CN109064787A - 一种点读设备 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种点读设备，包括：处理模块、摄像模块、供电模块、时钟电路、存储模块和音频播放模块，摄像模块、供电模块、时钟电路、存储模块以及音频播放模块均与处理模块连接，供电模块为其他各模块供电，时钟电路用于为处理模块提供时钟，存储模块用于存储各种教材及与教材中各词组分别对应的音频文件，摄像模块用于采集纸质书中的书本内容，处理模块用于获取摄像模块采集到的书本内容，将书本内容与各教材匹配，确定与书本内容匹配的目标教材，获取用户指定的目标教材中的目标词组，控制音频播放模块播放目标教材中目标词组对应的目标音频文件，实现了只需要用户简单的操作，即可以播放用户指定的目标词组的目标音频文件，提高了用户体验。

Description

一种点读设备

技术领域

本发明实施例涉及电子技术，尤其涉及一种点读设备。

背景技术

学生在学习课文的过程中会遇到不认识的词组，一般可以通过查字典了解这些不认识的词组。在英语学习过程遇到的不认识的词组更多，查字典虽然可以查到这些词组的意思，但学生无法学习到准确的读音。为了解决这个需求，点读设备诞生了。点读设备可以播放学生选定的不认识的词组的读音，帮助学生提高学习成绩。

目前，学生等用户使用点读设备的过程为：将教材下载到到点读设备上(首次使用某个教材时需要下载，后续使用时则不需要下载)，选择进入点读模块，找到需要使用的教材，翻到不认识的词组所在的页码，将课本放置在点读设备上，课本同样翻到不认识的词组所在的页码，然后使用点读设备配置的笔点击不认识的词组所在的区域，点读设备发出用户指定的不认识的词组对应的读音。

但是，上述点读设备的使用过程较为繁琐，用户体验较差。

发明内容

本发明提供一种点读设备，以解决目前用户使用点读设备的操作繁琐、用户体验较差的技术问题。

本发明提供一种点读设备，包括：处理模块、摄像模块、供电模块、时钟电路、存储模块以及音频播放模块；

所述摄像模块、所述供电模块、所述时钟电路、所述存储模块以及所述音频播放模块均与所述处理模块连接；

所述供电模块用于为所述处理模块、所述摄像模块、所述时钟电路、所述存储模块以及所述音频播放模块供电；所述时钟电路用于为所述处理模块提供时钟；所述存储模块用于存储各种教材及与所述教材中各词组分别对应的音频文件；

所述摄像模块用于采集纸质书中的书本内容；所述处理模块用于获取所述摄像模块采集到的书本内容，将所述书本内容与各所述教材匹配，确定与所述书本内容匹配的目标教材，获取用户指定的所述目标教材中的目标词组，控制所述音频播放模块播放所述目标教材中所述目标词组对应的目标音频文件；其中，所述目标词组为所述书本内容中包括的词组。

如上所述的点读设备中，所述点读设备还包括通信模块，所述通信模块与所述处理模块连接；

所述处理模块还用于在确定各所述教材中没有与所述书本内容匹配的教材时，通过所述通信模块将所述书本内容发送至云端服务器，并接收所述云端服务器根据所述书本内容确定的所述目标教材及与所述目标教材中各词组分别对应的音频文件。

如上所述的点读设备中，所述点读设备还包括显示模块与触摸模块，所述显示模块与所述触摸模块均与所述处理模块连接；

在确定与所述书本内容匹配的目标教材后，所述处理模块还用于控制所述显示模块显示所述目标教材中的所述书本内容；

在获取用户指定的所述目标教材中的目标词组的方面，所述处理模块具体用于获取所述用户通过所述触摸模块选择的所述目标词组。

如上所述的点读设备中，所述存储模块还用于存储与所述教材中各词组分别对应的文字解释文件和视频文件；

所述处理模块还用于控制所述显示模块显示与所述目标词组对应的目标文字解释文件和目标视频文件。

如上所述的点读设备中，所述摄像模块还用于采集所述用户在所述纸质书的书本内容中指定的位置信息，并将所述位置信息发送给所述处理模块；

在所述获取用户指定的所述目标教材中的目标词组的方面，所述处理模块具体用于根据所述位置信息确定所述目标教材中所述用户指定的目标词组。

如上所述的点读设备中，在所述采集所述用户在所述书本内容中指定的位置信息的方面，所述摄像模块具体用于采集所述用户通过手指在所述纸质书的书本内容中指定的位置信息。

如上所述的点读设备中，所述存储模块中还存储有教材与至少一个关键字的映射关系；

在确定与所述书本内容匹配的目标教材方面，所述处理模块具体用于根据所述书本内容确定与所述书本内容对应的目标关键字，并根据所述映射关系与所述目标关键字，确定与所述书本内容匹配的目标教材。

