CN109272817A - 一种高校多功能教学机器人 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种高校多功能教学机器人,包括系统初始化模块、感知模块、显示模块、控制模块、运动轨迹规划模块、避障模块和执行模块;所述系统初始化模块用于机器人系统的初始化;所述感知模块用于机器人感知外界的各种信号;所述显示模块用于显示机器人的状态;所述控制模块用于控制机器人的运动并发出相应指令给执行模块;所述运动轨迹规划模块用于机器人的运动轨迹和路线规划;所述避障模块用于机器人运动过程中避开障碍物。本发明的高校多功能教学机器人是可扩展式教学机器人,具有造价低,调控容易、重复性好、功能多样的特点,适合推广应用。
Description
技术领域
本发明属于机器人技术领域,涉及一种高校多功能教学机器人。
背景技术
21世纪,机器人将在人的控制下,在改造自然、发展生产的事业和家庭生活中,发挥巨大的作用。“机器人的进步和应用是本世纪电子控制最有说服力的成就,是当代最高意义的电子自动化”。随着网络与集成技术的迅速发展,机器人除在制造业、农业、医疗、海洋开发等方面得到了越来越广泛的应用外,已开始渗透到人们生活的各个方面。因此,导致机器人技术与相关方面人才的需要迅速增加,而教学机器人作为这种先进技术的实物载体,在教学中的位置也越来越重要。教学机器人的独特性教学用机器人是一种适合大中专学生的具有开放式特征的实训实验平台,是多种高科技的融合,可以完成电工、电子、单片机、机械设计、传感器、人工智能、机电控制、数字信号处理等许多课程的几百个实训实验。模糊控制、行为控制、人工智能、机器人学、多生命体、导盲机器人、智能家用电器等学科领域在实训实验中可以都得到更好理解和掌握,从而更好的使学生的综合能力得以提高。
教学机器人的作用主要以展示机械结构、运动特征和功能关系为主,相对于工业机器人,具有它的特殊性:首先,一台教学机器人相当于一个试验平台,要能显示多种运动性能,因此,应用环境广泛,功能多样。其次,其制造加上精度略低于工业机器人,且性价比高。另外,教学机器人体积小,重量轻。对此,专用性强的工业机器人的研制方法不能满足这样的要求。另外,不同类型的机器人也会使得学生疲于学习如何使用这些机器人,不利于他们全面学习和掌握机器人技术,这也要求多功能教育机器人的出现。
发明内容
本发明的目的在于克服上述技术存在的缺陷,提供一种高校多功能教学机器人。
其具体技术方案为:
一种高校多功能教学机器人,包括系统初始化模块、感知模块、显示模块、控制模块、运动轨迹规划模块、避障模块和执行模块;
所述系统初始化模块用于机器人系统的初始化;
所述感知模块用于机器人感知外界的各种信号;
所述显示模块用于显示机器人的状态;
所述控制模块用于控制机器人的运动并发出相应指令给执行模块;
所述运动轨迹规划模块用于机器人的运动轨迹和路线规划;
所述避障模块用于机器人运动过程中避开障碍物。
进一步,还包括语音视频通话模块,用于视频会议、接收语音通知以及班级之间的学习交流。
进一步,所述控制模块包括单片机、扩展存储器、硬件扩展总线、驱动电路。
进一步,所述感知模块包括面部传感器子模块、红外传感器子模块、温度传感器子模块、湿度传感器子模块、空气颗粒物感知子模块、加速度传感器子模块和无线接收子模块。
进一步,所述执行模块包括机械运动子模块、状态显示模块、记录数据模块、无线发送模块。
再进一步,所述机械运动子模块包括擦黑板的运动、行走运动、跳舞运动。
进一步,还包括导航模块和定位模块。
有益效果:
本发明的高校多功能教学机器人可扩展式教学机器人,具有造价低,调控容易、重复性好、功能多样的特点,适合推广应用。
附图说明
图1为本发明高校多功能教学机器人的原理图。
具体实施方式
下面结合附图和具体实施例对本发明的技术方案作进一步详细地说明。
参照图1,一种高校多功能教学机器人,包括系统初始化模块、感知模块、显示模块、控制模块、运动轨迹规划模块、避障模块和执行模块;
所述系统初始化模块用于机器人系统的初始化;
所述感知模块用于机器人感知外界的各种信号;
所述显示模块用于显示机器人的状态;
所述控制模块用于控制机器人的运动并发出相应指令给执行模块;
所述运动轨迹规划模块用于机器人的运动轨迹和路线规划;
所述避障模块用于机器人运动过程中避开障碍物。
还包括语音视频通话模块,用于视频会议、接收语音通知以及班级之间的学习交流。
所述控制模块包括单片机、扩展存储器、硬件扩展总线、驱动电路。
所述感知模块包括面部传感器子模块、红外传感器子模块、温度传感器子模块、湿度传感器子模块、空气颗粒物感知子模块、加速度传感器子模块和无线接收子模块。
所述执行模块包括机械运动子模块、状态显示模块、记录数据模块、无线发送模块。
所述机械运动子模块包括擦黑板的运动、行走运动、跳舞运动。
还包括导航模块和定位模块。
以上所述,仅为本发明较佳的具体实施方式,本发明的保护范围不限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明披露的技术范围内,可显而易见地得到的技术方案的简单变化或等效替换均落入本发明的保护范围内。
Claims (7)
1.一种高校多功能教学机器人,其特征在于,包括系统初始化模块、感知模块、显示模块、控制模块、运动轨迹规划模块、避障模块和执行模块;
所述系统初始化模块用于机器人系统的初始化;
所述感知模块用于机器人感知外界的各种信号;
所述显示模块用于显示机器人的状态;
所述控制模块用于控制机器人的运动并发出相应指令给执行模块;
所述运动轨迹规划模块用于机器人的运动轨迹和路线规划;
所述避障模块用于机器人运动过程中避开障碍物。
2.根据权利要求1所述的高校多功能教学机器人,其特征在于,所述控制模块包括单片机、扩展存储器、硬件扩展总线、驱动电路。
3.根据权利要求1所述的高校多功能教学机器人,其特征在于,所述感知模块包括面部传感器子模块、红外传感器子模块、温度传感器子模块、湿度传感器子模块、空气颗粒物感知子模块、加速度传感器子模块和无线接收子模块。
4.根据权利要求1所述的高校多功能教学机器人,其特征在于,所述执行模块包括机械运动子模块、状态显示模块、记录数据模块、无线发送模块。
5.根据权利要求4所述的高校多功能教学机器人,其特征在于,所述机械运动子模块包括擦黑板的运动、行走运动、跳舞运动。
6.根据权利要求1所述的高校多功能教学机器人,其特征在于,还包括导航模块和定位模块。
7.根据权利要求1所述的高校多功能教学机器人,其特征在于,还包括语音视频通话模块,用于视频会议、接收语音通知以及班级之间的学习交流。
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Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
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Publications (1)
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CN109272817A true CN109272817A (zh) | 2019-01-25 |
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