CN109634553A - 一种绘本的显示方法、控制装置及显示终端 - Google Patents

Abstract

本申请实施例提供一种绘本的显示方法、控制装置及显示终端，涉及图像显示技术领域。该方法应用于显示终端，包括：在显示绘本的一个页面的过程中，获取录音信息；将该录音信息和该页面对应的文字信息发送给评分服务器；接收该评分服务器发送的评分；在该页面上显示该评分。本申请实施例提供的方法、装置及显示终端，在用户使用显示终端跟读绘本的过程中，能够评估用户的口语水平，增加了学习过程的互动性，提高了学习效果。

Description

一种绘本的显示方法、控制装置及显示终端

技术领域

本申请涉及图像显示技术领域，尤其涉及一种绘本的显示方法、控制装置及显示终端。

背景技术

随着终端(如智能电视、电脑、手机等)的快速发展以及在人们生活中的全面普及，终端在提供娱乐资源，如视频资源、音频资源的同时，还成为了少儿教育的重要启蒙工具，例如，播放少儿绘本。

目前，终端播放绘本的方式是，在播放绘本页面的过程中，同时播放绘本页面上的文字对应的音频，以便使少儿可以自主地阅读绘本。然而，该播放方式只能够提供看绘本与听绘本的环境，却无法检测少儿阅读绘本的口语水平，少儿在看绘本或听绘本的过程中，只是被动接受知识，缺少互动性，学习效果不佳。因此，亟待提供一种功能，用于检测少儿的口语水平，增加学习过程中的互动性，提高学习效果。

发明内容

本申请提供了一种绘本的显示方法、控制装置及显示终端，用于在跟读绘本的过程中，检测跟读者的口语水平，以增加学习过程中的互动性，提高学习效果。

第一方面，本申请实施例提供一种绘本的显示方法，应用于显示终端，所述方法包括：在显示绘本的一个页面的过程中，获取录音信息；将所述录音信息和所述页面对应的文字信息发送给评分服务器；接收所述评分服务器发送的评分；在所述页面上显示所述评分。

在第一方面第一种可能的实现方式中，在所述页面上显示所述评分包括：在所述页面上显示遮罩层，所述遮罩层覆盖在所述页面的局部；在所述遮罩层上显示所述评分。

在第一方面第二种可能的实现方式中，结合上述第一种可能的实现方式，所述页面上还显示有录音图标；在所述遮罩层上显示所述评分之后，所述方法还包括：当所述遮罩层显示预设的时间之后，隐藏所述遮罩层和所述评分，并将所述评分对应的星标显示在所述录音图标的周围。

在第一方面第三种可能的实现方式中，结合上述第二种可能的实现方式，当所述页面为已读页面时，所述录音图标的周围显示有所述页面的上一次录音信息的评分对应的星标；当隐藏所述遮罩层和所述评分之后，使用所述评分对应的星标替换所述上一次录音信息的评分对应的星标。

在第一方面第四种可能的实现方式中，当所述页面为所述绘本的第一页时，所述页面上还显示有录音提示信息，所述录音提示信息用于提示用户所述绘本的录音方式。

在第一方面第五种可能的实现方式中，当所述页面为所述绘本的最后一页时，在所述页面上显示所述评分之后，所述方法还包括：根据所述绘本每一个页面的录音信息的评分，计算综合评分；在结束页面显示所述综合评分。

在第一方面第六种可能的实现方式中，在显示所述绘本的第一页之前，所述方法还包括：根据用户指令确定所述绘本；如果所述绘本是免费绘本，或者已支付费用，则显示所述绘本的模式选择页面；如果所述绘本不是免费绘本，并且未支付费用，则显示所述绘本的支付提示页面。

