CN108786057B - 一种反应力锻炼用游戏设备 - Google Patents

Abstract

本发明涉及一种游戏设备，尤其涉及一种反应力锻炼用游戏设备。本发明的技术问题是：提供一种能够锻炼人的视觉和听觉反应能力、能够锻炼人的腿部和手部反应能力、能够增强锻炼过程中的趣味性的反应力锻炼用游戏设备。本发明的技术方案为：一种反应力锻炼用游戏设备，包括有底板、支撑板、摆动板、第一弹簧、收集框、挡板、第一定滑轮、第一拉线、第二定滑轮、第三定滑轮、第一连接板等；底板顶部中间连接有支撑板，支撑板顶部转动式连接有摆动板，摆动板底部左右两侧分别与支撑板的左右两侧上部之间连接有第一弹簧。本发明通过乙和丙听到甲喊的口号后立即向下踩踏板使收集框内的球体下落，能够有效地锻炼人的听觉反应能力和腿部反应能力。

Description

一种反应力锻炼用游戏设备

技术领域

本发明涉及一种游戏设备，尤其涉及一种反应力锻炼用游戏设备。

背景技术

反应力对人的发展至关重要，玩游戏能够促进人的各种身体机能的协调发展，为提高人的反应能力，很多人会选择通过玩游戏来进行锻炼。大部分人都玩一些手机智力游戏，这些游戏在一定程度上能够锻炼脑部反应力，而难以快速提高人的视觉和听觉反应能力，难以真正锻炼人的腿部和手部反应能力，并且玩手机游戏时间过长会使人感到无聊，游戏也就失去了其中的趣味性。

发明内容

为了克服手机智力游戏难以提高人的视觉和听觉反应能力，难以真正锻炼人的腿部和手部反应能力，时间过长容易失去趣味性的缺点，本发明的技术问题是：提供一种能够锻炼人的视觉和听觉反应能力、能够锻炼人的腿部和手部反应能力、能够增强锻炼过程中的趣味性的反应力锻炼用游戏设备。

本发明的技术方案为：一种反应力锻炼用游戏设备，包括有底板、支撑板、摆动板、第一弹簧、收集框、挡板、第一定滑轮、第一拉线、第二定滑轮、第三定滑轮、第一连接板、踏板和第二弹簧，底板顶部中间连接有支撑板，支撑板顶部转动式连接有摆动板，摆动板底部左右两侧分别与支撑板的左右两侧上部之间连接有第一弹簧，摆动板顶部左右两侧均开有凹槽，摆动板顶部中间连接有收集框，底板顶部左右两侧对称设有挡板，挡板下部开有第一通孔，摆动板左右两侧下部均安装有第一定滑轮，摆动板左右两侧均连接有第一拉线，底板顶部左右两侧均设有第二定滑轮，第二定滑轮位于挡板外侧，底板顶部左右两侧均安装有第三定滑轮，第三定滑轮位于第二定滑轮外侧，底板左右两侧下部均连接有第一连接板，底板左右两侧上部均转动式连接有踏板，踏板底部与第一连接板顶部之间连接有两根第二弹簧，第一拉线绕过第一定滑轮，第一拉线穿过第一通孔，第一拉线绕过第二定滑轮，第一拉线绕过第三定滑轮，第一拉线与踏板连接，挡板上部开有第二通孔。

作为优选，还包括有连接杆、下料框、球体、第二连接板、空心杆、移动板、第三弹簧、第五定滑轮、第二拉线和第一把手，左右两侧挡板内侧上部之间连接有连接杆，连接杆中部嵌入式安装有下料框，下料框顶部中间开有第三通孔，下料框底部中间开有第四通孔，下料框内放置有多个球体，下料框左右两侧下部对称连接有第二连接板，左右两侧第二连接板底部连接有空心杆，空心杆上下两壁中部对称开有第五通孔，空心杆内上下两侧均滑动式设有移动板，上侧移动板右部和下侧移动板左部均开有第六通孔，上侧移动板右侧中部与空心杆右侧之间连接有一根第三弹簧，下侧移动板左侧中部与空心杆内左侧之间连接有另一根第三弹簧，空心杆上内壁左侧和下内壁右侧均安装有第五定滑轮，上侧移动板左侧和下侧移动板右侧均连接有第二拉线，第二拉线绕过第五定滑轮，第二拉线穿过第二通孔，第二拉线连接有第一把手。

