CN109695805B

CN109695805B - 一种教学用投影仪支架

Info

Publication number: CN109695805B
Application number: CN201910153881.3A
Authority: CN
Inventors: 刘金凤; 黄晶; 史红艳; 汤亮
Original assignee: Binzhou Polytechnic
Current assignee: Binzhou Polytechnic
Priority date: 2019-03-01
Filing date: 2019-03-01
Publication date: 2021-10-29
Anticipated expiration: 2039-03-01
Also published as: CN109695805A

Abstract

本发明公开了一种教学用投影仪支架，涉及到教育用具领域，包括底支撑圆盘，所述底支撑圆盘的上端中部焊接固定有支撑圆管，所述支撑圆管的上端固定连接有收纳盒，所述上圆孔中插设有一根调节螺杆，所述调节螺杆的下端穿过下圆孔，所述调节螺杆的上端焊接固定有U型安装板，所述U型安装板的横板上端两侧均活动设置有L型夹板，两个L型夹板之间夹设有投影仪本体，所述收纳盒的上端一侧铰接有活动翻盖，该投影仪支架可便于对投影仪进行固定和拆卸，可对投影仪进行高度和角度调节，同时投影仪可进行收纳，可对投影仪起到很好的防尘和保护效果。

Description

一种教学用投影仪支架

技术领域

本发明涉及教学用具领域，特别涉及一种教学用投影仪支架。

背景技术

投影仪是一种利用光学元件将工件的轮廓放大,并将其投影到影屏上的光学仪器，它可用透射光作轮廓测量，也可用反射光测量不通孔的表面形状及观察零件表面，教学常用到投影仪，对于投影仪的安装通常是固定在投影仪支架上，但是传统的投影仪支架，其对于投影仪的高度调节和角度调节都存在十分的不便；投影仪安装在支架上，没有收纳结构对其进行收纳，放置易积累灰尘，投影仪在不使用时，人群走动易将支架碰倒，使得投影仪摔落造成损失；而且传统的投影仪支架，对于投影仪的固定和拆卸都非常的麻烦，降低了拆装效率；因此，发明一种教学用投影仪支架来解决上述问题很有必要。

发明内容

本发明的目的在于提供一种教学用投影仪支架，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种教学用投影仪支架，包括底支撑圆盘，所述底支撑圆盘的上端中部焊接固定有支撑圆管，所述支撑圆管的外侧中部固定套设有内套环，所述底支撑圆盘的上方设置有外支撑环，且外支撑环的内壁与内套环的外壁之间通过多个连杆连接，所述底支撑圆盘和外支撑环之间通过多个支撑柱固定连接，所述支撑圆管的上端活动插设有伸缩圆管，所述支撑圆管的外侧上端通过螺纹配合插设有调节螺栓，且调节螺栓的头端抵在伸缩圆管的外侧，所述支撑圆管的上端固定连接有收纳盒，所述收纳盒的底部中端开设有上圆孔，所述上圆孔中插设有一根调节螺杆，所述调节螺杆的下端延伸到伸缩圆管中，所述伸缩圆管的一侧上端开设有半圆开口，半圆开口的中部设置有固定圆板，且固定圆板的外壁与伸缩圆管的内壁之间通过焊接固定，所述固定圆板的中部开设有下圆孔，所述调节螺杆的下端穿过下圆孔，且调节螺杆上位于固定圆板的上下两端均通过调节螺帽锁定，所述调节螺杆的上端焊接固定有U型安装板，所述U型安装板的横板上端两侧均活动设置有L型夹板，两个L型夹板之间夹设有投影仪本体，所述U型安装板的两个竖板中部均开设有圆孔，圆孔中均穿过一个安装套筒，且安装套筒的外壁与圆孔内壁均为焊接固定，所述安装套筒中均横穿有一根锁紧圆杆，所述锁紧圆杆的一端均固定连接在对应的L型夹板上，所述锁紧圆杆的另一端均固定连接有拉动圆块，所述锁紧圆杆上位于安装套筒的内部一端均固定套设有限位套环，所述安装套筒的内部远离限位套环的一端均固定有限位圆板，且限位圆板的中部均开设有用于锁紧圆杆穿过的预留孔，所述限位圆板和限位套环之间均连接有复位弹簧，且复位弹簧均套设在锁紧圆杆的外侧，所述收纳盒的上端一侧铰接有活动翻盖。