在第一方面第七种可能的实现方式中，结合上述第六种可能的实现方式，所述模式选择页面包括绘本可读图标，所述绘本可读图标指示所述显示终端支持语音输入。

在第一方面第八种可能的实现方式中，结合上述第六种或第七种可能的实现方式，如果所述绘本为已读绘本，则所述模式选择页面还包括已读图标和所述绘本上次的综合评分。

第二方面，本申请实施例提供一种绘本的显示控制装置，应用于显示终端，包括：第一接收单元，用于在显示绘本的一个页面的过程中，获取录音信息；发送单元，用于将所述录音信息和所述页面对应的文字信息发送给评分服务器；第二接收单元，用于接收所述评分服务器发送的评分；显示控制单元，用于控制在所述页面上显示所述评分。

第三方面，本申请实施例提供一种显示终端，包括图像显示单元和上述第二方面提供的一种绘本的显示控制装置。

本申请实施例提供的绘本显示方法、控制装置及显示终端，能够在通过显示终端显示绘本每一个页面的过程中，获取用户录制的该页面的录音信息，并在通过评分服务器确定该录音信息的评分之后，将其显示到该绘本的页面上，达到用户在跟读绘本的过程中，评估口语水平的目的，增加了学习过程中的互动性，提高了学习效果。

附图说明

为了更清楚地说明本申请的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，对于本领域普通技术人员而言，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本申请实施例提供的绘本显示方法的流程图。

图2为本申请实施例提供的模式选择界面的示意图一。

图3为本申请实施例提供的模式选择界面的示意图二。

图4为本申请实施例提供的VIP开通提示界面。

图5为本申请实施例提供的评分显示界面一。

图6为本申请实施例提供的评分显示界面二。

图7为本申请实施例提供的星标示意图。

图8为本申请实施例提供的结束页面的示意图一。

图9为本申请实施例提供的结束页面的示意图二。

图10为本申请实施例提供的绘本显示控制装置的示意图。

图11为本申请实施例提供的显示终端的示意图。

具体实施方式

下面将结合本申请实施例中的附图，对本申请实施例中的技术方案进行清楚、完整的描述，显然，所描述的实施例仅仅是本申请一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本申请中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本申请保护的范围。

请参阅图1，本申请实施例提供的一种绘本的显示方法，具体包括如下步骤S101-S108。

步骤S101，显示终端根据用户指令确定绘本。

在本申请实施例中，显示终端包括电视、手机、笔记本电脑、台式电脑、平板电脑等带有显示屏幕的智能电子设备。该显示终端提供有绘本板块，该绘本板块能够提供各种各样的绘本，以供用户阅读。该绘本板块的绘本选择界面上显示有各种各样的绘本图标，用户通过点击绘本图标，即可选择想要读的绘本。示例性的，当该显示终端带有触摸屏幕时，如平板电脑，用户直接点击触摸屏幕上的绘本图标即可确定绘本。当该显示终端没有触摸屏幕时，如电视终端，用户通过电视遥控器即可选择想要读的绘本。

步骤S102，如果该绘本是免费绘本，或者已支付费用，显示终端则显示该绘本的模式选择页面。

在确定绘本之后，显示终端需要先判断该绘本是否为免费绘本，如果该绘本为免费绘本，则显示该绘本的模式选择页面。如果该绘本不是免费绘本，显示终端则需要进一步判断该绘本是否已支付费用。其中，已支付费用可以包括该显示终端当前登录的账户已购买VIP会员，或者已单独支付该绘本的费用等。如果该绘本已支付费用，显示终端则显示该绘本的模式选择页面。

如果该绘本是免费绘本，或者已支付费用，显示终端会向运营服务器发送一个该绘本的信息获取请求，以向运营服务器请求获取该绘本的资源信息。然后，将该绘本的资源信息从运营服务器的媒体资源库中缓存到本地，以供后续播放显示。

