CN109598657A - 监护端的信息处理方法和监护端 - Google Patents
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Abstract
本申请公开了一种监护端的信息处理方法和监护端。该方法包括:获取用户点击的用于指示监护内容的虚拟按键;调取服务器中与该虚拟按键相关的信息;显示所述信息,通过上述方法,家长无需和老师进行沟通就可以获取想要的信息,从而有利于降低老师的工作量。
Description
技术领域
本申请涉及计算机技术领域,具体而言,涉及一种监护端的信息处理方法和监护端。
背景技术
目前子女的教育问题已经成为社会普遍关注的问题,如何及时获取子女在学校上课的情况,以及如何及时的获取学校的相关信息等内容是教育问题中家长最关注的问题。
在现有技术中,家长需要当面询问或者打电话询问老师有关学生的情况信息,从而导致老师的工作量较大。
申请内容
本申请的主要目的在于提供一种监护端的信息处理方法和监护端,以降低老师的工作量。
为了实现上述目的,根据本申请的一个方面,提供了一种监护端的信息处理方法,包括:
获取用户点击的用于指示监护内容的虚拟按键;
调取服务器中与该虚拟按键相关的信息;
显示所述信息。
可选地,所述监护内容包括:
学校通知信息、点名提醒信息、上课提醒信息、上课点评信息、课堂作业信息、课程信息信息、证书信息。
可选地,所述方法还包括:
获取所述服务器推荐的指定课程信息;
显示所述指定课程信息。
可选地,所述方法还包括:
获取用户点击的用于指示请假的虚拟按键;
根据该虚拟按键,向所述服务器发送请假信息。
可选地,所述方法还包括:
获取所述服务器推荐的指定学校信息;
显示所述指定学校信息。
为了实现上述目的,根据本申请的一个方面,提供了一种监护端,包括:
第一获取单元,用于获取用户点击的用于指示监护内容的虚拟按键;
调取单元,用于调取服务器中与该虚拟按键相关的信息;
显示单元,用于显示所述信息。
可选地,所述监护内容包括:
学校通知信息、点名提醒信息、上课提醒信息、上课点评信息、课堂作业信息、课程信息信息、证书信息。
可选地,所述监护端还包括:
第二获取单元,用于获取所述服务器推荐的指定课程信息;
所述显示单元,还用于显示所述指定课程信息。
可选地,
所述第一获取单元,还用于获取用户点击的用于指示请假的虚拟按键;
所述监护端还包括:
发送单元,用于根据该虚拟按键,向所述服务器发送请假信息。
可选地,所述监护端还包括:
第三获取单元,用于获取所述服务器推荐的指定学校信息;
所述显示单元,还用于显示所述指定学校信息。
本申请的实施例提供的技术方案可以包括以下有益效果:
在本申请中,当用户想要获取子女在学校上课的情况或者想要获取学校的相关信息时,可以根据需要点击对应的虚拟按照,该虚拟按照为监护内容对应的虚拟按键,例如,监护内容的虚拟按键可以包括有关上课情况的虚拟按键和学校相关信息的虚拟按键,用户可以根据自身需求来点击对应的虚拟按键,在监护端获取到用户点击的用于指示监护内容的虚拟按键后,监护端可以获知用户想要获取哪些内容,然后去调取服务器中与该虚拟按键相关的内容,并进行显示,此时用户可以获知子女有关上课情况的信息或者是学校相关信息,通过上述方法,家长无需和老师进行沟通就可以获取想要的信息,从而有利于降低老师的工作量。
附图说明
构成本申请的一部分的附图用来提供对本申请的进一步理解,使得本申请的其它特征、目的和优点变得更明显。本申请的示意性实施例附图及其说明用于解释本申请,并不构成对本申请的不当限定。在附图中:
图1为本申请提供的一种监护端的信息处理方法的流程示意图;
图2为本申请提供的另一种监护端的信息处理方法的流程示意图;
图3为本申请提供的另一种监护端的信息处理方法的流程示意图;
图4为本申请提供的另一种监护端的信息处理方法的流程示意图;
图5为本申请提供的一种监护端的结构示意图;
图6为本申请提供的另一种监护端的结构示意图;
图7为本申请提供的另一种监护端的结构示意图;
图8为本申请提供的另一种监护端的结构示意图。
具体实施方式
为了使本技术领域的人员更好地理解本申请方案,下面将结合本申请实施例中的附图,对本申请实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本申请一部分的实施例,而不是全部的实施例。基于本申请中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都应当属于本申请保护的范围。
需要说明的是,本申请的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象,而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换,以便这里描述的本申请的实施例。此外,术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形,意图在于覆盖不排他的包含,例如,包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元,而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。
