CN109754308A - 互联网服装主题式定制商业模式 - Google Patents

Abstract

本发明的互联网服装主题式定制商业模式,包括互动网络平台和制定服务端，制定服务端具有开设在学校的在校生服装设计平台和与在校生服装设计平台相配合的校企合作厂商，通过如下步骤实现：步骤一、产品在互动网络平台上展示；步骤二、消费者在互动网络平台查看并选择；步骤三、消费者在互动网络平台下单并支付生产账单；步骤四、在校服装设计平台接收到生产订单后发送给校企合作厂商生产及运送。与现有技术相比，利用在校生资源实现原创服装定制，具有款式定制范畴多样，定制成本低，时效快，消费群体范围广的优点。

Description

互联网服装主题式定制商业模式

技术领域

本发明涉及一种商业模式，特别涉及一种主题式服装的定制的商业模式。

背景技术

定制服装是时尚的最高境界，在服装业中可以算是一个最古老的制作方法，从开始有裁缝的历史起，服装都是根据个人量体裁衣，然后由裁缝根据尺寸定做，不同的人都有不同的做法，因此，一般来说，每件都是个性化。服装定制作为提升自身形象的一种方法，成为了区别他人的一种标志，也成了少数人的一种时尚。

众所周知，现有的服装定制是采用由几个设计师组成的工作室的运营方式，主要针对的是高端高档的服装消费群体，普遍存在服装款式定制范畴单一，定制成本高，时效慢，适用群体范围小的缺陷。然而，经本发明人调查发现，在校学生的班服、彰显个性的服装和社团活动用的舞蹈服及舞台表演服装的制定也深受人们的喜爱，但是，关于此类服饰的定制在市场上均是空白的，因设计人才的紧缺，服装厂商也没有过多的经济来开展此类服饰的定制。

有鉴于此，本发明人对上述问题进行深入研究，遂由本案产生。

发明内容

本发明的目的在于提供一种互联网服装主题式定制方式，以解决现有服装定制普遍存在服装款式定制范畴单一，定制成本高，时效慢，适用群体范围小的问题。

为了达成上述目的，本发明的解决方案是这样的：

互联网服装主题式定制商业模式,包括互动网络平台和制定服务端，制定服务端具有开设在学校的在校生服装设计平台和与在校生服装设计平台相配合的校企合作厂商，通过如下步骤实现：

步骤一、在校生服装设计平台的在校服装专业的学生利用在校业余时间设计出不同款式的服装版图或服装样衣，并以图片的形式上传至互动网络平台上展示；

步骤二、消费者根据真实身份信息实现注册与登录，互动网络平台具有产品展示区和私人定制区，当消费者选择产品展示区时，消费者能在产品展示区浏览到在校生服装设计平台提供的服装版图或服装样衣的图片，消费者选择到某一心仪图片后互动网络平台生成对消费者选择该图片设计的设计账单，消费者支付设计账单，设计账单支付后互动网络平台将支付的设计账单的图片发送给在校服装设计平台；当消费者选择私人定制区时，消费者将穿用场合、体型及服装要求输入进行定制方案要求中，互动网络平台生成定制方案要求设计信息并发送给在校服装设计平台；

步骤三、在校服装设计平台接收到的支付账单的图片设计后，将服装的各部分设计细节和面料的服装相关数据经互动网络平台发送给消费者，消费者满意后在互动网络平台上下单服装数量，互动网络平台生成生产账单，消费者支付生产账单，生产账单支付后互动网络平台将生产账单中涉及的服装数量发送给在校服装设计平台；

在校服装设计平台接收到定制方案要求设计信息后在校服装设计专业的学生利用业余时间设计出相应的私人定制图片，并将此图片上传至3D试衣系统上，再将消费者的体型数据输入3D试衣系统上生成与消费者体型相吻合的人体模型，把设计图片与人体模型结合起来并生成试穿图片，在校服装设计平台把试穿图片经互动网络平台发送给消费者，消费者满意后在互动网络平台上下单，互动网络平台生成生产账单，消费者支付生产账单，生产账单支付后互动网络平台将生产账单中涉及的服装数量发送给在校服装设计平台；

步骤四、在校服装设计平台接收到生产订单后把订单数量和设计图样发送给校企合作厂商，校企合作厂商接收订单后生产，生产后直接发送给消费者。

上述在校服装设计平台具有用于服装设计、制版和成衣制作的开发部，用于互动网络平台与开发部之间信息传递及售后服务的市场部，由艺术专业在校生组成的用于舞美与场景设计的场景制作部，上述场景制作部根据开发部开发出来的演出服装配套设计演出场景或者根据消费者需求定制设计演出场景。