优选的，所述活动翻盖的一端中部固定连接有方形锁板，所述收纳盒的一侧上端固定有L型锁板，所述L型锁板的横板与竖板之间活动铰接，所述方形锁板和L型锁板的竖板上均开设有锁孔，当所述活动翻盖处于关闭状态时，方形锁板与L型锁板的竖板贴合，且两个锁孔重合。

优选的，所述U型安装板的横板长度和宽度均小于收纳盒开口长度和宽度，所述U型安装板的竖板高度均小于收纳盒的内部深度。

优选的，两个所述L型夹板相对的一侧均通过胶粘固定有橡胶板，所述橡胶板的厚度均至少设置有5mm，两个所述橡胶板分别贴合在投影仪本体的两侧，且橡胶板贴合投影仪本体的一侧均设置有防滑纹。

优选的，所述U型安装板的横板上表面均横向开设有限位滑道，所述L型夹板的横板下端均固定有两个限位滑块，所述限位滑块均分别活动设置在对应的限位滑道中。

本发明的技术效果和优点：

1、该教学用投影仪支架，通过设置的底支撑圆盘和外支撑环相互支撑配合，使得支架的整体放置稳定性得到提高，不易发生碰撞倾倒；

2、通过设置的伸缩圆管可在支撑圆管中收缩，实现支架的高度调节，调节后通过调节螺栓锁紧即可；设置的调节螺杆可通过松紧调节螺帽，实现投影仪本体的高度调节；

3、可通过将调节螺杆下调，将投影仪本体收纳到收纳盒中，盖上活动翻盖可实现对投影仪的防尘作用，也可对投影仪进行保护，防止其被摔倒损坏；

4、调节螺杆可进行旋转，从而实现投影仪的角度调节；

5、该投影仪支架，对于投影仪的安装和拆卸都非常的便捷，且固定效果好，节省了操作时间，发明性强。

附图说明

图1为本发明结构示意图。

图2为本发明伸缩圆管的剖视图。

图3为本发明图1中A处结构放大示意图。

图4为本发明图1中B处结构放大示意图。

图5为本发明安装套筒示意图。

图中：1、底支撑圆盘；2、支撑圆管；3、内套环；4、外支撑环；5、连杆；6、支撑柱；7、伸缩圆管；8、调节螺栓；9、收纳盒；10、调节螺杆；11、L型锁板；12、锁孔；13、活动翻盖；14、方形锁板；15、半圆开口；16、上圆孔；17、固定圆板；18、下圆孔；19、调节螺帽；20、U型安装板；21、L型夹板；22、限位滑道；23、安装套筒；24、锁紧圆杆；25、拉动圆块；26、投影仪本体；27、限位套环；28、限位圆板；29、复位弹簧。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

