CN109271072A - 一种基于教育操作系统的音量调节方法及系统 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种基于教育操作系统的音量调节方法及系统，方法包括：检测到鼠标指针位于终端的音量图标上，获取鼠标指针在终端的音量图标上停留的时间；当检测到鼠标指针在终端的音量图标上停留的时间大于等于预设的时间阈值，获取鼠标滚轮的滚动轨迹；根据滚动轨迹对音量进行调节。本发明可简化现有的音量操作步骤，通过鼠标滚动滚轮，实现对音量进行调节，方便用户快速的调整音量。
Description
技术领域
本发明涉及终端控制技术领域，尤其涉及一种基于教育操作系统的音量调节方法及系统。
背景技术
目前，当用户在Windows操作系统下控制计算机的音量时，例如在操作教育操作系统时，用户首先要点击系统托盘中的音量控制图标，计算机检测到用户点击系统托盘中的音量控制图标的动作之后，打开音量控制界面；进而用户在该音量控制界面上向上或向下拖动音量控制按钮，计算机检测到用户在音量控制界面上的控制动作后，相应地增大或减小音量，最终实现对音量的调节。
在现有技术中，对音量进行控制时，需要先点击系统托盘中的音量控制图标以打开音量控制界面，然后在该音量控制界面中进行音量控制，操作步骤繁多。
因此，现有技术还有待于改进和发展。
发明内容
鉴于上述现有技术的不足，本发明的目的在于提供一种基于教育操作系统的音量调节方法及系统，旨在解决现有技术中系统中的音量调节操作步骤繁多的问题。
本发明的技术方案如下：
一种基于教育操作系统的音量调节方法，所述方法包括：
检测到鼠标指针位于终端的音量图标上，获取鼠标指针在终端的音量图标上停留的时间；
当检测到鼠标指针在终端的音量图标上停留的时间大于等于预设的时间阈值，获取鼠标滚轮的滚动轨迹；
根据滚动轨迹对音量进行调节。
可选地，所述检测到鼠标指针位于终端的音量图标上，获取鼠标指针在终端的音量图标上停留的时间，包括：
获取鼠标指针的位置，当检测到鼠标指针位于终端的音量图标上，获取鼠标指针在终端的音量图标上的停留的时间；
判断鼠标指针在终端的音量图标上的停留的时间是否大于等于预设的时间阈值。
可选地，所述判断鼠标指针在终端的音量图标上的停留的时间是否大于预设的时间阈值后，还包括：
若检测到鼠标指针在终端的音量图标上的停留的时间小于预设的时间阈值，则继续获取鼠标指针在终端的音量图标上停留的时间。
可选地，所述滚动轨迹为滚动方向，
所述根据滚动轨迹对音量进行调节，包括：
当检测到滚动方向是向上滚动，则增大音量；
当检测到滚动方向是向下滚动，则减小音量。
可选地，所述检测到鼠标指针位于终端的音量图标上，获取鼠标指针在终端的音量图标上停留的时间前，包括：
预先存储一个目标音量，所述目标音量为适应终端播放多媒体的音量。
可选地，所述根据滚动轨迹对音量进行调节后，还包括：
检测到有音频设备接入后，获取目标音量，将当前终端的音量调整至目标音量。
可选地，所述获取目标音量前，还包括：
获取音频设备的设备类型，所述设备类型包括空气传导类型和骨传导类型；所述目标音量与所述音频设备的设备类型相对应。
可选地，所述当音频设备的设备类型为空气传导类型时，所述目标音量为第一音量；
当音频设备的设备类型为骨传导类型时，所述目标音量为第二音量；
其中，所述第一音量大于所述第二音量。
本发明又一实施例还提供了一种基于教育操作系统的音量调节系统，所述系统包括至少一个处理器；以及，
与所述至少一个处理器通信连接的存储器；其中，
所述存储器存储有可被所述至少一个处理器执行的指令，所述指令被所述至少一个处理器执行，以使所述至少一个处理器能够执行权利要求1-8任一项所述的基于教育操作系统的音量调节方法。
本发明的另一实施例还提供了一种非易失性计算机可读存储介质，其特征在于，所述非易失性计算机可读存储介质存储有计算机可执行指令，该计算机可执行指令被一个或多个处理器执行时，可使得所述一个或多个处理器执行上述的基于教育操作系统的音量调节方法。
