CN108973430A - 一种儿童练习写字用的笔 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种儿童练习写字用的笔，涉及笔技术领域。包括笔杆，笔杆一表面与笔帽一表面卡接；笔杆周侧面固定有手指固定器；手指固定器周侧面固定有大拇指指环、食指指环和中指指环；笔杆周侧面固定有虎口固定器；虎口固定器周侧面固定有弧形垫；弧形垫一表面固定有第一限位垫；弧形垫一表面固定有第二限位垫。本发明通过通过笔杆、笔尖、笔芯和笔帽一体的设计，便于更换笔芯时拆卸安装和笔芯在笔杆中稳定固定；通过手指固定器和虎口固定器的作用，有利于及时更正儿童在初步练习写字时的握笔姿势；本发明的一种儿童练习写字用的笔结构简单，便于更换笔芯，可以循环利用，节省成本，有效提高了儿童练习写字的时间和效率。

Description

一种儿童练习写字用的笔

技术领域

本发明属于笔技术领域，特别是涉及一种儿童练习写字用的笔。

背景技术

笔，是人类的一大发明，是供书写或绘画用的工具。多通过笔尖将带有颜色的固体或液体(墨水)在纸上或其他固体表面绘制符号或图画，也有利用固体笔尖的硬度比书写表面大的特性在表面刻出符号或图画。现今普遍使用的是签字笔和圆珠笔，绘制艺术底稿和画图则多用铅笔。

而现代人生活节奏快，对于儿童的握笔练字的要求没有更多的时间去关注，大部分儿童在初步练习写字时形成的握笔姿势影响到后来的字迹工整程度，所以对于儿童的握笔姿势需在初步练习写字时得到及时的更正，但现有的用于儿童练习写字的笔并不能达到使儿童矫正握笔姿势。

发明内容

本发明的目的在于提供一种儿童练习写字用的笔，通过笔杆、笔尖、笔芯和笔帽一体设计的作用，解决了便于更换笔芯时拆卸安装的问题和笔芯在笔杆中稳定固定的问题；通过手指固定器和虎口固定器的作用，解决了及时更正儿童在初步练习写字时的握笔姿势的问题。

为解决上述技术问题，本发明是通过以下技术方案实现的：

本发明为一种儿童练习写字用的笔，包括笔杆，所述笔杆一表面与笔帽一表面卡接；所述笔帽一表面固定有一固定块；所述固定块一表面开有限位槽；所述限位槽一表面固定有橡胶垫；

所述笔杆周侧面固定有手指固定器；所述手指固定器周侧面固定有大拇指指环、食指指环和中指指环；所述笔杆周侧面固定有虎口固定器；所述虎口固定器周侧面固定有弧形垫；所述弧形垫一表面固定有第一限位垫；所述弧形垫一表面固定有第二限位垫。

进一步地，所述笔杆一表面开有一圆形贯穿孔；所述圆形贯穿孔一表面固定有第一圆环；所述第一圆环周侧面开有第一螺纹槽道；所述第一螺纹槽道通过第二螺纹槽道与第二圆环螺纹连接；所述第二圆环一表面固定有笔尖；所述笔尖横截面为平行四边形结构。

进一步地，所述限位槽一表面与笔芯一端配合。

进一步地，所述大拇指指环、食指指环和中指指环均为软质橡胶材质。

进一步地，所述弧形垫、第一限位垫和第二限位垫均为软质橡胶材质。

本发明具有以下有益效果：

1、本发明的一种儿童练习写字用的笔结构简单，便于更换笔芯，可以循环利用，节省成本，有效提高了儿童练习写字的时间和效率。

2、本发明通过笔杆、笔尖、笔芯和笔帽一体的设计，便于更换笔芯时拆卸安装和笔芯在笔杆中稳定固定；通过手指固定器和虎口固定器的作用，有利于及时更正儿童在初步练习写字时的握笔姿势。

当然，实施本发明的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本发明的一种儿童练习写字用的笔的结构示意图；

