CN109697764B - 一种智能学生考勤系统 - Google Patents

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Abstract

本发明涉及一种考勤系统，公开了一种智能学生考勤系统，其包括存储柜(1)，存储柜(1)上设有多个存储隔间(11)，存储隔间(11)上设有隔间门(101)，隔间门(101)上设有电控锁，存储柜(1)上设有一用于扫描二维码的扫码装置，还包括与扫码装置以及电控锁均连接的控制系统，控制系统根据扫码装置扫描不同学生手机出示的二维码控制不同隔间门(101)的电控锁打开，控制系统通过通信模块与云端服务器连接，云端服务器对控制系统传输的二维码信息进行解析和保存。本发明能够使得学生的考勤工作非常简单方便，节约时间且能够在避免替答到情况，同时还能够有效避免学生上课玩手机现象，有效提高教学质量。

Description

一种智能学生考勤系统
技术领域
本发明涉及一种考勤系统，尤其涉及了一种智能学生考勤系统。
背景技术
现有考勤方式都是在上课前通过班干或者老师口头点名，该种方式不仅浪费时间，且因班级学生较多，很难避免替答到情况。在学期末，学校需要通过查阅点名册来统计学生的出勤情况，存在学生较多，统计较为繁琐的问题。
另外，随着手机普及化程度的提高，目前大中专院校的学生几乎人人备有手机。目前的现状是：除随身携带外难集中管理；许多学生提出了手机涉及隐私的理由，使得教师难以强制学生关机、收纳集中，上课期间手机铃响、玩手机的现象时仍然有发生，即便启用振动模式，也会严重干扰教学的正常进行。
针对上述两个问题，现有技术中一般采用的是单独处理方式，即对于考勤问题设计出专门的考勤系统，不过该类考勤系统成本较高、操作较为复杂；对于手机干扰教学的问题，一般采用由老师保管或者设计专门的收纳柜对手机进行存储，存在手机较多难以安全管理的问题。
发明内容
本发明针对现有技术中学校考勤存在的问题，提供了一种智能学生考勤系统。
为了解决上述技术问题，本发明通过下述技术方案得以解决：
一种智能学生考勤系统，包括存储柜，存储柜上设有多个存储隔间，存储隔间上设有隔间门，隔间门上设有电控锁，存储柜上设有一用于扫描二维码的扫码装置，还包括与扫码装置以及电控锁均连接的控制系统，控制系统根据扫码装置扫描不同学生手机出示的二维码控制不同隔间门的电控锁打开，控制系统通过通信模块与云端服务器连接，云端服务器对控制系统传输的二维码信息进行解析和保存。通过该系统能够快速、准确的起到考勤作用，并且将考勤信息全部上传至云端服务器，教师可以通过web客户端登录到服务器，查询所授课班级学生的出勤情况，学期末自动生成每个学生的出勤报表，使得考勤工作简单方便，节约时间且能够在避免替答到情况，同时还能够有效避免学生上课玩手机现象，有效提高教学质量。
作为优选，还包括与控制系统连接的用于显示学生姓名的多个LED显示屏，LED显示屏对应安装于每个存储隔间外部。
作为优选，还包括与控制系统连接且设置于存储隔间内部的红外对管，红外对管用于检测存储隔间内是否有手机放入并将检测信息发送给控制系统，控制系统根据接收到的信息控制LED显示屏背景光的颜色。
作为优选，存储隔间内部设有能够运动出存储隔间的手机放置座，手机放置座包括呈矩形的底板，底板四周设有四块侧板，底板与四块侧板之间共同构成手机放置槽，存储隔间内部设有与控制系统连接的驱动电机，驱动电机的电机轴上设有齿轮，底板的下表面上设有与齿轮啮合的且沿存储隔间深度方向布置的齿条。通过手机放置座的形式放置手机，其能使得手机的存放更加稳定，避免手机在存储隔间内晃动，起到一定保护作用；同时手机放置座能在需要存放时移出存储隔间，从而便于手机的存取。