如上所述的点读设备中，所述关键字为以下至少一种：

所述书本内容对应的课文题目；

所述书本内容对应的年级。

如上所述的点读设备中，所述音频播放模块包括：功放电路和扬声器，所述功放电路的输入端与所述处理模块连接，所述功放电路的输出端与所述扬声器连接；

所述功放电路用于对所述目标音频文件进行处理，形成处理后的目标音频文件；所述扬声器用于播放所述处理后的目标音频文件。

如上所述的点读设备中，所述存储模块还用于缓存所述摄像模块采集到的书本内容；

在所述获取所述摄像模块采集到的书本内容的方面，所述处理模块具体用于从所述存储模块中获取所述摄像模块采集到的书本内容。

本发明实施例提供的点读设备，通过设置处理模块、摄像模块、供电模块、时钟电路、存储模块以及音频播放模块，摄像模块、供电模块、时钟电路、存储模块以及音频播放模块均与处理模块连接，供电模块用于为处理模块、摄像模块、时钟电路、存储模块以及音频播放模块供电，时钟电路用于为处理模块提供时钟，存储模块用于存储各种教材及与教材中各词组分别对应的音频文件，摄像模块用于采集纸质书中的书本内容，处理模块用于获取摄像模块采集到的书本内容，将书本内容与各教材匹配，确定与书本内容匹配的目标教材，获取用户指定的目标教材中的目标词组，控制音频播放模块播放目标教材中目标词组对应的目标音频文件，实现了只需要用户简单的操作，即可以播放用户指定的目标词组的目标音频文件，操作过程简单、操作效率较高，从而，提高了用户体验。

附图说明

图1为本发明实施例提供的点读设备实施例一的结构示意图；

图2为本发明实施例提供的点读设备实施例二的结构示意图；

图3A为图2所示实施例中摄像模块采集到的一种书本内容的示意图；

图3B为图2所示实施例中摄像模块采集到的另一种书本内容的示意图；

图4为图2所示实施例中点读设备的一种用户界面的示意图。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本发明作进一步的详细说明。可以理解的是，此处所描述的具体实施例仅仅用于解释本发明，而非对本发明的限定。另外还需要说明的是，为了便于描述，附图中仅示出了与本发明相关的部分而非全部结构。

图1为本发明实施例提供的点读设备实施例一的结构示意图。如图1所示，本发明实施例提供的点读设备包括如下模块：处理模块11、摄像模块14、供电模块15、时钟电路16、存储模块13以及音频播放模块12。

摄像模块14、供电模块15、时钟电路16、存储模块13以及音频播放模块12均与处理模块11连接。

供电模块15用于为处理模块11、摄像模块14、时钟电路16、存储模块13以及音频播放模块12供电。

时钟电路16用于为处理模块11提供时钟。存储模块13用于存储各种教材及与教材中各词组分别对应的音频文件。

摄像模块14用于采集纸质书中的书本内容。

处理模块11用于获取摄像模块14采集到的书本内容，将书本内容与各教材匹配，确定与书本内容匹配的目标教材，获取用户指定的目标教材中的目标词组，控制音频播放模块12播放目标教材中目标词组对应的目标音频文件。其中，这里涉及的目标词组为采集到的书本内容中包括的词组。

本实施例中，供电模块15可以包括电池、适配器、充电控制电路、电源管理电路以及升降压电路，实现通过电池或者外接电源为各个模块供电。

时钟电路16实现为点读设备提供实时时钟以及系统时钟，以维持点读设备的正常运行。

存储模块13中可以包括嵌入式多媒体卡(Embedded Multi Media Card，EMMC)，在该EMMC中存储各种教材以及与教材中各词组分别对应的音频文件。

本发明实施例中的教材为与学生实际使用的教材同步的教材，例如可以是小学二年级的语文教材，小学三年级的英语教材等。本实施例中涉及的词组指的是单词或者由单词组合成的词语，例如，“孑”、“茕茕立”等。每种教材中可以包括多个词组，每个词组均对应至少一个音频文件，因此，一个教材可以对应多个音频文件。每个音频文件用于指示一个词组的读音。