作为优选，还包括有第一轴承座、第一转轴、第四弹簧、转板、第二轴承座、第二转轴、皮带轮、平皮带和第二把手，下料框左右两侧上部均嵌入式安装有第一轴承座，两个第一轴承座内过盈连接有第一转轴，第一转轴左部安装有转板，转板位于下料框内，下料框内顶部中间前后两侧均连接有第四弹簧，前后两侧第四弹簧底端分别与转板顶部中间前后两侧连接，右侧挡板上部嵌入式安装有两个第二轴承座，第二轴承座位于第二通孔上方，第一转轴与上侧的第二轴承座过盈配合，下侧第二轴承座内过盈连接有第二转轴，第一转轴右部和第二转轴右部均安装有皮带轮，上下两侧皮带轮之间绕有平皮带，第二转轴右端连接有第二把手。

锻炼反应力时，甲在收集框内放入一个球体，乙和丙分别站在左右两侧踏板外侧，乙和丙可以通过第二通孔看到收集框内的球体，由于挡板的作用，乙和丙互相看不到对方的反应动作。甲喊开始，乙和丙听到号令后立即踩下面前的踏板，若乙先踩下踏板，左侧踏板向下转动通过左侧第一拉线带动摆动板逆时针摆动，左侧第一弹簧和左侧第二弹簧被压缩，右侧第一弹簧和右侧第二弹簧拉伸，摆动板逆时针摆动使得收集框向左倾斜，收集框内的球体通过左侧凹槽落到支撑板左侧。若丙先踩下踏板，则右侧踏板向下转动通过右侧第一拉线带动摆动板顺时针摆动，右侧第一弹簧和右侧第二弹簧压缩，左侧第一弹簧和左侧第二弹簧拉伸，摆动板顺时针摆动使得收集框向右倾斜，收集框内的球体通过右侧凹槽落到支撑板右侧。重复上述操作，游戏结束时，乙和丙停止踩动踏板，分别数出支撑板左右两侧的球体个数即可，从而可以有效地锻炼乙和丙的听觉反应能力和腿部反应能力，能够增加锻炼过程中的趣味性。

乙和丙分别握住左右两侧的第一把手，通过第二通孔观察收集框内的球体，当收集框内的第一个球体落下后，乙和丙立即同时通过第一把手向外拉动第二拉线，上侧移动板向左移动，下侧移动板向右移动，第三弹簧随之压缩，而只有当第四通孔、第六通孔和第五通孔相通时，下料框内的球体才能够落入收集框内。下料框内的球体落下后，乙和丙放松第二拉线，在第三弹簧的作用下，移动板复位并挡住第四通孔，使球体不再落下。如此能够锻炼乙和丙的视觉反应能力和手部反应能力，能够全方位地锻炼反应力。

转板下方的球体全部下落后，丙通过第二把手使第二转轴正反转动，第二转轴正反转动通过皮带轮和平皮带带动第一转轴正反转动，第一转轴正反转动带动转板向前或向后倾斜。转板向前倾斜时，前侧第四弹簧拉伸，后侧第四弹簧压缩，转板向后倾斜时，前侧第四弹簧压缩，后侧第四弹簧拉伸，从而转板上方的部分球体能够落到转板下方，如此能够防止大量的球体聚集在下料框内底部，能够使球体更好地下落。转板上方的部分球体落下后，丙停止转动第二把手，在第四弹簧作用下，转板转动复位，转板上方的球体不再下落。

本发明的有益效果为：本发明通过乙和丙听到甲喊的口号后立即向下踩踏板使收集框内的球体下落，能够有效地锻炼人的听觉反应能力和腿部反应能力；通过向外拉动第二拉线使下料框内的球体下落，能够锻炼人的视觉反应能力和手部反应能力；通过转动第二把手使转板倾斜，能够使球体更好地下落。

附图说明

图1为本发明的主视结构示意图。

图2为本发明的部分俯视结构示意图。

图中：1：底板，2：支撑板，3：摆动板，4：第一弹簧，5：凹槽，6：收集框，7：挡板，8：第一通孔，9：第一定滑轮，10：第一拉线，11：第二定滑轮，12：第三定滑轮，13：第一连接板，14：踏板，15：第二弹簧，16：第二通孔，17：连接杆，18：下料框，19：第三通孔，20：第四通孔，21：球体，22：第二连接板，23：空心杆，24：第五通孔，25：移动板，26：第六通孔，27：第三弹簧，28：第五定滑轮，29：第二拉线，30：第一把手，31：第一轴承座，32：第一转轴，33：第四弹簧，34：转板，35：第二轴承座，36：第二转轴，37：皮带轮，38：平皮带，39：第二把手。

