CN109240489A - 学习机的用户切换方法、装置、终端及介质 - Google Patents
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Abstract
本发明适用电子终端技术领域,提供了一种学习机的用户切换方法、装置、终端及介质,该方法包括:当接收到切换学习机当前用户的请求时,通过学习机上的摄像头获取目标用户的人脸特征,将获取的目标用户的人脸特征与学习机的预设用户特征库中的人脸特征进行匹配,当匹配成功时,将目标用户设置为学习机的当前用户,通过对学习机用户进行人脸识来实现对学习机当前用户的切换,从而简化了用户切换过程以及提高了学习机的智能化程度,进而提高学习机的使用体验。
Description
技术领域
本发明属于电子终端技术领域,尤其涉及一种学习机的用户切换方法、装置、终端及存储介质。
背景技术
目前,随着二胎政策的开放,有两个或多个孩子使用同一台家教机的情况越来越多,如果孩子所处年级不同,那他们所使用的学习机的学习内容也会不同,这时,家长可在学习机上为每个孩子建立一个学习账号,学习机系统会随着用户的不同而切换学习内容,然而家教机切换账号时,用手操作解锁过程较繁琐,若设置了密码,孩子还可能忘记密码,导致学习机在多人使用的家庭中使用体验不佳。
发明内容
本发明的目的在于提供一种学习机的用户切换方法、装置、终端及存储介质,旨在解决由于现有技术无法提供一种有效的用户切换方法,导致学习机的用户切换过程复杂、用户体验不佳的问题。
一方面,本发明提供了一种学习机的用户切换方法,所述方法包括下述步骤:
当接收到切换学习机当前用户的请求时,通过所述学习机上的摄像头获取目标用户的人脸特征;
将获取的所述目标用户的人脸特征与预设用户特征库中的人脸特征进行匹配;
当匹配成功时,将所述目标用户设置为所述学习机的当前用户。
另一方面,本发明提供了一种学习机的用户切换装置,所述装置包括:
第一特征获取单元,用于当接收到切换学习机当前用户的请求时,通过所述学习机上的摄像头获取目标用户的人脸特征;
特征匹配单元,用于将获取的所述目标用户的人脸特征与预设用户特征库中的人脸特征进行匹配;以及
用户切换单元,用于当匹配成功时,将所述目标用户设置为所述学习机的当前用户。
另一方面,本发明还提供了一种学习机,包括存储器、处理器以及存储在所述存储器中并可在所述处理器上运行的计算机程序,所述处理器执行所述计算机程序时实现如上述学习机的用户切换方法的步骤。
另一方面,本发明还提供了一种计算机可读存储介质,所述计算机可读存储介质存储有计算机程序,所述计算机程序被处理器执行时实现如上述学习机的用户切换方法的步骤。
本发明在当接收到切换学习机当前用户的请求时,通过学习机上的摄像头获取目标用户的人脸特征,将获取的目标用户的人脸特征与学习机的预设用户特征库中的人脸特征进行匹配,当匹配成功时,将目标用户设置为学习机的当前用户,通过对学习机用户进行人脸识来实现对学习机当前用户的切换,从而简化了学习机的用户切换过程以及提高了学习机的智能化程度,进而提高学习机的使用体验。
附图说明
图1是本发明实施例一提供的学习机的用户切换方法的实现流程图;
图2是本发明实施例二提供的学习机的用户切换方法的实现流程图;
图3是本发明实施例三提供的学习机的用户切换装置的结构示意图;
图4是本发明实施例四提供的学习机的用户切换装置的结构示意图;以及
图5是本发明实施例五提供的学习机的结构示意图。
具体实施方式
为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白,以下结合附图及实施例,对本发明进行进一步详细说明。应当理解,此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明,并不用于限定本发明。
以下结合具体实施例对本发明的具体实现进行详细描述:
实施例一:
图1示出了本发明实施例一提供的学习机的用户切换方法的实现流程,为了便于说明,仅示出了与本发明实施例相关的部分,详述如下:
在步骤S101中,当接收到切换学习机当前用户的请求时,通过学习机上的摄像头获取目标用户的人脸特征。
本发明实施例适用于配置有摄像头的学习机,该摄像头设置在学习机的屏幕一面,具体的,该摄像头可以为原深感摄像头,从而保证正了人脸特征的精准捕捉。在本发明实施例中,当前用户为在学习机上正在登陆使用的用户名,目标用户为正在使用学习机的人,当接收到切换学习机当前用户的请求时,先通过学习机上的摄像头获取目标用户的人脸特征。
在步骤S102中,将获取的目标用户的人脸特征与学习机的预设用户特征库中的人脸特征进行匹配。
