CN108805773A - 一种基于学习状态检测的青少年用教育培训系统 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种基于学习状态检测的青少年用教育培训系统，包括获取模块、交互模块、测试模块、解析模块、娱乐模块、目标模块、存储模块、中央处理模块和教育模块，获取模块用于获取用户的相关信息，交互模块用于用户间的交流，测试模块用于对用户进行考核，解析模块用于难题的解答，娱乐模块用于客户的自我休息，目标模块用于用户目标的确定，存储模块用于存储用户使用教育培训系统的时间和获取网络中学习相关资料，中央处理模块用于通过用户信息，进行用户学习状态的分析，根据用户学习状态的不同生成不同的调节指令，进行综合的处理，教育模块用于根据中央处理模块的调节指令，进行用户教育方式的调节。
Description
技术领域
本发明涉及教育培训领域，具体涉及一种基于学习状态的青少年用教育培训系统。
背景技术
教育是教育者有目的有计划有组织的对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，以增长能力经验，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维。
随着科学技术的不断发展，一种新兴教育形式也在悄然发展起来—远程教育：远程教育顾名思义是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统需要往校舍安坐于课室的教学模式，不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课，远程教育是学生与教师、学生与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系教育形式，是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育，现在的教育系统不能根据不同的学生的学习状态来进行教育方式的变更，是教育的效率十分的低下。
发明内容
发明目的：
本发明是针对现在的教育培训系统不能实时根据用户的学习状态进行学习方式的改变的问题所提出的一种基于学习状态检测的青少年用教育培训系统。
技术方案：
一种基于学习状态检测的青少年用教育培训系统，包括获取模块、交互模块、测试模块、解析模块、娱乐模块、目标模块、存储模块、中央处理模块和教育模块，所述获取模块用于通过主动上传和被动获取的方式进行对用户个人信息和学习状态信息的获取，所述交互模块用于不同用户通过智能设备进行学习内容和生活状态的互相交流和倾诉，所述测试模块用于对不同学习状态的用户进行不同程度的学习内容考核，通过考核结果，对用户进行学习等级的评判，所述解析模块用于根据用户在学习过程中遇到的疑难问题，进行在线的检索和解答，所述娱乐模块用于用户在学习的过程中，通过主动申请和被动调节的方式进行娱乐，所述目标模块用于用户进行自我目标的规划和通过所述中央处理模块的信息进行系统目标的规划，所述存储模块用于存储用户使用所述教育培训系统的时间和获取网络中学习相关资料，所述中央处理模块用于通过用户个人信息和学习状态信息，进行用户学习状态的分析，根据用户学习状态的不同生成不同的调节指令，进行综合的处理，所述教育模块用于根据所述中央处理模块的调节指令，进行用户教育方式的调节。
进一步地，所述获取模块包括主动输入模块、摄取模块和测量模块，所述主动输入模块用于用户输入个人身份信息和学习状况信息，所述摄取模块用于获取用于在学习时的动作和神态，所述测量模块用于获取用户学习时周边的环境。
进一步地，所述交互模块包括交流模块和倾诉模块，所述交流模块用于用户在学习的过程中进行学习内容的讨论，所述倾诉模块用于用户单方面的进行学习心得和困难的分享。
进一步地，所述测试模块包括考核模块和评判模块，所述考核模块用于通过所述存储模块和中央处理模块的信息进行不同程度考题的提取，进行用户学习程度的考核，所述评判模块通过所述考核模块的信息和用户的学习状态进行用户学习等级的评断。
进一步地，所述娱乐模块包括视频模块和关卡模块，所述视频模块用于在用户休息期间进行科学短片的播放和知识点的标注，所述关卡模块用于通过题目的难易度来进行不同关卡的设置。
进一步地，所述目标模块包括自我目标模块和系统目标模块，所述自我目标模块用于用户根据自我学习情况进行学习目标的设定，所述系统目标模块用于根据其他用户设定的目标和用户的学习效率进行系统的规划学习目标。
进一步地，所述存储模块包括记录模块和搜寻模块，所述记录模块用于记录用户的学习状态，所述搜寻模块用于通过网络进行教育资料的搜寻。
进一步地，所述教育培训系统还设有监查模块，用于通过用户行为和学习效率进行用户学习认真度的判定。
本发明实现以下有益效果：