具体实施方式

以下结合附图和具体实施例对本发明进行详细描述，但不作为对本发明的限定。

实施例1

一种反应力锻炼用游戏设备，如图1-2所示，包括有底板1、支撑板2、摆动板3、第一弹簧4、收集框6、挡板7、第一定滑轮9、第一拉线10、第二定滑轮11、第三定滑轮12、第一连接板13、踏板14和第二弹簧15，底板1顶部中间连接有支撑板2，支撑板2顶部转动式连接有摆动板3，摆动板3底部左右两侧分别与支撑板2的左右两侧上部之间连接有第一弹簧4，摆动板3顶部左右两侧均开有凹槽5，摆动板3顶部中间连接有收集框6，底板1顶部左右两侧对称设有挡板7，挡板7下部开有第一通孔8，摆动板3左右两侧下部均安装有第一定滑轮9，摆动板3左右两侧均连接有第一拉线10，底板1顶部左右两侧均设有第二定滑轮11，第二定滑轮11位于挡板7外侧，底板1顶部左右两侧均安装有第三定滑轮12，第三定滑轮12位于第二定滑轮11外侧，底板1左右两侧下部均连接有第一连接板13，底板1左右两侧上部均转动式连接有踏板14，踏板14底部与第一连接板13顶部之间连接有两根第二弹簧15，第一拉线10绕过第一定滑轮9，第一拉线10穿过第一通孔8，第一拉线10绕过第二定滑轮11，第一拉线10绕过第三定滑轮12，第一拉线10与踏板14连接，挡板7上部开有第二通孔16。

实施例2

一种反应力锻炼用游戏设备，如图1-2所示，包括有底板1、支撑板2、摆动板3、第一弹簧4、收集框6、挡板7、第一定滑轮9、第一拉线10、第二定滑轮11、第三定滑轮12、第一连接板13、踏板14和第二弹簧15，底板1顶部中间连接有支撑板2，支撑板2顶部转动式连接有摆动板3，摆动板3底部左右两侧分别与支撑板2的左右两侧上部之间连接有第一弹簧4，摆动板3顶部左右两侧均开有凹槽5，摆动板3顶部中间连接有收集框6，底板1顶部左右两侧对称设有挡板7，挡板7下部开有第一通孔8，摆动板3左右两侧下部均安装有第一定滑轮9，摆动板3左右两侧均连接有第一拉线10，底板1顶部左右两侧均设有第二定滑轮11，第二定滑轮11位于挡板7外侧，底板1顶部左右两侧均安装有第三定滑轮12，第三定滑轮12位于第二定滑轮11外侧，底板1左右两侧下部均连接有第一连接板13，底板1左右两侧上部均转动式连接有踏板14，踏板14底部与第一连接板13顶部之间连接有两根第二弹簧15，第一拉线10绕过第一定滑轮9，第一拉线10穿过第一通孔8，第一拉线10绕过第二定滑轮11，第一拉线10绕过第三定滑轮12，第一拉线10与踏板14连接，挡板7上部开有第二通孔16。

还包括有连接杆17、下料框18、球体21、第二连接板22、空心杆23、移动板25、第三弹簧27、第五定滑轮28、第二拉线29和第一把手30，左右两侧挡板7内侧上部之间连接有连接杆17，连接杆17中部嵌入式安装有下料框18，下料框18顶部中间开有第三通孔19，下料框18底部中间开有第四通孔20，下料框18内放置有多个球体21，下料框18左右两侧下部对称连接有第二连接板22，左右两侧第二连接板22底部连接有空心杆23，空心杆23上下两壁中部对称开有第五通孔24，空心杆23内上下两侧均滑动式设有移动板25，上侧移动板25右部和下侧移动板25左部均开有第六通孔26，上侧移动板25右侧中部与空心杆23右侧之间连接有一根第三弹簧27，下侧移动板25左侧中部与空心杆23内左侧之间连接有另一根第三弹簧27，空心杆23上内壁左侧和下内壁右侧均安装有第五定滑轮28，上侧移动板25左侧和下侧移动板25右侧均连接有第二拉线29，第二拉线29绕过第五定滑轮28，第二拉线29穿过第二通孔16，第二拉线29连接有第一把手30。

