CN109017070A - 用于阶梯教室教学的智能化易清理黑板 - Google Patents

用于阶梯教室教学的智能化易清理黑板 Download PDF

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Abstract

本发明公开了用于阶梯教室教学的智能化易清理黑板，黑板固定框由上端横梁、下端横梁以及两个侧边框组成，上端横梁底端面设置电磁铁板面，电磁铁板面底端面连接一排复位弹簧，一排复位弹簧底端面设置一磁性板，在磁性板上设置与其卡接的可拆卸式黑板擦部件，并在磁性板侧面设置一竖向拉手；该黑板是将黑板擦与黑板一体设置，且改进的黑板擦能够一次擦干净，节省时间，同时，在擦的过程中伴随喷水装置，能够降低粉笔末乱飞的现象，降低污染，此外，对黑板擦的结构进行改进，能够实现在擦的过程中擦洗面达到双层擦洗的效果，粗细毛刷相结合，擦洗的面更加干净，且擦洗后的废液也会自动流入废物收集槽进行集中收集，环保，卫生。

Description

用于阶梯教室教学的智能化易清理黑板
技术领域
本发明涉及用于阶梯教室教学的智能化易清理黑板。
背景技术
阶梯教室多用于高等院校，教室大，学生多，使用较大黑板，且黑板被分隔成四块，每块可以上下移动，但是现有的这种黑板在使用过程中还存在一些缺陷，比如，写满一黑板的粉笔字，在进行下一节课时需要快速的将其擦掉，但是使用现有的黑板擦在擦的过程中存在粉尘飞扬的问题，而且擦的面积也比较小，擦起来比较费力，且采用现有的黑板擦擦后黑板表面不干净，还残留一层粉笔末，影响后面的教学。
发明内容
针对上述存在的问题，本发明旨在提供用于阶梯教室教学的智能化易清理黑板，本发明是对现有的黑板进行改进，该黑板是将黑板擦与黑板一体设置，且改进的黑板擦能够一次擦干净，节省时间，同时，在擦的过程中伴随喷水装置，能够降低粉笔末乱飞的现象，降低污染，此外，对黑板擦的结构进行改进，能够实现在擦的过程中擦洗面达到双层擦洗的效果，粗细毛刷相结合，擦洗的面更加干净，且擦洗后的废液也会自动流入废物收集槽进行集中收集，环保，卫生。
为了实现上述目的，本发明所采用的技术方案如下：
用于阶梯教室教学的智能化易清理黑板，所述黑板包括黑板固定框以及滑动设置在所述黑板固定框内的滑动式黑板，所述黑板固定框中间位置设置竖向的分隔部件，所述分隔部件将所述黑板固定框对称分隔成两个黑板移动区域，每个所述黑板移动区域包括两块上下可移动的黑板本体，且所述分隔部件为两个结构相同且对称设置的隔板框，所述黑板固定框由上端横梁、下端横梁以及两个侧边框组成，所述上端横梁底端面设置电磁铁板面，所述电磁铁板面底端面连接一排复位弹簧，一排所述复位弹簧底端面设置一磁性板，在所述磁性板上设置与其卡接的可拆卸式黑板擦部件，并在所述磁性板侧面设置一竖向拉手。
作为优选，所述可拆卸式黑板擦部件包括U形插接板以及双层黑板擦，所述U形插接板横向设置。
作为优选，所述磁性板前侧面开有一条卡接缝，所述U形插接板上端的一条边与所述磁性板磁性卡接，所述双层黑板擦与所述U形插接板下端的一条边固定连接。
作为优选，所述U形插接板侧边还一体成型有条状槽，所述条状槽沿所述U形插接板的长度方向开设，在所述条状槽内设置至少一个风扇。
作为优选，所述双层黑板擦包括板擦背面、细毛刷和粗毛刷，所述细毛刷与所述粗毛刷均固定在所述板擦背面，且面朝所述黑板本体设置，所述细毛刷位于所述粗毛刷的上端。
作为优选，所述侧边框内还设有导向槽，所述竖向拉手上端穿过所述导向槽与所述磁性板的外侧端面连接。
作为优选，所述隔板框内还设有导向轨道，所述磁性板的内侧端面设置有导向滑块，所述导向滑块与所述导向轨道滑动连接。
作为优选，所述隔板框内还设置喷水装置。
作为优选，所述喷水装置为一喷水管，在所述喷水管上设置一列喷水孔，在所述喷水管上设置智能阀门，通过智能阀门控制所述喷水管上的水流。
作为优选，所述下端横梁上设置有废物收集槽。
本发明的有益效果是：与现有技术相比，本发明的改进之处在于，
首先，本发明将现有的分离式黑板擦改进为与黑板一体化连接的结构，主要通过电磁铁板面、复位弹簧、磁性板以及可拆卸式黑板擦部件来结合实现，使用过程中通过手动拉动竖向拉手即可实现，同时在擦之前或者擦的过程中可通过喷水装置向黑板表面喷射水，且喷水时黑板擦也会有水分，这样在擦时，粉笔末就不会到处飞扬了，既环保又卫生，通能快速完成擦洗工作，节省时间；
其次，本发明对黑板擦进行改进，改进为双层黑板擦，粗细结合，在擦洗的过程中黑板本体的表面更加干净；
此外，电磁铁板面通过电机通电带磁，断电无磁，擦洗结束后，通电，电磁铁板面与磁性板磁性相吸，并配合复位弹簧快速自动复位，设置磁性相吸能够确保磁性板紧紧的与黑板本体上端的电磁铁板面相接触，扩大黑板本体的使用面积。