作为优选，底板的四个侧壁上均开设有插槽，四个插槽在底板内共同构造成十字形槽，四个侧板上均通过一插板连接在插槽上，插板一端固定在侧板上，另一端插入插槽内且能够在沿插槽侧壁做直线往复运动。手机放置座设计成组合式，一方面能够使用不同尺寸的手机，另一方面也能够根据对插板在插槽内的插入深度对放入手机放置槽内的物品的尺寸进行判断，从而初步判断是否为手机。
作为优选，插槽的侧壁上设有沿插槽深度方向布置的弹性限位板，弹性限位板上设有沿长度方向均匀布置的多个弹性卡槽，插板的侧壁上设有与弹性卡槽配合对插板在插槽内位置进行限位的弹性卡齿。弹性卡槽与弹性卡齿的配合能够实现插板在插槽内位置的限位，从而控制侧板与底板之间手机放置槽的尺寸，使其适用于不同尺寸的手机的放置。
作为优选，侧板上靠近底板的侧面上固定有沿侧板长度方向布置的橡胶条，橡胶条上开设有沿橡胶条长度方向布置的U形通槽，U形通槽能够对手机侧边进行卡紧，保证手机存放的稳定性，避免出现晃动；底板的上表面上设有呈板状的吸音棉，吸音棉与底板之间设有与控制系统连接的称重传感器。橡胶条与吸音棉均能够起到对手机的减振作用，避免手机振动影响正常教学；称重传感器能够进一步检测被放入物品是否是手机。
作为优选，底板的下表面上且位于齿条的两侧均设有一与齿条平行设置的滑槽，存储隔间的底面上设有竖直向上布置且端部插入滑槽内沿滑槽滑动的滑柱。滑槽与滑柱的配合能够使得手机放置板在运动过程中更加稳定，并且保证做直线运动，避免手机放置座出现位置偏离。
作为优选，存储隔间的底面上还固定有减振支撑座，减振支撑座包括固定在存储隔间的底面上的支撑柱，支撑柱顶部固定有一纵向截面呈U形的安装座，安装座的内侧壁上安装有一能够在安装座内自由转动的橡胶滚轮，橡胶滚轮的上端面伸出安装座且与手机放置座下底面接触，橡胶滚轮的轴线方向垂直于存储隔间的深度方向。减振支撑座一方面能够起到对手机放置座的支撑作用，另一方面减振支撑座上的橡胶滚轮能够起到对手机放置座的进一步减振作用，同时能够起到一定辅助力，使得手机放置座的运动更加顺畅、稳定。
作为优选，存储柜上还安装有与控制系统连接的摄像头。摄像头用于拍摄手机拿取情况，便于后期追踪手机。
附图说明
图1是本发明实施例1的系统原理图。
图2是本发明实施例1中存储柜的结构示意图。
图3是图2中存储隔间的剖视图。
图4是图2中存储隔间的正面结构示意图。
图5是图3中手机放置座的结构示意图。
图6是图5打开状态的结构示意图。
图7是图5中底板的内部结构示意图。
图8是图5中底板的背面结构示意图。
附图中各数字标号所指代的部位名称如下：1—存储柜、11—存储隔间、101—隔间门、102—手机放置座、103—底板、104—侧板、105—手机放置槽、106—驱动电机、107—齿轮、108—齿条、109—插槽、110—插板、111—弹性限位板、112—弹性卡槽、113—弹性卡齿、114—橡胶条、115—U形通槽、116—吸音棉、117—滑槽、118—滑柱、119—减振支撑座、120—支撑柱、121—安装座、122—橡胶滚轮。
具体实施方式
下面结合附图与实施例对本发明作进一步详细描述。
实施例1
一种智能学生考勤系统，如图1、图2所示，包括存储柜1，存储柜1上设有多个存储隔间11，存储隔间11上设有隔间门101，隔间门101上设有电控锁，存储柜1上设有一用于扫描二维码的扫码装置，还包括与扫码装置以及电控锁均连接的控制系统，控制系统根据扫码装置扫描不同学生手机出示的二维码控制不同隔间门101的电控锁打开，控制系统通过通信模块与云端服务器连接，云端服务器对控制系统传输的二维码信息进行解析和保存，教师可以通过web客户端登录到服务器，查询所授课班级学生的出勤情况，学期末自动生成每个学生的出勤报表。