有益效果：本发明公开了一种基于教育操作系统的音量调节方法及系统，本发明实施例可简化现有的音量操作步骤，通过鼠标滚动滚轮，实现对音量进行调节，方便用户快速的调整音量。
附图说明
下面将结合附图及实施例对本发明作进一步说明，附图中：
图1为本发明一种基于教育操作系统的音量调节方法较佳实施例的流程图；
图2为本发明一种基于教育操作系统的音量调节系统较佳实施例的硬件结构示意图。
具体实施方式
为使本发明的目的、技术方案及效果更加清楚、明确，以下对本发明进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。以下结合附图对本发明实施例进行介绍。
请参阅图1，图1为本发明一种基于教育操作系统的音量调节方法较佳实施例的流程图。如图1所示，其包括步骤：
步骤S100、检测到鼠标指针位于终端的音量图标上，获取鼠标指针在终端的音量图标上停留的时间；
步骤S200、当检测到鼠标指针在终端的音量图标上停留的时间大于等于预设的时间阈值，获取鼠标滚轮的滚动轨迹；
步骤S300、根据滚动轨迹对音量进行调节。
具体实施时，终端包括但不限于台式计算机、笔记本电脑等可与鼠标连接的电子设备。在检测到电脑启动后，获取鼠标的指针位置，当检测到用户将鼠标指针放在终端的音量图标上时，获取鼠标指针在终端的音量图标上的停留的时间；
当检测到鼠标指针在终端的音量图标上停留的时间，大于等于预设的时间阈值时，获取鼠标滚轮的滚动轨迹，根据滚动的轨迹对音量进行增大或减小的调节。该实施例中可通过滚动鼠标滚轮，实现对音量进行调节，方便用户快速的调整音量
进一步地，步骤S100包括：
获取鼠标指针的位置，当检测到鼠标指针位于终端的音量图标上，获取鼠标指针在终端的音量图标上的停留的时间；
判断鼠标指针在终端的音量图标上的停留的时间是否大于等于预设的时间阈值。
具体实施时，终端启动后，用户可点击进入对应的多媒体播放页面，当检测到用户需要对音量进行调节时，将鼠标指针放在系统任务栏上的音量图标上，此时终端开始对鼠标指针在终端的音量图标上的停留的时间进行计时，并判断鼠标指针在终端的音量图标上的停留的时间是否大于等于预设的时间阈值。其中，预设的时间阈值是由用户预先设置。例如预设的时间阈值范围可在2s-5s中设定，优选的预设的时间阈值可设置有2s。
进一步地，判断鼠标指针在终端的音量图标上的停留的时间是否大于等于预设的时间阈值后，还包括：
若检测到鼠标指针在终端的音量图标上的停留的时间小于预设的时间阈值，则继续获取鼠标指针在终端的音量图标上停留的时间。
具体实施时，若检测到鼠标指针在终端的音量图标上的停留的时间小于预设的时间阈值，鼠标滚轮滚动时，音量不调节。同时继续获取鼠标指针在终端的音量图标上的停留的时间。若是检测到鼠标指针在终端的音量图标上的停留的时间小于预设的时间阈值时，且鼠标指针离开音量图标，则此次音量调节失败。
进一步地，滚动轨迹为滚动方向，步骤S300具体包括：
当检测到滚动方向是向上滚动，则增大音量；
当检测到滚动方向是向下滚动，则减小音量。
具体实施时，滚动轨迹可是滚动方向。鼠标的滚轮的滚动方向向上滚动时，调节当前音量。而当检测到滚动方向是向下滚动，则减小当前的音量。其中滚动向上或向下滚动的单位幅度对应的音量的分贝需要预先设置。滚轮滚动时，每向上滚动一度，音量增大N分贝，其中N可由系统内部预先设定。
在一些其他的实施例中，步骤S100前包括：
预先存储一个目标音量，所述目标音量为适应终端播放多媒体的音量。
具体实施时，本发明实施例中可预先设置一个目标音量，在有其他设备接入终端时播放多媒体时，终端可自适应的根据目标音量调节音量。
进一步地，步骤S300后还包括：检测到有音频设备接入后，获取目标音量，将当前终端的音量调整至目标音量。