在本申请实施例中，每个绘本的资源信息都是预先以压缩包的形式上传至运营服务器的媒体资源库中的，其中包括：页面、与页面对应的文字信息和音频信息、播放规则控制文件以及其他的配置信息，如特征图片、年龄段信息、语言类型、绘本类型等。每一个页面与对应文字信息和音频信息通过文件名进行关联，以便在显示绘本页面的过程中进行调用。示例性的，如果该绘本的第一页命名为“01.jpg”，那么，其对应的文字信息可以命名为“01.txt”，其对应的音频信息可以命名为“01.mp3”。

其中，值得说明的是，在本申请实施例中，每一个绘本都有一个对应的播放规则控制文件。这是由于每一个绘本的资源信息通常包括不同格式的信息，例如，jpg格式的页面，mp3格式的音频信息。并且，每一个绘本的资源信息配置可能不同，例如，有的绘本配置有封面页，而有的绘本却没有，有的封面页配置有音频信息，而有的封面页却没有。

因此，每一个绘本在播放的过程中需要不同的播放控制规则，例如，不播放封面页，或者，只播放封面页不播放对应的音频信息，或者，同时播放封面页和对应的音频信息。因此，给每一个绘本均单独配置一个播放规则控制文件，能够对具有不同资源信息配置的绘本进行灵活地播放控制，避免了对所有绘本使用统一的播放控制规则而导致播放错误的问题，以提高播放的容错率。

随后，显示终端会显示该绘本的模式选择界面。示例性的，如图2所示，该模式选择界面可以包括该绘本的特征图片、年龄段信息、语言类型、绘本类型、听绘本图标、读绘本图标以及收藏图标。

其中，特征图片可以为绘本的封面图片或者首页图片。

年龄段信息用于指示适宜使用该绘本的用户的年龄段，例如：5-6岁。

语言类型用于指示该绘本上所记载的文字及该文字对应的音频的类型，例如：英语。

绘本类型用于指示该绘本为免费绘本、VIP专属绘本或者单独付费绘本。

听绘本图标，一方面用于指示该绘本具有可听的功能，即显示终端在显示该绘本图画的过程中，能够同时播放页面上文字对应的音频；另一方面，其能够提供进入听绘本模式的入口，点击该听绘本图标，即进入听绘本模式。

读绘本图标包括如图2所示的绘本可读图标，以及如图3所示的绘本不可读图标。该绘本可读图标用于指示该显示终端支持语音输入，该绘本具有可跟读的功能，即在显示终端在显示该绘本每一个页面的过程中，在播放该页面上文字对应的音频之后，能够录制用户跟读的声音，并评估跟读的口语水平。并且，该绘本可读图标能够提供进入跟读模式的入口，点击该绘本可读图标，即进入跟读模式。该绘本不可读图标用于指示该显示终端不支持语音输入，该绘本不具有跟读的功能。

收藏图标用于指示当前绘本可进行收藏，用户点击该收藏图标之后，该绘本便会被放入绘本板块的收藏夹。

此外，如图2所示，为了将用户已经跟读过的绘本和未跟读过的绘本进行区分，对于已跟读过的绘本，可以在该模式选择界面上显示已读图标和该绘本上次的综合评分，如跟读评分80分。其中，该上次的综合评分是根据该绘本上次每一页的录音信息的评分计算得到的，表示用户在上次跟读该绘本时的整体口语水平评估结果。

步骤S103，如果该绘本不是免费绘本，并且未支付费用，显示终端则显示该绘本的支付提示页面。

如果该绘本不是免费绘本，并且该显示终端当前登录的账户也没有支付该绘本的使用费用，此时，显示终端将显示一个支付提示页面。

示例性的，如图4所示，该费用支付界面可以是一个VIP开通提示界面，该界面包括VIP开通提示图片、VIP开通提示语以及VIP开通入口图标。其中，该VIP开通提示图片可以为带有VIP字样的公仔图片，以使该界面更加生动形象，便于不识字的少儿识别。该VIP开通提示语用于提示用户开通VIP，例如，该VIP开通提示语可以是“这是少儿VIP专属内容哦～快叫爸爸妈妈来开通会员就能看了”等。该VIP开通入口图标提供VIP开通入口，用户点击该VIP开通入口图标，即可控制该显示终端显示VIP开通界面。