本实施例中还包括与控制系统连接的用于显示学生姓名的多个LED显示屏，LED显示屏对应安装于每个存储隔间11外部。LED显示屏为点阵式LED显示屏，二维码中包含学生的个人信息，包括姓名、专业、班级、学号、课表等信息。具体操作时，学生通过手机出示二维码，扫码装置扫描学生出示的二维码，并对信息进行解码获取姓名，控制器接收到对应的学生信息，并且一方面将姓名显示在LED显示屏上，另一方面根据对应的信息自动给予分配一个储藏室并控制电控锁打开，学生则将手机放入存储隔间11内。
本实施例中还包括与控制系统连接且设置于存储隔间11内部的红外对管，如有手机放入则原本信号导通的红外对管的信号被隔断，产生信号变化，用于检测存储隔间11内是否有手机放入并将检测信息发送给控制系统，控制系统根据接收到的信息控制LED显示屏背景光的颜色。如果一直没有手机放入，则LED显示屏的背景光一直为红色，如果有手机放入，则LED显示屏背景光设置为绿色。存储隔间11内设有与电控锁对应的感应钥匙，学生将手机放入存储隔间11后，取出对应于的感应钥匙，在下课或者放学后通过感应钥匙打开隔间门101，即可取出手机，同时将感应钥匙再次挂入存储隔间11内，便于下次使用。
本实施例中存储柜1上还安装有与控制系统连接的摄像头，当存储隔间11内手机被拿走后摄像头则同步拍摄一张照片，并且保存、上传至云端服务器，便于后期追踪手机被取走情况。
如图3-图8所示，本实施例中为了便于手机的存取以及对存储在存储隔间11内手机减振，避免上课时间手机振动影响教学，对存储柜1的结构进行了设计。具体为：
存储隔间11内部设有能够运动出存储隔间11的手机放置座102，手机放置座102包括呈矩形的底板103，底板103四周设有四块侧板104，底板103与四块侧板104之间共同构成手机放置槽105，存储隔间11内部设有驱动电机106，驱动电机106的电机轴上设有齿轮107，底板103的下表面上设有与齿轮107啮合的且沿存储隔间11深度方向布置的齿条108。该驱动电机106与控制系统连接，当扫码装置对二维码扫描完成后，控制系统控制电控锁打开以及感应钥匙打开电控锁的同时也控制驱动电机106启动，驱动电机106通过电机轴使得齿轮107转动，齿轮107带动齿条108运动，使得手机放置座102子存储隔间11内部逐渐运动到存储隔间11外部，便于学生将手机放入手机放置槽105内，然后学生能够通过如开关按钮的形式使得控制系统再次控制驱动电机106反转，使得手机放置槽105运动回存储隔间11内，并且关上隔间门101使得电控锁将隔间门101锁紧。
本实施例中底板103的四个侧壁上均开设有插槽109，四个插槽109在底板103内共同构造成十字形槽，四个侧板104上均通过一插板110连接在插槽109上，插板110一端固定在侧板104上，另一端插入插槽109内且能够在沿插槽109侧壁做直线往复运动。插槽109的侧壁上设有沿插槽109深度方向布置的弹性限位板111，弹性限位板111上设有沿长度方向均匀布置的多个弹性卡槽112，插板110的侧壁上设有与弹性卡槽112配合对插板110在插槽109内位置进行限位的弹性卡齿113。侧板104上靠近底板103的侧面上固定有沿侧板104长度方向布置的橡胶条114，橡胶条114上开设有沿橡胶条114长度方向布置的U形通槽115；底板103的上表面上设有呈板状的吸音棉116，吸音棉116与底板103之间设有与控制系统连接的称重传感器。
为了更好的检测到存储隔间11内是否有手机存入，本实施例中对手机放置座102进行设计，将其设计成由多块板组装而成，侧板104与底板103之间通过插接的形式连接，从而能够调节手机放置槽105的尺寸，设计时将手机放置槽105的最大尺寸与最小尺寸根据市面上常规手机设计，相较于直接将手机放入存储隔间11内，其能够对放置如存储隔间11内物件的尺寸有一个相对的要求，如超出手机放置槽105的最大尺寸，则可以初步判断出放入存储隔间11内的不一定为手机，而可能是其他物品；另外控制系统内预先设定根据市面上常规手机的重量而设定的重量范围，当物品被放置在手机放置槽105内时，称重传感器则能够感应到物品的重量信息并将该信息传递给控制系统，控制系统根据接收到的信息与预先存储的信息做比较，如重量不在预先存储重量范围内则进一步判断放置存储隔间11内的物品不是手机，反之，判断为是手机。