在本申请中,术语“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“中”、“竖直”、“水平”、“横向”、“纵向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系。这些术语主要是为了更好地描述本申请及其实施例,并非用于限定所指示的装置、元件或组成部分必须具有特定方位,或以特定方位进行构造和操作。
并且,上述部分术语除了可以用于表示方位或位置关系以外,还可能用于表示其他含义,例如术语“上”在某些情况下也可能用于表示某种依附关系或连接关系。对于本领域普通技术人员而言,可以根据具体情况理解这些术语在本申请中的具体含义。
此外,术语“安装”、“设置”、“设有”、“连接”、“相连”、“套接”应做广义理解。例如,“连接”可以是固定连接,可拆卸连接,或整体式构造;可以是机械连接,或电连接;可以是直接相连,或者是通过中间媒介间接相连,又或者是两个装置、元件或组成部分之间内部的连通。对于本领域普通技术人员而言,可以根据具体情况理解上述术语在本申请中的具体含义。
需要说明的是,在不冲突的情况下,本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本申请。
图1为本申请提供的一种监护端的信息处理方法的流程示意图,如图1所示,该方法包括以下步骤:
101、获取用户点击的用于指示监护内容的虚拟按键。
102、调取服务器中与该虚拟按键相关的信息。
103、显示所述信息。
举例说明,预设在服务器中存储有关子女在学校上课的情况信息和学校的相关信息等监护内容,并建立各子女与家长的对应关系,同时设置虚拟按键和各监护内容的对应关系,在监护端获取到用户点击的用于指示监护内容的虚拟按键后,可以将该虚拟按键的键值和家长的账号信息发送给服务器,以便调取服务器根据该键值和该账号信息获取到的相关信息,然后显示该信息,从而使得用户可以方便及时的获取到有关子女上课的信息或者获取到有关学校的相关信息。
需要说明的是,上述仅是一种可实现的方式,并不对本申请形成具体限定。关于具体的实现方式,可以根据实际需要进行设置,在此不做具体限定。
在本申请中,当用户想要获取子女在学校上课的情况或者想要获取学校的相关信息时,可以根据需要点击对应的虚拟按照,该虚拟按照为监护内容对应的虚拟按键,例如,监护内容的虚拟按键可以包括有关上课情况的虚拟按键和学校相关信息的虚拟按键,用户可以根据自身需求来点击对应的虚拟按键,在监护端获取到用户点击的用于指示监护内容的虚拟按键后,监护端可以获知用户想要获取哪些内容,然后去调取服务器中与该虚拟按键相关的内容,并进行显示,此时用户可以获知子女有关上课情况的信息或者是学校相关信息,通过上述方法,家长无需和老师进行沟通就可以获取想要的信息,从而有利于降低老师的工作量。
在一个可行的实施方案中,所述监护内容包括:学校通知信息、点名提醒信息、上课提醒信息、上课点评信息、课堂作业信息、课程信息信息、证书信息。
需要说明的是,关于监护内容还可以包括其他信息,例如,性格点评信息和兴趣偏重信息等,关于具体的监护内容可以根据自身需求进行设定,在此不做具体限定。
在一个可行的实施方案中,图2为本申请提供的另一种监护端的信息处理方法的流程示意图,如图2所示,该方法还包括以下步骤:
201、获取所述服务器推荐的指定课程信息。
202、显示所述指定课程信息。
具体的,服务器可以将精品课程作为指定课程信息推送给监护端,在监护端获取到该指定课程信息后,显示给用户,以使用户可以查看都有哪些精品课程可供选择,用户在确定之后,可以根据自身需求选择课程,然后可以通过监护端进行报名,或者通过打电话的方式报名,再或者可以去现场报名。
在一个可行的实施方案中,图3为本申请提供的另一种监护端的信息处理方法的流程示意图,如图3所示,该方法还包括以下步骤:
301、获取用户点击的用于指示请假的虚拟按键。
302、根据该虚拟按键,向所述服务器发送请假信息。
具体的,当学生有情况不能去学校时,例如,学生生病时,用户可以通过监护端的请假虚拟按键将预设好的请假信息发送给服务器,以便于学生请假,通过上述方法,可以提高请假的效率。
在一个可行的实施方案中,图4为本申请提供的另一种监护端的信息处理方法的流程示意图,如图4所示,该方法还包括以下步骤:
401、获取所述服务器推荐的指定学校信息。
402、显示所述指定学校信息。
具体的,学校还可以把指定的学校信息加入到服务器中,服务器将该指定学校信息推送给所有的监护端,以供所有的家长查看该指定学校信息,以便家长能够及时获知相关信息。
需要说明的是,关于指定的学校信息可以包括:学校的临时通知、学校的新政策或新规定等内容,关于具体的学校信息可以根据实际需要进行设定,在此不做具体限定。