本发明提供了如图1-5所示的一种教学用投影仪支架，包括底支撑圆盘1，底支撑圆盘1的上端中部焊接固定有支撑圆管2，支撑圆管2的外侧中部固定套设有内套环3，底支撑圆盘1的上方设置有外支撑环4，且外支撑环4的内壁与内套环3的外壁之间通过多个连杆5连接，底支撑圆盘1和外支撑环4之间通过多个支撑柱6固定连接，支撑圆管2的上端活动插设有伸缩圆管7，支撑圆管2的外侧上端通过螺纹配合插设有调节螺栓8，且调节螺栓8的头端抵在伸缩圆管7的外侧，支撑圆管2的上端固定连接有收纳盒9，收纳盒9的底部中端开设有上圆孔15，上圆孔15中插设有一根调节螺杆10，调节螺杆10的下端延伸到伸缩圆管7中，伸缩圆管7的一侧上端开设有半圆开口16，半圆开口16的中部设置有固定圆板17，且固定圆板17的外壁与伸缩圆管7的内壁之间通过焊接固定，固定圆板17的中部开设有下圆孔18，调节螺杆10的下端穿过下圆孔18，且调节螺杆10上位于固定圆板17的上下两端均通过调节螺帽19锁定，调节螺杆10的上端焊接固定有U型安装板20，U型安装板20的横板上端两侧均活动设置有L型夹板21，两个L型夹板21之间夹设有投影仪本体26，U型安装板20的两个竖板中部均开设有圆孔，圆孔中均穿过一个安装套筒23，且安装套筒23的外壁与圆孔内壁均为焊接固定，安装套筒23中均横穿有一根锁紧圆杆24，锁紧圆杆24的一端均固定连接在对应的L型夹板21上，锁紧圆杆24的另一端均固定连接有拉动圆块25，锁紧圆杆24上位于安装套筒23的内部一端均固定套设有限位套环27，安装套筒23的内部远离限位套环27的一端均固定有限位圆板28，且限位圆板28的中部均开设有用于锁紧圆杆24穿过的预留孔，限位圆板28和限位套环27之间均连接有复位弹簧29，且复位弹簧29均套设在锁紧圆杆24的外侧，收纳盒9的上端一侧铰接有活动翻盖13。

进一步地，活动翻盖13的一端中部固定连接有方形锁板14，收纳盒9的一侧上端固定有L型锁板11，L型锁板11的横板与竖板之间活动铰接，方形锁板14和L型锁板11的竖板上均开设有锁孔12，当活动翻盖13处于关闭状态时，方形锁板14与L型锁板11的竖板贴合，且两个锁孔12重合。

进一步地，U型安装板20的横板长度和宽度均小于收纳盒9开口长度和宽度，U型安装板20的竖板高度均小于收纳盒9的内部深度。

进一步地，两个L型夹板21相对的一侧均通过胶粘固定有橡胶板，橡胶板的厚度均至少设置有5mm，两个橡胶板分别贴合在投影仪本体26的两侧，且橡胶板贴合投影仪本体26的一侧均设置有防滑纹。

进一步地，U型安装板20的横板上表面均横向开设有限位滑道22，L型夹板21的横板下端均固定有两个限位滑块，限位滑块均分别活动设置在对应的限位滑道22中。

本发明工作原理：该教学用投影仪支架，通过设置的底支撑圆盘1和外支撑环4相互支撑配合，使得支架的整体放置稳定性得到提高，不易发生碰撞倾倒；通过设置的伸缩圆管7可在支撑圆管2中收缩，实现支架的高度调节，调节后通过调节螺栓8锁紧即可；设置的调节螺杆10可通过松紧调节螺帽19，实现投影仪本体26的高度调节，同时可通过将调节螺杆10下调，将投影仪本体26收纳到收纳盒9中，盖上活动翻盖13可实现对投影仪的防尘作用，也可对投影仪进行保护，防止其被摔倒损坏；调节螺杆10还可进行旋转，从而实现投影仪的角度调节；通过设置的两个L型夹板21，安装套筒23中的复位弹簧29伸张情况下，两个L型夹板21之间的距离大于普通投影仪的宽度，对于投影仪安装时，只需要分别往外拉动两个拉动圆块25，使得两个L型夹板21往相反反向移动，当两个L型夹板21之间的距离大于投影仪的宽度时，将投影仪放置在两个L型夹板21之间，然后松掉两个拉动圆块25，复位弹簧29复位，使得两个L型夹板21将投影仪夹紧，需要取出投影仪时，只需要再次往外拉动两个拉动圆块25即可；该投影仪支架，对于投影仪的安装和拆卸都非常的便捷，且固定效果好，节省了操作时间，发明性强。