步骤S104，显示终端在显示绘本的一个页面的过程中，获取录音信息。

在进入绘本的跟读模式之后，显示终端便开始显示该绘本的页面，并且在每个页面上都显示一个录音图标，以指示用户该绘本已进入跟读模式。在本申请实施例中，该显示终端被设置为不能自发进行翻页，必须在接收到用户输入的操作指令之后，显示终端才能显示该绘本的上一页或者下一页，以避免影响用户跟读。

作为一种可选的实施方式，在显示终端显示绘本第一页的过程中，可以在该页面上显示一个录音提示信息，该录音提示信息用于提示用户绘本的录音方式。例如，当该显示终端为电视终端时，如图5所示，可以录音图标旁边，显示提示信息“请按住遥控器的录音键，录制自己的绘本吧”，以提示用户可以通过按住遥控器录音键，进行跟读。当显示终端获取到录音之后，或者在预设的时间之后(例如20S)，或者当显示终端显示绘本的第二页的时候，不再显示该录音提示信息。

在显示终端显示该绘本每一页的过程中，都会播放该页面上的文字信息对应的音频。用户在听完该段音频之后，按住该显示终端的录音键，即可录制自己跟读的声音。当用户松开该录音键之后，本次录音结束，并且显示终端会自动保存本次的录音信息。

步骤S105，显示终端将该录音信息和该页面对应的文字信息发送给评分服务器。

在显示一个页面的时间段内，显示终端会将获取到的录音信息确定为该页面的录音信息，并将该录音信息和该页面对应的文字信息发送给评分服务器。该评分服务器在接收该录音信息与该文字信息之后，会将该录音信息与该文字信息对应的标准读音进行对比，确定该段录音信息的评分，并将该评分发送给显示终端。该评分用于表示跟读者跟读该页面对应的音频的口语水平。示例性的，该评分可以在0-100分之间，如80分、90分、98分等。在评分服务器完成评分确定之后，便将该评分发送给该显示终端。

其中，需要说明的是，该评分服务器可以为第三方的服务器，也可以为该显示终端的运营服务器，本申请实施例对此不进行限制。

步骤S106，显示终端接收评分服务器发送的评分。

显示终端在接收该评分之后，便将该评分和该评分与该页面之间的对应关系储存于显示终端中。

步骤S107，显示终端在该页面上显示该评分。

示例性的，可以在页面上显示一个遮罩层，覆盖该页面的局部区域，并在该遮罩层上显示该评分，以便于用户从该页面的图画中分辨出该评分。

在显示该评分时，可以在遮罩层上显示该评分的具体数值，也可以在遮罩层上显示该评分对应的星标。示例性的，如图5所示，可以将评分的具体数值显示在该页面右侧的遮罩层上。或者，如图6所示，可以将该评分对应的星标显示在该页面下方的遮罩层上。

如图7所示，当该遮罩层显示预设的时间(例如2S)之后，隐藏该遮罩层和该评分，并将该评分对应的星标环形围绕显示在录音图标的周围。评分所对应的星标的数量具体根据预先的设置确定。例如，当评分在[0，20]之间时，星标数量为1；当评分在(20，40]之间时，星标数量为2；当评分在(40，60]之间时，星标数量为3；当评分在(60，80]之间时，星标数量为4；当评分在(80，100]之间时，星标数量为5。

在一个示例中，当该页面为已读页面时，该录音图标的周围显示有该页面的上一次录音信息的评分对应的星标。当本次录音信息对应的遮罩层和评分隐藏之后，使用本次录音信息的评分对应的星标替换上一次录音信息的评分对应的星标。例如，上一次录音信息对应的星标的数量为4，本次录音信息对应的星标的数量为5，则将这4个星标更改5个星标。