在本发明实施例中,预设用户特征库为学习机所有用户的人脸特征的集合,在获取到目标用户的人脸特征后,将其与学习机的预设用户特征库中的人脸特征进行匹配,以确定目标用户是否为学习机的用户,还可确定该目标用户的用户信息,例如,目标用户的在读年级等。
在步骤S103中,当匹配成功时,将目标用户设置为学习机的当前用户。
在本发明实施例中,当匹配成功时,即获得了目标用户的登陆密钥,获取目标用户的用户信息,将目标用户设置为学习机的当前用户。
在本发明实施例中,当接收到切换学习机当前用户的请求时,通过学习机上的摄像头获取目标用户的人脸特征,将获取的目标用户的人脸特征与学习机的预设用户特征库中的人脸特征进行匹配,当匹配成功时,将目标用户设置为学习机的当前用户,通过对学习机用户进行人脸识来实现对学习机当前用户的切换,从而简化了学习机的用户切换过程以及提高了学习机的智能化程度,进而提高学习机的使用体验。
实施例二:
图2示出了本发明实施例二提供的学习机的用户切换方法的实现流程,为了便于说明,仅示出了与本发明实施例相关的部分,详述如下:
在步骤S201中,通过学习机上的摄像头获取目标用户的包含目标用户特定表情的人脸特征。
本发明实施例适用于配置有摄像头的学习机。在本发明实施例中,特定表情为用户预先设定的用户表情,例如,用户微笑、用户翻白眼、用户做鬼脸等表情,先通过学习机上的摄像头获取目标用户包含目标用户特定表情的人脸特征,由于获取包含目标用户特定表情的人脸特征需要目标用户展示一个表情,因此,具体地,可以获取目标用户在一时间段内的用户表情,例如,在2秒内的用户表情,从而增加了用户特定表情获取的容错率。
在步骤S202中,将包含目标用户特定表情的人脸特征存储于预设用户特征库中。
在步骤S203中,当接收到切换学习机当前用户的请求时,通过学习机上的摄像头获取目标用户的人脸特征。
在本发明实施例中,摄像头设置在学习机的屏幕一面,以便于即时捕捉用户的人脸图像,当接收到切换学习机当前用户的请求时,先通过学习机上的摄像头获取目标用户的人脸特征,具体地,在获取目标用户的人脸特征时,获取目标用户在一时间段内的用户表情。
在步骤S204中,将获取的目标用户的人脸特征与预设用户特征库中的人脸特征逐个进行对比,确定预设用户特征库是否存在目标用户的人脸。
在本发明实施例中,将获取的目标用户的人脸特征与预设用户特征库中的人脸特征逐个进行对比,以确定目标用户是否为学习机的注册用户,即确定预设用户特征库是否存在目标用户的人脸。
在步骤S205中,当确定预设用户特征库存在目标用户的人脸时,确定目标用户的人脸是否存在目标用户的特定表情。
在本发明实施例中,当确定预设用户特征库存在目标用户的人脸时,确定目标用户的人脸是否存在目标用户的特定表情,从而增加了用户人脸识别的准确率。在此基础上,家长可将学习机的娱乐应用程序设置管理员用户拥有使用权限,即可避免学生私自通过家长睡着时的表情解锁并使用娱乐应用程序,从而便于家长管理学生的学习娱乐时间。
在步骤S206中,当确定目标用户的人脸存在目标用户的特定表情时,将目标用户设置为学习机的当前用户。
在本发明实施例中,当确定目标用户的人脸存在目标用户的特定表情时,即获得了目标用户的登陆密钥,获取目标用户的用户信息,将目标用户设置为学习机的当前用户。
优选地,在将目标用户设置为学习机的当前用户之后,获取当前用户的学习信息并展示给当前用户,从而提高了学习机的智能化程度,进而提高用户的使用体验,其中,学习信息包括未完成/完成的学习目标、未完成/完成的学习任务、上一次学习/复习的位置以及用户的测评分数曲线等。
在本发明实施例中,预先将包含目标用户特定表情的人脸特征存储于预设用户特征库中,当接收到切换学习机当前用户的请求时,通过摄像头获取目标用户的人脸特征,并与预设用户特征库中的人脸特征逐个进行对比,当确定预设用户特征库存在目标用户的人脸时,确定目标用户的人脸是否存在目标用户的特定表情,当确定目标用户的人脸存在目标用户的特定表情时,将目标用户设置为学习机的当前用户,通过对学习机用户进行人脸识来实现对学习机当前用户的切换,从而简化了学习机的用户切换过程以及提高了学习机的智能化程度,进而提高学习机的使用体验。
实施例三:
图3示出了本发明实施例三提供的学习机的用户切换装置的结构,为了便于说明,仅示出了与本发明实施例相关的部分,其中包括:
第一特征获取单元31,用于当接收到切换学习机当前用户的请求时,通过学习机上的摄像头获取目标用户的人脸特征;
特征匹配单元32,用于将获取的目标用户的人脸特征与学习机的预设用户特征库中的人脸特征进行匹配;以及
用户切换单元33,用于当匹配成功时,将目标用户设置为学习机的当前用户。