最后应说明的是：以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims

1.一种教学用投影仪支架，包括底支撑圆盘（1），其特征在于：所述底支撑圆盘（1）的上端中部焊接固定有支撑圆管（2），所述支撑圆管（2）的外侧中部固定套设有内套环（3），所述底支撑圆盘（1）的上方设置有外支撑环（4），且外支撑环（4）的内壁与内套环（3）的外壁之间通过多个连杆（5）连接，所述底支撑圆盘（1）和外支撑环（4）之间通过多个支撑柱（6）固定连接，所述支撑圆管（2）的上端活动插设有伸缩圆管（7），所述支撑圆管（2）的外侧上端通过螺纹配合插设有调节螺栓（8），且调节螺栓（8）的头端抵在伸缩圆管（7）的外侧，所述支撑圆管（2）的上端固定连接有收纳盒（9），所述收纳盒（9）的底部中端开设有上圆孔（15），所述上圆孔（15）中插设有一根调节螺杆（10），所述调节螺杆（10）的下端延伸到伸缩圆管（7）中，所述伸缩圆管（7）的一侧上端开设有半圆开口（16），半圆开口（16）的中部设置有固定圆板（17），且固定圆板（17）的外壁与伸缩圆管（7）的内壁之间通过焊接固定，所述固定圆板（17）的中部开设有下圆孔（18），所述调节螺杆（10）的下端穿过下圆孔（18），且调节螺杆（10）上位于固定圆板（17）的上下两端均通过调节螺帽（19）锁定，所述调节螺杆（10）的上端焊接固定有U型安装板（20），所述U型安装板（20）的横板上端两侧均活动设置有L型夹板（21），两个L型夹板（21）之间夹设有投影仪本体（26），所述U型安装板（20）的两个竖板中部均开设有圆孔，圆孔中均穿过一个安装套筒（23），且安装套筒（23）的外壁与圆孔内壁均为焊接固定，所述安装套筒（23）中均横穿有一根锁紧圆杆（24），所述锁紧圆杆（24）的一端均固定连接在对应的L型夹板（21）上，所述锁紧圆杆（24）的另一端均固定连接有拉动圆块（25），所述锁紧圆杆（24）上位于安装套筒（23）的内部一端均固定套设有限位套环（27），所述安装套筒（23）的内部远离限位套环（27）的一端均固定有限位圆板（28），且限位圆板（28）的中部均开设有用于锁紧圆杆（24）穿过的预留孔，所述限位圆板（28）和限位套环（27）之间均连接有复位弹簧（29），且复位弹簧（29）均套设在锁紧圆杆（24）的外侧，所述收纳盒（9）的上端一侧铰接有活动翻盖（13）；

所述活动翻盖（13）的一端中部固定连接有方形锁板（14），所述收纳盒（9）的一侧上端固定有L型锁板（11），所述L型锁板（11）的横板与竖板之间活动铰接，所述方形锁板（14）和L型锁板（11）的竖板上均开设有锁孔（12），当所述活动翻盖（13）处于关闭状态时，方形锁板（14）与L型锁板（11）的竖板贴合，且两个锁孔（12）重合，且对所述安装套筒（23）中的复位弹簧（29）进行锁死。

2.根据权利要求1所述的一种教学用投影仪支架，其特征在于：所述U型安装板（20）的横板长度和宽度均小于收纳盒（9）开口长度和宽度，所述U型安装板（20）的竖板高度均小于收纳盒（9）的内部深度。

3.根据权利要求1所述的一种教学用投影仪支架，其特征在于：两个所述L型夹板（21）相对的一侧均通过胶粘固定有橡胶板，所述橡胶板的厚度均至少设置有5mm，两个所述橡胶板分别贴合在投影仪本体（26）的两侧，且橡胶板贴合投影仪本体（26）的一侧均设置有防滑纹。

4.根据权利要求1所述的一种教学用投影仪支架，其特征在于：所述U型安装板（20）的横板上表面均横向开设有限位滑道（22），所述L型夹板（21）的横板下端均固定有两个限位滑块，所述限位滑块均分别活动设置在对应的限位滑道（22）中。