实施例3

一种反应力锻炼用游戏设备，如图1-2所示，包括有底板1、支撑板2、摆动板3、第一弹簧4、收集框6、挡板7、第一定滑轮9、第一拉线10、第二定滑轮11、第三定滑轮12、第一连接板13、踏板14和第二弹簧15，底板1顶部中间连接有支撑板2，支撑板2顶部转动式连接有摆动板3，摆动板3底部左右两侧分别与支撑板2的左右两侧上部之间连接有第一弹簧4，摆动板3顶部左右两侧均开有凹槽5，摆动板3顶部中间连接有收集框6，底板1顶部左右两侧对称设有挡板7，挡板7下部开有第一通孔8，摆动板3左右两侧下部均安装有第一定滑轮9，摆动板3左右两侧均连接有第一拉线10，底板1顶部左右两侧均设有第二定滑轮11，第二定滑轮11位于挡板7外侧，底板1顶部左右两侧均安装有第三定滑轮12，第三定滑轮12位于第二定滑轮11外侧，底板1左右两侧下部均连接有第一连接板13，底板1左右两侧上部均转动式连接有踏板14，踏板14底部与第一连接板13顶部之间连接有两根第二弹簧15，第一拉线10绕过第一定滑轮9，第一拉线10穿过第一通孔8，第一拉线10绕过第二定滑轮11，第一拉线10绕过第三定滑轮12，第一拉线10与踏板14连接，挡板7上部开有第二通孔16。

还包括有连接杆17、下料框18、球体21、第二连接板22、空心杆23、移动板25、第三弹簧27、第五定滑轮28、第二拉线29和第一把手30，左右两侧挡板7内侧上部之间连接有连接杆17，连接杆17中部嵌入式安装有下料框18，下料框18顶部中间开有第三通孔19，下料框18底部中间开有第四通孔20，下料框18内放置有多个球体21，下料框18左右两侧下部对称连接有第二连接板22，左右两侧第二连接板22底部连接有空心杆23，空心杆23上下两壁中部对称开有第五通孔24，空心杆23内上下两侧均滑动式设有移动板25，上侧移动板25右部和下侧移动板25左部均开有第六通孔26，上侧移动板25右侧中部与空心杆23右侧之间连接有一根第三弹簧27，下侧移动板25左侧中部与空心杆23内左侧之间连接有另一根第三弹簧27，空心杆23上内壁左侧和下内壁右侧均安装有第五定滑轮28，上侧移动板25左侧和下侧移动板25右侧均连接有第二拉线29，第二拉线29绕过第五定滑轮28，第二拉线29穿过第二通孔16，第二拉线29连接有第一把手30。

还包括有第一轴承座31、第一转轴32、第四弹簧33、转板34、第二轴承座35、第二转轴36、皮带轮37、平皮带38和第二把手39，下料框18左右两侧上部均嵌入式安装有第一轴承座31，两个第一轴承座31内过盈连接有第一转轴32，第一转轴32左部安装有转板34，转板34位于下料框18内，下料框18内顶部中间前后两侧均连接有第四弹簧33，前后两侧第四弹簧33底端分别与转板34顶部中间前后两侧连接，右侧挡板7上部嵌入式安装有两个第二轴承座35，第二轴承座35位于第二通孔16上方，第一转轴32与上侧的第二轴承座35过盈配合，下侧第二轴承座35内过盈连接有第二转轴36，第一转轴32右部和第二转轴36右部均安装有皮带轮37，上下两侧皮带轮37之间绕有平皮带38，第二转轴36右端连接有第二把手39。

锻炼反应力时，甲在收集框6内放入一个球体21，乙和丙分别站在左右两侧踏板14外侧，乙和丙可以通过第二通孔16看到收集框6内的球体21，由于挡板7的作用，乙和丙互相看不到对方的反应动作。甲喊开始，乙和丙听到号令后立即踩下面前的踏板14，若乙先踩下踏板14，左侧踏板14向下转动通过左侧第一拉线10带动摆动板3逆时针摆动，左侧第一弹簧4和左侧第二弹簧15被压缩，右侧第一弹簧4和右侧第二弹簧15拉伸，摆动板3逆时针摆动使得收集框6向左倾斜，收集框6内的球体21通过左侧凹槽5落到支撑板2左侧。若丙先踩下踏板14，则右侧踏板14向下转动通过右侧第一拉线10带动摆动板3顺时针摆动，右侧第一弹簧4和右侧第二弹簧15压缩，左侧第一弹簧4和左侧第二弹簧15拉伸，摆动板3顺时针摆动使得收集框6向右倾斜，收集框6内的球体21通过右侧凹槽5落到支撑板2右侧。重复上述操作，游戏结束时，乙和丙停止踩动踏板14，分别数出支撑板2左右两侧的球体21个数即可，从而可以有效地锻炼乙和丙的听觉反应能力和腿部反应能力，能够增加锻炼过程中的趣味性。