在本发明实施例中,当接收到切换学习机当前用户的请求时,通过学习机上的摄像头获取目标用户的人脸特征,将获取的目标用户的人脸特征与学习机的预设用户特征库中的人脸特征进行匹配,当匹配成功时,将目标用户设置为学习机的当前用户,通过对学习机用户进行人脸识来实现对学习机当前用户的切换,从而简化了学习机的用户切换过程以及提高了学习机的智能化程度,进而提高学习机的使用体验。
在本发明实施例中,学习机的用户切换装置的各单元可由相应的硬件或软件单元实现,各单元可以为独立的软、硬件单元,也可以集成为一个软、硬件单元,在此不用以限制本发明。各单元的具体实施方式可参考实施例一的描述,在此不再赘述。
实施例四:
图4示出了本发明实施例四提供的学习机的用户切换装置的结构,为了便于说明,仅示出了与本发明实施例相关的部分,其中包括:
第二特征获取单元41,用于通过学习机上的摄像头获取目标用户的包含目标用户特定表情的人脸特征;
特征存储单元42,用于将包含目标用户特定表情的人脸特征存储于预设用户特征库中;
第一特征获取单元43,用于当接收到切换学习机当前用户的请求时,通过学习机上的摄像头获取目标用户的人脸特征;
人脸确定单元44,用于将获取的目标用户的人脸特征与预设用户特征库中的人脸特征逐个进行对比,确定预设用户特征库是否存在目标用户的人脸;
表情确定单元45,用于当确定预设用户特征库存在目标用户的人脸时,确定目标用户的人脸是否存在目标用户的特定表情;
用户切换单元46,用于当确定目标用户的人脸存在目标用户的特定表情时,将目标用户设置为学习机的当前用户;以及
获取展示单元47,用于获取当前用户的学习信息并展示给当前用户。
在本发明实施例中,预先将包含目标用户特定表情的人脸特征存储于预设用户特征库中,当接收到切换学习机当前用户的请求时,通过摄像头获取目标用户的人脸特征,并与预设用户特征库中的人脸特征逐个进行对比,当确定预设用户特征库存在目标用户的人脸时,确定目标用户的人脸是否存在目标用户的特定表情,当确定目标用户的人脸存在目标用户的特定表情时,将目标用户设置为学习机的当前用户,通过对学习机用户进行人脸识来实现对学习机当前用户的切换,从而简化了学习机的用户切换过程以及提高了学习机的智能化程度,进而提高学习机的使用体验。
在本发明实施例中,学习机的用户切换装置的各单元可由相应的硬件或软件单元实现,各单元可以为独立的软、硬件单元,也可以集成为一个软、硬件单元,在此不用以限制本发明。各单元的具体实施方式可参考实施例二的描述,在此不再赘述。
实施例五:
图5示出了本发明实施例五提供的学习机的结构,为了便于说明,仅示出了与本发明实施例相关的部分。
本发明实施例的学习机5包括处理器51、存储器52以及存储在存储器52中并可在处理器51上运行的计算机程序53。该处理器51执行计算机程序53时实现上述各个学习机的用户切换方法实施例中的步骤,例如图1所示的步骤S101至S103以及图2所示的步骤S201至S207。或者,处理器51执行计算机程序53时实现上述各个学习机的用户切换装置实施例中各单元的功能,例如图3所示单元31至33以及图4所示单元41至47的功能。
在本发明实施例中,该处理器执行计算机程序时,当接收到切换学习机当前用户的请求时,通过学习机上的摄像头获取目标用户的人脸特征,将获取的目标用户的人脸特征与学习机的预设用户特征库中的人脸特征进行匹配,当匹配成功时,将目标用户设置为学习机的当前用户,通过对学习机用户进行人脸识来实现对学习机当前用户的切换,从而简化了学习机的用户切换过程以及提高了学习机的智能化程度,进而提高学习机的使用体验。
该处理器执行计算机程序时实现上述各个学习机的用户切换方法实施例中的步骤可参考实施例一或者实施例二的描述,在此不再赘述。
实施例六:
在本发明实施例中,提供了一种计算机可读存储介质,该计算机可读存储介质存储有计算机程序,该计算机程序被处理器执行时实现上述各个学习机的用户切换方法实施例中的步骤,例如,图1所示的步骤S101至S103以及图2所示的步骤S201至S207。或者,该计算机程序被处理器执行时实现上述各个学习机的用户切换装置实施例中各单元的,例如图3所示单元31至34以及图4所示单元41至47的功能。
在本发明实施例中,该计算机程序被处理器执行后,当接收到切换学习机当前用户的请求时,通过学习机上的摄像头获取目标用户的人脸特征,将获取的目标用户的人脸特征与学习机的预设用户特征库中的人脸特征进行匹配,当匹配成功时,将目标用户设置为学习机的当前用户,通过对学习机用户进行人脸识来实现对学习机当前用户的切换,从而简化了学习机的用户切换过程以及提高了学习机的智能化程度,进而提高学习机的使用体验。