此外，还需要说明的是，当如果用户对该页面最近一次的录音不满意时，可以在显示该页面的过程中，重新按下该显示终端的录音键进行录音，此时显示终端将重复执行一次上述步骤S104-S107。

步骤S108，当显示终端完成该绘本的最后一页的评分显示后，显示终端显示结束页面。

当显示终端检测到当前页面为绘本的最后一页时，显示终端即可在完成针对该页面的评分显示后，显示结束页面。

在一种可能的实现方式中，该结束页面可以显示该绘本的综合评分。该综合评分根据本次跟读该绘本的过程中，每一页的录音信息的评分计算得到。该综合评分能够表示跟读者本次跟读绘本的整体口语水平。此外，该结束页面还可以包括该综合评分对应的星标以及鼓励语。例如，如图8所示，当该综合评分为89分时，显示5个星标，并显示鼓励语：“太棒啦！”

在另一种可能的实现方式中，如图9所示，该结束页面也可以显示该绘本的综合评分对应的星标，并且显示有继续阅读图标和再试一次图标。该继续阅读图标为绘本选择界面的入口图标，用户点击该继续阅读图标之后，显示终端将显示绘本选择界面。

在该绘本选择界面，还设有已翻阅绘本列表，其中包括已跟读绘本及已听绘本。对于已跟读的绘本，还显示有该绘本最近一次的综合评分。该已翻阅绘本列表便于用户重新听这些绘本，或者重新跟读这些绘本。再试一次图标为该绘本的模式选择界面的入口图标，用户点击该再试一次图标之后，显示终端将显示该绘本的模式选择界面。

综上所述，本申请实施例提供的绘本显示方法，能够在通过显示终端显示绘本每一个页面的过程中，获取用户录制的该页面的录音信息，并在通过评分服务器确定该录音信息的评分之后，将其显示到该绘本的页面上，达到用户在跟读绘本的过程中，评估口语水平的目的，增加了学习过程中的互动性，提高了学习效果。

请参阅图10，本申请实施例提供一种绘本的显示控制装置，应用于显示终端，用户执行上述本申请实施例提供的绘本的显示方法。该装置包括如下部件。

第一接收单元1001，用于在显示绘本的一个页面的过程中，获取录音信息。

发送单元1002，用于将该录音信息和该页面对应的文字信息发送给评分服务器。

第二接收单元1003，用于接收该评分服务器发送的该评分。

显示控制单元1004，用于控制在该页面上显示该评分。

可选的，该显示控制单元1004，还用于在该页面上显示遮罩层，该遮罩层覆盖在该页面的局部，以及，在该遮罩层上显示该评分。

可选的，该页面上还显示有录音图标；该显示控制单元1004，还用于当该遮罩层显示预设的时间之后，隐藏该遮罩层和该评分，并将该评分对应的星标显示在该录音图标的周围。

可选的，当该页面为已读页面时，该录音图标的周围显示有该页面的上一次录音信息的评分对应的星标；该显示控制单元1004，还用于当隐藏该遮罩层和该评分之后，使用该评分对应的星标替换上一次录音信息的评分对应的星标。

可选的，该显示控制单元1004，还用于当该页面为该绘本的第一页时，该页面上还显示有录音提示信息，该录音提示信息用于提示用户该绘本的录音方式。

可选的，该显示控制单元1004，还用于当该页面为该绘本的最后一页时，在该页面上显示该评分之后，根据该绘本每一个页面的录音信息的评分，计算综合评分；在结束页面显示该综合评分。

可选的，该显示控制单元1004，还用于如果该绘本是免费绘本，或者已支付费用，则显示该绘本的模式选择页面；如果该绘本不是免费绘本，并且未支付费用，则显示该绘本的支付提示页面。