本实施例中的点读设备在开机或者从待机状态切换为使用状态后，均直接进入点读模式。摄像模块14采集视野内的书本内容。这里的书本内容指的是用户实际使用的纸质书上的内容，具体可以是某一页中的内容。本实施例中，采集到的纸质书中的书本内容中可以包括一段课文、图片以及页码、页眉等其他页面附加信息。一种实现方式中，处理模块11可以以预设的频率从摄像模块14中获取采集到的书本内容。另一种实现方式中，摄像模块14在采集到书本内容后，将书本内容发送给处理模块11。

处理模块11在获取到书本内容后，确定与书本内容匹配的目标教材。与书本内容匹配的目标教材是指包括该书本内容的教材。可选地，处理模块11在确定与书本内容匹配的目标教材之后，可以确定该目标教材中书本内容所在的位置。之后，处理模块11获取目标教材中用户指定的目标词组，具体可以是获取用户指定的书本内容中的目标词组。在获取到目标词组后，处理模块11控制音频播放模块12播放该目标词组对应的目标音频文件。需要说明的是，纸质书中包括上述书本内容，目标教材中也包括上述书本内容，这里的纸质书与目标教材实质是同一本书，区别在于承载内容的载体不同。

一种实现方式中，存储模块13中还存储有教材与至少一个关键字的映射关系。则，在确定与书本内容匹配的目标教材时，处理模块11具体用于根据书本内容确定与书本内容对应的目标关键字，并根据映射关系与目标关键字，确定与书本内容匹配的目标教材。处理模块11可以根据预设的规则确定与书本内容对应的目标关键字。例如，预设的规则可以是提取文本内容中字号最大的文字，将其确定为目标关键字，预设的规则还可以是提取文本内容中页眉对应的文字，将其确定为目标关键字，预设的规则还可以是根据文本内容确定的该文本内容对应的年级，将其确定为目标关键字。

可选地，关键字可以为书本内容对应的课文题目和/或书本内容对应的年级。即，可以是多个关键字对应一种教材。相应地，根据文本内容确定出的目标关键字也可以为多个。通过设置关键字与教材的映射关系，在匹配过程中，可以先根据一个目标关键字确定目标教材的范围，再根据其他关键字确定具体的目标教材。这种匹配方式，一方面，可以提高匹配目标教材的效率，另一方面，不会出现确定出的目标教材无法与文本内容匹配的问题，即，不会出现为低年级的文本内容匹配了高年级的教材，或者为高年级的文本内容匹配了低年级的教材，提高了匹配的准确性。

一种实现方式中，摄像模块14在采集书本内容时，可以同时采集用户在纸质书的书本内容中指定的位置信息，并将位置信息发送给处理模块11。处理模块11可以根据该位置信息确定目标教材中用户指定的目标词组。

另一种实现方式中，用户可以通过点读设备中输入指定目标词组的信息，处理模块11根据用户输入的信息确定目标教材中用户指定的目标词组。

处理模块11在获取到目标词组后，可以先确定目标词组对应的目标音频文件。目标教材中各词组对应的音频文件可以是按照各词组的所在的位置进行存储的。这里的位置指的是词组所在的页码(指的是在教材中的页码)以及在该页码中的坐标。确定过程可以是根据目标词组所在的页码(该页码也是文本内容所在的页码)以及目标词组在该页码中的位置，确定目标音频文件。

可选地，本实施例中的音频播放模块12可以包括：功放电路和扬声器。功放电路的输入端与处理模块11连接，功放电路的输出端与扬声器连接。

功放电路用于对目标音频文件进行处理，形成处理后的目标音频文件，扬声器用于播放处理后的目标音频文件。通过设置功放电路对目标音频文件进行处理，可以消除目标音频文件中的噪声，提高信噪比，使得扬声器在播放该处理后的目标音频文件时，播放出的声音更加清晰，进一步提高用户体验。

以下以一个具体的例子说明上述过程：当用户在学习过程中遇到不认识的词组时，打开本实施例提供的点读设备(可以是开机或者将其状态由待机模式切换为使用状态)。将纸质书中正在学习的内容放置在点读设备的摄像模块的视野内。点读设备的摄像模块开始采集视野内学习内容，并确定与学习内容匹配的目标教材。用户通过点读设备指定目标词组或者在纸质书的文本内容中指定目标词组。点读设备即可以播放该目标词组对应的目标音频文件。用户可以通过播放的声音学习到目标词组的正确读音。上述操作过程中，用户只需要将纸质书中正在学习的内容放置在点读设备的摄像模块的视野以及指定目标词组即可，操作简单，用户体验较高。