图2为一种儿童练习写字用的笔的正视视角的结构示意图；

图3为图2中A-A处剖视图；

附图中，各标号所代表的部件列表如下：

1-笔杆，2-笔尖，3-笔帽，4-笔芯，5-虎口固定器，6-弧形垫,7-第一限位垫,8-第二限位垫,9-手指固定器,10-食指指环,11-大拇指指环,12-中指指环,13-圆形贯穿孔,14-固定块,15-限位槽,16-第一圆环,17-第一螺纹槽道,18-第二圆环,19-第二螺纹槽道。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本发明保护的范围。

在本发明的描述中，需要理解的是，术语“开孔”、“上”、“下”、“厚度”、“顶”、“中”、“长度”、“内”、“四周”等指示方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的组件或元件必须具有特定的方位，以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。

请参阅图1-3所示，本发明为一种儿童练习写字用的笔，包括笔杆1，笔杆1一表面与笔帽3一表面卡接；笔帽3一表面固定有一固定块14；固定块14一表面开有限位槽15；限位槽15一表面固定有橡胶垫；

笔杆1周侧面固定有手指固定器9；手指固定器9周侧面固定有大拇指指环11、食指指环10和中指指环12；笔杆1周侧面固定有虎口固定器5；虎口固定器5周侧面固定有弧形垫6；弧形垫6一表面固定有第一限位垫7；弧形垫6一表面固定有第二限位垫8。

其中如图3所示，笔杆1一表面开有一圆形贯穿孔13；圆形贯穿孔13 一表面固定有第一圆环16；第一圆环16周侧面开有第一螺纹槽道17；第一螺纹槽道17通过第二螺纹槽道19与第二圆环18螺纹连接；第二圆环18一表面固定有笔尖2；笔尖2横截面为平行四边形结构。

其中如图3所示，限位槽15一表面与笔芯4一端配合。

其在如图2所示，大拇指指环11、食指指环10和中指指环12均为软质橡胶材质。

其在如图2所示，弧形垫6、第一限位垫7和第二限位垫8均为软质橡胶材质。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本发明的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

以上公开的本发明优选实施例只是用于帮助阐述本发明。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该发明仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本发明的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本发明。本发明仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。

Claims (5)

1.一种儿童练习写字用的笔，包括笔杆(1)，其特征在于：所述笔杆(1)一表面与笔帽(3)一表面卡接；所述笔帽(3)一表面固定有一固定块(14)；所述固定块(14)一表面开有限位槽(15)；所述限位槽(15)一表面固定有橡胶垫；

所述笔杆(1)周侧面固定有手指固定器(9)；所述手指固定器(9)周侧面固定有大拇指指环(11)、食指指环(10)和中指指环(12)；所述笔杆(1)周侧面固定有虎口固定器(5)；所述虎口固定器(5)周侧面固定有弧形垫(6)；所述弧形垫(6)一表面固定有第一限位垫(7)；所述弧形垫(6)一表面固定有第二限位垫(8)。

2.根据权利要求1所述的一种儿童练习写字用的笔，其特征在于，所述笔杆(1)一表面开有一圆形贯穿孔(13)；所述圆形贯穿孔(13)一表面固定有第一圆环(16)；所述第一圆环(16)周侧面开有第一螺纹槽道(17)；所述第一螺纹槽道(17)通过第二螺纹槽道(19)与第二圆环(18)螺纹连接；所述第二圆环(18)一表面固定有笔尖(2)；所述笔尖(2)横截面为平行四边形结构。

3.根据权利要求1所述的一种儿童练习写字用的笔，其特征在于，所述限位槽(15)一表面与笔芯(4)一端配合。

4.根据权利要求1所述的一种儿童练习写字用的笔，其特征在于，所述大拇指指环(11)、食指指环(10)和中指指环(12)均为软质橡胶材质。

5.根据权利要求1所述的一种儿童练习写字用的笔，其特征在于，所述弧形垫(6)、第一限位垫(7)和第二限位垫(8)均为软质橡胶材质。