1.本发明通过获取模块和测试模块来判断用户的学习状态，根据不同的学习状态进行用户学习方式的改变，在用户通过教育培训系统学习时，通过娱乐模块来减缓学习的压力，使用户能够更好的接受学习内容，增加学习的效率。
2.本发明通过解析模块来进行疑难问题的解答，增加的用户的获取知识的方式，减少用户学习时的烦恼，目标模块用于用户进行自我目标的定制，根据明确的目标能够更好的学习。
附图说明
此处的附图被并入说明书中并构成本说明书的一部分，示出了符合本公开的实施例，并于说明书一起用于解释本公开的原理。
图1为本发明教育培训系统结构框图；
图2为本发明获取模块结构框图；
图3为本发明交互模块结构框图；
图4为本发明测试模块结构框图；
图5为本发明娱乐模块结构框图；
图6为本发明目标模块结构框图；
图7为本发明存储模块结构框图。
附图标记：
获取模块010；交互模块020；测试模块030；解析模块040；娱乐模块050；目标模块060；存储模块070；监查模块080；教育模块090；中央处理模块100；主动输入模块011；摄取模块012；测量模块013；交流模块021；倾诉模块022；考核模块031；评判模块032；视频模块051；关卡模块052；自我目标模块061；系统目标模块062；记录模块071；搜寻模块072。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。
参见图1-7，本发明提供一种技术方案，一种基于学习状态检测的青少年用教育培训系统，包括获取模块010、交互模块020、测试模块030、解析模块040、娱乐模块050、目标模块060、存储模块070、中央处理模块100和教育模块090，所述获取模块010用于通过主动上传和被动获取的方式进行对用户个人信息和学习状态信息的获取，主动上传的信息用于用户的基本资料显示，用户可设置对外开放和隐藏，学习状态信息包括用户的神情、周边环境和学习的动作，所述交互模块020用于不同用户通过智能设备进行学习内容和生活状态的互相交流和倾诉，通过互相学习方式的讨论来吸取学习的经验，交互的方式包括系统好友间的交流、平台留言板块的交流和随机的发送，所述测试模块030用于对不同学习状态的用户进行不同程度的学习内容考核，通过考核结果，对用户进行学习等级的评判，根据不同的学习等级进行排行和权限的解锁，权限包括可观看的资料数量和好友的数量，所述解析模块040用于根据用户在学习过程中遇到的疑难问题，进行在线的检索和解答，通过问题的在线搜索来找寻答案解析，在看不懂的情况下，通过语音连麦进行在线搜索讲师或者高等级的用户进行语音解答，所述娱乐模块050用于用户在学习的过程中，通过主动申请和被动调节的方式进行娱乐，主动申请通过用户进行休息选项的选取，在用户完成一个阶段的学习后进行休息的执行，被动调节根据用户的学习时长，在长时间的学习时，对用户进行强制的休息执行，所述目标模块060用于用户进行自我目标的规划和通过所述中央处理模块100的信息进行系统目标的规划，每阶段完成不同的目标，根据目标的完成增加用户的学习效率，所述存储模块070用于存储用户使用所述教育培训系统的时间和获取网络中学习相关资料，所述中央处理模块100用于通过用户个人的信息和学习状况信息，进行用户学习状态的分析，根据用户学习状态的不同生成不同的调节指令，进行综合的处理，所述教育模块090用于根据所述中央处理模块100的调节指令，进行用户教育方式的调节，教育的方式包括自我学习、网络讲师教学和推荐学习，推荐学习通过教学资料的推荐来辅助用户进行学习。
其中，所述获取模块010包括主动输入模块011、摄取模块012和测量模块013，所述主动输入模块011用于用户输入个人身份信息和学习状况信息，包括用户的基础信息、学校信息和学习情况，根据基础的信息进行用户不同学习等级的初步判断，所述摄取模块012用于获取用于在学习时的动作和神态，包括用户表情、学习的动作和做题的效率，通过用户的状态判断用户学习的效率，根据不同的学习效率来进行不同方式的教学，所述测量模块013用于获取用户学习时周边的环境，包括用户学习环境的温度、湿度和含氧量，根据不同的状态来辅助进行用户学习状态的判断。
其中，所述交互模块020包括交流模块021和倾诉模块022，所述交流模块021用于用户在学习的过程中进行学习内容的讨论，用于交流遇到的难题和自己的学习经验，所述倾诉模块022用于用户单方面的进行学习心得和困难的分享，其他用户通过观看和答复进行交流。
其中，所述测试模块030包括考核模块031和评判模块032，所述考核模块031用于通过所述存储模块070和中央处理模块100的信息进行不同程度考题的提取，进行用户学习程度的考核，在用户结束一个阶段的学习后，进行考核，所述评判模块032通过所述考核模块031的信息和用户的学习状态进行用户学习等级的评断。