本发明实施例提供的点读设备，通过设置处理模块、摄像模块、供电模块、时钟电路、存储模块以及音频播放模块，摄像模块、供电模块、时钟电路、存储模块以及音频播放模块均与处理模块连接，供电模块用于为处理模块、摄像模块、时钟电路、存储模块以及音频播放模块供电，时钟电路用于为处理模块提供时钟，存储模块用于存储各种教材及与教材中各词组分别对应的音频文件，摄像模块用于采集书本内容，处理模块用于获取摄像模块采集到的书本内容，将书本内容与各教材匹配，确定与书本内容匹配的目标教材，获取用户指定的目标教材中的目标词组，目标词组为书本内容中包括的词组，控制音频播放模块播放目标教材中目标词组对应的目标音频文件，实现了只需要用户简单的操作，即可以播放用户指定的目标词组的目标音频文件，操作过程简单、操作效率较高，从而，提高了用户体验。

图2为本发明实施例提供的点读设备实施例二的结构示意图。本发明实施例在图1所示实施例的基础上，对点读设备包括的其他模块作一详细说明。如图2所示，本发明实施例提供的点读设备还包括通信模块21。通信模块21与处理模块11连接。

基于这种实现方式，处理模块11还用于在确定各教材中没有与书本内容匹配的教材时，通过通信模块21将书本内容发送至云端服务器，并接收云端服务器根据书本内容确定的目标教材及与目标教材中各词组分别对应的音频文件。在接收到云端服务器确定的目标教材及音频文件后，处理模块11获取用户指定的目标教材中的目标词组，控制音频播放模块12播放目标教材中目标词组对应的目标音频文件。

通信模块21可以包括网络保真(WIreless-Fidelity，WIFI)模块和/或其他通信模块(例如，2G、3G、4G以及5G等)，还包括天线模块。

通过设置通信模块可以在点读设备本地没有存储与文本内容匹配的教材时，通过通信模块从云端服务器中获取，提高了目标教材匹配的成功率。需要说明的是，云端服务器也可以采用与图1所示实施例中点读设备同样的方法进行目标教材的匹配，这里不再赘述。

一种实现方式中，在用户通过点读设备指定目标教材中的目标词组的场景中，点读设备还可以包括显示模块23与触摸模块22。显示模块23与触摸模块22均与处理模块11连接。

基于这种实现方式，在确定与书本内容匹配的目标教材后，处理模块11还用于控制显示模块23显示目标教材中的书本内容。在获取用户指定的目标教材中的目标词组时，处理模块11具体用于获取用户通过触摸模块22选择的目标词组。例如，处理模块11获取用户通过对触摸模块22中的某一区域的点击操作触发的目标词组。

在该实现方式中，处理模块11在确定目标教材后，还需要确定书本内容在目标教材中的具体位置，并根据具体位置在显示模块23上显示该书本内容。本实现方式中，显示模块23与触摸模块22重叠设置。用户可以在显示模块23显示的内容上直接通过触摸模块22指定文本内容中的目标词组。

用户通过点读设备指定目标教材中的目标词组，可以实现在点读设备显示书本内容后，用户可以指定与最初想指定的词组不同的目标词组，提高用户使用点读设备的灵活性，进一步提高了用户体验。

另一种实现方式中，在用户通过纸质书中的文本内容指定目标词组的场景中，摄像模块14还用于采集用户在纸质书的书本内容中指定的位置信息，并将位置信息发送给处理模块11。

在该实现方式中，处理模块11在获取用户指定的目标教材中的目标词组时，处理模块11具体用于根据位置信息确定目标教材中用户指定的目标词组。处理模块11具体通过图像识别的方式根据位置信息确定目标教材中用户指定的目标词组。

摄像模块14具体用于采集用户通过手指在纸质书的书本内容中指定的位置信息。

需要说明的是，摄像模块14可以采集用户通过手指在一段时间(例如2秒)内在纸质书的书本内容中指定的位置信息，此时的位置信息可以包括起点位置信息、中间点位置信息以及终点位置信息。处理模块11具体用于根据起点位置信息、中间点位置信息以及终点位置信息确定目标教材中用户指定的目标词组。这种实现方式可以在用户指定的目标词组较长时，提高获取目标词组的准确性。