通过上述两种方式进行再次判断手机是否存储入存储隔间11内，避免红外对管判断存在的误判断。另外，通过引入称重传感器，使得在使用者在放入手机后，能够在称重传感器检测到手机放入时向控制系统发送信号，从而使得控制系统控制驱动电机106反转进而使得手机放置槽105运动至存储隔间11内，从而能够较佳地避免因采用开关按钮的形式对驱动电机106进行控制而带来的线路较复杂、操作较麻烦的问题。
另外，侧板104上设置有橡胶条114，底板103上设置有吸音棉116，其能够使得放置在手机放置槽105内的更加稳定，对于大部分常规手机其能够将手机的两侧通过U形通槽115卡紧，避免手机出现晃动，对手机起到保护作用。同时橡胶条114与吸音棉116还能够起到减振作用，当手机处于振动状态时，吸音与橡胶条114能够消除大部分的振动音，避免手机处于开通状态时振动模式存在的振动影响正常教学。
本实施例中底板103的下表面上且位于齿条108的两侧均设有一与齿条108平行设置的滑槽117，存储隔间11的底面上设有竖直向上布置且端部插入滑槽117内沿滑槽117滑动的滑柱118。滑槽117与滑柱118的配合能够使得手机放置板在运动过程中更加稳定，并且保证做直线运动，避免手机放置座102出现位置偏离。
本实施例中存储隔间11的底面上还固定有减振支撑座119，减振支撑座119包括固定在存储隔间11的底面上的支撑柱120，支撑柱120顶部固定有一纵向截面呈U形的安装座121，安装座121的内侧壁上安装有一能够在安装座121内自由转动的橡胶滚轮122，橡胶滚轮122的上端面伸出安装座121且与手机放置座102下底面接触，橡胶滚轮122的轴线方向垂直于存储隔间11的深度方向。减振支撑座119一方面能够起到对手机放置座102的支撑作用，避免手机放置座102在存储隔间11内重心倾斜，另一方面减振支撑座119上的橡胶滚轮122能够起到对手机放置座102的进一步减振作用，同时在手机放置座102在做直线往复运动时，橡胶滚轮122跟随一起转动，能够起到一定辅助力，使得手机放置座102的运动更加顺畅、稳定。
本实施例的一种智能学生考勤系统在实际运用时，对于存放手机者(学生)而言主要涉及两个操作，其一是如何将手机存入存储隔间11内，其二是如何将手机自存储隔间11处取出。
其中，在将手机存入存储隔间11时，存放手机者能够取出预先制作的二维码对准扫码装置，控制系统在对二维码中的信息进行读取和识别后，能够控制一个空的隔间门101处的电控锁打开，之后手机放置座102在驱动电机106的作用自动推出，手机放置座102处放置有对应的感应钥匙，存放手机者取出感应钥匙并将手机放入手机放置座102中，之后称重传感器能够检测是否有手机放入，在确认有手机放入时，称重传感器向控制系统发送信号，从而使得手机放置槽105退回存储隔间11，之后关闭相应的隔间门101即可。
其中，在将手机取出存储隔间11时，能够将对应的感应钥匙放置于相应隔间门101的感应区域处，从而对应的电控锁进行解锁，控制系统在检测到相应的隔间门101存在自关闭到打开的状态变化时，能够自动控制驱动电机106运行进而将对应的手机放置座102推出，于此同时摄像头进行抓拍，在当手机放置座102处的手机被取出时，称重传感器向控制系统发送信号以控制手机放置槽105退回存储隔间11，之后关闭相应的隔间门101即可。
本实施例中，感应钥匙能够采用现有的如RF-ID技术加以实现，其为现有较为成熟的技术，本实施例中不再详述。
总之，以上所述仅为本发明的较佳实施例，凡依本发明申请专利范围所作的均等变化与修饰，皆应属本发明专利的涵盖范围。

Claims (7)