附图说明
图1为本发明主视示意图。
图2为图1中D部分的放大图。
图3为本发明可拆卸式黑板擦部件的结构示意图。
图4为本发明隔板框的示意图。
其中：1-黑板固定框，2-上端横梁，3-下端横梁，4-侧边框，5-喷水装置，51-喷水管，6-电磁铁板面，7-磁性板，8-复位弹簧，9-U形插接板，10-条状槽，11-风扇，12-板擦背面，13-细毛刷，14-粗毛刷，15-隔板框，16-导向轨道，17-智能阀门，18-废物收集槽，19-可拆卸式黑板擦部件,20-竖向拉手，21-黑板本体。
具体实施方式
为了使本领域的普通技术人员能更好的理解本发明的技术方案，下面结合附图和实施例对本发明的技术方案做进一步的描述。
参照附图1-4所示的用于阶梯教室教学的智能化易清理黑板，所述黑板包括黑板固定框1以及滑动设置在所述黑板固定框1内的滑动式黑板，所述黑板固定框1中间位置设置竖向的分隔部件，所述分隔部件将所述黑板固定框1对称分隔成两个黑板移动区域，每个所述黑板移动区域包括两块上下可移动的黑板本体21，且所述分隔部件为两个结构相同且对称设置的隔板框15，隔板框15为侧面开口的长方体结构，所述黑板固定框1由上端横梁2、下端横梁3以及两个侧边框4组成，所述上端横梁2底端面设置电磁铁板面6，所述电磁铁板面6底端面连接一排复位弹簧8，一排所述复位弹簧8底端面设置一磁性板7，电磁铁板面6通过电机通电带磁，断电无磁，擦洗结束后，通电，电磁铁板面6与磁性板7磁性相吸，并配合复位弹簧8快速自动复位，在所述磁性板7上设置与其卡接的可拆卸式黑板擦部件19，并在所述磁性板7侧面设置一竖向拉手20，复位弹簧8可以实现可拆卸式黑板擦部件19的自动复位目的，。
在本发明中，所述可拆卸式黑板擦部件19包括U形插接板9以及双层黑板擦，所述U形插接板9横向设置，所述磁性板7前侧面开有一条卡接缝，所述U形插接板9上端的一条边与所述磁性板7磁性卡接，所述双层黑板擦与所述U形插接板9下端的一条边固定连接，双层黑板擦为长条形结构，所述U形插接板9侧边还一体成型有条状槽10，所述条状槽10沿所述U形插接板9的长度方向开设，在所述条状槽10内设置至少一个风扇11，所述双层黑板擦包括板擦背面12、细毛刷13和粗毛刷14，所述细毛刷13与所述粗毛刷14均固定在所述板擦背面12，且面朝所述黑板本体21设置，所述细毛刷13位于所述粗毛刷14的上端；实际使用过程中，U形插接板9通过其上端的一条边与磁性板7的卡接缝对应磁性连接，手动拉动竖向拉手20，黑板本体21表面在粗毛刷14和细毛刷13的双重擦洗效果下进行清理，清理的黑板本体21表面更加干净，光亮，而且能够减少粉笔末飞溅造成的环境污染问题，同时，因本发明采用了水洗的方式，故黑板本体21不能立刻变干，本发明在U形插接板9上开设了条状槽10，在所述条状槽10内设置一排风扇11，风扇11可以采用充电式风扇11，在向下拉动擦洗的过程中风扇11对擦洗过的黑板本体21表面进行及时的吹干操作，能够实现快干的目的，这样就不影响后面课程的使用。
在本发明中，所述侧边框4内还设有导向槽，所述竖向拉手20上端穿过所述导向槽与所述磁性板7的外侧端面连接，所述隔板框15内还设有导向轨道16，所述磁性板7的内侧端面设置有导向滑块，所述导向滑块与所述导向轨道16滑动连接，竖向拉手20在导向槽和导向轨道16内上下移动，这样设置的目的是导向性好，且磁性板7的左右两边在导向到和导向轨道16的作用下不会偏移，擦洗的部件始终能够保持在同一水平面上上下移动，移动时，双层黑板擦的平直度好，且省力。
在本发明中，所述隔板框15内还设置喷水装置5，隔板框15内从前往后为喷水装置5，导向轨道16、黑板本体21的滑动轨道，所述喷水装置5为一喷水管51，在所述喷水管51上设置一列喷水孔，在所述喷水管51上设置智能阀门17，通过智能阀门17控制所述喷水管51上的水流，所述下端横梁3上设置有废物收集槽18，在擦粉笔末的过程中向黑板擦表面或者黑板本体21表面喷洒水，能够降低粉笔末到处飞溅的问题，且能够将黑板彻底擦干净，通过废物收集槽18集中收集处理，既环保又卫生。
以上显示和描述了本发明的基本原理、主要特征和本发明的优点。本行业的技术人员应该了解，本发明不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本发明的原理，在不脱离本发明精神和范围的前提下，本发明还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内。本发明要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (10)