上述互动网络平台还具有场景设计定制区。

上述开发部具有校服开发部、表演服开发部和礼服开发部。

还包括有提供各类演出服装、舞台服装及影视剧服装租凭和销售业务的线下实体店，上述市场部将开发部的样衣送至上述线下实体店内以供线下实体店租凭或销售。

本发明的互联网服装主题式定制商业模式，通过在校生利用自身的服装专业水平提供原创设计，并通过互动网络平台把原创设计展现给不同群体的消费者，最后消费者选定设计，选定后由学校老师与校企合作工作完成批量生产。与现有技术相比，利用在校生的业余时间来给消费者提供服装原创设计，给在校生提供了经济所得，还丰富在校生的业余生活，并提高在校生的能力，同时，采用在校生的原创设计成本较低，大大降低了定制成本，并能少量生产，且在校服装设计平台的在校生较多不受限能根据分工设计出校服、演出服和礼服，时效快，符合现在快时尚的理念，同时各服装均是原创设计，避免穿用撞款的问题；最后，还能与校企合作企业共同营利。

具体实施方式

为了进一步解释本发明的技术方案，下面通过具体实施例来对本发明进行详细阐述。

本发明的互联网服装主题式定制商业模式,包括互动网络平台和制定服务端，此互动网络平台是现有技术公有的网络平台，制定服务端具有开设在学校的在校生服装设计平台和与在校生服装设计平台相配合的校企合作厂商，优佳的是，此在校生服装设计平台具有用于服装设计、制版和成衣制作，由众多在校服装专业学生组成的开发部和用于互动网络平台与开发部之间信息传递及售后服务的市场部。

此定制商业模式通过如下步骤实现：

步骤一、在校生服装设计平台的开发部人员利用在校业余时间设计出不同款式的服装版图或服装样衣，并拍照起来以图片的形式发送给市场部，市场部利用网络上传至互动网络平台上展示；

步骤二、消费者根据真实身份信息实现注册与登录，互动网络平台具有产品展示区和私人定制区，当消费者选择产品展示区时，消费者能在产品展示区浏览到市场部上传的服装版图或服装样衣的图片，消费者选择到某一心仪图片后互动网络平台生成对消费者选择该图片设计的设计账单，消费者支付设计账单，设计账单支付后互动网络平台将支付的设计账单的图片发送给市场部；

当消费者选择私人定制区时，消费者将穿用场合、体型及服装要求输入进行定制方案要求中，互动网络平台生成定制方案要求设计信息并发送给市场部；

步骤三、市场部接收到互动网络平台提供过来的信息后，将所得到的信息发送给研发部，当研发部接收到的是设计账单的信息时，研发部把设计账单所对应的服装的各部分设计细节和面料的服装相关数据提供给市场部，由市场部转发给互动网络平台，最后由互动网络平台发送给消费者，消费者满意后在互动网络平台上下单服装数量，互动网络平台生成生产账单，消费者支付生产账单，生产账单支付后互动网络平台将生产账单中涉及的服装数量发送给在校服装设计平台的市场部；

当研发部接收到的是定制方案要求设计信息时，研发部的众多学生利用业余时间设计出相应的私人定制服饰图片，并将此定制服饰图片上传至3D试衣系统上，再将消费者的体型数据输入3D试衣系统上生成与消费者体型相吻合的人体模型，把定制服饰图片与人体模型结合起来并生成试穿图片，把试穿图片发送给市场部，市场部经互动网络平台发送给消费者，消费者不满意时将需修改的数据输入互动网络平台上，互动网络平台转发给市场部，市场部及时反馈给设计部进行重新修正，再将修正的服饰图片与人体模型再次结合生成修改试穿图片，修改试穿图片依次经市场部和互动网络平台给消费者直至消费者满意，消费者满意后在互动网络平台上下单，互动网络平台生成生产账单，消费者支付生产账单，生产账单支付后互动网络平台将生产账单中涉及的服装数量发送给市场部；

步骤四、市场部接收到生产订单后根据实际情况分配，当生产订单为少件定制服饰时，设计部接收订单自行采购及制作成衣，制作完成后邮寄给消费者，当生产订单为多件时，设计部接收订单并把订单数量、设计图样及裁剪要求发送给校企合作厂商，校企合作厂商接收订单后生产，生产后直接发送给消费者。

本发明的互联网服装主题式定制商业模式，通过在校生利用自身的服装专业水平提供原创设计，并通过互动网络平台把原创设计展现给不同群体的消费者，最后消费者选定设计，选定后由学校老师与校企合作工作完成批量生产。与现有技术相比，本专利的商业模式是实现消费者、在校生及校企的结合的模式，给在校生提供了经济所得，还丰富在校生的业余生活，并提高在校生的设计能力，同时，所提供的图样均为在校生的原创设计，在校生的原创设计成本较低，大大降低了定制成本，并能少量生产，避免穿用撞款的问题，且在校服装设计平台的人员较多，分工明确，能根据不同学生的能力分工设计出校服、演出服和礼服，时效快，符合现在快时尚的理念，避免传统定制工作室中人员少，定制成本高，时效慢的问题；最后，还能与校企合作企业共同营利。