具体实施时，在检测到有音频设备接入终端后，获取终端预先存储的目标音量，获取当前终端的音量，当前终端的音量大于目标音量，则控制减小当前终端的音量至目标音量，若当前终端的音量小于目标音量，则控制增大当前终端的音量至目标音量。
进一步地，获取目标音量前包括：
获取音频设备的设备类型，所述设备类型包括空气传导类型和骨传导类型；所述目标音量与所述音频设备的设备类型相对应。
具体实施时，在检测到有音频设备接入终端后，获取音频设备的设备类型，判断设备类型是空气传导类型或是骨传导类型，当音频设备的设备类型为空气传导类型时，目标音量为第一音量；当音频设备的设备类型为骨传导类型时，所述目标音量为第二音量；其中，所述第一音量大于所述第二音量。因为骨传导类型是与人耳直接接触的，因此第二音量小于第一音量。
本发明另一实施例提供一种基于教育操作系统的音量调节系统，如图2所示，系统10包括：
一个或多个处理器110以及存储器120，图2中以一个处理器110为例进行介绍，处理器110和存储器120可以通过总线或者其他方式连接，图2中以通过总线连接为例。
处理器110用于完成系统10的各种控制逻辑，其可以为通用处理器、数字信号处理器(DSP)、专用集成电路(ASIC)、现场可编程门阵列(FPGA)、单片机、ARM(Acorn RISCMachine)或其它可编程逻辑器件、分立门或晶体管逻辑、分立的硬件组件或者这些部件的任何组合。还有，处理器110还可以是任何传统处理器、微处理器或状态机。处理器110也可以被实现为计算设备的组合，例如，DSP和微处理器的组合、多个微处理器、一个或多个微处理器结合DSP核、或任何其它这种配置。
存储器120作为一种非易失性计算机可读存储介质，可用于存储非易失性软件程序、非易失性计算机可执行程序以及模块，如本发明实施例中的基于教育操作系统的音量调节方法对应的程序指令。处理器110通过运行存储在存储器120中的非易失性软件程序、指令以及单元，从而执行系统10的各种功能应用以及数据处理，即实现上述方法实施例中的基于教育操作系统的音量调节方法。
存储器120可以包括存储程序区和存储数据区，其中，存储程序区可存储操作系统、至少一个功能所需要的应用程序；存储数据区可存储根据系统10使用所创建的数据等。此外，存储器120可以包括高速随机存取存储器，还可以包括非易失性存储器，例如至少一个磁盘存储器件、闪存器件、或其他非易失性固态存储器件。在一些实施例中，存储器120可选包括相对于处理器110远程设置的存储器，这些远程存储器可以通过网络连接至系统10。上述网络的实例包括但不限于互联网、企业内部网、局域网、移动通信网及其组合。
一个或者多个单元存储在存储器120中，当被一个或者多个处理器110执行时，执行上述任意方法实施例中的基于教育操作系统的音量调节方法，例如，执行以上描述的图1中的方法步骤S100至步骤S300。
上述系统10可执行本发明实施例所提供的基于教育操作系统的音量调节方法，具备执行方法相应的功能模块和有益效果。未在系统10实施例中详尽描述的技术细节，可参见本发明实施例所提供的基于教育操作系统的音量调节方法。
本发明实施例提供了一种非易失性计算机可读存储介质，计算机可读存储介质存储有计算机可执行指令，该计算机可执行指令被一个或多个处理器执行，例如，执行以上描述的图1中的方法步骤S100至步骤S300。
本发明的另一种实施例提供了一种计算机程序产品，计算机程序产品包括存储在非易失性计算机可读存储介质上的计算机程序，计算机程序包括程序指令，当程序指令被处理器执行时，使所述处理器执行上述方法实施例的基于教育操作系统的音量调节方法。例如，执行以上描述的图1中的方法步骤S100至步骤S300。
以上所描述的系统实施例仅仅是示意性的，其中作为分离部件说明的单元可以是或者也可以不是物理上分开的，作为单元显示的部件可以是或者也可以不是物理单元，即可以位于一个地方，或者也可以分布到多个网络单元上。可以根据实际需要选择其中的部分或者全部模块来实现本实施例方案的目的。