乙和丙分别握住左右两侧的第一把手30，通过第二通孔16观察收集框6内的球体21，当收集框6内的第一个球体21落下后，乙和丙立即同时通过第一把手30向外拉动第二拉线29，上侧移动板25向左移动，下侧移动板25向右移动，第三弹簧27随之压缩，而只有当第四通孔20、第六通孔26和第五通孔24相通时，下料框18内的球体21才能够落入收集框6内。下料框18内的球体21落下后，乙和丙放松第二拉线29，在第三弹簧27的作用下，移动板25复位并挡住第四通孔20，使球体21不再落下。如此能够锻炼乙和丙的视觉反应能力和手部反应能力，能够全方位地锻炼反应力。

转板34下方的球体21全部下落后，丙通过第二把手39使第二转轴36正反转动，第二转轴36正反转动通过皮带轮37和平皮带38带动第一转轴32正反转动，第一转轴32正反转动带动转板34向前或向后倾斜。转板34向前倾斜时，前侧第四弹簧33拉伸，后侧第四弹簧33压缩，转板34向后倾斜时，前侧第四弹簧33压缩，后侧第四弹簧33拉伸，从而转板34上方的部分球体21能够落到转板34下方，如此能够防止大量的球体21聚集在下料框18内底部，能够使球体21更好地下落。转板34上方的部分球体21落下后，丙停止转动第二把手39，在第四弹簧33作用下，转板34转动复位，转板34上方的球体21不再下落。

以上所述仅是本发明的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本发明的保护范围。

Claims (1)

1.一种反应力锻炼用游戏设备，包括有底板、支撑板、摆动板、第一弹簧、第一拉线、第二定滑轮和第三定滑轮，底板顶部中间连接有支撑板，支撑板顶部转动式连接有摆动板，摆动板底部左右两侧分别与支撑板的左右两侧上部之间连接有第一弹簧，摆动板左右两侧均连接有第一拉线，底板顶部左右两侧均设有第二定滑轮，底板顶部左右两侧均安装有第三定滑轮，第三定滑轮位于第二定滑轮外侧，其特征在于，还包括有收集框、挡板、第一定滑轮、第一连接板、踏板和第二弹簧，摆动板顶部左右两侧均开有凹槽，摆动板顶部中间连接有收集框，底板顶部左右两侧对称设有挡板，挡板下部开有第一通孔，摆动板左右两侧下部均安装有第一定滑轮，第二定滑轮位于挡板外侧，底板左右两侧下部均连接有第一连接板，底板左右两侧上部均转动式连接有踏板，踏板底部与第一连接板顶部之间连接有两根第二弹簧，第一拉线绕过第一定滑轮，第一拉线穿过第一通孔，第一拉线绕过第二定滑轮，第一拉线绕过第三定滑轮，第一拉线与踏板连接，挡板上部开有第二通孔；还包括有连接杆、下料框、球体、第二连接板、空心杆、移动板、第三弹簧、第五定滑轮、第二拉线和第一把手，左右两侧挡板内侧上部之间连接有连接杆，连接杆中部嵌入式安装有下料框，下料框顶部中间开有第三通孔，下料框底部中间开有第四通孔，下料框内放置有多个球体，下料框左右两侧下部对称连接有第二连接板，左右两侧第二连接板底部连接有空心杆，空心杆上下两壁中部对称开有第五通孔，空心杆内上下两侧均滑动式设有移动板，上侧移动板右部和下侧移动板左部均开有第六通孔，上侧移动板右侧中部与空心杆右侧之间连接有一根第三弹簧，下侧移动板左侧中部与空心杆内左侧之间连接有另一根第三弹簧，空心杆上内壁左侧和下内壁右侧均安装有第五定滑轮，上侧移动板左侧和下侧移动板右侧均连接有第二拉线，第二拉线绕过第五定滑轮，第二拉线穿过第二通孔，第二拉线连接有第一把手；还包括有第一轴承座、第一转轴、第四弹簧、转板、第二轴承座、第二转轴、皮带轮、平皮带和第二把手，下料框左右两侧上部均嵌入式安装有第一轴承座，两个第一轴承座内过盈连接有第一转轴，第一转轴左部安装有转板，转板位于下料框内，下料框内顶部中间前后两侧均连接有第四弹簧，前后两侧第四弹簧底端分别与转板顶部中间前后两侧连接，右侧挡板上部嵌入式安装有两个第二轴承座，第二轴承座位于第二通孔上方，第一转轴与上侧的第二轴承座过盈配合，下侧第二轴承座内过盈连接有第二转轴，第一转轴右部和第二转轴右部均安装有皮带轮，上下两侧皮带轮之间绕有平皮带，第二转轴右端连接有第二把手。

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