节,而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下,本领域技术人员能够以其他的具体形式实现本发明。因此,无论从哪一点来看,均应将实施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本发明的保护范围由所附权利要求而不是上述说明限定。
此外,以上仅是本发明的优选实施方式,并不用于限制本发明,应当指出,对于本技术领域的普通技术人员来说,在不脱离本发明技术原理的前提下,还可以做出若干改进和变型,这些改进和变型也应视为本发明的保护范围。同时,应当理解,虽然本说明书按照实施方式加以描述,但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案,说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见,本领域技术人员应当将说明书作为一个整体,各实施例中的技术方案也可以经适当组合,形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
Claims (8)
1.一种课桌椅组件,包括课桌,课桌包括桌体、设于桌体下方的支撑柱和设于支撑柱底端的桌脚,其特征在于:所述支撑柱包括第一板体和第二板体,第一板体上设有多个表面具有插孔的插座,第二板体上设有与所述插孔适配的多个连接柱,连接柱与所述插座紧密配合,所述桌体和桌脚上均设置有与所述支撑柱端部适配的安装孔。
2.根据权利要求1所述的课桌椅组件,其特征在于:所述第一板体的内侧面设置有第一限位板,所述第二板体的内侧面上设置有与所述第一限位板对应的第二限位板。
3.根据权利要求2所述的课桌椅组件,其特征在于:所述第一限位板和第二限位板的数目均为两条,两条第一限位板之间还设置有加强筋。
4.根据权利要求3所述的课桌椅组件,其特征在于:所述第一板体和第二板体上对应的开设有高度调节孔。
5.根据权利要求4所述的课桌椅组件,其特征在于:所述支撑柱的侧面上还开设有定位槽,安装孔内的内侧面上设有与所述定位槽适配的定位块。
6.根据权利要求5所述的课桌椅组件,其特征在于:所述桌体的两侧均设置有两根支撑柱。
7.根据权利要求6所述的课桌椅组件,其特征在于:所述桌体包括桌面、设于桌面下方的抽屉,所述支撑柱的的顶端设置于抽屉上。
8.根据权利要求7所述的课桌椅组件,其特征在于:还包括椅子,所述椅子包括所述支撑柱、设于支撑柱顶端的椅面、设于支撑柱底端的椅脚。
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