本发明中，所述在校生服装设计平台还有由艺术专业在校生组成的用于舞美与场景设计的场景制作部，所述的互动网络平台还具有场景设计定制区，这样，消费者能在互动网络平台上选择场景设计定制，使设计部和场景制作部根据定制要求共同设计出相同主题的服装和场景，大大提高消费者的演出效果，还带动了其它专业学生的创业能力。

本发明中，所述的开发部具有校服开发部、表演服开发部和礼服开发部，利用在校生的资源将开发部明确分工出来，利用设计工作的效果，并给消费者提供不同服装的定制，定制范围广。

本发明中，所述的互动网络平台还具有3D试衣区和订单状态查询，利用此3D试衣区使消费者能将在线查看到定制衣穿在自身身材的人体模型中的效果，并能在线指出需更改的地方，与设计实现互动，缩短了人与人之间的距离；同时通过订单状态查询可消费者能随时关注订单状态（如生产状态、运输状态等 ），借助互联网的大数据形成新的消费习惯，足不出户也能实现在线定制，实现智能服务。

本发明的商业模式，还包括有提供各类演出服装、舞台服装及影视剧服装租凭和销售业务的线下实体店，市场部将开发部的样衣送至线下实体店内以供线下实体店租凭或销售，这样，在校生服装设计平台除了实现在线创业模式外，还能提供线下创业模式，扩大了在校生的销售渠道。

上述实施例并非限定本发明的方法，任何所属技术领域的普通技术人员 对其所做的适当变化或修饰，皆应视为不脱离本发明的专利范畴。

Claims (5)

1.互联网服装主题式定制商业模式,其特征在于：包括互动网络平台和制定服务端，制定服务端具有开设在学校的在校生服装设计平台和与在校生服装设计平台相配合的校企合作厂商，通过如下步骤实现：

步骤一、在校生服装设计平台的在校服装专业的学生利用在校业余时间设计出不同款式的服装版图或服装样衣，并以图片的形式上传至互动网络平台上展示；

步骤二、消费者根据真实身份信息实现注册与登录，互动网络平台具有产品展示区和私人定制区，当消费者选择产品展示区时，消费者能在产品展示区浏览到在校生服装设计平台提供的服装版图或服装样衣的图片，消费者选择到某一心仪图片后互动网络平台生成对消费者选择该图片设计的设计账单，消费者支付设计账单，设计账单支付后互动网络平台将支付的设计账单的图片发送给在校服装设计平台；当消费者选择私人定制区时，消费者将穿用场合、体型及服装要求输入进行定制方案要求中，互动网络平台生成定制方案要求设计信息并发送给在校服装设计平台；

步骤三、在校服装设计平台接收到的支付账单的图片设计后，将服装的各部分设计细节和面料的服装相关数据经互动网络平台发送给消费者，消费者满意后在互动网络平台上下单服装数量，互动网络平台生成生产账单，消费者支付生产账单，生产账单支付后互动网络平台将生产账单中涉及的服装数量发送给在校服装设计平台；

在校服装设计平台接收到定制方案要求设计信息后在校服装设计专业的学生利用业余时间设计出相应的私人定制图片，并将此图片上传至3D试衣系统上，再将消费者的体型数据输入3D试衣系统上生成与消费者体型相吻合的人体模型，把设计图片与人体模型结合起来并生成试穿图片，在校服装设计平台把试穿图片经互动网络平台发送给消费者，消费者满意后在互动网络平台上下单，互动网络平台生成生产账单，消费者支付生产账单，生产账单支付后互动网络平台将生产账单中涉及的服装数量发送给在校服装设计平台；

步骤四、在校服装设计平台接收到生产订单后把订单数量和设计图样发送给校企合作厂商，校企合作厂商接收订单后生产，生产后直接发送给消费者。

2.根据权利要求1所述的互联网服装主题式定制商业模式，其特征在于：上述在校服装设计平台具有用于服装设计、制版和成衣制作的开发部，用于互动网络平台与开发部之间信息传递及售后服务的市场部，由艺术专业在校生组成的用于舞美与场景设计的场景制作部，上述场景制作部根据开发部开发出来的演出服装配套设计演出场景或者根据消费者需求定制设计演出场景。

3.根据权利要求2所述的互联网服装主题式定制商业模式，其特征在于：上述互动网络平台还具有场景设计定制区。

4.根据权利要求2所述的互联网服装主题式定制商业模式，其特征在于：上述开发部具有校服开发部、表演服开发部和礼服开发部。

5.根据权利要求2所述的互联网服装主题式定制商业模式，其特征在于：还包括有提供各类演出服装、舞台服装及影视剧服装租凭和销售业务的线下实体店，上述市场部将开发部的样衣送至上述线下实体店内以供线下实体店租凭或销售。