该计算机程序被处理器执行时实现上述各个学习机的用户切换方法实施例中的步骤可参考实施例一和实施例二的描述,在此不再赘述。
本发明实施例的计算机可读存储介质可以包括能够携带计算机程序代码的任何实体或装置、记录介质,例如,ROM/RAM、磁盘、光盘、闪存等存储器。
以上所述仅为本发明的较佳实施例而已,并不用以限制本发明,凡在本发明的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等,均应包含在本发明的保护范围之内。
Claims (10)
1.一种学习机的用户切换方法,其特征在于,所述方法包括下述步骤:
当接收到切换学习机当前用户的请求时,通过所述学习机上的摄像头获取目标用户的人脸特征;
将获取的所述目标用户的人脸特征与预设用户特征库中的人脸特征进行匹配;
当匹配成功时,将所述目标用户设置为所述学习机的当前用户。
2.如权利要求1所述的方法,其特征在于,将所述目标用户设置为所述学习机的当前用户的步骤之后,所述方法还包括:
获取所述当前用户的学习信息并展示给所述当前用户,所述学习信息包括未完成/完成的学习目标、未完成/完成的学习任务、上一次学习/复习的位置。
3.如权利要求1所述的方法,其特征在于,将获取的所述目标用户的人脸特征与预设用户特征库中的人脸特征进行匹配的步骤,包括:
将获取的所述目标用户的人脸特征与所述预设用户特征库中的人脸特征逐个进行对比,确定所述预设用户特征库是否存在所述目标用户的人脸;
当确定所述预设用户特征库存在所述目标用户的人脸时,确定所述目标用户的人脸是否存在所述目标用户的特定表情。
4.如权利要求3所述的方法,其特征在于,通过所述学习机上的摄像头获取目标用户的人脸特征的步骤之前,所述方法还包括:
通过所述摄像头获取所述目标用户的包含所述目标用户特定表情的人脸特征;
将所述包含所述目标用户特定表情的人脸特征存储于所述预设用户特征库中。
5.一种学习机的用户切换装置,其特征在于,所述装置包括:。
第一特征获取单元,用于当接收到切换学习机当前用户的请求时,通过所述学习机上的摄像头获取目标用户的人脸特征;
特征匹配单元,用于将获取的所述目标用户的人脸特征与预设用户特征库中的人脸特征进行匹配;以及
用户切换单元,用于当匹配成功时,将所述目标用户设置为所述学习机的当前用户。
6.如权利要求5所述的装置,其特征在于,所述装置还包括:
获取展示单元,用于获取所述当前用户的学习信息并展示给所述当前用户,所述学习信息包括未完成/完成的学习目标、未完成/完成的学习任务、上一次学习/复习的位置。
7.如权利要求5所述的装置,其特征在于,所述特征匹配单元包括:
人脸确定单元,用于将获取的所述目标用户的人脸特征与所述预设用户特征库中的人脸特征逐个进行对比,确定所述预设用户特征库是否存在所述目标用户的人脸;以及
表情确定单元,用于当确定所述预设用户特征库存在所述目标用户的人脸时,确定所述目标用户的人脸是否存在所述目标用户的特定表情。
8.如权利要求7所述的装置,其特征在于,所述装置还包括:
第二特征获取单元,用于通过所述摄像头获取所述目标用户的包含所述目标用户特定表情的人脸特征;以及
特征存储单元,用于将所述包含所述目标用户特定表情的人脸特征存储于所述预设用户特征库中。
9.一种学习机,包括存储器、处理器以及存储在所述存储器中并可在所述处理器上运行的计算机程序,其特征在于,所述处理器执行所述计算机程序时实现如权利要求1至4任一项所述方法的步骤。
10.一种计算机可读存储介质,所述计算机可读存储介质存储有计算机程序,其特征在于,所述计算机程序被处理器执行时实现如权利要求1至4任一项所述方法的步骤。
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Date | Code | Title | Description |
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PB01 | Publication | ||
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SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
RJ01 | Rejection of invention patent application after publication |
Application publication date: 20190118 |
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