可选的，该模式选择页面包括绘本可读图标，该绘本可读图标指示该显示终端支持语音输入。

可选的，如果该绘本为已读绘本，则该模式选择页面还包括已读图标和该绘本上次的综合评分。

综上所述，本申请实施例提供的绘本的显示控制装置，能够在通过显示终端显示绘本每一个页面的过程中，获取用户录制的该页面的录音信息，并在通过评分服务器确定该录音信息的评分之后，将其显示到该绘本的页面上，达到用户在跟读绘本的过程中，评估口语水平的目的，增加了学习过程中的互动性，提高了学习效果。

请参阅图11，本申请实施例提供的一种显示终端，该显示终端包括图像显示单元1005和上述绘本的显示控制装置。该显示终端在显示绘本每一个页面的过程中，能够获取用户录制的该页面的录音信息，并在通过评分服务器确定该录音信息的评分之后，将其显示到该绘本的页面上，达到用户在跟读绘本的过程中，评估口语水平的目的，增加了学习过程中的互动性，提高了学习效果。

以上该仅是本申请的具体实施方式，使本领域技术人员能够理解或实现本申请。对这些实施例的多种修改对本领域的技术人员来说将是显而易见的，本文中所定义的一般原理可以在不脱离本申请的精神或范围的情况下，在其它实施例中实现。因此，本申请将不会被限制于本文所示的这些实施例，而是要符合与本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。

应当理解的是，本申请并不局限于上面已经描述的内容，并且可以在不脱离其范围进行各种修改和改变。本申请的范围仅由所附的权利要求来限制。

Claims (11)

1.一种绘本的显示方法，其特征在于，应用于显示终端，所述方法包括：

在显示绘本的一个页面的过程中，获取录音信息；

将所述录音信息和所述页面对应的文字信息发送给评分服务器；

接收所述评分服务器发送的评分；

在所述页面上显示所述评分。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，在所述页面上显示所述评分包括：

在所述页面上显示遮罩层，所述遮罩层覆盖在所述页面的局部；

在所述遮罩层上显示所述评分。

3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述页面上还显示有录音图标；在所述遮罩层上显示所述评分之后，所述方法还包括：

当所述遮罩层显示预设的时间之后，隐藏所述遮罩层和所述评分，并将所述评分对应的星标显示在所述录音图标的周围。

4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，当所述页面为已读页面时，所述录音图标的周围显示有所述页面的上一次录音信息的评分对应的星标；

当隐藏所述遮罩层和所述评分之后，使用所述评分对应的星标替换所述上一次录音信息的评分对应的星标。

5.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，当所述页面为所述绘本的第一页时，所述页面上还显示有录音提示信息，所述录音提示信息用于提示用户所述绘本的录音方式。

6.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，当所述页面为所述绘本的最后一页时，在所述页面上显示所述评分之后，所述方法还包括：

根据所述绘本每一个页面的录音信息的评分，计算综合评分；

在结束页面显示所述综合评分。

7.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，在显示所述绘本的第一页之前，所述方法还包括：

根据用户指令确定所述绘本；

如果所述绘本是免费绘本，或者已支付费用，则显示所述绘本的模式选择页面；

如果所述绘本不是免费绘本，并且未支付费用，则显示所述绘本的支付提示页面。

8.根据权利要求7所述的方法，其特征在于，所述模式选择页面包括绘本可读图标，所述绘本可读图标指示所述显示终端支持语音输入。

9.根据权利要求7或8所述的方法，其特征在于，如果所述绘本为已读绘本，则所述模式选择页面还包括已读图标和所述绘本上次的综合评分。

10.一种绘本的显示控制装置，其特征在于，应用于显示终端，包括：

第一接收单元，用于在显示绘本的一个页面的过程中，获取录音信息；

发送单元，用于将所述录音信息和所述页面对应的文字信息发送给评分服务器；

第二接收单元，用于接收所述评分服务器发送的评分；

显示控制单元，用于控制在所述页面上显示所述评分。

11.一种显示终端，其特征在于，包括图像显示单元和如权利要求10所述的一种绘本的显示控制装置。