1.一种智能学生考勤系统，包括存储柜(1)，存储柜(1)上设有多个存储隔间(11)，其特征在于：存储隔间(11)上设有隔间门(101)，隔间门(101)上设有电控锁，存储隔间(11)内设有与电控锁对应的感应钥匙，存储柜(1)上设有一用于扫描二维码的扫码装置，还包括与扫码装置以及电控锁均连接的控制系统，控制系统根据扫码装置扫描不同学生手机出示的二维码控制不同隔间门(101)的电控锁打开，控制系统通过通信模块与云端服务器连接，云端服务器对控制系统传输的二维码信息进行解析和保存；存储隔间(11)内设有能够取出且与电控锁对应的用于打开隔间门(101)的感应钥匙；存储隔间(11)内部设有能够运动出存储隔间(11)的手机放置座(102)，手机放置座(102)包括呈矩形的底板(103)，底板(103)四周设有四块侧板(104)，底板(103)与四块侧板(104)之间共同构成手机放置槽(105)，存储隔间(11)内部设有与所述控制系统连接的驱动电机(106)，驱动电机(106)的电机轴上设有齿轮(107)，底板(103)的下表面上设有与齿轮(107)啮合的且沿存储隔间(11)深度方向布置的齿条(108)；底板(103)的四个侧壁上均开设有插槽(109)，四个插槽(109)在底板(103)内共同构造成十字形槽，四个侧板(104)上均通过一插板(110)连接在插槽(109)上，插板(110)一端固定在侧板(104)上，另一端插入插槽(109)内且能够在沿插槽(109)侧壁做直线往复运动；侧板(104)上靠近底板(103)的侧面上固定有沿侧板(104)长度方向布置的橡胶条(114)，橡胶条(114)上开设有沿橡胶条(114)长度方向布置的U形通槽(115)；底板(103)的上表面上设有呈板状的吸音棉(116)，吸音棉(116)与底板(103)之间设有与控制系统连接的称重传感器。
2.根据权利要求1所述的一种智能学生考勤系统，其特征在于：还包括与控制系统连接的用于显示学生姓名的多个LED显示屏，LED显示屏对应安装于每个存储隔间(11)外部。
3.根据权利要求2所述的一种智能学生考勤系统，其特征在于：还包括与控制系统连接且设置于存储隔间(11)内部的红外对管，红外对管用于检测存储隔间(11)内是否有手机放入并将检测信息发送给控制系统，控制系统根据接收到的信息控制LED显示屏背景光的颜色。
4.根据权利要求1所述的一种智能学生考勤系统，其特征在于：插槽(109)的侧壁上设有沿插槽(109)深度方向布置的弹性限位板(111)，弹性限位板(111)上设有沿长度方向均匀布置的多个弹性卡槽(112)，插板(110)的侧壁上设有与弹性卡槽(112)配合对插板(110)在插槽(109)内位置进行限位的弹性卡齿(113)。
5.根据权利要求1所述的一种智能学生考勤系统，其特征在于：底板(103)的下表面上且位于齿条(108)的两侧均设有一与齿条(108)平行设置的滑槽(117)，存储隔间(11)的底面上设有竖直向上布置且端部插入滑槽(117)内沿滑槽(117)滑动的滑柱(118)。
6.根据权利要求1所述的一种智能学生考勤系统，其特征在于：存储隔间(11)的底面上还固定有减振支撑座(119)，减振支撑座(119)包括固定在存储隔间(11)的底面上的支撑柱(120)，支撑柱(120)顶部固定有一纵向截面呈U形的安装座(121)，安装座(121)的内侧壁上安装有一能够在安装座(121)内自由转动的橡胶滚轮(122)，橡胶滚轮(122)的上端面伸出安装座(121)且与手机放置座(102)下底面接触，橡胶滚轮(122)的轴线方向垂直于存储隔间(11)的深度方向。
7.根据权利要求1-6任意一项所述的一种智能学生考勤系统，其特征在于：存储柜(1)上还安装有与控制系统连接的摄像头。
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