其中，所述娱乐模块050包括视频模块051和关卡模块052，所述视频模块051用于在用户休息期间进行科学短片的播放和知识点的标注，视频为和当前学习内容相关的科学短片，在知识点出现的时候进行文字的讲解，帮助用户更好的记录之前的知识点，所述关卡模块052用于通过题目的难易度来进行不同关卡的设置，每道题设有固定的解答时间，在解答错误后结束娱乐的进行，每次解答后累计休息的时间，在解答完成后进行休息。
其中，所述目标模块060包括自我目标模块061060和系统目标模块062060，所述自我目标模块061060用于用户根据自我学习情况进行学习目标的设定，包括每天、每周和每个大学习知识点，所述系统目标模块062060用于根据其他用户设定的目标和用户的学习效率进行系统的规划学习目标，通过对比相同学习等级的用户自我规划的目标，进行系统学习目标的规定，使用户能够看到平均的水平。
其中，所述存储模块070包括记录模块071和搜寻模块072，所述记录模块071用于记录用户的学习状态，所述搜寻模块072用于通过网络进行教育资料的搜寻，包括教学视频、考题、图片和文字。
其中，所述教育培训系统还设有监查模块080，用于通过用户行为和学习效率进行用户学习认真度的判定，在低认真度的情况下对用户进行提醒，并记录，增加用户下次学习的时间。
上述实施例只为说明本发明的技术构思及特点，其目的是让熟悉该技术领域的技术人员能够了解本发明的内容并据以实施，并不能以此来限制本发明的保护范围。凡根据本发明精神实质所作出的等同变换或修饰，都应涵盖在本发明的保护范围之内。
Claims (8)
1.一种基于学习状态检测的青少年用教育培训系统，包括获取模块、交互模块、测试模块、解析模块、娱乐模块、目标模块、存储模块、中央处理模块和教育模块，其特征在于：所述获取模块用于通过主动上传和被动获取的方式进行对用户个人信息和学习状态信息的获取，所述交互模块用于不同用户通过智能设备进行学习内容和生活状态的互相交流和倾诉，所述测试模块用于对不同学习状态的用户进行不同程度的学习内容考核，通过考核结果，对用户进行学习等级的评判，所述解析模块用于根据用户在学习过程中遇到的疑难问题，进行在线的检索和解答，所述娱乐模块用于用户在学习的过程中，通过主动申请和被动调节的方式进行娱乐，所述目标模块用于用户进行自我目标的规划和通过所述中央处理模块的信息进行系统目标的规划，所述存储模块用于存储用户使用所述教育培训系统的时间和获取网络中学习相关资料，所述中央处理模块用于通过用户个人信息和学习状态信息，进行用户学习状态的分析，根据用户学习状态的不同生成不同的调节指令，进行综合的处理，所述教育模块用于根据所述中央处理模块的调节指令，进行用户教育方式的调节。
2.根据权利要求1所述的一种基于学习状态检测的青少年用教育培训系统，其特征在于：所述获取模块包括主动输入模块、摄取模块和测量模块，所述主动输入模块用于用户输入个人身份信息和学习状况信息，所述摄取模块用于获取用于在学习时的动作和神态，所述测量模块用于获取用户学习时周边的环境。
3.根据权利要求1所述的一种基于学习状态检测的青少年用教育培训系统，其特征在于：所述交互模块包括交流模块和倾诉模块，所述交流模块用于用户在学习的过程中进行学习内容的讨论，所述倾诉模块用于用户单方面的进行学习心得和困难的分享。
4.根据权利要求1所述的一种基于学习状态检测的青少年用教育培训系统，其特征在于：所述测试模块包括考核模块和评判模块，所述考核模块用于通过所述存储模块和中央处理模块的信息进行不同程度考题的提取，进行用户学习程度的考核，所述评判模块通过所述考核模块的信息和用户的学习状态进行用户学习等级的评断。
5.根据权利要求1所述的一种基于学习状态检测的青少年用教育培训系统，其特征在于：所述娱乐模块包括视频模块和关卡模块，所述视频模块用于在用户休息期间进行科学短片的播放和知识点的标注，所述关卡模块用于通过题目的难易度来进行不同关卡的设置。
6.根据权利要求1所述的一种基于学习状态检测的青少年用教育培训系统，其特征在于：所述目标模块包括自我目标模块和系统目标模块，所述自我目标模块用于用户根据自我学习情况进行学习目标的设定，所述系统目标模块用于根据其他用户设定的目标和用户的学习效率进行系统的规划学习目标。
7.根据权利要求1所述的一种基于学习状态检测的青少年用教育培训系统，其特征在于：所述存储模块包括记录模块和搜寻模块，所述记录模块用于记录用户的学习状态，所述搜寻模块用于通过网络进行教育资料的搜寻。
8.根据权利要求1所述的一种基于学习状态检测的青少年用教育培训系统，其特征在于：所述教育培训系统还设有监查模块，用于通过用户行为和学习效率进行用户学习认真度的判定。
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