1.用于阶梯教室教学的智能化易清理黑板，所述黑板包括黑板固定框以及滑动设置在所述黑板固定框内的滑动式黑板，所述黑板固定框中间位置设置竖向的分隔部件，其特征在于：所述分隔部件将所述黑板固定框对称分隔成两个黑板移动区域，每个所述黑板移动区域包括两块上下可移动的黑板本体，且所述分隔部件为两个结构相同且对称设置的隔板框，所述黑板固定框由上端横梁、下端横梁以及两个侧边框组成，所述上端横梁底端面设置电磁铁板面，所述电磁铁板面底端面连接一排复位弹簧，一排所述复位弹簧底端面设置一磁性板，在所述磁性板上设置与其卡接的可拆卸式黑板擦部件，并在所述磁性板侧面设置一竖向拉手。
2.根据权利要求1所述的用于阶梯教室教学的智能化易清理黑板，其特征在于：所述可拆卸式黑板擦部件包括U形插接板以及双层黑板擦，所述U形插接板横向设置。
3.根据权利要求2所述的用于阶梯教室教学的智能化易清理黑板，其特征在于：所述磁性板前侧面开有一条卡接缝，所述U形插接板上端的一条边与所述磁性板磁性卡接，所述双层黑板擦与所述U形插接板下端的一条边固定连接。
4.根据权利要求3所述的用于阶梯教室教学的智能化易清理黑板，其特征在于：所述U形插接板侧边还一体成型有条状槽，所述条状槽沿所述U形插接板的长度方向开设，在所述条状槽内设置至少一个风扇。
5.根据权利要求4所述的用于阶梯教室教学的智能化易清理黑板，其特征在于：所述双层黑板擦包括板擦背面、细毛刷和粗毛刷，所述细毛刷与所述粗毛刷均固定在所述板擦背面，且面朝所述黑板本体设置，所述细毛刷位于所述粗毛刷的上端。
6.根据权利要求1所述的用于阶梯教室教学的智能化易清理黑板，其特征在于：所述侧边框内还设有导向槽，所述竖向拉手上端穿过所述导向槽与所述磁性板的外侧端面连接。
7.根据权利要求6所述的用于阶梯教室教学的智能化易清理黑板，其特征在于：所述隔板框内还设有导向轨道，所述磁性板的内侧端面设置有导向滑块，所述导向滑块与所述导向轨道滑动连接。
8.根据权利要求1所述的用于阶梯教室教学的智能化易清理黑板，其特征在于：所述隔板框内还设置喷水装置。
9.根据权利要求8所述的用于阶梯教室教学的智能化易清理黑板，其特征在于：所述喷水装置为一喷水管，在所述喷水管上设置一列喷水孔，在所述喷水管上设置智能阀门，通过智能阀门控制所述喷水管上的水流。
10.根据权利要求1-9任一项所述的用于阶梯教室教学的智能化易清理黑板，其特征在于：所述下端横梁上设置有废物收集槽。
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