通过以上的实施例的描述，本领域的技术人员可以清楚地了解到各实施例可借助软件加通用硬件平台的方式来实现，当然也可以通过硬件实现。基于这样的理解，上述技术方案本质上或者说对相关技术做出贡献的部分可以以软件产品的形式体现出来，该计算机软件产品可以存在于计算机可读存储介质中，如ROM/RAM、磁碟、光盘等，包括若干指令用以使得一台计算机设备(可以是个人计算机，服务器，或者网络设备等)执行各个实施例或者实施例的某些部分的方法。
应当理解的是，本发明的应用不限于上述的举例，对本领域普通技术人员来说，可以根据上述说明加以改进或变换，所有这些改进和变换都应属于本发明所附权利要求的保护范围。
Claims (10)
1.一种基于教育操作系统的音量调节方法，其特征在于，所述方法包括：
检测到鼠标指针位于终端的音量图标上，获取鼠标指针在终端的音量图标上停留的时间；
当检测到鼠标指针在终端的音量图标上停留的时间大于等于预设的时间阈值，获取鼠标滚轮的滚动轨迹；
根据滚动轨迹对音量进行调节。
2.根据权利要求1所述的基于教育操作系统的音量调节方法，其特征在于，所述检测到鼠标指针位于终端的音量图标上，获取鼠标指针在终端的音量图标上停留的时间，包括：
获取鼠标指针的位置，当检测到鼠标指针位于终端的音量图标上，获取鼠标指针在终端的音量图标上的停留的时间；
判断鼠标指针在终端的音量图标上的停留的时间是否大于等于预设的时间阈值。
3.根据权利要求2所述基于教育操作系统的音量调节方法，其特征在于，所述判断鼠标指针在终端的音量图标上的停留的时间是否大于预设的时间阈值后，还包括：
若检测到鼠标指针在终端的音量图标上的停留的时间小于预设的时间阈值，则继续获取鼠标指针在终端的音量图标上停留的时间。
4.根据权利要求3所述的基于教育操作系统的音量调节方法，其特征在于，所述滚动轨迹为滚动方向，
所述根据滚动轨迹对音量进行调节，包括：
当检测到滚动方向是向上滚动，则增大音量；
当检测到滚动方向是向下滚动，则减小音量。
5.根据权利要求4所述的基于教育操作系统的音量调节方法，其特征在于，所述检测到鼠标指针位于终端的音量图标上，获取鼠标指针在终端的音量图标上停留的时间前，包括：
预先存储一个目标音量，所述目标音量为适应终端播放多媒体的音量。
6.根据权利要求5所述的基于教育操作系统的音量调节方法，其特征在于，所述根据滚动轨迹对音量进行调节后，还包括：
检测到有音频设备接入后，获取目标音量，将当前终端的音量调整至目标音量。
7.根据权利要求6所述的基于教育操作系统的音量调节方法，其特征在于，所述获取目标音量前，还包括：
获取音频设备的设备类型，所述设备类型包括空气传导类型和骨传导类型；所述目标音量与所述音频设备的设备类型相对应。
8.根据权利要求7所述的基于教育操作系统的音量调节方法，其特征在于，所述当音频设备的设备类型为空气传导类型时，所述目标音量为第一音量；
当音频设备的设备类型为骨传导类型时，所述目标音量为第二音量；
其中，所述第一音量大于所述第二音量。
9.一种基于教育操作系统的音量调节系统，其特征在于，所述系统包括至少一个处理器；以及，
与所述至少一个处理器通信连接的存储器；其中，
所述存储器存储有可被所述至少一个处理器执行的指令，所述指令被所述至少一个处理器执行，以使所述至少一个处理器能够执行权利要求1-8任一项所述的基于教育操作系统的音量调节方法。
10.一种非易失性计算机可读存储介质，其特征在于，所述非易失性计算机可读存储介质存储有计算机可执行指令，该计算机可执行指令被一个或多个处理器执行时，可使得所述一个或多个处理器执行权利要求1-8任一项所述的基于教育操作系统的音量调节方法。
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