用户通过纸质书中的文本内容指定目标词组，可以使用户在将纸质书放置在摄像模块视野内容的同时即指定目标词组，进一步简化了用户操作，提高了用户体验。

图3A为图2所示实施例中摄像模块采集到的一种书本内容的示意图。如图3A所示，其为用户通过点读设备指定目标教材中的目标词组的场景中，摄像模块采集到的纸质书中书本内容的示意图。

图3B为图2所示实施例中摄像模块采集到的另一种书本内容的示意图。如图3B所示，其为用户通过纸质书中的文本内容指定目标词组的场景中，摄像模块采集到的纸质书中书本内容的示意图。在图3B中，摄像模块可以采集到用户通过手指31在纸质书的书本内容中指定的目标词组“蝴蝶谷”。

可选地，为了提高学习过程中的趣味性，本实施例提供的点读设备的存储模块13还用于存储与教材中各词组分别对应的文字解释文件和视频文件。处理模块11还用于控制显示模块23显示与目标词组对应的目标文字解释文件和目标视频文件。需要说明的是，处理模块11可以先确定目标文字解释文件和目标视频文件。各词组对应的文字解释文件和视频文件可以是按照各词组的所在的位置进行存储的。确定过程可以是根据目标词组所在的页码以及目标词组在该页码中的位置，确定目标文字解释文件和目标视频文件。

进一步地，存储模块13中还可以存储与教材中的各词组分别对应的图片文件，则处理模块11还用于控制显示模块23显示与目标词组对应的目标图片文件。

图4为图2所示实施例中点读设备的一种用户界面的示意图。如图4所示，在用户界面401中，点读设备获取到的目标词组为“蝴蝶谷”，在用户界面401中显示了与该目标词组对应的目标解释文件41，并显示了目标视频文件42。通过在存储模块中存储各词组对应的文字解释文件和视频文件，可以提高用户学习过程中的趣味性，进一步提高了用户体验。

可选地，本实施例提供的点读设备的存储模块13还用于缓存摄像模块14采集到的书本内容。

处理模块11在获取摄像模块14采集到的书本内容时，具体用于从存储模块13中获取摄像模块采集到的书本内容。基于这种实现方式，存储模块13中还包括双倍速率同步动态随机存储器(Double Data Rate Synchronous Dynamic Random Access Memory，DDRSDRAM)，用于存储摄像模块14采集到的书本内容。将摄像模块采集到的书本内容存储在缓存中，可以提高点读设备运行的稳定性，避免出现摄像模块采集到的书本内容丢失而导致无法实现点读的问题。

本发明实施例提供的点读设备，通过设置通信模块，通信模块与处理模块连接，处理模块还用于在确定各教材中没有与书本内容匹配的教材时，通过通信模块将书本内容发送至云端服务器，并接收云端服务器根据书本内容确定的目标教材及与目标教材中各词组分别对应的音频文件，存储模块还用于存储与教材中各词组分别对应的文字解释文件和视频文件，处理模块还用于控制显示模块显示与目标词组对应的目标文字解释文件和目标视频文件，存储模块还用于缓存摄像模块采集到的书本内容，在获取摄像模块采集到的书本内容的方面，处理模块具体用于从存储模块中获取摄像模块采集到的书本内容，一方面，通过设置通信模块可以在点读设备本地没有存储与文本内容匹配的教材时，通过通信模块从云端服务器中获取，提高了目标教材匹配的成功率，另一方面，通过设置存储模块还用于存储与教材中各词组分别对应的文字解释文件和视频文件，提高了用户使用该点读设备过程中的趣味性，再一方面，通过将摄像模块采集到的书本内容存储在缓存中，可以提高点读设备运行的稳定性，避免出现摄像模块采集到的书本内容丢失而导致无法实现点读的问题。

通过以上关于实施方式的描述，所属领域的技术人员可以清楚地了解到，本发明可借助软件及必需的通用硬件来实现，当然也可以通过硬件实现，但很多情况下前者是更佳的实施方式。基于这样的理解，本发明的技术方案本质上或者说对现有技术做出贡献的部分可以以软件产品的形式体现出来，该计算机软件产品可以存储在计算机可读存储介质中，如计算机的软盘、只读存储器(Read-Only Memory,ROM)、随机存取存储器(RandomAccess Memory,RAM)、闪存(FLASH)、硬盘或光盘等，包括若干指令用以使得一台计算机设备(可以是个人计算机，服务器，或者网络设备等)执行本发明各个实施例所述的方法。