图5为本申请提供的一种监护端的结构示意图,如图5所示,该监护端包括:
第一获取单元51,用于获取用户点击的用于指示监护内容的虚拟按键;
调取单元52,用于调取服务器中与该虚拟按键相关的信息;
显示单元53,用于显示所述信息。
在一个可行的实施方案中,所述监护内容包括:
学校通知信息、点名提醒信息、上课提醒信息、上课点评信息、课堂作业信息、课程信息信息、证书信息。
在一个可行的实施方案中,图6为本申请提供的另一种监护端的结构示意图,如图6所示,该监护端还包括:
第二获取单元54,用于获取所述服务器推荐的指定课程信息;
所述显示单元53,还用于显示所述指定课程信息。
在一个可行的实施方案中,图7为本申请提供的另一种监护端的结构示意图,如图7所示,所述第一获取单元51,还用于获取用户点击的用于指示请假的虚拟按键;
所述监护端还包括:
发送单元55,用于根据该虚拟按键,向所述服务器发送请假信息。
在一个可行的实施方案中,图8为本申请提供的另一种监护端的结构示意图,如图8所示,所述监护端还包括:
第三获取单元56,用于获取所述服务器推荐的指定学校信息;
所述显示单元53,还用于显示所述指定学校信息。
关于上述实施例中各单元的执行操作的具体方式已经在有关该方法的实施例中进行了详细描述,此处将不做详细阐述说明。
在本申请中,当用户想要获取子女在学校上课的情况或者想要获取学校的相关信息时,可以根据需要点击对应的虚拟按照,该虚拟按照为监护内容对应的虚拟按键,例如,监护内容的虚拟按键可以包括有关上课情况的虚拟按键和学校相关信息的虚拟按键,用户可以根据自身需求来点击对应的虚拟按键,在监护端获取到用户点击的用于指示监护内容的虚拟按键后,监护端可以获知用户想要获取哪些内容,然后去调取服务器中与该虚拟按键相关的内容,并进行显示,此时用户可以获知子女有关上课情况的信息或者是学校相关信息,通过上述方法,家长无需和老师进行沟通就可以获取想要的信息,从而有利于降低老师的工作量。
需要说明的是,在附图的流程图示出的步骤可以在诸如一组计算机可执行指令的计算机系统中执行,并且,虽然在流程图中示出了逻辑顺序,但是在某些情况下,可以以不同于此处的顺序执行所示出或描述的步骤。
显然,本领域的技术人员应该明白,上述的本申请的各单元或各步骤可以用通用的计算装置来实现,它们可以集中在单个的计算装置上,或者分布在多个计算装置所组成的网络上,可选地,它们可以用计算装置可执行的程序代码来实现,从而,可以将它们存储在存储装置中由计算装置来执行,或者将它们分别制作成各个集成电路模块,或者将它们中的多个模块或步骤制作成单个集成电路模块来实现。这样,本申请不限制于任何特定的硬件和软件结合。
以上所述仅为本申请的优选实施例而已,并不用于限制本申请,对于本领域的技术人员来说,本申请可以有各种更改和变化。凡在本申请的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本申请的保护范围之内。
Claims (10)
1.一种监护端的信息处理方法,其特征在于,包括:
获取用户点击的用于指示监护内容的虚拟按键;
调取服务器中与该虚拟按键相关的信息;
显示所述信息。
2.如权利要求1所述的方法,其特征在于,所述监护内容包括:
学校通知信息、点名提醒信息、上课提醒信息、上课点评信息、课堂作业信息、课程信息信息、证书信息。
3.如权利要求1所述的方法,其特征在于,所述方法还包括:
获取所述服务器推荐的指定课程信息;
显示所述指定课程信息。
4.如权利要求1所述的方法,其特征在于,所述方法还包括:
获取用户点击的用于指示请假的虚拟按键;
根据该虚拟按键,向所述服务器发送请假信息。
5.如权利要求1所述的方法,其特征在于,所述方法还包括:
获取所述服务器推荐的指定学校信息;
显示所述指定学校信息。
6.一种监护端,其特征在于,包括:
第一获取单元,用于获取用户点击的用于指示监护内容的虚拟按键;
调取单元,用于调取服务器中与该虚拟按键相关的信息;
显示单元,用于显示所述信息。
7.如权利要求6所述的监护端,其特征在于,所述监护内容包括:
学校通知信息、点名提醒信息、上课提醒信息、上课点评信息、课堂作业信息、课程信息信息、证书信息。
8.如权利要求6所述的监护端,其特征在于,所述监护端还包括:
第二获取单元,用于获取所述服务器推荐的指定课程信息;
所述显示单元,还用于显示所述指定课程信息。
9.如权利要求6所述的监护端,其特征在于,
所述第一获取单元,还用于获取用户点击的用于指示请假的虚拟按键;
所述监护端还包括:
发送单元,用于根据该虚拟按键,向所述服务器发送请假信息。
10.如权利要求6所述的监护端,其特征在于,所述监护端还包括:
第三获取单元,用于获取所述服务器推荐的指定学校信息;
所述显示单元,还用于显示所述指定学校信息。
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