注意，上述仅为本发明的较佳实施例及所运用技术原理。本领域技术人员会理解，本发明不限于这里所述的特定实施例，对本领域技术人员来说能够进行各种明显的变化、重新调整和替代而不会脱离本发明的保护范围。因此，虽然通过以上实施例对本发明进行了较为详细的说明，但是本发明不仅仅限于以上实施例，在不脱离本发明构思的情况下，还可以包括更多其他等效实施例，而本发明的范围由所附的权利要求范围决定。

Claims (10)

1.一种点读设备，其特征在于，包括：处理模块、摄像模块、供电模块、时钟电路、存储模块以及音频播放模块；

所述摄像模块、所述供电模块、所述时钟电路、所述存储模块以及所述音频播放模块均与所述处理模块连接；

所述供电模块用于为所述处理模块、所述摄像模块、所述时钟电路、所述存储模块以及所述音频播放模块供电；所述时钟电路用于为所述处理模块提供时钟；所述存储模块用于存储各种教材及与所述教材中各词组分别对应的音频文件；

所述摄像模块用于采集纸质书中的书本内容；所述处理模块用于获取所述摄像模块采集到的书本内容，将所述书本内容与各所述教材匹配，确定与所述书本内容匹配的目标教材，获取用户指定的所述目标教材中的目标词组，控制所述音频播放模块播放所述目标教材中所述目标词组对应的目标音频文件；其中，所述目标词组为所述书本内容中包括的词组。

2.根据权利要求1所述的点读设备，其特征在于，所述点读设备还包括通信模块，所述通信模块与所述处理模块连接；

所述处理模块还用于在确定各所述教材中没有与所述书本内容匹配的教材时，通过所述通信模块将所述书本内容发送至云端服务器，并接收所述云端服务器根据所述书本内容确定的所述目标教材及与所述目标教材中各词组分别对应的音频文件。

3.根据权利要求1或2所述的点读设备，其特征在于，所述点读设备还包括显示模块与触摸模块，所述显示模块与所述触摸模块均与所述处理模块连接；

在确定与所述书本内容匹配的目标教材后，所述处理模块还用于控制所述显示模块显示所述目标教材中的所述书本内容；

在获取用户指定的所述目标教材中的目标词组的方面，所述处理模块具体用于获取所述用户通过所述触摸模块选择的所述目标词组。

4.根据权利要求3所述的点读设备，其特征在于，所述存储模块还用于存储与所述教材中各词组分别对应的文字解释文件和视频文件；

所述处理模块还用于控制所述显示模块显示与所述目标词组对应的目标文字解释文件和目标视频文件。

5.根据权利要求1或2所述的点读设备，其特征在于，所述摄像模块还用于采集所述用户在所述纸质书的书本内容中指定的位置信息，并将所述位置信息发送给所述处理模块；

在所述获取用户指定的所述目标教材中的目标词组的方面，所述处理模块具体用于根据所述位置信息确定所述目标教材中所述用户指定的目标词组。

6.根据权利要求5所述的点读设备，其特征在于，在所述采集所述用户在所述纸质书中的书本内容中指定的位置信息的方面，所述摄像模块具体用于采集所述用户通过手指在所述纸质书的书本内容中指定的位置信息。

7.根据权利要求1或2所述的点读设备，其特征在于，所述存储模块中还存储有教材与至少一个关键字的映射关系；

在确定与所述书本内容匹配的目标教材方面，所述处理模块具体用于根据所述书本内容确定与所述书本内容对应的目标关键字，并根据所述映射关系与所述目标关键字，确定与所述书本内容匹配的目标教材。

8.根据权利要求7所述的点读设备，其特征在于，所述关键字为以下至少一种：

所述书本内容对应的课文题目；

所述书本内容对应的年级。

9.根据权利要求1或2所述的点读设备，其特征在于，所述音频播放模块包括：功放电路和扬声器，所述功放电路的输入端与所述处理模块连接，所述功放电路的输出端与所述扬声器连接；

所述功放电路用于对所述目标音频文件进行处理，形成处理后的目标音频文件；所述扬声器用于播放所述处理后的目标音频文件。

10.根据权利要求1或2所述的点读设备，其特征在于，所述存储模块还用于缓存所述摄像模块采集到的书本内容；

在所述获取所述摄像模块采集到的书本内容的方面，所述处理模块具体用于从所述存储模块中获取所述摄像模块采集到的书本内容。